Suchergebnisse - "СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ"
-
1
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ, РЕЧЕВЫЕ ПАТОЛОГИИ, СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ, СТЕРТАЯ ФОРМА ДИЗАРТРИИ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЛИНГВОЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ, СИНДРОМАЛЬНАЯ КАРТИНА, СТРУКТУРА ДЕФЕКТА, КОРРЕКЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ЛОГОПЕДЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ, PRESCHOOL LOGOPEDICS, PRESCHOOLERS, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, SPEECH DISORDERS, INTERDISCIPLINARY APPROACH, NEUROPSYCHOLOGICAL RESEARCH, LINGUO-LOGOPEDIC DIAGNOSTICS
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2021. № 3 (63)
-
2
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДВИГАТЕЛЬНАЯ СФЕРА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ, ДВИГАТЕЛЬНЫЕ АНАЛИЗАТОРЫ, РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ, КИНЕСТЕТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ, КИНЕСТЕЗИЯ, ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВИДЫ ОРИЕНТИРОВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СЕНСОМОТОРНАЯ ГИМНАСТИКА, КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА, КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, УРОВНЕВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ, НАРУШЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ, ФОНОВЫЕ КОМПОНЕНТЫ ДВИЖЕНИЙ, РЕЧЕВОЙ ДИЗОНТОГЕНЕЗ, MOTOR SPHERE, PRESCHOOL LOGOPEDICS, PRESCHOOLERS, TRITE DYSARTHRIA, DISORDERS OF SPEECH, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, MINIMAL DYSARTHRIC DISORDERS
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2021. № 3 (63)
-
3
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ, ДИЗАРТРИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, МЕТОДИКИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ, MILD DYSARTHRIA, PSYCHO-PEDAGOGICAL CLASSIFICATION, CLINICO-PEDAGOGICAL CLASSIFICATION, SPEECH DISORDERS, STRUCTURE OF SPEECH DEFECT
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2020. № 2 (58)
-
4
Autoren: et al.
Schlagwörter: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ПЕДИАТРИЯ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, НАРУШЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ, ДЕТИ С ДВИГАТЕЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, СИМПТОМАТИКА НАРУШЕНИЙ, МЕХАНИЗМЫ НАРУШЕНИЙ, НЕВРОЛОГИЧЕСКАЯ СИМПТОМАТИКА, ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ, ДВИГАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ, НЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ, НЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, PRESCHOOL LOGOPEDICS, PRESCHOOLERS, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, SPEECH DISORDERS, MOTOR DISORDERS, SYMPTOMS OF DISORDERS, MECHANISMS OF DISORDERS
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2022. № 2 (66)
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51070
-
5
Формирование предикативной лексики у младших школьников с интеллектуальными нарушениями и дизартрией
Weitere Verfasser: Костюк, А. В.
Schlagwörter: СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ, НАРУШЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ, КОМПЛЕКСНОЕ НАРУШЕНИЕ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59181
-
6
Weitere Verfasser: Каракулова, Е. В.
Schlagwörter: СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ, КОРРЕКЦИЯ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63817
-
7
Weitere Verfasser: Тенкачева, Т. Р.
Schlagwörter: СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ЭКСПЕРИМЕНТ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56402
-
8
Weitere Verfasser: Трубникова, Н. М.
Schlagwörter: ЛЕКСИЧЕСКИЙ СТРОЙ ЯЗЫКА, СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИКИ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЛЕКСИКА
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57436
-
9
Autoren: et al.
Quelle: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 407-410 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 407-410
Schlagwörter: речевое развитие, старший дошкольный возраст, стертая дизартрия
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111607.pdf; Здор Е.В. Научно-методические основы формирования произносительной стороны речи у детей 5–6 лет со стертой дизартрией в условиях детского сада / Е.В. Здор – Витебск: Витебский государственный университет им. П.М. Машерова, 2015. – С. 204–207. EDN YLOAXZ; Карпухина Л.В. Особенности развития просодической стороны речи у старших дошкольников со стертой дизартрией посредством логопедической ритмики / Л.В. Карпухина – Пенза: Наука и Просвещение, 2017. – С. 23–25. EDN ZSBJVZ; Решетникова М.С. «Стертая дезартрия» как речевая патология у детей и основная медико-психолого-педагогическая проблема / М.С. Решетникова // Актуальные проблемы современной науки. – 2017. – №4 (66). – С. 68–73.; Скоробогатова Н.В. Логопедическая работа по преодолению нарушений просодического компонента речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией / Н.В. Скоробогатова, А.Н. Мякушко. – Шадринск: Шадринский государственный педагогический университет, 2016. – С. 46–68.; Фахрутдинова А.И. Особенности фонематического восприятия у старших дошкольников со стертой дизартрией / А.И. Фахрутдинова – Уфа: Вестник науки, 2021. – С. 118–124. EDN NXXZDQ; https://phsreda.com/article/111607/discussion_platform
-
10
Autoren: et al.
Weitere Verfasser: et al.
Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 148-150 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 148-150
Schlagwörter: стертая дизартрия, интонационная сторона речи, фонетические нарушения, полиморфное нарушение
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-106359.pdf; Архипова Е.Ф. Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стертой дизартрии у детей / Е.Ф. Архипова. – М.: АСТ; Астрель, 2008. – 254 с.; Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей / Е.Ф. Архипова. – М.: АСТ; Астрель, 2007. – 331 с.; Зайцев Д.В. Основы коррекционной педагогики: учеб. метод. пособ. // авт.-сост. Д.В. Зайцев, Н.В. Зайцева. – Саратов: Пед. ин-т СГУ им. Н.Г. Чернышевского, 1999. ‒ 110 с.; Лопатина Л.В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами: учеб. пособ. / под ред. Е.А. Логиновой. – СПб.: Союз, 2005. – 192 с.; Лопатина Л.В. Система дифференцированной коррекции фонетико-фонематических нарушений у дошкольников со стертой дизартрией: дис. … д-ра пед. наук / Л.В. Лопатина. – СПб., 2005. – 463 с.; Новиковская О.А. Логоритмика для дошкольников в играх и упражнениях. Практическое пособие для педагогов и родителей / О.А. Новиковская. – Корона-Принт, 2021. – 272 с.; Токарева О.А. Дизартрии // Расстройства речи у детей и подростков; под ред. С.С. Ляпидевского. – М., 1969. – 263 с.; https://phsreda.com/article/106359/discussion_platform
-
11
Autoren: et al.
Quelle: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 52-55 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 52-55
Schlagwörter: речь, дети дошкольного возраста, стертая дизартрия, ритм речи, интонационная выразительность, логоритмическая работа
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-8-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/862/Action862-559761.pdf; Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей / Е.Ф. Архипова. – М.: Астрель, 2007.; Белякова Л.И. Заикание: учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Логопедия» / Л.И. Белякова, Е.А. Дьякова. – М.: В. Секачев, 1998. – 304 с.; Волкова Г.А. Логопедическая ритмика / Г.А. Волкова. – М., 2002.; Волкова Г.А. Методика обследования нарушений речи у детей / Г.А. Волкова. – СПб., 1993.; Жинкин Н.И. К вопросу о развитии речи у детей / Н.И. Жинкин. – М.: Педагогика, 1994.; Логопедия: учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. – 680 с.; Шашкина Г.Р. Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи / Г.Р. Шашкина. – М.: Академия. 2008. – 192 с.
-
12
Autoren: et al.
Quelle: A breakthrough in science: development strategies; 47-48 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 47-48
Schlagwörter: речь, дошкольный возраст, стертая дизартрия, просодика
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-4-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/817/Action817-556947.pdf; Закон об образовании РФ; Акименко В.М. Логопедическое обследование детей с речевыми нарушениями. – Ростов н/Д: Феникс, 2015. – 45 с.; Арбузова В.Ф. Просодическая сторона речи и ее особенности у детей со стертой дизартрией [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2014/01/08/statya-prosodicheskaya-storona-rechi-i-eyo-osobennosti-u-detey-so; Артемова Е.Э. Формирование просодики у дошкольников с речевыми нарушениями. Монография. – М.: МГГУ им. М. А. Шолохова, 2008. – 123 с.
-
13
Autoren:
Schlagwörter: ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, MOTOR DISORDERS, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ, ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, ДЕТИ С ДВИГАТЕЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, TRITE DYSARTHRIA, ДОШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, SPEECH DISORDERS, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, MECHANISMS OF DISORDERS, НЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, ДВИГАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ, НЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, НЕВРОЛОГИЧЕСКАЯ СИМПТОМАТИКА, НАРУШЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ, СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, SYMPTOMS OF DISORDERS, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, МЕХАНИЗМЫ НАРУШЕНИЙ, PRESCHOOLERS, ПЕДИАТРИЯ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, СИМПТОМАТИКА НАРУШЕНИЙ, PRESCHOOL LOGOPEDICS
Dateibeschreibung: application/pdf
-
14
Autoren: et al.
Quelle: Educational environment today: development strategy; 70-71 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 70-71
Schlagwörter: дети, дошкольный возраст, стертая дизартрия, просодическая сторона речи
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045909-1-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/739/Action739-553243.pdf; Белякова Л.И. Логопедия. Дизартрия / Л.И. Белякова, Н.Н. Волоскова. – М.: Гуманитар, ВЛАДОС, 2009. – 287 с.; Брызгунова Е.А. Эмоционально-стилистические различия русской звучащей речи / Е.А. Брызгунова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: twirpx.com/file/382910; Кошманская И.П. Театр в детском саду. Серия «Мир вашего ребенка» / И.П. Кошманская. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 245 c.; Тихеева Е.И. Развитие речи детей / Е.И. Тихеева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: pedlib.ru/Books/2/0320 46; Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников / О.С. Ушакова. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2010. – 156 с.
-
15
Autoren: et al.
Quelle: Current trends in the development of education system; № 2; 209-212 ; Современные тенденции развития системы образования; № 2; 209-212
Schlagwörter: эксперимент, ритм, стертая дизартрия, просодика, интонация, темп
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041988-3-4; https://phsreda.com/e-articles/37/Action37-22096.pdf; Карелина И.Б. Новые направления в коррекции минимальных дизартрических расстройств [Текст] / И.Б. Карелина – М., 2014.; Лопатина Л.В. Логопедическая работа в группах детей со стёртой формой дизартрии [Текст] / Л.В. Лопатина, Н.В. Серебрякова – СПб., 2011.; Родионова Ю.Н. Развитие интонационной выразительности детей [Текст] / Ю.Н. Родионова // Ребёнок в детском саду. – 2015. – №4–6; 2007. – №1.; https://phsreda.com/files/Books/5cc17b4dab62e.jpeg?req=22096; https://phsreda.com/article/22096/discussion_platform
-
16
Autoren: et al.
Quelle: Scientific studies and modern education; 87-92 ; Научные исследования и современное образование; 87-92
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-8-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/665/Action665-529841.pdf; Лавская Н.С. Актуальные вопросы изучения и коррекции стертой дизартрии у детей / Н.С. Лавская // Молодой ученый. – 2014. – №17. – С. 512–514.; Лопатина Л.В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами: учебное пособие / Л.В. Лопатина. – СПб., 2007. – 192 с.; Приходько О.Г. Дизартрические нарушения речи у детей раннего и дошкольного возраста/ О.Г. Приходько // Специальное образование. – 2010. – №2. – С. 68–81.; Чиркина Г.В. Проблема обучения детей с нарушениями речи в контексте их особых образовательных потребностей / Г.В. Чиркина // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2012. – №2. – С. 155–166.; Министерство здравоохранения Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rosminzdrav.ru; Роль воспитателя в коррекции дизартрии у детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/rol-vospitatelya-v-korrekcii-dizartrii-u-detey-3621081.html (дата обращения: 25.12.2019).
-
17
Autoren:
Quelle: Upbringing and education: theory, methods and practice; 116-119 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 116-119
Schlagwörter: гиперсаливация, стёртая дизартрия, паретичность, спастичность, нозализация
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042714-9-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/620/Action620-497097.pdf; Архипова Е.Ф. Стёртая дизартрия у детей: учебное пособие. – М.: АСТ: Астрель, 2008.; Мастюкова Е.М. Дизартрия // Логопедия – М., 2002.
-
18
Autoren: et al.
Quelle: Scientific studies: theory, methodology and practice; 58-59 ; Научные исследования: теория, методика и практика; 58-59
Schlagwörter: стертая дизартрия, симптомы, дизартрия, нарушения звукопроизношения, дети со стертой дизартрией, звуковые дефекты
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040732-1-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/520/Action520-468244.pdf; Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей: Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: АСТ; Астрель, 2010.; Карелина И.Б. Логопедическая работа с детьми минимальными дизартрическими расстройствами: Дис. … канд. пед. наук. – М., 2000. – 172 с.; Лопатина Л.В. Логопедическая работа в группах дошкольников со стертой формой дизартрии / Л.В. Лопатина, Н.В. Серебрякова. – СПб., 2007.; Федосова О.Ю. Особенности звукопроизношения детей с легкой степенью дизартрии // Логопед в детском саду. – 2005. – №2. – С. 36–41.
-
19
Autoren:
Quelle: Educational environment today: development strategy; 171-173 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 171-173
Schlagwörter: звуки, дошкольники, стертая дизартрия, звукопроизношение, нарушения, гласные, согласные
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041863-4-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/584/Action584-474091.pdf; Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей: Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Аст; Астрель: Хранитель, 2007.; Архипова Е.Ф. Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стертой дизартрии у детей / Е.Ф. Архипова. – М.: Астрель, 2008.; Белякова Л.И. Логопедия. Дизартрия / Л.И. Белякова, Н.Н. Волоскова. – М.: Владос, 2009.; Особенности звукопроизношения при стёртой дизартрии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://logoportal.ru/osobennosti-zvukoproiznosheniya-pri-styortoy-dizartrii/.html (дата обращения: 02.11.2018).
-
20
Autoren:
Quelle: Priority directions of science and education development; № 4; 89-90 ; Приоритетные направления развития образования и науки; № 4; 89-90
Schlagwörter: стертая дизартрия, просодика
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-8-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/452/Action452-467246.pdf; Принципы и методы коррекции нарушений речи. Межвуз. сб. науч. тр. / Под ред. Г.А. Волковой. – СПб.: Образование, 1997. – 140 с.; Белякова Л.Ж. Особенности интонационной стороны речи учащихся школ для детей с тяжелыми нарушениями речи / Л.Ж. Белякова, К.З. Романчук // Проблемы воспитания и обучения при аномальном развитии речи. – М., 1989.; Бондарко Л.В. Акустические характеристики безударности / Л.В. Бондарко, Л.Р. Зиндер // Структурная типология языков. – М., 1976.; Брызгунова Е.Л. Практическая фонетика и интонация русского языка. – М., 1963.; Брызгунова Е.Л. Звуки и интонация русской речи. – М., 1983.; Гуровец Г.В. К вопросу диагностики стертых форм псевдобульбарной дизартрии / Г.В. Гуровец, С.И. Маевская // Вопросы логопедии. – М., 1978.; Гуровец Г.В. Клинико-педагогическая характеристика детей, страдающих стертой дизартрией и ринофонией и методы коррекционного воздействия / Г.В. Гуровец, С.И. Маевская // Преодоление речевых нарушений у детей и взрослых. – М., 1981.; Зиндер Л.Р. Общая фонетика. – М., 1979.; Лопатина Л.В. Логопедическая работа в группах дошкольников со стертой формой дизартрии: Уч. пос. к спецкурсу / Л.В. Лопатина, К.В. Серебрякова. – СПб., 1994.; Святозарова Н.Д. Интонационная система русского языка. – Л., 1982.; Торсуева И.Г. Определение языковых функций компонентов интонации. – М., 1967.; Чистович Л.А. Речь, артикуляция и восприятие / Л.А. Чистович, В.А. Кожевников, В.В. Алякринский [и др.]. – М.; Л., 1965.
Nájsť tento článok vo Web of Science 
