Výsledky vyhľadávania - "СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД"

Коммуникативные стратегии для специалистов неязыковых вузов

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ, СТУДЕНТЫ, SOCIOCULTURAL APPROACH, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, COMMUNICATIVE RULES, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, НЕЯЗЫКОВЫЕ ВУЗЫ, COMMUNICATIVE, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49073

Полилог культур в обучении иностранному языку как средство формирования толерантности

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПОДХОД, ДИАЛОГ КУЛЬТУР, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД, ТОЛЕРАНТНОСТЬ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ТОЛЕРАНТНАЯ ЛИЧНОСТЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51797

'Гражданско-патриотическое воспитание': дизайн содержания образовательной программы магистратуры

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МАГИСТРАТУРА, ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ, ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, МАГИСТЕРСКИЕ ПРОГРАММЫ, ПАТРИОТИЗМ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52338

Коммуникативные стратегии для специалистов неязыковых вузов ; Communicative strategies for specialists of non-linguistic universities

Autori: Смольникова, А. А.

Predmety: COMMUNICATIVE RULES, SOCIOCULTURAL APPROACH, COMMUNICATIVE, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ, НЕЯЗЫКОВЫЕ ВУЗЫ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ

Geografické téma: USPU

Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам : сборник материалов V научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2012.

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49073

Принципы отбора лингвострановедческой и лингвокультурной информации о стране изучаемого языка в рамках межкультурной лингводидактической имагологии ; The principles of linguistic and cultural information selection about the country of the studied language within the framework of intercultural linguodidactic imagology

Autori: Миков, В. Ю. Mikov, V.Y.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШИЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПРИНЦИПЫ ОТБОРА ИНФОРМАЦИИ, УЧЕБНИКИ, УЧЕБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ ИМАГОЛОГИЯ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД, ПОЛИКУЛЬТУРНОСТЬ, ОБРАЗ СТРАНЫ, СТУДЕНТЫ, ОБРАЗ РОССИИ, PRINCIPLES OF INFORMATION SELECTION, TEXTBOOKS, EDUCATIONAL INFORMATION, LINGUISTIC AND CULTURAL STUDIES, LINGUOCULTUROLOGY, INTERCULTURAL LINGUODIDACTIC IMAGOLOGY, SOCIOCULTURAL APPROACH, MULTICULTURALISM, THE IMAGE OF THE COUNTRY, STUDENTS, IMAGE OF RUSSIA

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2022. № 2

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53210

Принципы отбора лингвострановедческой и лингвокультурной информации о родной стране в англоязычных учебниках: социокультурный подход ; Principles of selection of cultural and linguistic information on native country in English textbooks: a sociocultural approach

Autori: Миков, В. Ю. Mikov, V. Y.

Predmety: SHARMAN E, ACROSS CULTURES (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ОБРАЗ СТРАНЫ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД, КОГНИТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ, ПОЛИКУЛЬТУРНОСТЬ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, УЧЕБНИКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ВУЗОВСКИЕ УЧЕБНИКИ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, СТРАНОВЕДЕНИЕ, ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, СТУДЕНТЫ, IMAGE OF THE COUNTRY, SOCIOCULTURAL APPROACH, COGNITIVE STRATEGIES, MULTICULTURALISM, ENGLISH LANGUAGE, ENGLISH TEACHING METHODOLOGY, ENGLISH TEXTBOOKS

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 8

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52816
https://doi.org/10.26170/po19-08-02

Полилог культур в обучении иностранному языку как средство формирования толерантности ; Polilogue of cultures in teaching a foreign language as a means of forming tolerance

Autori: Красильникова, Н. А. Тиханова, К. Д.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ТОЛЕРАНТНОСТЬ, ТОЛЕРАНТНАЯ ЛИЧНОСТЬ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПОДХОД, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, ДИАЛОГ КУЛЬТУР

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 4

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51797

Воспитательный потенциал образовательного пространства ; Vospitatel'nyi potentsial obrazovatel'nogo prostranstva

Autori: Хайруллина Анастасия Александровна ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» Anastasiia A. Khairullina a ďalší

Zdroj: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 288-289 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 288-289

Predmety: воспитательный потенциал, межкультурная коммуникация, образовательное пространство, социокультурный подход, цифровые технологии

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149375.pdf; Саглам Ф.А. Развитие общелогических умений младших школьников в процессе реализации проекта «Воспитательные минутки» в условиях инклюзивного образовательного пространства / Ф.А. Саглам, Р.Р. Ханмурзина, Х.Х. Саглам // Преемственная система инклюзивного образования: теоретические и практические аспекты: материалы IX Международной научно-практической конференции (Казань, 13 марта 2020 года). – Казань: Познание, 2020. – С. 247–249. – EDN OOAHRR.; Хайруллина А.А. Формирование профессиональных компетенций студентов лингвистов средствами внеаудиторной работы / А.А. Хайруллина // Проблемы теории и методики профессионального лингвистического образования: материалы IV международной научно-практической конференции (Казань, 15 апреля 2022 года). – Казань: Познание, 2022. – С. 173–175. – EDN AUHGJO.; Ханмурзина Р.Р. Определение траектории реализации воспитательной работы в современном вузе / Р.Р. Ханмурзина, А.А. Хайруллина // Педагогическое образование и наука. – 2023. – №2. – С. 119–122. – DOI 10.56163/2072-2524-2023-2-119-123. – EDN EVNATE.; Ханмурзина Р.Р. Формирование социальной активности студентов в процессе культурно-досуговой деятельности: мотивация и новые вызовы / Р.Р. Ханмурзина // Казанский педагогический журнал. – 2013. – №1 (96). – С. 86–90. – EDN RCHDUZ.; https://phsreda.com/article/149375/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/149375/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149375

From “the region of readers” to “the nation of readers”: The conclusions of the “Book Siberia” International Festival ; От «читающего региона» к «читающим нациям»: итоги Международного фестиваля «Книжная Сибирь»

Autori: A. O. Anisimov O. V. Moreva А. О. Анисимов a ďalší

Prispievatelia: A. O. Anisimov O. V. Moreva А. О. Анисимов a ďalší

Zdroj: Scientific and Technical Libraries; № 4 (2025); 73-89 ; Научные и технические библиотеки; № 4 (2025); 73-89 ; 2686-8601 ; 1027-3689

Predmety: национальный проект Казахстана «Читающая нация», book fair, book festival, promotion of reading, educating readers, family reading, sociocultural approach, PISA, Kazakhstan’s national project “The nation of readers”, книжные ярмарки, книжные фестивали, социокультурный подход, продвижение чтения, воспитание читателя, семейное чтение

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/1499/1084; Волкова К. Ю., Земсков А. И., Шрайберг Я. Л. Книжный рынок в эпоху цифровизации: что нужно знать библиотекам. (По материалам Лондонской книжной ярмарки 2019 г. и других мероприятий) // Научные и технические библиотеки. 2020. № 5. С. 53–68. https://doi.org/10.33186/1027-3689-2020-5-53-68.; Волкова К. Ю., Земсков А. И., Шрайберг Я. Л. Книжный рынок в эпоху цифровизации: что нужно знать библиотекам. (По материалам Лондонской книжной ярмарки 2019 г.) // Научные и технические библиотеки. 2020. № 6. С. 49–68. https://doi.org/10.33186/1027-3689-2020-6-49-68.; Барсукова Н. А. Региональные книжные фестивали: социокультурное пространство и проекты продвижения чтения // Университетская книга. 2022. № 7. С. 60–67.; «Книжная Сибирь»: праздник для всей читающей России и стран зарубежья // Книжная индустрия. 2022. № 7. С. 68–69.; «Книжная Сибирь» (события отрасли) // Книжная индустрия. 2017. № 8. С. 6–7.; Лизунова И. В., Альшевская О. Н., Морева О. В. Читающий регион: эффективные решения в продвижении книги и чтения // Библиотековедение. 2023. Т. 72, № 1. С. 29–39. https://doi.org/10.25281/0869-608X-2023-72-1-29-39.; Альшевская О. Н. Сибирь и Дальний Восток в конкурсе «Самый читающий регион» // Библиография и книговедение. 2023. № 4. С. 96–109. https://doi.org/10.25281/2411-2305-2023-4-96-109.; Альшевская О. Н. Книжные фестивали в Сибири и на Дальнем Востоке: сохранение традиций и роль в продвижении книги и чтения // Библиотековедение. 2024. Т. 73, № 2. С. 143–154. https://doi.org/10.25281/0869-608X-2024-73-2-143-154.; Альшевская О. Н., Андросова Н. С. Книжные конкурсы в Сибири и на Дальнем Востоке в 1990–2020-х годах // Труды ГПНТБ СО РАН. 2024. № 2. С. 113–120. https://doi.org/10.20913/2618-7515-2024-2-113-120.; Первый Межрегиональный фестиваль детской книги «Сибирский воробей» : программа // Книжная Сибирь : сайт. URL: https://www.bibliosib.ru/children (дата обращения: 07.10.2024).; «Крупнейший за Уралом книжный форум подтвердил свой статус : пост-релиз // Книжная Сибирь : сайт. URL: https://www.bibliosib.ru/news/krupnejshij-za-uralomknizhnyj-forum-podtverdil-svoj-status (дата обращения: 07.10.2024).; Дубин Б. Классика, после и рядом: социологические очерки о литературе и культуре : сб. ст. Москва : Новое литературное обозрение, 2010. 352 c.; Weber M. Literary Festivals and Contemporary Book Culture, New Directions in Book History. Cham : Palgrave Macmillan, 2018. 272 p. https://doi.org/10.1007/978-3-319-71510-0.; Хабермас Ю. Структурное изменение публичной сферы: исследования относительно категории буржуазного общества. Москва : Весь Мир, 2016. 344 с.; Гудков Л. Д., Дубин Б. В. Литература как социальный институт: статьи по социологии литературы. Москва : Новое литературное обозрение, 1994. 352 с. 16. Лизунова И. В. Поддержка, продвижение и популяризация чтения современным российским профессиональным сообществом // Книга. Чтение. Медиасреда. 2024. Т. 2, № 1. С. 7–16. https://doi.org/10.20913/BRM-2-1-1.; Воропаев А. Н. Российское книгоиздание в новых геополитических реалиях // Библиосфера. 2024. № 2. С. 61–75. https://doi.org/10.20913/1815-3186-2024-2-61-75.; Грисволд В., Мак-Доннел Т., Райт Н. Чтение и класс читателей в XXI веке // Новое литературное обозрение. 2010. № 2. С. 271–287.; Программа VII регионального книжного форума «Читающий регион: книга в жизни современников» // Книжная Сибирь : сайт. URL: https://www.bibliosib.ru/seminar (дата обращения: 07.10.2024).; Ежегодный доклад о деятельности муниципальных библиотек Новосибирской области в 2022 году / сост.: В. Г. Деев и др.; ред.: Н. П. Носова, Н. И. Васильева; ответ. за вып.: С. А. Тарасова. Новосибирск : ГАУК НСО НГОНБ, 2023. 149 с.; Замзаева Т. А. Казахстанский национальный проект «Читающая нация» // Книга. Чтение. Медиасреда. 2024. Т. 2, № 3. С. 227–233. https://doi.org/10.20913/BRM-2-3-9.; Ермагамбетов Е. М. Процесс становления личности в повести Б. Сокпакбаева «Меня зовут Кожа» и функционирование речи персонажей // Актуальные проблемы современности. 2018. № 4 (22). С. 178–182.; PISA 2022 Results (Volume I and II) – Country Notes: Kazakhstan // OECD. URL: https://translated.turbopages.org/proxy_u/en-ru.ru.d2267352-67191ad5-54c25d76-74722d776562/https/www.oecd.org/en/publications/pisa-2022-results-volume-i-and-iicountry-notes_ed6fbcc5-en/kazakhstan_8c403c04-en.html (date of access: 17.10.2024).; Lin X. Books and readers in the children’s Library // Книга. Чтение. Медиасреда. 2024. Т. 2. № 2. С. 130–135. https://doi.org/10.20913/BRM-2-2-6.; PISA Scores by Country 2024 // World Population Review. URL: https://translated.turbopages.org/proxy_u/en-ru.ru.d2267352-67191ad5-54c25d76- 74722d776562/https/worldpopulationreview.com/country-rankings/pisa-scores-by-country (date of access: 17.10.2024).; Победителем премии ИФЛА/Baker & Taylor «Публичная библиотека года – 2024» объявлена Пекинская библиотека // Университетская книга : сайт. URL: https://www.unkniga.ru/news/pobeditelem-premii-ifla-baker-taylor-publichnaiabiblioteka-goda-2024-obiavlena-pekinskaia-biblioteka.html (дата обращения: 07.10.2024).; https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/1499

Dostupnosť: https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/1499
https://doi.org/10.33186/1027-3689-2025-4-73-89

Law as a Socio-cultural Phenomenon: Harmonization on Basis of the Principle of Humanism ; Право как социокультурное явление: гармонизация на основе принципа гуманизма

Autori: Левакин, Игорь

Zdroj: Law Journal of the Higher School of Economics; No 1 (2025); 4-26 ; Право. Журнал Высшей школы экономики; № 1 (2025); 4-26 ; 2541-9234 ; 2072-8166

Predmety: law, socio-cultural approach, civilization, religion, socio-economic development, dialogue, humanism, harmonization, право, социокультурный подход, цивилизация, религия, социально-экономическое развитие, диалог, гуманизм, гармонизация

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://law-journal.hse.ru/article/view/22569/22228

Dostupnosť: https://law-journal.hse.ru/article/view/22569
https://doi.org/10.17323/2072-8166.2025.1.4.26

The main approaches to the study of sociocultural reality

Zdroj: Социально-гуманитарные знания. :5-10

Predmety: народ, sociocultural analysis, integration, nation, tradition, социокультурный анализ, ethnopedagogical approach, социокультурный феномен, sociocultural phenomenon, philosophical and anthropological approach, ethnic community, нация, system-integrative approach, традиция, этническая общность, people, интеграция, философско-антропологический подход, sociocultural reality, ethnos, этнос, системно-интегративный подход, этнопедагогический подход, sociocultural approach, социокультурный подход, социокультурная реальность, глобализация, globalization

Концептуальные идеи формирования психологически комфортной образовательной среды сельской школы

Autori: Bayborodova, L.V.

Zdroj: Вестник Вятского государственного университета. :112-121

Predmety: социокультурный подход, reflexive activity approach, 4. Education, сельская школа, субъектно-ориентированный подход, рефлексивно-деятельностный подход, socio-cultural approach, subject-oriented approach, психологически комфортная образовательная среда, psychologically comfortable educational environment, rural school

Англоязычные публицистические тексты как средство развития социокультурной компетенции у взрослых обучающихся

Prispievatelia: Дубах, Т. М.

Predmety: АУТЕНТИЧНЫЙ ТЕКСТ, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ИНОСТРАННАЯ КУЛЬТУРА, ИНТЕРКУЛЬТУРНОЕ МИРОВИДЕНИЕ, ВЗРОСЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ЭКСПЕРИМЕНТ, ЧТЕНИЕ, АНКЕТИРОВАНИЕ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62963

Опыт семейных отношений как фактор индивидуально-личностного развития младших школьников

Prispievatelia: Васягина, Н. Н.

Predmety: СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В ИССЛЕДОВАНИИ СЕМЬИ, СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ОПЫТ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ ЛИЧНОСТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48420

Demonstrative consumption in the perspective of socio-cultural processes of our time

Zdroj: Социально-гуманитарные знания. :58-68

Predmety: социокультурный код, demonstrative consumption, socio-cultural approach, consumer society, общество потребления, семиотический подход, imitation, демонстративное потребление, социокультурный подход, consumer practices, потребительские практики, socio-cultural code, semiotic approach, имитация, self-realization, самореализация

Изучение историко-культурных феноменов : (на примере «Дня Бахтина в Витебске»)

Predmety: междисциплинарный подход, интеграция в образовании, иммерсивные технологии, социокультурный подход, компетентностный подход, Бахтин, М. М

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43484

Креативность, креативный капитал и креативные практики в образовании : монография. — 2-е издание

Prispievatelia: Кислов, А. Г.

Predmety: КРЕАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОНОГРАФИИ, КРЕАТИВНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ, КРЕАТИВНЫЙ КАПИТАЛ, КРЕАТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА, КРЕАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МЕНЕДЖЕРОВ, СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ, ПАРАДИГМАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, КРЕАТИВНЫЕ ПРАКТИКИ, ФИЛОСОФИЯ ТВОРЧЕСТВА, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД, КРЕАТИВНОСТЬ В МЕНЕДЖМЕНТЕ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42766

«Затерянный мир»: тувинская культура в центр-периферийной интерпретации геокультурного и социокультурного пространства

Zdroj: Novye Issledovaniâ Tuvy, Iss 1, Pp 225-236 (2022)

Predmety: 03 medical and health sciences, социокультурный подход, HT51-1595, 0302 clinical medicine, центр, периферия, 0203 mechanical engineering, центр азии, архаизация, тува, Communities. Classes. Races, 02 engineering and technology, тувинская культура

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/51dc73106c374872b2c19ab4b859ae98

Designing Network Practices (Using the Example of Religious Communities)

Autori: Roman Yu. Porozov RFBR, project No. 21-011-44091\21 Российский фонд фундаментальных исследований, проект № 21-011-44091\21

Prispievatelia: Roman Yu. Porozov RFBR, project No. 21-011-44091\21 Российский фонд фундаментальных исследований, проект № 21-011-44091\21

Zdroj: Izvestia Ural Federal University Journal. Series 1. Issues in Education, Science and Culture; Том 28, № 3 (2022); 156-165
Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры; Том 28, № 3 (2022); 156-165

Predmety: Internet, network community, religion, network practices, network construction, social media, theology, sociocultural approach, educational practices, интернет, сетевое сообщество, религия, сетевые практики, конструирование в сети, социальные медиа, теология, социокультурный подход, образовательные практики, 4. Education, 11. Sustainability

Prístupová URL adresa: https://journals.urfu.ru/index.php/Izvestia1/article/view/6179

Application of a socio-cultural approach in modern methods of teaching a foreign language

Autori: Mariyat Aslanovna Tlevtsezheva

Zdroj: Вестник Майкопского государственного технологического университета, Vol 0, Iss 2, Pp 95-102 (2023)

Predmety: методики обучения, социокультурный подход, глобализация, интернационализация, преподавание иностранного языка, страна изучаемого языка, национальная культура, teaching methods, sociocultural approach, globalization, internationalization, teaching a foreign language, country of the language being studied, national culture, Special aspects of education, LC8-6691

Popis súboru: electronic resource

Relation: https://maikopvest.elpub.ru/jour/article/view/31; https://doaj.org/toc/2078-1024

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/21d3c8c5711c4df4b1301a61655044bf