Suchergebnisse - "СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ"

Тематические особенности заданий на проверку сформированности социокультурной компетенции всероссийской олимпиады школьников по английскому языку

Autoren: Ableev, S. S. Курасовская, Ю. Б. Kurasovskaya, Yu. B.

Weitere Verfasser: Ableev, S. S. Курасовская, Ю. Б. Kurasovskaya, Yu. B.

Schlagwörter: ENGLISH OLYMPIAD, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, SOCIOCULTURAL KNOWLEDGE, SOCIOCULTURAL COMPETENCE, ОЛИМПИАДА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ЗНАНИЯ, ТЕМАТИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ, THEMATIC CLASSIFICATION

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.urfu.ru/handle/10995/144402

ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СЛУШАТЕЛЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ФГБОУ ВО ПРИМОРСКИЙ ГАТУ

Schlagwörter: культура, обучение в России, социокультурная компетенция, international students, socio-cultural competence, история, culture, страноведение, иностранные студенты, традиции, regional studies, history, studying in Russia, traditions

Социокультурная Компетенция При Обучении Русскому Языку Как Иностранному В Турецких Вузах

Autoren: Sonnur AKTAY

Quelle: Issue: Ö141269-1278
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
RumeliDE Journal of Language and Literature Studies

Schlagwörter: Russian Language, Literature and Culture, 0602 languages and literature, 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences, социокультурная компетенция, коммуникативная компетенция, межкультурная коммуникативная компетенция, преподавание русского языка как иностранного в Турции, 06 humanities and the arts, Rus Dili, Edebiyatı ve Kültürü

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumelide/issue/83717/1454553

АДАПТАЦИЯ И ЯЗЫКОВАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ В КУЛЬТУРНОЕ ПОЛЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Quelle: Высшая школа: научные исследования.

Schlagwörter: речевая компетенция, социокультурная компетенция, социокультурный компонент, языковая компетенция, Социализация

THE ROLE OF EXCURSIONS IN THE PROCESS OF LEARNING RUSSIAN ; РОЛЬ ЭКСКУРСИЙ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Autoren: Самандарова, Г.С.

Quelle: Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture ; Vol. 5 No. 11 (2025): Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture ; 146-151 ; Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры; Том 5 № 11 (2025): Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры; 146-151 ; Yevrosiyo ijtimoiy fanlar, falsafa va san'at jurnali; Jild 5 Nomeri 11 (2025): Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры; 146-151 ; 2181-2888

Schlagwörter: экскурсия, русский язык как иностранный, студенты-нефилологи, коммуникативный подход, речевая практика, мотивация, социокультурная компетенция, лексика, межкультурная коммуникация, excursion, Russian as a foreign language, non-philology students, communicative approach, speech practice, motivation, sociocultural competence, vocabulary, intercultural communication

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/66104/41559

Verfügbarkeit: https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/66104

Поэмы Пабло Неруды о Сталинграде как лингводидактический ресурс ; Poemy Pablo Nerudy o Stalingrade kak lingvodidakticheskii resurs

Autoren: Лесохина Анна Михайловна Северо-Западный институт управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» Anna M. Lesokhina et al.

Quelle: Technopark of universal pedagogical competencies; 102-105 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 102-105

Schlagwörter: обучение иностранным языкам, региональный компонент, поэтический текст, иноязычная социокультурная компетенция, Пабло Неруда

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-127025.pdf; Венок Неруде / сост. В. Кутейщиковой, Л. Осповата. – М.: Художественная литература, 1974. – 480 с.; Чеснокова О.С. Сталинградский цикл Пабло Неруды в переводах на русском языке / О.С. Чеснокова, П.Л. Талавера-Ибарра // Вестник МГОУ. Серия: Лингвистика. – 2015. – №6. – С. 124–135. – DOI 10.18384/2310-712X-2015-6-124-135. – EDN VLRPLT; Costa R. de The Poetry of Pablo Neruda. Harvard university press Cambridge, Massachusetts and London, England. Third printing, 1982. 240 p.; Neruda P. Veo lo que viene y lo que nace. Obras escogidas. Progreso. М., 1976. 416 p.; Quintana Tejera L. La poesía al servicio de una causa en la obra de Pablo Neruda: Stalingrado. Revista de Literatura Hispanoamericana. 2005. No. 50 enero-junio. Pp. 97–106.; https://phsreda.com/article/127025/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/127025/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10711/Cover-10711.jpg?req=127025

Культурологический аспект в преподавании английского языка ; Culturological aspect in the process of teaching English

Autoren: Гальченко Наталья Александровна ФГАОУ ВО «Мурманский арктический университет» Natalia A. Galchenko et al.

Quelle: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 227-228 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 227-228

Schlagwörter: культура, социокультурная компетенция, коммуникация, элективный курс, culture, communication, речевое общение, культурологический аспект, verbal communication, elective course, ultural aspect, sociocultural competence

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-36-2; https://phsreda.com/e-articles/10727/Action10727-137875.pdf; Елизарова Г.В. Культура и обучение иностранными языкам / Г.В. Елизарова. – СПб.: КАРО, 2005. – 352 с. – EDN QRWLHB; Елизарова Г.В. Межкультурная коммуникация: теоретические и методологические проблемы / Г.В. Елизарова. – СПб.: Институт иностранных языков, 2001. – 192 с.; Вержбицкая А. Семантические универсалии и описание языков / А. Вержбицкая. – 1999. – 780 с.; Воробьев В.В. Лингвокультурология: теория и методы / В.В. Воробьев. – М.: Руд, 1997. – 137 с.; Сафонова В.В. Культуроведение в системе языкового образования / В.В. Сафонова. – М.: Еврошкола, 1992. – 228 с.; Сысоев П.В. Современные учебные интернет-ресурсы в обучении иностранному языку / П.В. Сысоев // Язык и культура. – 2020. – №51. – С. 246–272.; Кузьмина Н.В. Формирование межкультурной компетенции студентов неязыковых направлений подготовки в процессе обучения иностранному языку (английский язык) / Н.В. Кузьмина, Е.В. Мерзлякова // Вестник Челябинского университет. – 2021. – №1. – С. 137–148.; https://phsreda.com/article/137875/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/137875/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10727/Cover-10727.jpg?req=137875

Медиаконтент как инструмент формирования социокультурной компетенции у слепых подростков-билингвов

Schlagwörter: bilingual blind adolescents, социокультурная компетенция, этническая идентичность, русский язык, инструмент, слепые подростки-билингвы, Russian, tool, media content, медиаконтент, socio-cultural competence, ethnic identity

Социокультурная компетенция слепых подростков-билингвов как компонент инклюзивной культуры

Schlagwörter: teachers, inclusive education, социокультурная компетенция, слепые подростки-билингвы, mechanism, bilingual blind teenagers, специальное образование, механизм, педагоги, инклюзивное образование, inclusive culture, инклюзивная культура, sociocultural competence, special education

Формирование социокультурной компетенции у иностранных студентов

Autoren: Yevtyugina, A. A.

Schlagwörter: СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ, SUBJECT, BACKGROUND, СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ, СОПРОВОЖДАЮЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ, SOCIAL ROLE, ФОНОВАЯ, LINGUISTIC UNITS WITH NATIONAL CULTURAL SEMANTICS, SOCIOCULTURAL COMPETENCE, ПРЕДМЕТНАЯ, ЯЗЫКОВЫЕ ЕДИНИЦЫ С НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СЕМАНТИКОЙ, ACCOMPANYING INFORMATION, MEANS OF COMMUNICATION

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45277

Интегрированное обучение английскому языку и истории как способ развития социокультурной компетенции школьников

Autoren: Ignatova, I.V. Uvarova, E.A. Khvan, N.A.

Quelle: Вестник Вятского государственного университета. :77-89

Schlagwörter: культура, CLIL, 4. Education, социокультурная компетенция, английский язык, socio-cultural competence, integrated subject-language learning, история, culture, English, средняя школа, secondary school, history, интегрированное предметно-языковое обучение

Аутентичный материал как средство формирования социокультурной компетенции

Schlagwörter: формирование социокультурной компетенции, аутентичные материалы, социокультурная компетенция, обучение иностранным языкам, языковая компетенция

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/66429

Формирование социокультурной компетенции учащихся средних классов при обучении английскому языку с использованием видеоресурсов : магистерская диссертация

Autoren: Tamgin, K. V. Киндлер, Е. А. Kindler, E. A. et al.

Weitere Verfasser: Tamgin, K. V. Киндлер, Е. А. Kindler, E. A. et al.

Schlagwörter: СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, COMMUNICATIVE COMPETENCE, МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ, MASTER'S THESIS, AUTHENTIC VIDEO RESOURCES, SOCIOCULTURAL COMPETENCE, ENGLISH LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, INTERCULTURAL COMMUNICATION, АУТЕНТИЧНЫЕ ВИДЕОРЕСУРСЫ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.urfu.ru/handle/10995/145386

Реализация социокультурного аспекта при обучении говорению учащихся 9-х классов

Weitere Verfasser: Мурзич, А. Н.

Schlagwörter: СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ГОВОРЕНИЕ, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, ЦЕННОСТНЫЙ ПОДХОД

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65805

Аутентичные художественные фильмы как средство развития социокультурной компетенции старшеклассников при обучении иностранному языку

Weitere Verfasser: Мурзич, А. Н.

Schlagwörter: СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, НАГЛЯДНОСТЬ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ФИЛЬМ, АУТЕНТИЧНЫЙ ВИДЕОФИЛЬМ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60401

Англоязычные публицистические тексты как средство развития социокультурной компетенции у взрослых обучающихся

Weitere Verfasser: Дубах, Т. М.

Schlagwörter: АУТЕНТИЧНЫЙ ТЕКСТ, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ИНОСТРАННАЯ КУЛЬТУРА, ИНТЕРКУЛЬТУРНОЕ МИРОВИДЕНИЕ, ВЗРОСЛЫЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ЭКСПЕРИМЕНТ, ЧТЕНИЕ, АНКЕТИРОВАНИЕ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62963

Детский театр как средство развития социокультурной компетенции детей младшего школьного возраста

Weitere Verfasser: Ежов, П. Ю.

Schlagwörter: СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ДЕТЕЙ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, СЦЕНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63194

Интегрированный урок как условие развития социокультурной компетенции учащихся

Weitere Verfasser: Маняйкина, Н. В.

Schlagwörter: ОБУЧЕНИЕ ПОДРОСТКОВ, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ИНТЕГРИРОВАНЫЙ УРОК

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61689

Формирование социокультурной компетенции младших школьников в общеобразовательной организации

Weitere Verfasser: Шрамко, Н. В.

Schlagwörter: СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПТЕНЦИИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63075

Клуб виртуальных путешествий как средство активизации познавательной активности учащихся начальной школы

Weitere Verfasser: Макеева, С. О.

Schlagwörter: СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС, ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58872