Výsledky vyhľadávania - "СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ"
-
1
Zdroj: Современные проблемы науки и образования.
Predmety: 4. Education, ТЕСТИРОВАНИЕ НА УПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ЗАВИСИМОСТЬ, ПРОФИЛАКТИКА, МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПСИХОАКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА, НАРКОМАНИЯ, 3. Good health
Popis súboru: text/html
-
2
Autori: a ďalší
Zdroj: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
Predmety: психологическая безопасность личности, наркогенное поведение, наркогенная субкультура, психологическая служба вуза, профилактика незаконного оборота и потребления наркотиков, социально-психологическое тестирование на предмет выявления признаков наркогенного поведения, цифровые технологии в СПТ
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-17-1; https://phsreda.com/e-articles/10781/Action10781-151265.pdf; Федеральный закон от 8 августа 2024 г. №224-ФЗ «О внесении изменений в статьи 1 и 46 Федерального закона «О наркотических средствах и психотропных веществах» и отдельные законодательные акты Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/409392993/ (дата обращения: 28.10.2025).; Учебно-методический центр «Здоровьесберегающие технологии и профилактика наркомании в молодёжной среде» МГТУ им. Н.Э. Баумана: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://healtech.bmstu.ru/ (дата обращения: 28.10.2025).; Обеспечение психологической безопасности образовательной среды в условиях новых вызовов и угроз: монография / С.В. Пазухина, А.В. Музыченко, И.Л. Федотенко [и др.]; под ред. С.В. Пазухиной. – М.: Русайнс, 2024. – 202 c. – EDN DHNGOK; Организация в субъектах Российской Федерации деятельности по противодействию идеологии терроризма: методические рекомендации / под общ. ред. А.И. Ковалёва. – М., 2018. – 50 с.; https://phsreda.com/article/151265/discussion_platform
-
3
Autori: Звягинцева, Е.
Predmety: ТЕСТИРОВАНИЕ НА УПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ЗАВИСИМОСТЬ, ПРОФИЛАКТИКА, МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПСИХОАКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА, НАРКОМАНИЯ
Popis súboru: text/html
-
4
Autori: a ďalší
Zdroj: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 19-23 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 19-23
Predmety: патриотизм, психологическая диагностика, группа риска, профилактика наркомании, социально-психологическое тестирование, вербовка, наркогенное поведение, антинаркотическое мировоззрение, система предупреждения первичных проб наркотиков, идеология экстремизма и терроризма, новые аспекты реализации молодёжной политики в России
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-81-3; https://phsreda.com/e-articles/10652/Action10652-113898.pdf; Миронов А.С. Инклюзивное обучение и психолого-педагогическая помощь в адаптации к учебному процессу / А.С. Миронов // Живая психология. – 2016. – Т. 3. №2. – С. 113–120. DOI 10.18334/lp.3.2.36656. EDN WZTUAN; Миронов А.С. Противодействие идеологии наркогенного поведения: проблемы и пути их решения / А.С. Миронов, С.В. Лазарев // Формы, методы и технологии профилактики и противодействия проникновению идеологии экстремизма и терроризма в образовательную среду: монография. – М.: Экон-Информ, 2019. – С. 243–253.; Профилактика наркомании в молодежной среде: актуальные вопросы теории и практики: сборник докладов Всероссийской научно-практической конференции (Белгород, 22 июня 2023) / сост. В.И. Борисовский; под общ. ред. С.Н. Глаголева. – Белгород: БГТУ, 2023. – С. 41–47.; Путин отнес к угрозам нацбезопасности оборот наркотиков в России иностранными спецслужбами // ТАСС. – 2023 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://tass.ru/obschestvo/17401665 (дата обращения: 17.10.2024).; Путин связал будущее и суверенитет страны с вовлечением россиян в спорт // Лента новостей РБК. – 2024 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3ESFCt (дата обращения: 17.10.2024); Семикин Г.И. Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде технического ВУЗа (опыт МГТУ им. Н.Э. Баумана): монография / Г.И. Семикин, Г.А. Мысина, А.С. Миронов [и др.]. – Тула: ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2020. – 167 с. EDN FDEAMF; Миронов А.С., Лазарев С.В., Пятибратова И.В., Худышева М.К. Психологические аспекты профилактики наркогенной субкультуры среди студенческой молодёжи (опыт МГТУ им. Н.Э. Баумана) // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 21 окт. 2021). – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 91–96 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://phsreda.com/e-articles/10316/Action10316-99589.pdf (дата обращения: 22.10.2024). EDN HTLSSK; https://phsreda.com/article/113898/discussion_platform
-
5
Autori:
Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 287-290
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 287-290Predmety: зависимость, наркомания, социально-психологическое тестирование, мониторинг, аддиктивное поведение, токсикомания, табакокурение, студенты, психологическое сопровождение, психодиагностика, алкоголизм
Popis súboru: text/html
-
6
Autori:
Predmety: ФАКТОРЫ РИСКА, ДИАГНОСТИКА, RISK FACTORS, EARLY DETECTION, СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ, SOCIO-PSYCHOLOGICAL TESTING, РАННЕЕ ВЫЯВЛЕНИЕ, DIAGNOSTICS, SUICIDAL BEHAVIOR
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/117664
-
7
Autori: a ďalší
Zdroj: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 209-212 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого); 209-212
Predmety: группа риска, социально-психологическое тестирование, наркогенное поведение, наркогенная субкультура, профилактика наркомании в образовательной среде
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-76-6; https://phsreda.com/e-articles/10523/Action10523-108555.pdf; Миронов А.С. Профилактика наркогенного поведения в образовательной среде (опыт МГТУ им. Н.Э. Баумана) / А.С. Миронов // Инновационные подходы к профилактике наркомании в высших учебных заведениях: сборник докладов Международной научно-практической конференции (Белгород, 24 июня 2021 г.) / сост. В.И. Борисовский; под общ. ред. д-ра экон. наук, проф. С.Н. Глаголева; Белгор. гос. тенол. ун-т. – Белгород: Изд-во БГТУ, 2021 – С. 69–72. EDN QSDUZM; Миронов А.С. Противодействие идеологии наркогенного поведения: проблемы и пути их решения: формы, методы и технологии профилактики и противодействия проникновению идеологии экстремизма и терроризма в образовательную среду / А.С. Миронов, С.В. Лазарев; под общ. ред. И.В. Бочарникова, В.Н. Ремарчука, Г.И. Семикина. – М.: Экон-Информ, 2019. – С. 243–253.; https://phsreda.com/article/108555/discussion_platform
-
8
Autori: a ďalší
Zdroj: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 17-23 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 17-23
Predmety: здоровье, здоровый образ жизни, инвалиды, студенты с ограниченными возможностями здоровья, психологическая помощь, социально-психологическое тестирование, ОВЗИ, психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-35-9; https://phsreda.com/e-articles/10358/Action10358-102629.pdf; Пятибратова И.В. Применение групповых методов в работе со студентами МГТУ им. Н.Э. Баумана / И.В. Пятибратова, М.К. Худышева // Живая психология. – 2021. – Т. 8. №1. – С. 44–48.; Пятибратова И.В. Абилитация студентов с ОВЗИ с помощью социально-психологического тренинга / И.В. Пятибратова, М.К. Худышева, А.М. Пеньков // Педагогика, психология, общество: от теории к практике. Сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / гл. ред. Ж.В. Мурзина. – Чебоксары, 2022. – С. 197–202.; Худышева М.К. Проблема адаптации студентов к обучению и пути ее решения в МГТУ им. Н.Э. Баумана / М.К. Худышева, И.В. Пятибратова // Живая психология. – 2015. – Т. 2. №3. – С. 279–284.; Использование групповой рекреации обучающихся с ОВЗИ для формирования благоприятного психологического климата в МГТУ им. Н.Э. Баумана. Сборник III Международной научно-практической конференции «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития». – Чебоксары, 2021. – С. 219–224.; https://phsreda.com/files/Books/62ac3cf23aba3.jpg?req=102629; https://phsreda.com/article/102629/discussion_platform
-
9
Autori: a ďalší
Zdroj: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 91-96 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 91-96
Predmety: профилактика наркомании, социально-психологическое тестирование, наркогенное поведение, антинаркотическое мировоззрение
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-78-4; https://phsreda.com/e-articles/10316/Action10316-99589.pdf; Миронов А.С. Противодействие идеологии наркогенного поведения: проблемы и пути их решения / А.С. Миронов, С.В. Лазарев / под общ. ред. И.В. Бочарникова, В.Н. Ремарчука, Г.И. Семикина. – М.: Экон-Информ, 2019. – С. 243.; Миронов А.С. Инклюзивное обучение и психолого-педагогическая помощь в адаптации к учебному процессу / А.С. Миронов // Живая психология. – 2016. – Т. 3, №2. – С. 113–120.; Семики Г.И. Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде технического вуза (опыт МГТУ им. Н.Э. Баумана): монография / Г.И. Семики, Г.А. Мысина, А.С. Миронов [и др.] – Тула: ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2020.; Худышева М.К. Проблема адаптации студентов к обучению и пути ее решения в МГТУ им. Н.Э. Баумана / М.К. Худышева, И.В. Пятибратова // Живая психология. – 2015. – Т. 2, №3. – С. 279–284.; https://phsreda.com/article/99589/discussion_platform
-
10
Autori: a ďalší
Zdroj: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 209-212
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого); 209-212Predmety: социально-психологическое тестирование, наркогенное поведение, профилактика наркомании в образовательной среде, группа риска, наркогенная субкультура
Popis súboru: text/html
-
11
Autori: a ďalší
Predmety: DIAGNOSTICS, SOCIO-PSYCHOLOGICAL TESTING, SUICIDAL BEHAVIOR, EARLY DETECTION, RISK FACTORS, ДИАГНОСТИКА, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ, СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, РАННЕЕ ВЫЯВЛЕНИЕ, ФАКТОРЫ РИСКА
Popis súboru: application/pdf
Relation: Психология сегодня: актуальные исследования и перспективы. Том 1. — Екатеринбург, 2022; http://elar.urfu.ru/handle/10995/117664
Dostupnosť: http://elar.urfu.ru/handle/10995/117664
-
12
Autori: a ďalší
Zdroj: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 17-23
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 17-23Predmety: социально-психологическое тестирование, здоровье, инвалиды, психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса, здоровый образ жизни, студенты с ограниченными возможностями здоровья, психологическая помощь, ОВЗИ
Popis súboru: text/html
-
13
-
14
Autori: a ďalší
Zdroj: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 91-96
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 91-96Predmety: профилактика наркомании, социально-психологическое тестирование, наркогенное поведение, антинаркотическое мировоззрение
Popis súboru: text/html
-
15
Zdroj: ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. 100:175-180
-
16
Autori: a ďalší
Prispievatelia: a ďalší
Zdroj: The Education and science journal; Том 24, № 9 (2022); 174-211 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; Том 24, № 9 (2022); 174-211 ; Образование и наука; Том 24, № 9 (2022); 174-211 ; 2310-5828 ; 1994-5639
Predmety: ранняя диагностика, addictive behaviour, dependent behaviour, unified method of social and psychological testing, early diagnosis, аддиктивное поведение, зависимое поведение, Единая методика социально-психологического тестирования
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/2931/1118; Смирнов А. В. Психология аддиктивного поведения [Электрон. ресурс]. Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2014. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23628115 (дата обращения: 01.05.2022).; Гилемханова Э. Н., Васина В. В., Герасимова В. В. Модификация инструментария диагностики психологических рисков наркотизации школьников [Электрон. ресурс] // Мир науки. Педагогика и психология. 2020. Т. 5, № 8. С. 67. Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/94PSMN520.pdf (дата обращения: 01.05.2022).; Moss H. B., Ge S., Trager E., Saavedra M., Yau M., Ijeaku I., Deas D. Risk for Substance Use Disorders in young adulthood: Associations with developmental experiences of homelessness, foster care, and adverse childhood experiences // Comprehensive Psychiatry. 2020. № 100. Article number 152175. DOI:10.1016/j.comppsych.2020.152175; Курносова Е. С. Социальные сети в цифрах [Электрон. ресурс] // MEDIASCOPE. Российский интернет-форум РИФ+КИБ – 2020. Режим доступа: https://ict.moscow/presentation/sotsialnye-seti-v-tsifrakh (дата обращения: 01.05.2022).; Солдатова Г. У., Ртищева М. А., Серегина В. В. Онлайн-риски и проблема психологического здоровья детей и подростков [Электрон. ресурс] // Академический вестник Академии социального управления. 2017. № 3 (25). С. 29–37. Режим доступа: https://istina.msu.ru/publications/article/86009183 (дата обращения: 01.05.2022).; Sai Sandhya T., Lakshmi, T., Rajeshkumar S., Roy A., Gurunathan D., Geetha R., Kumar R. Knowledge, awareness and practice regarding drug abuse among teenagers between the age group of 14–19 years: A questionnaire survey // Indian Journal of Public Health Research and Development. 2019. № 10 (11). P. 3536–3539. DOI:10.5958%2f0976-5506; Moradi P., Lavasani F. F., Dejman M. Adolescent substance abuse and family environment: A qualitative study // International Journal of High Risk Behaviors and Addiction. 2019. № 8 (2). Article number e83781. DOI:10.5812/ijhrba.83781; Morales A. M., Jones S. A., Kliamovich D., Harman G., Nagel B. J. Identifying Early Risk Factors for Addiction Later in Life: A Review of Prospective Longitudinal Studies // Current Addiction Reports. 2020. № 7 (1). Р. 89–98. DOI:10.1007/s40429-019-00282-y; Rasskazova E. I., Tkhostov A. S., Falkovskaia L. P., Kiseleva A. L., Kremlev A. F., Artamonova E. G. Psychological indicators of delinquent behavior in adolescents: The potential of the ‘psychological risk factors of deviant behavior in adolescents inventory’ for differentiating between adolescents with delinquent behavior, drug addiction, and controls // Psychology in Russia: State of the Art. 2019. № 12 (3). Р. 149–162. DOI:10.11621/pir.2019.0311; Menon S. V., Thakur H., Shorey R. C., Cohen J. R. Predicting Adolescent Substance Use in a Child Welfare Sample: A Multi-Indicator Algorithm // Assessment. 2021. № 28 (4). Р. 1207–1218. DOI:10.1177/1073191119880966; Brumback T., Thompson W., Cummins K., Brown S., Tapert S. Psychosocial predictors of substance use in adolescents and young adults: Longitudinal risk and protective factors // Addictive Behaviors. 2021. № 121. Article number 106985. DOI:10.1016/j.addbeh.2021.106985; Schneider J. P., Irons R. R. Assessment and treatment of addictive sexual disorders: Relevance for chemical dependency relapse // Substance Use & Misuse. 2001. Vol. 36, № 13. P. 1795–1820. DOI:10.1081/ja-100108428. Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/11795580/ (date of access: 01.07.2022).; Красиков В. И. «Хейтеры» в российском сегменте интернета [Электрон. ресурс] // Вестник Томского государственного университета: Философия. Социология. Политология. 2021. № 59. С. 73–86. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/heytery-v-rossiyskom-segmente-interneta (дата обращения: 01.05.2022).; Кувшинова А. И., Некрут Т. В. Результаты исследования асоциального влияния религиозных культов на подростков в социально-педагогической среде общеобразовательного учебного заведения [Электрон. ресурс] // Современные научные исследования и разработки. 2018. № 7 (24). С. 100–103. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36484206 (дата обращения: 01.05.2022).; Усова О. В., Усов В. В., Костина Н. Б., Дуран Т. В. Девиантное поведение подростков как проявление индивидуальной аномии: социальный и гендерный аспекты проблемы // Образование и наука. 2021. Т. 23, № 5. С. 164–192. DOI:10.17853/1994-5639-2021-5-164-192; Хасанова И. И., Котова С. С. Взаимосвязь интернет-зависимости с совладающим и отклоняющимся поведением учащейся молодежи // Образование и наука. 2017. Т. 19, № 4. С. 146–168. DOI:10.17853/1994-5639-2017-4-146-168; Руденкин Д. В., Воробьева И. В., Кружкова О. В., Кривощекова М. С. Молодежный вандализм в среде мегаполиса: границы нормы и девиации // Образование и наука. 2018. Т. 20, № 2. С. 125-146. DOI 10.17853/1994-5639-2018-2-125-146; Kruzhkova O. V., Obolenskaya A. G., Vorobieva I. V. et al. Strategies for formation of anti-vandal urban environment: economic, ergonomic, cultural and psychologicalresources // The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS: RPTSS 2018 – International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences. Irkutsk, 26–28 April 2018. Irkutsk: Irkutsk national research technical university, 2018. P. 917–923. DOI:10.15405/epsbs.2018.12.112; Miniakhmetova I. I., Peterson E. Y., Chikova O. A., Maximova L. A. Does digital learning affect students’ digital addiction? // AIP Conference Proceedings: 7th International Young Researchers Conference on Physics, Technology, Innovations, PTI 2020. Ekaterinburg, 18–22 May 2020. Ekaterinburg, 2020. Article number 090002. DOI:10.1063/5.0032276; Солдатова Г. У., Шляпников В. Н., Журина М. А. Эволюция онлайн-рисков: итоги пятилетней работы линии помощи «Дети онлайн» // Консультативная психология и психотерапия. 2015. № 3 (87). С. 50–66. DOI:10.17759/cpp.2015230304; Солдатова Г. У., Ярмина А. Н. Кибербуллинг: особенности, ролевая структура, детско-родительские отношения и стратегии совладания // Национальный психологический журнал. 2019. № 3 (35). С. 17–31. DOI:10.11621/npj.2019.0303; Sotoudeh H. G., Nazari M. A., Mirhashemi M. A Social-cognitive educational protocol for parents with adolescents at risk of substance use: Impact on adolescents’ life skill // Iranian Journal of Psychiatry. 2021. № 16 (3). Р. 295–304. DOI:10.18502/ijps.v16i3.6255; Паньшина С. Е., Сунгурова Н. Л., Карабущенко Н. Б. Личностные характеристики студентов в регуляции сетевой активности // Образование и наука. 2021. Т. 23, № 3. С. 101–130. DOI:10.17853/1994-5639-2021-3-101-130; Bornioli A., Lewis-Smith H., Smith A., Slater A., Bray I. Adolescent body dissatisfaction and disordered eating: Predictors of later risky health behaviours // Social Science and Medicine. 2019. № 238. Article number 112458. DOI:10.1016/j.socscimed.2019.112458; Ghazal P. Rising trend of substance abuse in Pakistan: a study of sociodemographic profiles of patients admitted to rehabilitation centres // Public Health. 2019. № 167. Р. 34–37. DOI:10.1016/j.puhe.2018.10.020; Яковлев А. Н., Пашкевич Н. В., Пажитных Д. В. Поиск генетических и психологических маркеров риска потребления наркотиков подростками с аддиктивным поведением в рамках первичной профилактики: предварительные результаты пилотного исследования в Липецке [Электрон. ресурс] // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. 2017. Т. 95. № 2. С. 5–11. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29432399 (дата обращения: 01.05.2022).; Абдуллина Л. Б., Абдуллин Р. Р. Особенности развития мотивационной сферы подростков группы риска [Электрон. ресурс] // Мир науки, культуры, образования. 2017. № 6 (67). С. 194–195. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32235171 (дата обращения: 01.05.2022).; Власова Ю. В. О мотивах, способствующих вовлечению в деструктивные культы подростков и молодежи [Электрон. ресурс] // Международный пенитенциарный журнал. 2016. № 3. С. 30–33. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27053303 (дата обращения: 01.05.2022).; Дорфман Л. Я., Панов Ю. Л. Я-концепция и мотивы достижения у курсантов ВВ МВД РФ в зависимости от уровня склонности к девиантности (сравнительный анализ) [Электрон. ресурс] // Образование и наука. 2013. № 3 (102). С. 87–97. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=18868364 (дата обращения: 01.05.2022).; Сагалакова О. А., Труевцев Д. В. Нарушение произвольной регуляции психической деятельности при социальной тревоге в контексте формирования антивитального и суицидального поведения [Электрон. ресурс] // Инновации в науке. 2015. № 49. С. 93–101. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=24246346 (дата обращения: 01.05.2022).; Рахимкулова А. С. Последствия рискованного поведения для физического и психического здоровья подростков // Девиантология. 2020. Т. 4. № 1 (6). С. 3–15. DOI:10.32878/devi.20-4-01(6)-3-15; Гайнуллин Р. С., Великанова Л. П., Подосинников С. А., Подосинникова Е. А. Организация и проведение психологического исследования обучающихся различных обра-зовательных организаций, направленного на профилактику девиантного поведения. // Новая психология профессионального труда педагога: от нестабильной реальности к устойчивому развитию. 2020. № 1. С. 200–204. DOI:10.24412/cl-36422-2021-1-200-204; Булычева Е. С. Технология педагогического сопровождения семьи в профилактике наркомании подростков [Электрон. ресурс] // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Педагогика. 2013. Т. 14, № 1. С. 137–141. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=20283336 (дата обращения: 01.05.2022).; Бояршинова И. М. Проблемы реабилитации наркозависимой молодежи в условиях приграничного региона Оренбургской области // Научный альманах. 2015. № 9 (11). С. 1360–1368. DOI:10.17117/na.2015.09.1360; Егоров А. Ю. Гречаный С. В. Современные подходы к терапии и коррекции интернет-аддикции // Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова, 2019. Т. 119, № 6. С. 152–159. DOI:10.17116/jnevro2019119061152; Davis R. A. Cognitive-behavioral model of pathological Internet use // Computers in Human Behavior. 2001. Vol. 17, № 2. P. 187–195. DOI:10.1016/S0747-5632(00)00041-8; Coleman-Kennedy C., Pendley A. Assessment and diagnosis of sexual addiction // Journal of the American Psychiatric Nurses Association. 2002. Vol. 8, № 5. P. 143–151. DOI:10.1067/mpn.2002.128827; Fagerstrom K. O., Schneider N. Measuring nicotine dependence: a review of the Fagerstrom Tolerance Questionnaire // Journal of Behavioral Medicine. 1989. № 12. Р. 159– 182. DOI:10.1007/BF00846549; Смирнов А. В. Психологические особенности аддиктивного поведения у мужчин и женщин: монография [Электрон. ресурс]. Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т. 2015. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41262979 (дата обращения: 01.05.2022).; Miller T. W., Bilyeu J., Veltkamp L. J. et al. Intimacy in addicted couples: clinical issues and case studies // Journal of Couples Therapy. 2001. Vol. 10, № 3-4. P. 51–62. DOI:10.1300/J036v10n03_06; Антонова А. А., Яманова Г. А., Боговденова В. Ф., Умарова Д. Н. Основные тенденции заболеваемости среди детского населения // Международный научно-исследовательский журнал. 2021. № 1-3 (103). С. 6–9. DOI:10.23670/IRJ.2021.103.1.054; García B. H., Vázquez A. L., Moses J. O., Cromer K. D., Morrow A. S., Villodas M. T. Risk for substance use among adolescents at-risk for childhood victimization: The moderating role of ADHD // Child Abuse and Neglect. 2021. № 114. Article number 104977. DOI:10.1016/j.chiabu.2021.104977; Sussman S. Love Addiction: Definition, Etiology, Treatment // Sexual Addiction & Compulsivity. 2010. Vol. 17, №. 1. P. 31–45. DOI:10.1080/10720161003604095; McKeague E. L. Differentiating the Female Sex Addict: A Literature Review Focused on Themes of Gender Difference Used to Inform Recommendations for Treating Women With Sex Addiction, Sexual Addiction and Compulsivity // The Journal of Treatment & Prevention. 2014. Vol. 21, № 3. P. 203–224. DOI:10.1080/10720162.2014.931266; Стрелкова О. В. Выявление склонности первокурсников к вовлечению в употребление психоактивных веществ с помощью социально-психологического тестирования // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психологопедагогические науки. 2021. Т. 56, № 2. С. 189–192. DOI:10.46845/2071-5331-2021-2-56-189-192; Заева О. В. Использование результатов единой методики социально-психологического тестирования для организации профилактической работы с обучающимися образовательной организации [Электрон. ресурс] // Образование личности. 2020. № 3-4. С. 111–141. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44837298 (дата обращения: 01.05.2022).; Михайлина М. Ю. Диагностический потенциал социально-психологического тестирования обучающихся: методические рекомендации для педагогов-психологов по результатам проведения социально-психологического тестирования [Электрон. ресурс]. Саратов: ГАУ ДПО «СОИРО», 2020. Режим доступа: https://kalinino.my1.ru/kspo_metreki_diagnosticheskij_potencial_maket.pdf (дата обращения: 01.05.2022).; Афанасьева Н. В., Коптяева О. Н. Социально-психологическое тестирование как инструмент системной профилактической работы [Электрон. ресурс] // Источник. 2020. № 1. С. 13–15. Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=42969995 (дата обращения: 01.05.2022).; Орлова Л. В. Анализ результатов социально-психологического тестирования учащихся средних и старших классов [Электрон. ресурс] // Цифровые технологии на службе педагогики и психологии: сборник статей XVII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Коломна, 01 января 2021 года. Коломна: Государственный социально-гуманитарный университет, 2021. С. 170–174. Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=45575998 (дата обращения: 01.05.2022).; Печеркина А. В., Жданова С. Ю., Зарипова Л. З. Проблемы организации социально-психологического тестирования обучающихся в условиях высшего учебного заведения [Электрон. ресурс] // Социальные и гуманитарные науки: теория и практика. 2020. № 1 (4). С. 395–402. Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=44460887 (дата обращения: 01.05.2022).; https://www.edscience.ru/jour/article/view/2931
-
17
Additional Titles: Opyt organizatsii monitoringa addiktivnogo povedeniia v studencheskoi srede
Autori: a ďalší
Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 287-290; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 287-290
Témy: студенты, мониторинг, зависимость, психологическое сопровождение, аддиктивное поведение, наркомания, психодиагностика, социально-психологическое тестирование, табакокурение, алкоголизм, токсикомания, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
URL:
https://phsreda.com/e-articles/10271/Action10271-98368.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-98368
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-28-9https://phsreda.com/e-articles/10271/Action10271-98368.pdf
Ивашиненко Д.М. Агрессивное и аддиктивное поведение в студенческой среде / Д.М. Ивашиненко, Е.В. Бурделова, Л.В. Ивашиненко // Школа В.М. Бехтерева: от истоков до современности: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 160-летию со дня рождения Владимира Михайловича Бехтерева и 110-летию Санкт-Петербургского научно-исследовательского психоневрологического института им. В.М. Бехтерева. – 2017. – С. 291–292.
Ивашиненко Д.М. Агрессивное и аддиктивное поведение в студенческой среде / Д.М. Ивашиненко, Е.В. Бурделова, Л.В. Ивашиненко // Вопросы наркологии. – 2017. – №8 (156). – С. 111–112.
Ивашиненко Д.М. Мониторинг зависимого поведения среди учащихся первого курса ТулГУ / Д.М. Ивашиненко, Л.В. Ивашиненко, Е.В. Бурделова [и др.] // Научно-практическая конференция, посвящённая Дню психического здоровья. Материалы конференции / под ред. Д.М. Ивашиненко. – 2017. – С. 65–67.
Ивашиненко Д.М. Психологическое сопровождение процесса адаптации первокурсников к условиям обучения в медицинском вузе / Д.М. Ивашиненко, Л.В. Ивашиненко, Е.В. Бурделова // Прикладные информационные аспекты медицины. – 2017. – Т. 20. №2. – С. 60–66. -
18
Autori: a ďalší
Zdroj: AZIMUTH OF SCIENTIFIC RESEARCH: PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY. 9
Predmety: 5. Gender equality, 4. Education, 0402 animal and dairy science, 04 agricultural and veterinary sciences, 01 natural sciences, 0104 chemical sciences, 3. Good health
Prístupová URL adresa: https://repository.kvantor.org/files/28a5599a-5608-4bb9-bed7-f3cd8499b799
-
19
-
20
Nájsť tento článok vo Web of Science 
