Výsledky vyhledávání - "СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА"
-
1
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, НЕЗРЯЧИЕ РОДИТЕЛИ, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ТРУДНОСТИ ВОСПИТАНИЯ, СЛЕПОТА, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ТИФЛОПЕДАГОГИКА, РОДИТЕЛИ
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51929
-
2
Autoři: a další
Zdroj: Russian Psychological Journal; Vol. 22 No. 2 (2025); 6-27 ; Российский психологический журнал; Том 22 № 2 (2025); 6-27 ; 2411-5789 ; 1812-1853 ; 10.21702/07qmj611
Témata: базисные убеждения, образ мира, воспринимаемая социально-психологическая поддержка, отношения со сверстниками, социальная ситуация развития, подростковый возраст
Popis souboru: application/pdf
-
3
Autoři: a další
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, СЛУЖБЫ ПОДДЕРЖКИ, ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОДДЕРЖКА СТУДЕНТОВ, СТУДЕНТЫ, ОПЫТ РАБОТЫ, ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ФОРМЫ РАБОТЫ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, РАБОТА СО СТУДЕНТАМИ, SOCIO-PSYCHOLOGICAL SUPPORT, STUDENTS, SUPPORT SERVICES, PSYCHOLOGICAL COUNSELING, AMERICAN UNIVERSITIES
Geografické téma: USPU
Relation: Филологический класс. 2020. Т. 25, № 1
-
4
Autoři: Конюхова, Е. Ю.
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ, НЕЗРЯЧИЕ РОДИТЕЛИ, РОДИТЕЛИ, ДОШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, ТИФЛОПЕДАГОГИКА, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ТРУДНОСТИ ВОСПИТАНИЯ, СЛЕПОТА, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 4
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51929
-
5
Autoři: a další
Zdroj: Youth science in the modern world; 193-195 ; Молодежная наука в современном мире; 193-195
Témata: адаптация, личностно-ориентированный подход, образовательная среда, вынужденные переселенцы, дети-мигранты, социально-психологическая поддержка, культурная интеграция
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-138561.pdf; Баженова Е.Г. Социальная адаптация детей мигрантов в образовательной среде / Е.Н. Баженова. – М.: Просвещение, 2018. – 304 с.; Григорьев А.В. Социально-психологическая поддержка детей мигрантов / А.В. Григорьев. – М.: Инфра-М, 2019. – 352 с.; Долгова В.И. Проблемы адаптации детей мигрантов: монография / В.И. Долгова, Р.Г. Дергачева. – М.: ПЕРО, 2021. – 201 с. – EDN LGPPCR; Дюжакова М.А. Педагогическая поддержка детей-мигрантов в поликультурной школе / М.А. Дюжакова // Русский язык в национальной школе. – 2023. – №4. – С. 38–42.; Жане С.Р. Основные направления социальной поддержки беженцев и вынужденных переселенцев в РФ / С.Р. Жане, О.А. Никонова // Наука XXI века: проблемы, перспективы и актуальные вопросы развития общества, образования и науки. – 2023. – С. 78–82. EDN NTUVYU; Луговой А.А., Мастипан А.В., Колчин В.В., Ведзижев М.И. Социально-педагогическая поддержка детей вынужденных переселенцев как научная проблема // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества. – 2018. – №3 (40). – С. 12–17. EDN VKKSSC; Путулян Н.С. Адаптация детей-мигрантов в Российской школе: опыт применения метода экспертных оценок в диагностике адаптации / Н.С. Путулян, В.Г. Закирова // Казанский педагогический журнал. – 2021. – №3 (146). – С. 165–172. DOI 10.51379/kpj.2021.147.3.023. EDN JHCPVO; Социальная психология: учебник и практикум для вузов / под ред. И.С. Клециной. – М.: Юрайт, 2024. – 345 с.; Ушева Т.Ф. Рефлексивный подход в решении проблем адаптации детей-мигрантов в практике образования / Т.Ф. Ушева, Л.Г. Баласанян // Межведомственный подход к сопровождению личности, оказавшейся в трудной жизненной ситуации: теория и лучшие практики: Материалы Международной науч.-практ. конференции. – 2020. – С. 288–295. EDN IPSBOL; Ушева Т.Ф. Культура семьи как основополагающий фактор адаптации детей-мигрантов в условиях общеобразовательной организации / Т.Ф. Ушева, С.М. Колесова // Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации: сб. мат-ов III Всерос. науч.-практ. конф. с межд. участием. – Чебоксары, 2024. – С. 146–149. EDN SREZVG; Ушева Т.Ф. Социальная адаптация детей-мигрантов в общеобразовательной школе / Т.Ф. Ушева, Н.А. Мункоева // Russian Journal of Education and Psycholody. – 2019. – Т. 10. №8. – С. 47–57.; Хаджимурадова Т.Х. Социально-педагогическая поддержка детей мигрантов в образовательных учреждениях / Т.Х. Хаджимурадова // Тенденции развития науки и образования. – 2024. – №110–4. – С. 44–46. DOI 10.18411/trnio-06-2024-164. EDN FSZTOK; https://phsreda.com/article/138561/discussion_platform
-
6
Zdroj: Экономика и предпринимательство. :426-430
-
7
Autoři: a další
Zdroj: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; 111-114 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли; 111-114
Témata: психоэмоциональное благополучие, семья, психологи, кризисы, семейные отношения, успешная практика, социально-психологическая поддержка, социальные работники, методы поддержки, система поддержки
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-01-0; https://phsreda.com/e-articles/10678/Action10678-115362.pdf; Баротов Ш.Р. Социально-психологические и научно-практические основы создания психологической службы в Узбекистане: автореф. дис. . д-ра психол. наук / Ш.Р. Баротов. – Ташкент, 1998. – 37 с.; Баротов Ш.Р. Психологическая служба образования: от теории к практике: учебно-методическое пособие / Ш.Р. Баротов [и др.]. – Бухара: Дурдона, 2017. – 172 с.; Бошормени-Нэгн И. Изменяющийся облик брака / И. Бошормени-Нэгн, Б. Крэснер // Журнал практической психологии и и психоанализа. – 2007. – №26 (март). – С. 26–34.; Гаврилюк В.В. Динамика ценностных ориентаций в период социальных трансформаций (поколенный подход) / В.В. Гаврилюк, Н.А. Трикоз // Социологические исследования. – 2002. – №1. – С. 15–24. – EDN TPUWSZ; Гаспарян Ю.А. Семья на пороге XXI века (социологические проблемы) / Ю.А. Гаспарян. – СПб.: Петрополис, 1999. – 320 с.; https://phsreda.com/article/115362/discussion_platform
-
8
Autoři: a další
Zdroj: Russian Psychological Journal; Vol. 21 No. 3 (2024); 52-74 ; Российский психологический журнал; Том 21 № 3 (2024); 52-74 ; 2411-5789 ; 1812-1853 ; 10.21702/t4pekh40
Témata: mothers of children with autism spectrum disorder, depression, stress, anxiety, psychological well-being, social-psychological support, coping strategies, perception of attractiveness and complexity of the world at different times, матери детей с расстройством аутистического спектра, депрессия, стресс, тревожность, психологическое благополучие, социально-психологическая поддержка, стратегии совладания, восприятие привлекательности и сложности мира в разные периоды
Popis souboru: application/pdf
-
9
Autoři: Сида, Е. Н.
Popis souboru: application/pdf
Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/9583
Dostupnost: https://rep.barsu.by/handle/data/9583
-
10
Autoři:
Zdroj: Interactive science; № 11(21); 48-54 ; Интерактивная наука; № 11(21); 48-54 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686
Témata: social support, социально-психологическая поддержка, посттравматический рост, базисные убеждения, психическая травмы, травма позвоночника, posttraumatic growth, basic assumptions, psychological trauma, spinal cord injury
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 11(21); https://interactive-plus.ru/e-articles/358/Action358-465173.pdf; 1. Cobb S. Social support as a moderator of life stress. Psychosomatic Medicine. – 1976. – №38. – Р. 300–314.; 2. Dakof G.A., Taylor S.E. Victims' Perceptions of Social Support: What Is Helpful From Whom? Journal of Personality and Social Psychology. – 1990. – Vol. 58. – №1. – Р. 80–89.; 3. Hobfoll S. E Conservation of resources: A new attempt at conceptualizing stress. American Psychologist. – 1989. – Vol. 44. – Р. 513–524.; 4. Hobfoll S.E. Social and psychological resources and adaptation. Review of General psychology. – 2002. – Vol. 6. – №4. – Р. 307–324.; 5. Tedeschi R.G., Calhoun L.G. Posttraumatic Growth: Conceptual Foundations and Empirical Evidence // Psychological Inquiry. – 2004. – Vol. 15. – №I. – Р. 1–18.; 6. Weiss It. S. The provisions of social relationships. In Rubin (Ed.), Doing others. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1974. – Р. 17–26.; 7. Wortman C.B. Posttraumatic Growth: Progress and Problems. Psychological Inquiry. – 2004. – Vol. 15. – №1. – Р. 81–90.
-
11
-
12
Témata: RESOURCES OF THE FAMILY AND FAMILY ENVIRONMENT, РЕСУРСЫ СЕМЬИ И СЕМЕЙНОГО ОКРУЖЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ, THE EDUCATIONAL POTENTIAL OF THE FAMILY, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, TECHNOLOGIES OF SOCIAL WORK, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СЕМЬИ, SOCIAL-PSYCHOLOGICAL SUPPORT
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/38032
-
13
-
14
Autoři:
Témata: социальная работа, социальная защита, социально-психологическая поддержка, семья, психически больные
Dostupnost: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/28243
-
15
Autoři:
Témata: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ДОШКОЛЬНИК С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, ГРУППЫ НЕПОЛНОГО ПРЕБЫВАНИЯ
Popis souboru: text/html
-
16
-
17
Autoři: ЛАНБЕРГ О.А.
Témata: ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, АДАПТАЦИЯ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА
Popis souboru: text/html
-
18
Autoři:
Témata: СОЦіАЛЬНО-ПСИХОЛОГіЧНА ПіДТРИМКА, ЕФЕКТИВНіСТЬ ЛіКУВАННЯ, ТУБЕРКУЛЬОЗ ЛЕГЕНЬ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЛЕЧЕНИЯ, ТУБЕРКУЛЕЗ ЛЕГКИХ
Popis souboru: text/html
-
19
Témata: социальная работа, социально-психологическая поддержка, социальная защита, семья, психически больные
Přístupová URL adresa: https://openrepository.ru/article?id=19583
-
20
Zdroj: Вестник Кемеровского государственного университета.
Témata: 4. Education, ДЕТИ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ,СЕМЬИ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ,СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА СЕМЕЙ,СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ,CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS,FAMILIES WITH CHILDREN WITH LIMITED OPPORTUNITIES,SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL SUPPORT OF FAMILIES,FAMILY RELATIONS
Popis souboru: text/html
Nájsť tento článok vo Web of Science