Výsledky vyhľadávania - "СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ НАВЫКИ"

Методика обследования социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста с умеренной и тяжелой умственной отсталостью

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ДОШКОЛЬНИКИ, МЕТОДЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ НАВЫКИ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51173

Методика обследования социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста с умеренной и тяжелой умственной отсталостью ; Social skills survey procedure for junior preschool children with moderate to severe mental retardation

Autori: Зак, Г. Г. Нугаева, О. Г. Шульженко, Н. В.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНИКИ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ НАВЫКИ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, МЕТОДЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2014. № 1 (33)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51173

Социально-бытовая реабилитация обучающихся с умеренной умственной отсталостью посредством совершенствования у них навыков самообслуживания на уроках домоводства

Prispievatelia: Кубасов, А. В.

Predmety: СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, САМООБСЛУЖИВАНИЕ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ НАВЫКИ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64653

Повышение уровня социально-бытовой ориентированности у обучающихся с умственной отсталостью в образовательной среде школы и семьи

Prispievatelia: Чебыкин, Е. В.

Predmety: СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВАННОСТЬ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ НАВЫКИ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61169

Формирование социально-бытовых навыков у обучающихся с умственной отсталостью в начальных классах школы

Prispievatelia: Зак, Г. Г.

Predmety: ОБУЧАЮЩИЕСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, БЫТОВАЯ СРЕДА, ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ, КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ, АСБЕСТОВСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ НАВЫКИ, ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56601

Сюжетно-ролевые игры как средство формирования социально-бытовых навыков у детей с особенностями психофизического развития

Predmety: социально-бытовые навыки, коррекционно-педагогическая деятельность, дети с особенностями психофизического развития, сюжетно-ролевые игры

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42545

Исследование социально-бытовой адаптации детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью

Predmety: социально-бытовые навыки, социально-бытовая компетентность, младший школьный возраст, дети с интеллектуальной недостаточностью

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42558

Особенности проведения коррекционно-развивающих мероприятий, направленных на развитие социально-бытовых навыков у младших школьников с расстройствами аутистического спектра ; Osobennosti provedeniia korrektsionno-razvivaiushchikh meropriiatii, napravlennykh na razvitie sotsial'no-bytovykh navykov u mladshikh shkol'nikov s rasstroistvami autisticheskogo spektra

Autori: Ерикова Ирина Олеговна ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Irina O. Erikova a ďalší

Zdroj: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 219-221 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 219-221

Predmety: расстройства аутистического спектра, социально-бытовые навыки

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-22-6; https://phsreda.com/e-articles/10597/Action10597-111011.pdf; Агафонова Е.Л. Педагогическое обследование детей младшего школьного возраста с синдромом детского аутизма: (характеристика по результатам диагностического и динамического обследования) / Е.Л. Агафонова // Коррекционная педагогика. – 2019. – №1. – С. 12–30.; Баенская Е.Р. Аутичный ребенок. Пути помощи / Е.Р. Баенская, О.С. Никольская, М.М. Либлинг. – СПб.: Речь, 2020. – 231 с.; Веденина М.Ю. Использование поведенческой терапии аутичных детей для формирования навыков бытовой адаптации / М.Ю. Веденина, О.Н. Окунева // Дефектология. – 2022. – №5. – С. 22–25.; Лютова Е.К. Шпаргалка для родителей: психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми / Е.К. Лютова, Г.Б. Монина. – СПб.: Речь, 2020. – 136 с.; Мамайчук И.И. Помощь психолога детям с аутизмом / И.И. Мамайчук. – СПб.: Речь, 2017. – 287 с.; Пешкова Н.А. Диагностика и развитие социально-бытовых навыков у старших дошкольников с расстройствами аутистического спектра: учебно-методическое пособие / Н.А. Пешкова, С.Г. Лещенко. – М.: Мир науки, 2020. – 107 с. EDN XUJESR; Шипицына Л.М. «Необучаемый» ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта / Л.М. Шипицына. – СПб.: Речь, 2005. – 343 с. EDN QUXTTR; https://phsreda.com/article/111011/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/111011/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10597/Cover-10597.jpg?req=111011

Роль семьи в процессе развития социально-бытовых навыков младших школьников с умственной отсталостью ; Rol' sem'i v protsesse razvitiia sotsial'no-bytovykh navykov mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu

Autori: Бастрыгина Дарья Николаевна ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Daria N. Bastrygina a ďalší

Zdroj: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 87-88 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 87-88

Predmety: родители, семья, младшие школьники, умственная отсталость, дети с нарушением интеллекта, социально-бытовые навыки

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-95-0; https://phsreda.com/e-articles/10662/Action10662-114755.pdf; Выготский Л.С. Собрание сочинений: научное наследство / Л.С. Выготский; под ред. М.Г. Ярошевского. – в 6 т. Т. 6. – М.: Педагогика, 1984. – С. 400.; Королева Ю.А. Факторы семейного воспитания в детерминации общения детей и подростков с интеллектуальными отклонениями в развитии / Ю.А. Королева // Концепт. – 2014. – №06. – С. 1–6.; Ткачева В.В. Семья ребенка с отклонениями в развитии: диагностика и консультирование / В.В. Ткачева; под науч. ред. И.Ю. Левченко. – М.: Книголюб, 2008. – С. 144. EDN QXUBIB; https://phsreda.com/article/114755/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/114755/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10662/Cover-10662.jpg?req=114755

Особенности развития социально-бытовых навыков у младших школьников с расстройствами аутистического спектра в семье

Autori: Ерикова Ирина Олеговна ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Irina O. Erikova a ďalší

Zdroj: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 104-106 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 104-106

Predmety: психологическое сопровождение, семья, младшие школьники, расстройство аутистического спектра, социально-бытовые навыки

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-95-0; https://phsreda.com/e-articles/10662/Action10662-114727.pdf; Голдобина А.Ю. Формирование навыков социально-бытовой ориентировки у младших школьников с расстройствами аутистического спектра / А.Ю. Голдобина, И.А. Конева // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – С. 107–110.; Ефимова К.А. Изучение сформированности социально-бытовых навыков младших школьников с расстройствами аутистического спектра и интеллектуальными нарушениями / К.А. Ефимова // Молодой ученый. – 2022. – №47 (442). – С. 395–399. EDN XJKCRY; Пешкова Н.А. Диагностика и развитие социально-бытовых навыков у старших дошкольников с расстройствами аутистического спектра / Н.А. Пешкова, С.Г. Лещенко. – М.: Мир науки, 2020. – 107 с. EDN XUJESR; Степанова Н.А. Проблемы подготовки родителей к психологическому сопровождению детей-аутистов / Н.А. Степанова // Расстройства аутистического спектра и другие психические нарушения детского возраста. Современные подходы и перспективы межведомственного взаимодействия: материалы научно-практ. конф. – Тула: Борус-Принт, 2015. – С. 58–59. EDN UMFWCN; Степанова Н.А. Формирование навыков социально-бытовой ориентации у детей с РАС в условиях семьи / Н.А. Степанова, А.А. Голикова // Символ науки. – 2016. – №4. Ч. 2. – С. 191–192.; https://phsreda.com/article/114727/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/114727/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10662/Cover-10662.jpg?req=114727

Assessment of Basic Skills of Children of a Preschool Age with Autism Spectrum Disorder Using the VB-MAPP

Autori: I.A. Nigmatullina N.S. Borisova A.S. Frolova a ďalší

Prispievatelia: I.A. Nigmatullina N.S. Borisova A.S. Frolova a ďalší

Zdroj: Аутизм и нарушение развития, Vol 19, Iss 1, Pp 25-33 (2021)

Predmety: вехи развития, базовые речевые навыки, 4. Education, академические навыки, 05 social sciences, VB-MAPP, Народное образование. Педагогика, RC31-1245, 3. Good health, социально-бытовые навыки, расстройства аутистического спектра, 0501 psychology and cognitive sciences, 10. No inequality, Internal medicine

Prístupová URL adresa: https://psyjournals.ru/files/120330/autdd_2021_n1_Nigmatullina_et_al.pdf
https://doaj.org/article/33dfb4884a5b417c8ff1fb07e53511b9
https://psyjournals.ru/files/120330/autdd_2021_n1_Nigmatullina_et_al.pdf
https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/165993
https://psyjournals.ru/autism/2021/n1/Nigmatullina_et_al.shtml

Особенности развития социально-бытовых навыков у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра ; Osobennosti razvitiia sotsial'no-bytovykh navykov u detei doshkol'nogo vozrasta s rasstroistvami autisticheskogo spektra

Autori: Жалитова Евгения Николаевна ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Evgeniia N. Zhalitova a ďalší

Zdroj: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 42-43 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 42-43

Predmety: адаптация, социализация, навык, развитие навыков, социально-бытовые навыки, гиперопека, самообслуживание, расстройства аутистического спектра (РАС)

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-106128.pdf; Веденина М.Ю. Использование поведенческой терапии аутичных детей для формирования навыков бытовой адаптации / М.Ю. Веденина // Дефектология. – 1997. – №2. – 31–40 с.; Голобородько Н.А. Предпосылки к развитию коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра / Н.А. Голобородько, Л.А. Тишина // Логопедическая помощь в условиях специального и инклюзивного образования: традиции и инновации: сб. науч. ст. по мат. Междунар. науч.-практ. конф. ‒ 2019. ‒ С. 83–87.; Киреева М.Е. Организация и содержание коррекционной работы по формированию коммуникативных умений у дошкольников с умеренной умственной отсталостью // Специальная педагогика и специальная психология: сб. науч. статей участников V междунар. теоретико-методологического семинара. ‒ 2013. ‒ С. 103–105.; Морозова С.С. Аутизм: коррекционная работа при тяжелых и осложненных формах: пособие для учителя-дефектолога. ‒ М.: Владос, 2007.; Соломахина Е.А. Обучение детей с аутизмом социально-бытовой ориентировке / Е.А. Соломахина, И.А. Острейкова // Аутизм и нарушения развития. – 2010. – №1. – С. 11–21.; Шипицына Л.М. Необучаемый ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта / Л.М. Шипицина. – Спб.: Речь, 2005. – 477 с.; https://phsreda.com/article/106128/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/106128/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=106128

«Тренировочная кухня» как прогрессивная инклюзивная практика в сопровождении детей с расстройствами аутистического спектра в условиях общеобразовательного учреждения ; 'Trenirovochnaia kukhnia' kak progressivnaia inkliuzivnaia praktika v soprovozhdenii detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra v usloviiakh obshcheobrazovatel'nogo uchrezhdeniia

Autori: Серебряная Мария Витальевна ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» Mariia V. Serebrianaia a ďalší

Zdroj: Education, innovation, research as a resource for community development; 61-64 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 61-64

Predmety: инклюзивное обучение, жизненные компетенции, социально-бытовые навыки, тренировочная кухня, обучающиеся с расстройствами аутистического спектра

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-64-3; https://phsreda.com/e-articles/10539/Action10539-107830.pdf; Бутова Л.А. Формирование социально-бытовых навыков у детей с РАС в условиях ДОУ / Л.А. Бутова, Я.А. Кочеткова // Вызовы глобализации и развитие цифрового общества в условиях новой реальности: сборник материалов IV Международной научно-практической конференции (Москва, 19 декабря 2022 года). – М.: Алеф, 2022. – С. 34–38. EDN WWADTU; Караневская О.В. Помощь детям с особенностями развития на этапе подготовки к школьному обучению: психолого-педагогическая модель / О.В. Караневская, М.В. Яремчук // Инклюзивное образование: методология, практика, технологии. – М.: Московский городской психолого-педагогический университет, 2011. – С. 133–135.; Малофеев Н.Н. Дети с ограниченными возможностями здоровья нуждаются в специальном государственном образовательном стандарте / Н.Н. Малофеев. О.С. Никольская, Е.Л. Гончарова // Проблемы современного образования. – 2011. – №3. – С. 5–17. EDN NYCKIR; Моргунова М.А. Методы психологической помощи детям с РАС по формированию социально-бытовых навыков / М.А. Моргунова // Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. – 2021. – №4. – С. 457–463. DOI 10.33910/herzenpsyconf-2021-4-56. EDN EBNJXQ; https://phsreda.com/article/107830/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/107830/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10539/Cover-10539.jpg?req=107830

Актуальность проблемы формирования социально-бытовых навыков у детей с расстройствами аутистического спектра ; Aktual'nost' problemy formirovaniia sotsial'no-bytovykh navykov u detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra

Autori: Ямадэ Ксения Александровна Kseniia A. Iamade

Zdroj: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 112-114 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 112-114

Predmety: социальная адаптация, Расстройства аутистического спектра, социально-бытовые навыки

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-8-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/862/Action862-559825.pdf; Левченко И.Ю. Психологическая помощь в специальном образовании: учебник / И.Ю. Левченко, Т.Н. Волковская, Г. А. Ковалева. – М.: ИНФРА-М, 2020. – 314 с.; Делани Т. Развитие основных навыков у детей с аутизмом: Эффективная методика игровых занятий с особыми детьми / Т. Делани; пер. с англ. В. Дегтяревой; науч. ред. С. Анисимова. – 2-е изд. – Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2016. – 272 с.; Григоренко Е.Л. Расстройства аутистического спектра. Вводный курс: учебное пособие для студентов / Е.Л. Григоренко. – М.: Практика, 2018. – 280 с.; Морозова С.С. Основные аспекты использования ABA при аутизме / С.С. Морозова. – 2013

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/862/Cover-862.jpg?req=559825
https://interactive-plus.ru/article/559825/discussion_platform

Использование методов поведенческой терапии в формировании социально-бытовых навыков у дошкольников с аутизмом ; Ispol'zovanie metodov povedencheskoi terapii v formirovanii sotsial'no-bytovykh navykov u doshkol'nikov s autizmom

Autori: Щербакова Ирина Алексеевна ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» Irina A. Shcherbakova a ďalší

Zdroj: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 239-241 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 239-241

Predmety: расстройство аутистического спектра, реабилитация, социально-бытовые навыки, социальные навыки, поведенческий подход

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-23-6; https://phsreda.com/e-articles/10377/Action10377-101626.pdf; Барбера М. Детский аутизм и вербально-поведенческий подход: Обучение детей с аутизмом и связанными расстройствами / пер. с англ. Д.Г. Сергеева. – Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2017. – 304 с.; Буре Р.С. Воспитатель и дети. – М.: Просвещение, 2006. – 312 с.; Веденина М.Ю. Использование поведенческой терапии аутичных детей для формирования навыков бытовой адаптации // Дефектология. – 2015. – №2. – С. 31–40.; Моржина Е.В. Формирование навыков самообслуживания на занятиях и дома. – М.: Теревинф, 2006.; Феррари П. Детский аутизм. – М.: РОО Образование и здоровье, 2015. – 128 с.; https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101626; https://phsreda.com/article/101626/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/101626/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101626

Формирование родителями социально-бытовых навыков у детей с аутизмом с использованием базисного метода обучения шейпинг ; Formirovanie roditeliami sotsial'no-bytovykh navykov u detei s autizmom s ispol'zovaniem bazisnogo metoda obucheniia sheiping

Autori: Щербакова Ирина Алексеевна ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» Irina A. Shcherbakova a ďalší

Zdroj: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 275-277 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 275-277

Predmety: расстройство аутистического спектра, социально-бытовые навыки, поведенческий подход, шейпинг

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-83-0; https://phsreda.com/e-articles/10426/Action10426-104197.pdf; Веденина М.Ю. Использование поведенческой терапии аутичных детей для формирования навыков бытовой адаптации / М.Ю. Веденина // Дефектология. – 2015. – №2. – С. 31–40.; Барбера М. Детский аутизм и вербально-поведенческий подход: Обучение детей с аутизмом и связанными расстройствами / М. Барбера. – Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2017. – 304 с.; Гилберт К. Аутизм у детей: медицинские и педагогические аспекты / К. Гилберт. – СПб.: ИСП и П, 2014. – 144 с.; Мелешкевич О. Особые дети. Введение в прикладной анализ поведения (АВА): принципы коррекции проблемного поведения и стратегия обучения детей с расстройствами аутистического спектра и другими особенностями развития / О. Мелешкевич, Ю. Эрц. – Самара.: Бахрах-М, 2015. – 208 с.; https://phsreda.com/article/104197/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/104197/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-10426.jpg?req=104197

Изучение уровня сформированности социльно-бытовой компетенции у учащихся с интеллектуальной недостаточностью

Predmety: социально-бытовые навыки, социально-бытовая компетентность, вспомогательные школы, дети с интеллектуальной недостаточностью

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35565

Формирование социально-бытовых навыков у детей с расстройствами аутистического спектра в период обучения в дошкольном образовательном учреждении при применении программы по формированию навыков. По итогам обучающего эксперимента и контрольного эксперимента ; Formirovanie sotsial'no-bytovykh navykov u detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra v period obucheniia v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii pri primenenii programmy po formirovaniiu navykov. Po itogam obuchaiushchego eksperimenta i kontrol'nogo eksperimenta

Autori: Артамонова Надежда Витальевна ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Nadezhda V. Artamonova a ďalší

Zdroj: Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children; 172-183 ; Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей; 172-183

Predmety: психолого-педагогическое сопровождение, коррекционная педагогика, дети с особыми образовательными потребностями, расстройства аутистического спектра, социально-бытовые навыки

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-37-1; https://phsreda.com/e-articles/10261/Action10261-98560.pdf; Бейкер Брюс Л. Путь к независимости. Обучение детей с особенностями развития бытовым навыкам [Текст] / Брюс Л. Бейкер, А.Д. Брайтман. – М.: Теревинф, 2007. – 72 с.; Веденина М.Ю. Аутичный ребенок. Проблемы в быту [Текст]: методические рекомендации по обучению социально-бытовым навыкам аутичных детей и подростков / М.Ю. Веденина. – М.: Общество помощи аутичным детям «Добро», 1998.; Морозова С.С. Аутизм. Коррекционная работа при тяжелых и осложненных формах / С.С. Морозова. – М.: ВЛАДОС, 2007. – 176 с.; Морозов С.А. Детский аутизм и основы его коррекции (материалы к спецкурсу) / С.А. Морозов. – М.: СигналЪ, 2002. – 108 с.; Никольская О.С. Аутичный ребенок: пути помощи / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. – М.: Теревинф, 2014. – 284 с.; https://phsreda.com/files/Books/61011bb948416.jpeg?req=98560; https://phsreda.com/article/98560/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/98560/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61011bb948416.jpeg?req=98560

Формирование социально-бытовых навыков у детей с расстройствами аутистического спектра в период обучения в дошкольном образовательном учреждении. По итогам констатирующего эксперимента ; Formirovanie sotsial'no-bytovykh navykov u detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra v period obucheniia v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii. Po itogam konstatiruiushchego eksperimenta

Autori: Артамонова Надежда Витальевна ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Nadezhda V. Artamonova a ďalší

Zdroj: Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children; 183-189 ; Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей; 183-189

Predmety: коррекционная педагогика, дети с особыми образовательными потребностями, расстройства аутистического спектра, социально-бытовые навыки

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-37-1; https://phsreda.com/e-articles/10261/Action10261-98557.pdf; Веденина М.Ю. Аутичный ребенок. Проблемы в быту [Текст]: методические рекомендации по обучению социально-бытовым навыкам аутичных детей и подростков / М.Ю. Веденина. – М.: Общество помощи аутичным детям «Добро», 1998. – С. 73.; Морозова С.С. Аутизм. Коррекционная работа при тяжелых и осложненных формах / С.С. Морозова. – М.: ВЛАДОС, 2007. – 176 с.; Морозов С.А. Детский аутизм и основы его коррекции (материалы к спецкурсу) / С.А. Морозов. – М.: СигнальЪ, 2002. –108 с.; Никольская О.С. Аутичный ребенок: пути помощи / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. – М.: Теревинф, 2014. – 284 с.; https://phsreda.com/files/Books/61011bb948416.jpeg?req=98557; https://phsreda.com/article/98557/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/98557/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61011bb948416.jpeg?req=98557

Пространственно-функциональная реабилитация лиц с травматической болезнью спинного мозга

Autori: Kleshchunov, S.S. Nalobina, A.N. Bobkova, S.N. a ďalší

Predmety: социально-бытовые навыки, wheelchair, social skills, УДК 796.011.3, daily life skills, травматическая болезнь спинного мозга, traumatic spinal cord injury, кресло-коляска, пространственно-функциональная реабилитация, rehabilitation

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/46210