Suchergebnisse - "СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ"

  • Treffer 1 - 18 von 18
Treffer weiter einschränken
  1. 1

    Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников в адаптационный период

    Weitere Verfasser: Лозгачева, О. В.

    Schlagwörter: МОТИВАЦИЯ, ПЕРВОКЛАССНИКИ, АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ТРЕВОЖНОСТЬ, СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61106

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  2. 2

    ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ

    Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  3. 3

    Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников в адаптационный период

    Weitere Verfasser: Братчикова, Ю. В.

    Schlagwörter: ПЕРВОКЛАССНИКИ, АДАПТАЦИЯ, АДАПТИРОВАННОСТЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60626

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  4. 4

    Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников на этапе адаптации к школе

    Weitere Verfasser: Лозгачева, О. В.

    Schlagwörter: ПЕРВОКЛАССНИКИ, АДАПТАЦИЯ, УСЛОВИЯ АДАПТАЦИИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57064

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  5. 5

    Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников на этапе адаптации к школе

    Weitere Verfasser: Лозгачева, О. В.

    Schlagwörter: ПЕРВОКЛАССНИКИ, АДАПТАЦИЯ, УСЛОВИЯ АДАПТАЦИИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57064

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  6. 6

    Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников в адаптационный период

    Weitere Verfasser: Лозгачева, О. В.

    Schlagwörter: МОТИВАЦИЯ, ПЕРВОКЛАССНИКИ, АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ТРЕВОЖНОСТЬ, СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61106

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  7. 7

    Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников в адаптационный период

    Autoren: Фрицлер, И. И. Лозгачева, О. В.

    Weitere Verfasser: Фрицлер, И. И. Лозгачева, О. В.

    Schlagwörter: ПЕРВОКЛАССНИКИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, МОТИВАЦИЯ, ТРЕВОЖНОСТЬ, АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД, СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Кафедра психологии образования

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61106

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  8. 8

    Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников в адаптационный период

    Autoren: Гиляшева, А. С. Братчикова, Ю. В.

    Weitere Verfasser: Гиляшева, А. С. Братчикова, Ю. В.

    Schlagwörter: АДАПТАЦИЯ, АДАПТИРОВАННОСТЬ, ПЕРВОКЛАССНИКИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Кафедра психологии образования

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60626

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  9. 9

    Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников на этапе адаптации к школе

    Autoren: Фрицлер, И. И. Лозгачева, О. В.

    Weitere Verfasser: Фрицлер, И. И. Лозгачева, О. В.

    Schlagwörter: АДАПТАЦИЯ, ПЕРВОКЛАССНИКИ, УСЛОВИЯ АДАПТАЦИИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Кафедра психологии образования

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57064

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  10. 10

    Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников в адаптационный период

    Weitere Verfasser: Братчикова, Ю. В.

    Schlagwörter: ПЕРВОКЛАССНИКИ, АДАПТАЦИЯ, АДАПТИРОВАННОСТЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60626

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  11. 11

    Социально-психологическое сопровождение первоклассников в период адаптации

    Weitere Verfasser: Паркайкина, Галина Алексеевна Лесосибирский педагогический институт — филиал СФУ Кафедра психологии развития личности

    Schlagwörter: 15.41

    Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=441678

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  12. 12

    Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной организации

    Autoren: Мещерякова, К. А.

    Schlagwörter: psychological and pedagogical coaching, children with limited health capacities, inclusive education, психолого-педагогическое сопровождение, дети с ограниченными возможностями здоровья, ОВЗ инклюзивное образование

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: Стратегии и практики развития инклюзивной культуры в пространстве региона : материалы форума с международным участием. – Тюмень, 2019

    Verfügbarkeit: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/3814

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  13. 13

    Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников в адаптационный период

    Autoren: Фрицлер, И. И. Лозгачева, О. В.

    Weitere Verfasser: Фрицлер, И. И. Лозгачева, О. В.

    Schlagwörter: ПЕРВОКЛАССНИКИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, МОТИВАЦИЯ, ТРЕВОЖНОСТЬ, АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД, СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: Кафедра психологии образования; https://openrepository.ru/article?id=456685

    Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=456685

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  14. 14

    ОСОБЕННОСТИ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ПЕРВОКЛАССНИКАМ С НАЛИЧИЕМ И ОТСУТСТВИЕМ В АНАМНЕЗЕ ПЕРИНАТАЛЬНОГО ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

    Autoren: Буглеева, Татьяна

    Schlagwörter: РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТНОШЕНИЕ (РО), ПАРАМЕТРЫ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ, ПЕРИНАТАЛЬНОЕ ПОРАЖЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ, ДЕТИ С ППЦНС В АНАМНЕЗЕ, ОСОБЕННОСТИ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ДЕТЯМ С ППЦНС, ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К ШКОЛЕ, УНИФИЦИРУЮЩАЯ ШКАЛА К МЕТОДИКЕ ОРО, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ, ОПТИМИЗАЦИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ, PARENTAL ATTITUDE (PA), CENTRAL NERVOUS SYSTEM PERINATAL DAMAGE (CNSPD)

    Dateibeschreibung: text/html

    Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-roditelskogo-otnosheniya-k-pervoklassnikam-s-nalichiem-i-otsutstviem-v-anamneze-perinatalnogo-porazheniya-tsentralnoy
    http://cyberleninka.ru/article_covers/15288508.png

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  15. 15

    Социально-психологическое сопровождение первоклассников в период адаптации

    Autoren: Ерохин, Артемий Алексеевич Паркайкина, Галина Алексеевна Лесосибирский педагогический институт — филиал СФУ et al.

    Weitere Verfasser: Ерохин, Артемий Алексеевич Паркайкина, Галина Алексеевна Лесосибирский педагогический институт — филиал СФУ et al.

    Schlagwörter: 15.41

    Verfügbarkeit: https://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/32370

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  16. 16

    Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников в адаптационный период

    Autoren: Гиляшева, А. С. Братчикова, Ю. В.

    Weitere Verfasser: Гиляшева, А. С. Братчикова, Ю. В.

    Schlagwörter: АДАПТАЦИЯ, АДАПТИРОВАННОСТЬ, ПЕРВОКЛАССНИКИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: Кафедра психологии образования; https://openrepository.ru/article?id=348324

    Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=348324

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  17. 17

    Особенности родительского отношения к первоклассникам с наличием и отсутствием в анамнезе перинатального поражения центральной нервной системы

    Quelle: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева.

    Schlagwörter: 4. Education, РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТНОШЕНИЕ (РО), ПАРАМЕТРЫ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ, ПЕРИНАТАЛЬНОЕ ПОРАЖЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ, ДЕТИ С ППЦНС В АНАМНЕЗЕ, ОСОБЕННОСТИ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ДЕТЯМ С ППЦНС, ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К ШКОЛЕ, УНИФИЦИРУЮЩАЯ ШКАЛА К МЕТОДИКЕ ОРО, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ, ОПТИМИЗАЦИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ, PARENTAL ATTITUDE (PA), CENTRAL NERVOUS SYSTEM PERINATAL DAMAGE (CNSPD), 3. Good health

    Dateibeschreibung: text/html

    Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15288508.png
    http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-roditelskogo-otnosheniya-k-pervoklassnikam-s-nalichiem-i-otsutstviem-v-anamneze-perinatalnogo-porazheniya-tsentralnoy

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  18. 18

    Психолого-педагогическое сопровождение одаренных обучающихся при выполнении индивидуальных образовательных проектов ; Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie odarennykh obuchaiushchikhsia pri vypolnenii individual'nykh obrazovatel'nykh proektov

    Autoren: Халиков Адель Василевич ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Adel V. Khalikov et al.

    Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 107-108 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 107-108

    Schlagwörter: образовательный результат, педагог-тьютор, одаренный обучающийся, индивидуальный образовательный проект

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137713.pdf; Адушкина К.В. Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образования: учебное пособие / К.В. Адушкина, О.В. Лозгачёва. – Екатеринбург, 2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/7498/1/uch00209.pdf (дата обращения: 08.04.2025). EDN YOSYLF; Сутковая Н.В. Феномен «педагогическое сопровождение» в актуальных педагогических исследованиях / Н.В. Сутковая // Педагогика: традиции и инновации: материалы VIII Междунар. науч. конф. (Челябинск, январь 2017 г.). – Челябинск: Два комсомольца, 2017. – С. 49–52 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/210/11663/ (дата обращения: 08.04.2025). EDN XQYROZ; Халикова Ф.Д. Родительская поддержка учителя в профессиональном развитии, благополучии и эффективности при работе с одаренными обучающимися / Ф.Д. Халикова, А.В. Халиков // Образование, профессиональное развитие и сохранение здоровья учителя в XXI веке: сборник научных трудов VIII Международного форума по педагогическому образованию. Ч. 3. – Казань: Издательство Казанского университета, 2022. – 500 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ifte.kpfu.ru (дата обращения: 08.04.2025). EDN QATGGC; Халикова Ф.Д. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных обучающихся в учреждениях интернатного типа: партнерство семьи и лицея: сборник трудов конференции / Ф.Д. Халикова // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки: материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 16 нояб. 2023 г.). – Чебоксары: Среда, 2023. EDN LBLPHA; Халикова Ф.Д. Особая роль педагога в выполнении индивидуального проекта одаренных обучающихся / Ф.Д. Халикова, А.В. Халиков // Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 14 февр. 2025 г.). – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 78–80. EDN XGWMHS; Шелкунова Т.В. Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников: учеб. пособие / Т.В. Шелкунова. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2024. – 99 с.; https://phsreda.com/article/137713/discussion_platform

    Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/137713/discussion_platform
    https://phsreda.com/files/Books/10709/Cover-10709.jpg?req=137713
    https://doi.org/10.31483/r-137713

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten

Suchwerkzeuge: