Suchergebnisse - "СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ"

Treffer weiter einschränken
  1. 1

    Проблема регионализации содержания иноязычной подготовки обучающихся

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕГИОНАЛИЗАЦИЯ МИРА, СТУДЕНТЫ-ЛИНГВИСТЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВУЗЫ, РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, РЕГИОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, УРОВНИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52584

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  2. 2

    Обучение русскому языку в начальной школе: к проблеме соответствия содержания обучения ФГОС НОО: на примере образовательной программы 'Начальная школа XXI века'

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ФГОС, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, СТРУКТУРА ПРОГРАММ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53746

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  3. 3

    Фреймовое структурирование содержания обучения физике в рамках модульной технологии

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФИЗИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, ФРЕЙМЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53203

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  4. 4

    Корреляция вариативного и инвариантного компонента содержания профессионально ориентированного обучения иностранному языку

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВАРИАТИВНОСТЬ СОДЕРЖАНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ВАРИАТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНВАРИАНТНЫЙ КОМПОНЕНТ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53851

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  5. 5

    Модульное структурирование содержания обучения дисциплине

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФИЗИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТРУКТУРИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52150

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  6. 6

    Specification for organizing classes on ceramic sculptures with children

    Quelle: IV МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «Актуальные проблемы науки и образования». :25-29

    Schlagwörter: содержание обучения, художественно-творческое развитие, керамическая скульптура, изостудия, учебный курс, дополнительное образование

    Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  7. 7

    DESIGNING THE CONTENT OF TRAINING FOR PERSONS WITH SOCIALLY CONDITIONED EDUCATIONAL NEEDS IN THE DIGITAL ENVIRONMENT

    Quelle: Человеческий капитал. :90-96

    Schlagwörter: digital environment, содержание обучения, persons with socially determined educational needs, content of training, лица с социально обусловленными образовательными потребностями, цифровая среда

    Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  8. 8

    COMPETENCE NEEDS OF THE SUBJECTS OF THE EDUCATIONAL SPACE AND THE CONDITIONS FOR THEIR SATISFACTION: THE PSYCHOLOGICAL ASPECT

    Quelle: Человеческий капитал. 1:65-79

    Schlagwörter: continuity of knowledge, предпосылка к развитию, содержание обучения, prerequisite for development, Психологическая компетентность, преемственность знаний, principle of development, развитие личности, learning content, personality development, Psychological competence, принцип развития

    Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  9. 9

    Актуальные вопросы преподавания иностранного языка в системе среднего профессионального образования ; Aktual'nye voprosy prepodavaniia inostrannogo iazyka v sisteme srednego professional'nogo obrazovaniia

    Autoren: Куприянчик Татьяна Владимировна ФГКОУ ВО «Сибирский юридический институт МВД РФ» Tat'iana V. Kupriianchik et al.

    Quelle: Current trends in the development of education system; 196-199 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 196-199

    Schlagwörter: педагогические технологии, содержание обучения, среднее профессиональное образование, иностранный язык, профессиональная направленность, преподавание иностранного языка, дидактические ресурсы

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-150049.pdf; Белоусов А.С. Профориентационное обучение иностранному языку обучающихся среднего профессионального образования на основе интегрированного подхода (английский язык): автореф. дис. . канд. пед. наук / А.С. Белоусов. – Тамбов, 2023. – 25 с. – EDN PFLXIX; Бушуева Е.Л. Формирование профессионально-ориентированного иноязычного навыка IT-специалиста в СПО: автореф. дис. . канд. пед. наук / Е.Л. Бушуева. – Екатеринбург, 2024. – 26 с.; Васильченко Н.В. Проектирование трехкомпонентной технологии обучения иностранному языку в системе среднего профессионального образования: автореф. дис. . канд. пед. наук / Н.В. Васильченко. – М., 2019. – 29 с. – EDN XHQGCU; Потапова Н.В. Стратегии формирования иноязычных лексических навыков студентов среднего профессионального образования электротехнических специальностей: автореф. дис. . канд. пед. наук / Н.В. Потапова. – Н. Новгород, 2024. – 25 с.; https://phsreda.com/article/150049/discussion_platform

    Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/150049/discussion_platform
    https://phsreda.com/files/Books/10747/Cover-10747.jpg?req=150049

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  10. 10

    Особенности формирования содержания обучения математике будущих педагогов-психологов ; Osobennosti formirovaniia soderzhaniia obucheniia matematike budushchikh pedagogov-psikhologov

    Autoren: Лозовая Наталья Анатольевна ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева» Natal'ia A. Lozovaia et al.

    Quelle: Current trends in the development of education system; 246-249 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 246-249

    Schlagwörter: педагог, содержание обучения, психолог, математическая подготовка, учебный текст

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-150040.pdf; Вайнштейн Ю.В. Модель образовательного контента: от структурирования понятий к адаптивному обучению / Ю.В. Вайнштейн, Р.В. Есин, Г.М. Цибульский // Открытое образование. – 2021. – Т. 25. №1. – С. 28–39. DOI:10.21686/1818-4243-2021-1-4-28-39. EDN CODQHI; Воронов М.В. Математика для студентов гуманитарных факультетов / М.В. Воронов, Г.П. Мещерякова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2002. – 384 с.; Гельфман Э.Г. Особенности конструирования образовательного пространства учебной темы (на примере математики) / Э.Г. Гельфман, А.Г. Подстригич, Д.О. Андаев // Научно-педагогическое обозрение. – 2023. – №6 (52). – С. 7–20. DOI:10.23951/2307-6127-2023-6-7-20. EDN FJIOXE; Лозовая Н.А. Особенности организации самостоятельной работы студентов технических направлений подготовки в условиях электронного обучения математике / Н.А. Лозовая // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. – 2022. – №2 (60). – С. 50–58. DOI:10.25146/1995-0861-2022-60-2-331. EDN ORYGKK; Поличка А.Е. Принципы отбора содержания обучения бакалавров для реализации педагогического потенциала математических дисциплин / А.Е. Поличка, М.А. Кислякова // Сибирский педагогический журнал. – 2017. – №3. – С. 71–74. EDN YTUBRX; Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgosvo.ru/fgosvo/index/24/94 (дата обращения: 27.07.2025).; https://phsreda.com/article/150040/discussion_platform

    Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/150040/discussion_platform
    https://phsreda.com/files/Books/10747/Cover-10747.jpg?req=150040

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  11. 11

    Корреляция вариативного и инвариантного компонента содержания профессионально ориентированного обучения иностранному языку ; Correlation of variable and invariant component in the content of profession-oriented language teaching

    Autoren: Миков, В. Ю.

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, ВАРИАТИВНОСТЬ СОДЕРЖАНИЯ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ИНВАРИАНТНЫЙ КОМПОНЕНТ, ВАРИАТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 6

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53851

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  12. 12

    Фреймовое структурирование содержания обучения физике в рамках модульной технологии ; Structuring learning content of physics using frames in modular technology

    Autoren: Лозинская, А. М.

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФИЗИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, ФРЕЙМЫ, НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 1

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53203

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  13. 13

    Формирование у младших школьников представлений о нормах русского литературного языка

    Autoren: Плотникова, С. В.

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНОЕ ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НОРМЫ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА, ПРАВИЛЬНОСТЬ РЕЧИ, РАБОТА СО СЛОВАРЕМ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Педагогическое образование в России. 2016. № 5

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52999
    https://doi.org/10.26170/po16-05-19

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  14. 14

    Проблема регионализации содержания иноязычной подготовки обучающихся

    Autoren: Глумова, Е. П.

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВУЗЫ, РЕГИОНАЛИЗАЦИЯ МИРА, РЕГИОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, СТУДЕНТЫ-ЛИНГВИСТЫ, УРОВНИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 6

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52584

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  15. 15

    Модульное структурирование содержания обучения дисциплине ; Modular structuring of the content of an academic subject

    Autoren: Лозинская, А. М. Шамало, Т. Н.

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СТРУКТУРИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ, ФИЗИКА

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 3

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52150

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  16. 16

    Ценность межкультурного образования ; The value of intercultural education

    Autoren: Струнина, Н. В. Strunina, N. V.

    Schlagwörter: INTERCULTURAL EDUCATION, THE VALUE OF INTERCULTURAL EDUCATION, FOREIGN LANGUAGE AND CULTURE, LEARNING CULTURE, TESTING KNOWLEDGE OF THE CULTURE, МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЦЕННОСТЬ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ КУЛЬТУРЕ, ТЕСТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ КУЛЬТУРЫ

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Лингвокультурология. Вып. 8. — Екатеринбург, 2014.

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49869

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  17. 17

    О социолингвистических и дидактических проблемах преподавания русского языка в республике Таджикистан

    Autoren: Guseynova, T. V.

    Schlagwörter: МОТИВАЦИЯ, SOCIOLINGUISTIC, INTEGRATED EDUCATION, ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, MOTIVATION, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, TEACHING CONTENT, СОЦИОЛИНГВИСТИКА

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45275

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  18. 18

    Onlain-kurs 'Zadachi s ekonomicheskim soderzhaniem' kak element dopolnitel'nogo obucheniia matematike

    Autoren: Andrei V. Nikitin Armavir State Pedagogical Academy

    Quelle: Technopark of universal pedagogical competencies; 218-223
    Технопарк универсальных педагогических компетенций; 218-223

    Schlagwörter: онлайн-курс, содержание обучения, использование онлайн-курса, методика применения онлайн-курса

    Dateibeschreibung: text/html

    Zugangs-URL: https://phsreda.com/files/Books/10511/64afa90f43c2c.jpg?req=107329
    https://phsreda.com/article/107329/discussion_platform
    https://doi.org/10.31483/r-107329

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  19. 19

    Об актуализации содержания иноязычного образования обучающихся неязыковых специальностей в вузе

    Autoren: Светлана Игнатова

    Quelle: Челябинский гуманитарий, Iss 4 (65), Pp 54–62-54–62 (2024)

    Schlagwörter: иноязычная компетенция, неязыковые специальности, английский язык для специальных целей, высшее образование, профессиональный дискурс, содержание обучения иностранным языкам, Philology. Linguistics, P1-1091, Education (General), L7-991

    Dateibeschreibung: electronic resource

    Relation: https://znakmedia.ru/index.php/chelgum/article/view/96; https://doaj.org/toc/1999-5407

    Zugangs-URL: https://doaj.org/article/dd511b2bd2214f9fa4003967e69f39d0

    View record in DOAJ Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  20. 20

    РОССИЕВЕДЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ В СОДЕРЖАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: RUSSIAN STUDIES COMPONENT IN THE CONTENT OF PROFESSIONAL TRAINING OF A FUTURE FOREIGN LANGUAGE TEACHER

    Quelle: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета".

    Schlagwörter: россиеведческий компонент, учитель иностранного языка, педагогический вуз, суверенное российское образование, профессиональная подготовка, педагогика высшей школы, содержание обучения иностранному языку, педагогическое образование, региональный компонент, вуз

    Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten

Suchwerkzeuge: