Výsledky vyhľadávania - "СОВРЕМЕННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА"
-
1
-
2
-
3
Autori:
Zdroj: Interactive science; № 11(33); 36-38 ; Интерактивная наука; № 11(33); 36-38 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686
Predmety: языковая компетенция, социокультурная компетенция, коммуникативный подход, личностный подход, communicative approach, linguistic competence, personal approach, образовательная функция, воспитательная функция, требования к выбору литературы, requirements for literature, social and cultural competence, educational function, teaching function, современная художественная литература, contemporary literature
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 11(33); https://interactive-plus.ru/e-articles/510/Action510-473844.pdf; Rowling, J.K. Harry Potter and the Goblet of Fire. – London: Bloomsbury, 2000. – 796 p.; Калафато Р. Художественная литература в обучении английского языка в России / Пер. с англ. // Вопросы образования. – 2018. – №2. – С. 91–116.; Леонгард О.А. Формирование межкультурной компетенции в процессе обучения чтению аутентичных текстов // Вестник Тамбовского университета. – 2012. – №1 (105). – С. 91–93.; Яшина М.Е. Художественная литература на уроке иностранного языка: Современные подходы к обучению индивидуальному чтению / М.Е. Яшина, Е.С. Панкратова // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2014. – №36. – С. 322–333.; Тетина С.В. Профессиональная компетентность учителя иностранного языка в условиях введения профессионального стандарта педагога / С.В. Тетина // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2016. – №2 (27). – С. 108.; Rowling, J.K. (2000), Harry Potter and the Goblet of Fire. – London: Bloomsbury, 2000. – 796 p.; Calafato R. Literature in Language Education. Evolving Language Pedagogies and Text Preferences in Contemporary Russia // Educational Studies. – M., 2018. – №2. – P. 91–116.; Leongard O.A. Forming of intercultural competence in process of studying to reading of authentic texts. – 2012. – №1 (105). – P. 91–93.; Jashina M.E. Fictional literature in class. Contemporary approaches in teaching individual reading / M.E. Jashina, E.S. Pankratova // Conferences Collection RDE Sociosfera. – 2014. – №36. – P. 322–333.; Tetina, S.V. (2016). Professional'naia kompetentnost' uchitelia inostrannogo iazyka v usloviiakh vvedeniia professional'nogo standarta pedagoga. Nauchnoe obespechenie sistemy povysheniia kvalifikatsii kadrov, 2 (27), 108.
-
4
-
5
-
6
Autori: ЯГОДИНЦЕВА НИНА АЛЕКСАНДРОВНА
Predmety: СОВРЕМЕННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, ЛИТЕРАТУРОЦЕНТРИЧНОСТЬ, КРИТЕРИИ И СУЩНОСТНЫЕ ПРИЗНАКИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС, РЫНОЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В СФЕРЕ ЛИТЕРАТУРЫ, ФУНКЦИИ ЛИТЕРАТУРЫ, НРАВСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, НРАВСТВЕННЫЙ ОПЫТ, КУЛЬТУРНЫЙ КОД, ОБЩЕСТВЕННАЯ ЦЕННОСТЬ ЛИТЕРАТУРЫ
Popis súboru: text/html
-
7
Zdroj: Вестник Таджикского государственного университета права, бизнеса и политики. Серия гуманитарных наук.
Popis súboru: text/html
-
8
Zdroj: Политическая лингвистика.
Popis súboru: text/html
-
9
Autori: Багаув, Юлия
Predmety: СЮЖЕТ, ГОТИЧЕСКИЙ РОМАН, СОВРЕМЕННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, НЕОГОТИКА, ПОСТМОДЕРНИЗМ, ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ
Popis súboru: text/html
-
10
Autori: Галицких, Елена
Predmety: СОВРЕМЕННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, ПРОБЛЕМЫ И МИФЫ ДЕТСТВА, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ ДЕТСТВА, ПЕРСПЕКТИВЫ ЧТЕНИЯ
Popis súboru: text/html
-
11
Zdroj: Вестник культуры и искусств.
Popis súboru: text/html
-
12
Zdroj: Гуманитарный вектор. Серия: Филология, востоковедение.
Popis súboru: text/html
-
13
Zdroj: Вестник Вятского государственного гуманитарного университета.
Predmety: СОВРЕМЕННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, ПРОБЛЕМЫ И МИФЫ ДЕТСТВА, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ ДЕТСТВА, ПЕРСПЕКТИВЫ ЧТЕНИЯ, 4. Education
Popis súboru: text/html
-
14
-
15
Autori:
Zdroj: Bibliotekovedenie [Russian Journal of Library Science]; № 4 (2015); 58-62 ; Библиотековедение; № 4 (2015); 58-62 ; 2587-7372 ; 0869-608X ; 10.25281/0869-608X-2015-0-4
Predmety: разнообразные тексты, the Role of Reading, Classic and Modern Literature, Reading of Boys, Variety of Texts, роли чтения, классическая и современная художественная литература, чтение мальчиков
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/246/339; Белоколенко М. В. Что и как мы читаем сегодня: вызовы XXI века. Результаты чтения взрослых // Человек читающий: Homo legens - 6: сб. докладов и статей / под общ. ред. канд. пед. наук М. В. Белоколенко. - М. Рус. ассоц. чтения; Канон+ РООИ «Реабилитация», 2013. - С. 62-78.; Мелентьева Ю. П. Чтение: модели и модификации // Чтение. XXI век: коллективная монография / науч. ред.-сост. В. Я. Аскарова; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. - Челябинск, 2014. - С. 37-48.; Планируемые результаты начального общего образования / под ред. Г. С. Ковалевой, О. Б. Логиновой. - М. Просвещение, 2009. - 120 с.; Романичева Е. С. Чтение в образовании: возможные «ответы» на вызовы XXI века // Чтение. XXI век: коллектив. моногр. / науч. ред.-сост. В. Я. Аскарова; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. - Челябинск, 2014. - С. 215-231.; Рудик Е. Л. Что и как мы читаем сегодня: вызовы XXI века. Результаты чтения школьников // Человек читающий: Homo legens - 6: сб. докладов и статей / под общ. ред. канд. пед. наук М. В. Белоколенко. - М. Рус. ассоц. чтения; Канон+ РООИ «Реабилитация», 2013. - С. 32-47.; Сметанникова Н. Н. Уроки проекта // Человек Читающий: Homo legens - 4: сб. статей / ред.-сост. Б. В. Бирюков, О. А. Борисова. - М. ЛЕНАНД, 2011. - С. 210-221.; Терентьева Н. П. «Нужные книги» в представлении современных читателей-старшеклассников // Человек читающий: Homo legens - 6: сб. докладов и статей / под общ. ред. канд. пед. наук М. В. Белоколенко. - М. Рус. ассоц. чтения; Канон+ РООИ «Реабилитация», 2013. - С. 79-86.; Эко У. Роль читателя / У. Эко. - М. Изд-во Рос. гуманит. ун-та, 2006. - 495 с.; Barrs M. Boys and Writing / M. Barrs, S. Pidgeon. - London. Centre for Literacy in Primary Education, 2002. - 61 р.; Bearne E. Raising Boys’ Achievements in Literacy // Learning to Read and Reading to Learn / ed. E. Kennedy, T. Hickey. - Dublin. Reading Association of Ireland, 2005. - Р. 16-23.; McNamara D. S. Are Good Texts Always Better? Interactions of Text Coherence, Background Knowledge, and Levels of Understanding in Learning from Text / D. S. McNamara [et al.] // Cognition and Instruction. - 1996. - V. 14. - № 1. - P. 1-43.; https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/246
-
16
Autori: a ďalší
Prispievatelia: a ďalší
Predmety: степени сравнения прилагательных, супплетивные формы степеней сравнения прилагательных, особые формы степеней сравнения прилагательных, элатив, корпус современного итальянского языка, современная художественная литература Италии, degree of comparison of adjectives, suppletive forms of degrees of comparison of adjectives, specual forms of Italian degrees of comparison of adjectives, elative, corpus of modern Italian, Italian modern fiction
Relation: 033372; http://hdl.handle.net/11701/8246
Dostupnosť: http://hdl.handle.net/11701/8246
-
17
Autori: Сенчакова К.Э.
Zdroj: Русский язык в интернете: личность, общество, коммуникация, культура: сборник статей I Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 8-9 февраля 2017 г.
-
18
Additional Titles: Usage of contemporary literature in foreign languages in class
Autori: a ďalší
Zdroj: Interactive science; № 11(33); 36-38; Интерактивная наука; № 11(33); 36-38; ISSN: 2414-9411; 2414-9411; ISSN(electronic Version): 2500-2686; 2500-2686
Témy: языковая компетенция, социокультурная компетенция, коммуникативный подход, личностный подход, communicative approach, linguistic competence, personal approach, образовательная функция, воспитательная функция, требования к выбору литературы, requirements for literature, social and cultural competence, educational function, teaching function, современная художественная литература, contemporary literature, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article
URL:
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-510.jpeg?req=473844 https://interactive-plus.ru/e-articles/510/Action510-473844.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-473844
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686
Monthly international scientific journal Interactive science Issue 11(33)https://interactive-plus.ru/e-articles/510/Action510-473844.pdf
Rowling, J.K. Harry Potter and the Goblet of Fire. – London: Bloomsbury, 2000. – 796 p.
Калафато Р. Художественная литература в обучении английского языка в России / Пер. с англ. // Вопросы образования. – 2018. – №2. – С. 91–116.
Леонгард О.А. Формирование межкультурной компетенции в процессе обучения чтению аутентичных текстов // Вестник Тамбовского университета. – 2012. – №1 (105). – С. 91–93.
Яшина М.Е. Художественная литература на уроке иностранного языка: Современные подходы к обучению индивидуальному чтению / М.Е. Яшина, Е.С. Панкратова // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2014. – №36. – С. 322–333.
Тетина С.В. Профессиональная компетентность учителя иностранного языка в условиях введения профессионального стандарта педагога / С.В. Тетина // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2016. – №2 (27). – С. 108.
Rowling, J.K. (2000), Harry Potter and the Goblet of Fire. – London: Bloomsbury, 2000. – 796 p.
Calafato R. Literature in Language Education. Evolving Language Pedagogies and Text Preferences in Contemporary Russia // Educational Studies. – M., 2018. – №2. – P. 91–116.
Leongard O.A. Forming of intercultural competence in process of studying to reading of authentic texts. – 2012. – №1 (105). – P. 91–93.
Jashina M.E. Fictional literature in class. Contemporary approaches in teaching individual reading / M.E. Jashina, E.S. Pankratova // Conferences Collection RDE Sociosfera. – 2014. – №36. – P. 322–333.
Tetina, S.V. (2016). Professional'naia kompetentnost' uchitelia inostrannogo iazyka v usloviiakh vvedeniia professional'nogo standarta pedagoga. Nauchnoe obespechenie sistemy povysheniia kvalifikatsii kadrov, 2 (27), 108. -
19
Autori: Заломкина Г. В.
Zdroj: Шестые Лемовские чтения : сб. материалов Междунар. науч. конф. памяти Станислава Лема 29-31 марта 2022 г. - Текст : электронный
Geografické téma: автономность сознания, андроид, клонирование, трансгуманизм, утопия, сострадание, современная художественная литература, искусство, нечеловеческое
Relation: RU\НТБ СГАУ\520723
Nájsť tento článok vo Web of Science