Výsledky vyhľadávania - "СОВРЕМЕННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА"

  • Zobrazené výsledky 1 - 19 z 19
Upresniť hľadanie
  1. 1
  2. 2
  3. 3

    Zdroj: Interactive science; № 11(33); 36-38 ; Интерактивная наука; № 11(33); 36-38 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 11(33); https://interactive-plus.ru/e-articles/510/Action510-473844.pdf; Rowling, J.K. Harry Potter and the Goblet of Fire. – London: Bloomsbury, 2000. – 796 p.; Калафато Р. Художественная литература в обучении английского языка в России / Пер. с англ. // Вопросы образования. – 2018. – №2. – С. 91–116.; Леонгард О.А. Формирование межкультурной компетенции в процессе обучения чтению аутентичных текстов // Вестник Тамбовского университета. – 2012. – №1 (105). – С. 91–93.; Яшина М.Е. Художественная литература на уроке иностранного языка: Современные подходы к обучению индивидуальному чтению / М.Е. Яшина, Е.С. Панкратова // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2014. – №36. – С. 322–333.; Тетина С.В. Профессиональная компетентность учителя иностранного языка в условиях введения профессионального стандарта педагога / С.В. Тетина // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2016. – №2 (27). – С. 108.; Rowling, J.K. (2000), Harry Potter and the Goblet of Fire. – London: Bloomsbury, 2000. – 796 p.; Calafato R. Literature in Language Education. Evolving Language Pedagogies and Text Preferences in Contemporary Russia // Educational Studies. – M., 2018. – №2. – P. 91–116.; Leongard O.A. Forming of intercultural competence in process of studying to reading of authentic texts. – 2012. – №1 (105). – P. 91–93.; Jashina M.E. Fictional literature in class. Contemporary approaches in teaching individual reading / M.E. Jashina, E.S. Pankratova // Conferences Collection RDE Sociosfera. – 2014. – №36. – P. 322–333.; Tetina, S.V. (2016). Professional'naia kompetentnost' uchitelia inostrannogo iazyka v usloviiakh vvedeniia professional'nogo standarta pedagoga. Nauchnoe obespechenie sistemy povysheniia kvalifikatsii kadrov, 2 (27), 108.

  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15

    Zdroj: Bibliotekovedenie [Russian Journal of Library Science]; № 4 (2015); 58-62 ; Библиотековедение; № 4 (2015); 58-62 ; 2587-7372 ; 0869-608X ; 10.25281/0869-608X-2015-0-4

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/246/339; Белоколенко М. В. Что и как мы читаем сегодня: вызовы XXI века. Результаты чтения взрослых // Человек читающий: Homo legens - 6: сб. докладов и статей / под общ. ред. канд. пед. наук М. В. Белоколенко. - М. Рус. ассоц. чтения; Канон+ РООИ «Реабилитация», 2013. - С. 62-78.; Мелентьева Ю. П. Чтение: модели и модификации // Чтение. XXI век: коллективная монография / науч. ред.-сост. В. Я. Аскарова; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. - Челябинск, 2014. - С. 37-48.; Планируемые результаты начального общего образования / под ред. Г. С. Ковалевой, О. Б. Логиновой. - М. Просвещение, 2009. - 120 с.; Романичева Е. С. Чтение в образовании: возможные «ответы» на вызовы XXI века // Чтение. XXI век: коллектив. моногр. / науч. ред.-сост. В. Я. Аскарова; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. - Челябинск, 2014. - С. 215-231.; Рудик Е. Л. Что и как мы читаем сегодня: вызовы XXI века. Результаты чтения школьников // Человек читающий: Homo legens - 6: сб. докладов и статей / под общ. ред. канд. пед. наук М. В. Белоколенко. - М. Рус. ассоц. чтения; Канон+ РООИ «Реабилитация», 2013. - С. 32-47.; Сметанникова Н. Н. Уроки проекта // Человек Читающий: Homo legens - 4: сб. статей / ред.-сост. Б. В. Бирюков, О. А. Борисова. - М. ЛЕНАНД, 2011. - С. 210-221.; Терентьева Н. П. «Нужные книги» в представлении современных читателей-старшеклассников // Человек читающий: Homo legens - 6: сб. докладов и статей / под общ. ред. канд. пед. наук М. В. Белоколенко. - М. Рус. ассоц. чтения; Канон+ РООИ «Реабилитация», 2013. - С. 79-86.; Эко У. Роль читателя / У. Эко. - М. Изд-во Рос. гуманит. ун-та, 2006. - 495 с.; Barrs M. Boys and Writing / M. Barrs, S. Pidgeon. - London. Centre for Literacy in Primary Education, 2002. - 61 р.; Bearne E. Raising Boys’ Achievements in Literacy // Learning to Read and Reading to Learn / ed. E. Kennedy, T. Hickey. - Dublin. Reading Association of Ireland, 2005. - Р. 16-23.; McNamara D. S. Are Good Texts Always Better? Interactions of Text Coherence, Background Knowledge, and Levels of Understanding in Learning from Text / D. S. McNamara [et al.] // Cognition and Instruction. - 1996. - V. 14. - № 1. - P. 1-43.; https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/246

  16. 16
  17. 17
  18. 18

    Additional Titles: Usage of contemporary literature in foreign languages in class

    Zdroj: Interactive science; № 11(33); 36-38; Интерактивная наука; № 11(33); 36-38; ISSN: 2414-9411; 2414-9411; ISSN(electronic Version): 2500-2686; 2500-2686

    URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-510.jpeg?req=473844
    https://interactive-plus.ru/e-articles/510/Action510-473844.pdf
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-473844
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686
    Monthly international scientific journal Interactive science Issue 11(33)
    https://interactive-plus.ru/e-articles/510/Action510-473844.pdf
    Rowling, J.K. Harry Potter and the Goblet of Fire. – London: Bloomsbury, 2000. – 796 p.
    Калафато Р. Художественная литература в обучении английского языка в России / Пер. с англ. // Вопросы образования. – 2018. – №2. – С. 91–116.
    Леонгард О.А. Формирование межкультурной компетенции в процессе обучения чтению аутентичных текстов // Вестник Тамбовского университета. – 2012. – №1 (105). – С. 91–93.
    Яшина М.Е. Художественная литература на уроке иностранного языка: Современные подходы к обучению индивидуальному чтению / М.Е. Яшина, Е.С. Панкратова // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2014. – №36. – С. 322–333.
    Тетина С.В. Профессиональная компетентность учителя иностранного языка в условиях введения профессионального стандарта педагога / С.В. Тетина // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2016. – №2 (27). – С. 108.
    Rowling, J.K. (2000), Harry Potter and the Goblet of Fire. – London: Bloomsbury, 2000. – 796 p.
    Calafato R. Literature in Language Education. Evolving Language Pedagogies and Text Preferences in Contemporary Russia // Educational Studies. – M., 2018. – №2. – P. 91–116.
    Leongard O.A. Forming of intercultural competence in process of studying to reading of authentic texts. – 2012. – №1 (105). – P. 91–93.
    Jashina M.E. Fictional literature in class. Contemporary approaches in teaching individual reading / M.E. Jashina, E.S. Pankratova // Conferences Collection RDE Sociosfera. – 2014. – №36. – P. 322–333.
    Tetina, S.V. (2016). Professional'naia kompetentnost' uchitelia inostrannogo iazyka v usloviiakh vvedeniia professional'nogo standarta pedagoga. Nauchnoe obespechenie sistemy povysheniia kvalifikatsii kadrov, 2 (27), 108.

  19. 19