Výsledky vyhledávání - "СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ"

  • Zobrazuji výsledky 1 - 8 z 8
Upřesnit hledání
  1. 1

    Естественные жизненные ситуации как ежедневная возможность улучшения функционирования ребенка и семьи: материалы межрегиональной научно-практической конференции, 9 ноября 2021 года, Екатеринбург

    Přispěvatelé: Воробьева, Н. А. Шалагина, Е. В.

    Témata: СИНДРОМ ДАУНА, РАННЯЯ ПОМОЩЬ, РАБОТА С СЕМЬЕЙ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ, АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ, НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ, ДОШКОЛЬНИКИ, ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ

    Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48878

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  2. 2

    Проблема создания государственной системы ранней коррекционной помощи слепым и глухим детям ; To the Problem of Creation of a State System of Early Intervention for Blind and Deaf Infants

    Autoři: Мясникова, Л. В. Соловьева, И. Л. Myasnikova, L. V. a další

    Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, МЛАДЕНЦЫ, МЛАДЕНЧЕСТВО, ТИФЛОПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, ЗРИТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, СЛЕПОТА, СЛЕПЫЕ ДЕТИ, ТЯЖЕЛЫЕ ЗРИТЕЛЬНЫЕ ПАТОЛОГИИ, СУРДОПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА, ГЛУХОТА, ГЛУХИЕ ДЕТИ, ТЯЖЕЛЫЕ СЛУХОВЫЕ ПАТОЛОГИИ, РАННЯЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ПОМОЩЬ, СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ, МОДЕЛЬ РАННЕЙ ПОМОЩИ, ПОМОЩЬ НА ДОМУ, РОДИТЕЛИ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА РАННЕЙ ПОМОЩИ, РАБОТА С СЕМЬЕЙ

    Geografické téma: USPU

    Relation: Специальное образование. 2022. № 3 (67)

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51349

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  3. 3

    Реализация условий для обеспечения доступности ранней помощи в Российской Федерации ; Realization of the Conditions for Provision of Early Intervention in the Russian Federation

    Autoři: Логинова, Е. Т. Матвеева, М. В. Loginova, E. T. a další

    Témata: СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА — РОССИЯ — РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ ОТДЕЛЬНЫМ КАТЕГОРИЯМ НАСЕЛЕНИЯ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ, РАННЯЯ ПОМОЩЬ, СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ, КОМПЛЕКСНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, КОМПЛЕКСНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ АБИЛИТАЦИЯ, ДОСТУПНАЯ СРЕДА, ПРОГРАММЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ, ДОСТУПНОСТЬ РАННЕЙ ПОМОЩИ, ВИДЫ ПОМОЩИ, РАБОТА С ДЕТЬМИ-ИНВАЛИДАМИ, НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ, ОРГАНИЗАЦИЯ РАННЕЙ ПОМОЩИ, ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ УСЛУГ, СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛУГИ, EARLY INTERVENTION, AVAILABLE ENVIRONMEN, PROGRAMS OF EARLY INTERVENTION, COMPREHENSIVE REHABILITATION, CHILDREN WITH DISABILITIES

    Geografické téma: USPU

    Relation: Специальное образование. 2022. № 3 (67)

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50882

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  4. 4

    Естественные жизненные ситуации как ежедневная возможность улучшения функционирования ребенка и семьи: материалы межрегиональной научно-практической конференции, 9 ноября 2021 года, Екатеринбург

    Přispěvatelé: Воробьева, Н. А. Шалагина, Е. В.

    Témata: СИНДРОМ ДАУНА, РАННЯЯ ПОМОЩЬ, РАБОТА С СЕМЬЕЙ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ, АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ, НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ, ДОШКОЛЬНИКИ, ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ

    Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48878

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  5. 5

    Реализация условий для обеспечения доступности ранней помощи в Российской Федерации

    Autoři: Loginova, E. T. Matveeva, M. V.

    Témata: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ, ДОСТУПНОСТЬ РАННЕЙ ПОМОЩИ, ПРОГРАММЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ, РАННЯЯ ПОМОЩЬ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ, ДОСТУПНАЯ СРЕДА, СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА — РОССИЯ — РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ, КОМПЛЕКСНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ АБИЛИТАЦИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ РАННЕЙ ПОМОЩИ, EARLY INTERVENTION, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ, ВИДЫ ПОМОЩИ, СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛУГИ, PROGRAMS OF EARLY INTERVENTION, CHILDREN WITH DISABILITIES, ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ УСЛУГ, AVAILABLE ENVIRONMEN, COMPREHENSIVE REHABILITATION, СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ ОТДЕЛЬНЫМ КАТЕГОРИЯМ НАСЕЛЕНИЯ, РАБОТА С ДЕТЬМИ-ИНВАЛИДАМИ, КОМПЛЕКСНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ

    Popis souboru: application/pdf

    Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50882
    http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17542

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  6. 6

    Проблема создания государственной системы ранней коррекционной помощи слепым и глухим детям

    Autoři: Myasnikova, L. V. Solov'eva, I. L.

    Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ПОМОЩЬ НА ДОМУ, HEARING DISORDERS, EARLY REHABILITATION SUPPORT, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, TYPHLOPEDAGOGY, СЛЕПОТА, СУРДОПЕДАГОГИКА, РАННИЙ ВОЗРАСТ, МОДЕЛЬ РАННЕЙ ПОМОЩИ, РАБОТА С СЕМЬЕЙ, CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENTS, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА, РОДИТЕЛИ, BLIND CHILDREN, ГЛУХОТА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА РАННЕЙ ПОМОЩИ, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, REHABILITATION SUPPORT AT HOME, СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ, SURDOPEDAGOGY, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РАННЯЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ПОМОЩЬ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, CHILDREN WITH HEARING LOSS, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, МЛАДЕНЧЕСТВО, VISUAL IMPAIRMENTS, MODEL OF EARLY REHABILITATION SUPPORT, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ, CHILD'S BRAIN FORMATION, 3. Good health, СЛЕПЫЕ ДЕТИ, МЛАДЕНЦЫ, СЕНСОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЗРИТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ТЯЖЕЛЫЕ ЗРИТЕЛЬНЫЕ ПАТОЛОГИИ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ТИФЛОПЕДАГОГИКА, ГЛУХИЕ ДЕТИ, ТЯЖЕЛЫЕ СЛУХОВЫЕ ПАТОЛОГИИ

    Popis souboru: application/pdf

    Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51349
    http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17543

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  7. 7

    Организация деятельности службы ранней помощи в условиях государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида ; Organizatsiia deiatel'nosti sluzhby rannei pomoshchi v usloviiakh gosudarstvennogo biudzhetnogo doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia kompensiruiushchego vida

    Autoři: Васильева Юлия Вячеславовна Iuliia V. Vasileva

    Zdroj: Upbringing and education: theory, methods and practice; 189-193 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 189-193

    Témata: коррекционно-развивающая помощь, служба ранней помощи, факторы распространения служб ранней помощи, виды работы с ребенком и его семьей, модель организации службы ранней помощи

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-0-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/657/Action657-508763.pdf; Концепция образования детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном пространстве Санкт-Петербурга [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ds31.krgv.gov.spb.ru/koncepcija_obrazovanija_detej_s_ogranichennymi_voz.pdf (дата обращения: 24.10.2019).; Калинина А.В. История формирования лекотеки в России как новой формы службы ранней помощи // Педагогическое мастерство: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Москва, ноябрь 2014 г.). – М.: Буки-Веди, 2014. – С. 204–206.; Постановление главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 года №26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ds31.krgv.gov.spb.ru/koncepcija_obrazovanija_detej_s_ogranichennymi_voz.pdf (дата обращения: 24.10.2019).; Смирнова Е.О. Диагностика психического развития детей от рождения до 3 лет: Метод. пособ. для практ. психологов / Е.О. Смирнова, Л.Н. Галигузова, Т.В. Ермолова, С.Ю. Мещерякова. – 2-е изд. испр. и доп. – СПб.: Детство-Пресс, 2005. – 144 с.; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 26.07.2019) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru (дата обращения: 24.10.2019).; Методические рекомендации для руководителей образовательных организаций и их заместителей по вопросам организации деятельности служб ранней помощи в образовательных организациях [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docplayer.ru/56563527-Strukturnoe-podrazdelenie-institut-detstva-kafedra-specialnoy-korrekcionnoy-pedagogiki.html (дата обращения: 28.10.2019).

    Dostupnost: https://interactive-plus.ru/files/Books/5df21d95e2a89.jpeg?req=508763
    https://interactive-plus.ru/article/508763/discussion_platform

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  8. 8

    Организация деятельности службы ранней помощи в условиях государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида

    Autoři: Васильева Юлия Вячеславовна ГБДОУ «Д/С КВ №25» Iuliia V. Vasileva a další

    Zdroj: Upbringing and education: theory, methods and practice; 189-193
    Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 189-193

    Témata: служба ранней помощи, виды работы с ребенком и его семьей, модель организации службы ранней помощи, факторы распространения служб ранней помощи, коррекционно-развивающая помощь

    Popis souboru: text/html

    Přístupová URL adresa: https://interactive-plus.ru/article/508763/discussion_platform
    https://interactive-plus.ru/files/Books/5df21d95e2a89.jpeg?req=508763

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených

Vyhledávací nástroje: