Výsledky vyhľadávania - "СКЛОННОСТИ"
-
1
Predmety: ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ, ТЕМПЕРАМЕНТ, ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ, ВУЗЫ, КУРСАНТЫ, ВОЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СКЛОННОСТИ, ХАРАКТЕР, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, УЧЕБНЫЕ ВОЕННЫЕ ЦЕНТРЫ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52359
-
2
Autori: a ďalší
Zdroj: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
Predmety: ретроспективный анализ, развивающая диагностика, социально-психологический норматив, проявления склонности к буллингу, просоциальная направленность
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-17-1; https://phsreda.com/e-articles/10781/Action10781-151463.pdf; Психологическая диагностика: учебник для вузов / под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича. – СПб.: Питер, 2003. – 652 с.; Духновский С.В. Комплексная диагностика межличностных отношений субъектов образовательного процесса / С.В. Духновский // Педагогические измерения. – 2015. – №1. – С. 29–51. EDN TUFWCV; Духновский С.В. Гармония и дисгармония межличностных отношений субъектов образовательного процесса: 19.00.07 – Педагогическая психология: автореф. дис… д-ра психол. наук / С.В. Духновский; Уральский гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2013. – 43 с. EDN SVFDJD; Епанчинцева Г.А. Развивающая психологическая диагностика в образовании: 19.00.13 – Психология развития, акмеология: автореф. дис. … д-ра психол. наук / Г.А. Епанчинцева; Томский гос. ун-т. – Томск, 2010. – 44 с. EDN QAXLZT; https://phsreda.com/article/151463/discussion_platform
-
3
Autori: Хошимова, Камилла
Zdroj: GREEN ECONOMY AND DEVELOPMENT; Vol. 3 No. 10 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» jurnali ; ЗЕЛЁНАЯ ЭКОНОМИКА И РАЗВИТИЕ; Том 3 № 10 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» журнали ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; ##issue.vol## 3 ##issue.no## 10 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» журнали ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; ##issue.vol## 3 ##issue.no## 10 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» jurnali ; 2992-8982 ; 0000-0000
Predmety: кластеры креативной индустрии, развитие туризма, региональные экономические механизмы, эффекты креативной экономики, метод сопоставления по склонности, культурное предпринимательство, устойчивый региональный рост
Popis súboru: application/pdf
-
4
Autori: Марков, К. В.
Predmety: ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, КУРСАНТЫ, УЧЕБНЫЕ ВОЕННЫЕ ЦЕНТРЫ, ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ, ТЕМПЕРАМЕНТ, ХАРАКТЕР, СКЛОННОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, ВУЗЫ, ВОЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 7
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52359
-
5
Autori: a ďalší
Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 143-144 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 143-144
Predmety: профориентация, самоопределение, профессиональный план, способности, предпочтения, склонности
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10675/Action10675-115738.pdf; Безус Ж.Н. Путь к профессии: основы активной позиции на рынке труда: учебное пособие для учащихся старших классов школ / Ж.Н. Безус, Ю.П. Жукова, И.В. Кузнецова [и др.]. – Ярославль: Центр «Ресурс», 2003. – 152 с.; Бендюков М.А. Ступени карьеры: азбука профориентации / М.А. Бендюков. – СПб.: Речь, 2006. – 236 с. – EDN QRHQJT; Козловский О.В. Как правильно выбрать профессию: методики, тесты, рекомендации / О.В. Козловский. – Донецк, 2006. – 800 с.; Павлова Т.Л. Профориентация старшеклассников: диагностика и развитие профессиональной зрелости / Т.Л. Павлова. – М.: Сфера, 2006. – 118 с.; Степанский В.И. Психологические факторы выбора профессии: теория, эксперимент: учебно-методическое пособие / В.И. Степанский. – М.: Московский психолого-социальный ин-т, 2006. – 108 с.; https://phsreda.com/article/115738/discussion_platform
-
6
Autori: a ďalší
Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; 82-86 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 82-86
Predmety: профессиональное самоопределение, профориентационная работа, профессиональные склонности, профессиональные интересы, ценностные ориентации личности, диагностика профессиональных склонностей и системы ценностей старшеклассников
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126622.pdf; Абульханова К.А. Субъект и субъектность: проблема определения качеств / К.А. Абульханова // Развитие психологии в системе комплексного человекознания / отв. ред. А.Л. Журавлёв, В.А. Кольцова. – Ч. 1. – М.: Институт психологии РАН, 2012. – С. 49–62. – EDN SKWNTR; Асмолов А.Г. Персонализация образования и антропология будущего / А.Г. Асмолов // Народное образование. – 2021. – №3. – С. 75–82. EDN YZZUQD; Головаха Е.И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности / Е.И. Головаха // Психология личности в трудах отечественных психологов / сост. Л.В. Куликов. – СПб.: Питер, 2001. – С. 256–269.; Здравомыслов А.Г. Поле социологии в современном мире / А.Г. Здравомыслов. – М.: Логос, 2010. – 410 с. EDN RAZQYH; Зеер Э.Ф. Персонализированная учебная деятельность обучающихся как фактор их подготовки к профессиональному будущему / Э.Ф. Зеер // Профессиональное образование и рынок труда. – 2021. – №1 (44). – С. 104–114. DOI 10.24412/2307-4264-2021-01-104-114. EDN LSZXUT; Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / Е.А. Климов. – 3-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2007. – 304 с. EDN QXQNUB; Кон И.С. Люди и обстоятельства. Детство и юность / И.С. Кон // 80 лет одиночества. – М.: Время, 2008. – 448 с.; Леонтьев Д.А. От феномена самостоятельности к механизмам самодетерминации / Д.А. Леонтьев // Вопросы образования. – 2024. – №1. – С. 142–161. DOI 10.17323/vo-2024-17626. EDN PFHLDU; Махлеева Л.В. Профессиональная самоидентичность школьников: содержание и технология становления: монография / Л.В. Махлеева, В.Н. Кормакова. – М.: Русайнс, 2022. – 132 с. EDN NOXEDT; Мерлин В.С. Психология индивидуальности / В.С. Мерлин. – М.: Изд-во МПСИ, 2009. – 542 с. EDN QXYUZL; Насырова Н.Ю. Взаимосвязь профессионального самоопределения и ценностных ориентаций старшеклассников / Н.Ю. Насырова // Молодой ученый. – 2022. – №19 (414). – С. 411–413. EDN JNJMVW; Пряжников Н.С. Профессиональное самоопределение: теория и практика / Н.С. Пряжников. – М.: Академия, 2007. – 503 с.; Узнадзе Д.Н. Психология и педагогика. Теория развития ребёнка / Д.Н. Узнадзе. – М.: Амрита, 2023. – 268 с.; Ядов В.А. Какие теоретические подходы полезны для понимания и объяснения социальных реалий российского общества и России? / В.А. Ядов // Россия реформирующаяся: ежегодник. Вып. 9. – М.: Новый Хронограф, 2010. – С. 20–23. EDN PBIVKT; https://phsreda.com/article/126622/discussion_platform
-
7
Autori: a ďalší
Zdroj: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 296-299 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 296-299
Predmety: подростки, наркотическая зависимость, наркотическая зависимость подростков, факторы наркотической зависимости, диагностирование склонности к наркотической зависимости
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-137996.pdf; Вязовова Н.В. Психологическая диагностика и гендерный анализ склонности подростков к аддикции / Н.В. Вязовова, В.М. Мелехова // Гаудеамус. – 2021. – №1 (47).; Малюшина Ю.А. Психологическая коррекция криминальной мотивации несовершеннолетних правонарушителей / Ю.А. Малюшина // Общество: социология, психология, педагогика. – 2021. – №7 (87).; Министерство внутренних дел Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://мвд.рф/ (дата обращения: 16.04.2025).; Савченко Д.В. Нейропсихологические особенности когнитивных функций молодых людей с наркотической зависимостью / Д.В. Савченко // Скиф. – 2023. – №9 (85).; Садыков Р.М. Употребление психоактивных веществ в молодежной среде как социальная проблема / Р.М. Садыков, Н.Л. Большакова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2021. – №11–2. – DOI 10.24412/2500-1000-2021-11-2-27-32. – EDN AVAGZO; Социально-психологические детерминанты саморазрушающего поведения подростков // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – №4.; Фаустова И.В. Феномен зависимости: терминологический анализ / И.В. Фаустова, Л.Ю. Комлик, И.Ю. Филатова // Социальные аспекты здоровья населения. – 2018. – №1.; https://phsreda.com/article/137996/discussion_platform
-
8
Autori: a ďalší
Zdroj: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
Predmety: энциклопедия, профессиональные склонности, смешанная реальность, процесс развития интереса, интерактивные средства обучения
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-17-1; https://phsreda.com/e-articles/10781/Action10781-151224.pdf; Белкин А.С. Основы возрастной педагогики: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / А.С. Белкин. – М.: Академия, 2000. – 192 с. – ISBN 5-7695-0658-Х.; Блинов В.И. Цифровая дидактика: модный тренд или новая наука? // Профессиональное образование. Столица. – 2019. – №3. – С. 27–32. – EDN PPKQLH; Божович Е.Д. Психологические особенности развития личности подростка / Е.Д. Божович; Ордена Ленина Всесоз. о-во «Знание». – М.: Знание, 1979. – 37 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elib.gnpbu.ru/text/bozhovich_psihologicheskie-osobennosti-podrostka_1979/ (дата обращения: 05.06.2025).; Вербицкий А.А. Цифровое обучение: проблемы, риски и перспективы / А.А. Вербицкий // Homo Cyberus. – 2019. – №1 (6) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://journal.homocyberus.ru/Verbitskiy_AA_1_2019 (дата обращения: 02.11.2020).; Виртуальная реальность в образовании // Высшая школа бизнес-информатики НИУ ВШЭ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://hsbi.hse.ru/articles/virtualnaya-realnost-v-obrazovanii/ (дата обращения: 05.03.2025).; Цифровое общество в культурно-исторической парадигме: коллективная монография / А.Е. Войскунский [и др.]; под ред. Т.Д. Марцинковской, В.Р. Орестовой, О.В. Гавриченко. – М.: МПГУ, 2019. – 264 с.; Гаврилов В.В. Цифровые образовательные ресурсы в профориентационной работе: методическое пособие / В.В. Гаврилов. – М.: Академия, 2019. – 128 с.; Гурова Е.В. Профориентационная работа в школе: методическое пособие / Е.В. Гурова. – М.: Просвещение, 2007. – 95 с. EDN QVILDF; Зеер Э.Ф. Психология профессий: учебное пособие / Э.Ф. Зеер. – М.: Академический проект, 2006. – 336 с.; Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: учебное пособие для студентов вузов / Е.А. Климов. – М.: Академия, 2004. – 301 с. EDN QXIENF; Климов С.В. Интерактивные технологии в обучении: теория и практика / С.В. Климов. – М.: Академия, 2017. – 224 с.; Козловский О.В. Как правильно выбрать профессию: методики, тесты, рекомендации / О.В. Козловский. – Донецк, 2006. – 800 с.; Писклова М.В. Особенности формирования личностной самоэффективности обучающихся в условиях цифровизации образования / М.В. Писклова // Актуальные проблемы педагогики. – 2025. – С. 107–110. – EDN RQSATY; Родина Н.А. Психологические особенности личностного развития младших подростков в процессе досуговой деятельности / Н.А. Родина, О.П. Кашина, Т.В. Городнова // Вестник университета. – 2022. – №1 (12). – С. 226–236. https://doi.org/10.26425/1816-4277-2022-12-226-236. – EDN TRGWWI; Фельдштейн Д.И. Возрастная и педагогическая психология. Избранные психологические труды: учебно-методическое пособие / Д.И. Фельдштейн. – Воронеж: Изд-во МПСИ; МОДЭК, 2002. – 427 с. – ISBN 5-87977-032-X.; Чикова О.А. Цифровая трансформация содержания педагогического образования / О.А. Чикова // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2020. – Т. 2. №3 (73). – С. 22–39. – EDN DDVVNM; https://phsreda.com/article/151224/discussion_platform
-
9
Autori: a ďalší
Zdroj: Pedagogical experience: from theory to practice; 34-39
Педагогический опыт: от теории к практике; 34-39Predmety: образовательные потребности, мастерская ART/IT, развитие hard skills, интересы и склонности обучающихся, предпрофильная подготовка, профильное обучение, персонализация обучения, возможности, социализация школьников, развитие soft skills
Popis súboru: text/html
-
10
Autori: a ďalší
Zdroj: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 346-348 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 346-348
Predmety: профессиональная направленность, профессиональные склонности, профессиональные типы личности, жизненные ценности, мотивы выбора профессии
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114991.pdf; Данилова М.В. Профессиональное самоопределение в связи с социальной и семейной ситуациями развития / М.В. Данилова // Вестник Санкт-Петербургского университета. – 2009. – Сер. 12. – Вып. 2. Ч. II. – С. 78–86.; Платонов К.К. Структура и развитие личности / К.К. Платонов. – М.: Наука, 1986. – 256 с. – EDN WILCXN; Резапкина Г.В. Психология и выбор профессии: программа предпрофильной подготовки: учебно-методическое пособие для психологов и педагогов / Г.В. Резапкина. – М.: Генезис, 2005 – 208 с.; Резапкина Г.В. Я и моя профессия: программа профессионального самоопределения для подростков / Г.В. Резапкина. – М.: Генезис, 2000. – 128 с.; https://phsreda.com/article/114991/discussion_platform
-
11
Autori: a ďalší
Zdroj: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 2 (2024) ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 2 (2024) ; 2412-4354 ; 1814-9545 ; 10.17323/1814-9545-2024-2
Predmety: critical thinking dispositions, dispositions, inclinations, development of a measurement instrument, validation, psychometrics, questionnaire, test, диспозиции критического мышления, диспозиции, склонности, разработка инструмента измерения, валидизация, психометрика, опросник, тест
Popis súboru: application/pdf
-
12
Autori: a ďalší
Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 359-363 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 359-363
Predmety: преподаватель вуза, социально-психологические установки, профессиональная мотивация, социально-психологические ориентации, организаторские склонности, результат труда
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-75-9; https://phsreda.com/e-articles/10545/Action10545-108285.pdf; Климов Е.А. Психология профессионала / Е.А. Климов. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО «МО-ДЭК», 1996. – 400 с.; Клочков А.К. KPI и мотивация персонала. Полный сборник практических инструментов / А.К. Клочков. – М.: Эксмо, 2010. – 160 с.; Косарев В.Н. К вопросу о личностно-ориентированном подходе в обучении и образовании / В.Н. Косарев, М.Ю. Рыков // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 6: Университетское образование. – 2007. – №10. – С. 89–94. – EDN KGCEMF; Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М., Смысл, Академия, 2005. – 352 с.; Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции / А.Н. Леонтьев. – М., 1971. – 280 с.; Лобанова Н.Г. Личностно-ориентированное обучение как один из подходов профессионального воспитания / Н.Г. Лобанова // Научные исследования в образовании. – 2007. – №1. – С. 78–82. – EDN MCAIGL; Мотивация трудовой деятельности: учебное пособие. / Под ред. В.П. Пугачева. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 394 с.; Правдивцева А.А. Методы и способы мотивации несовершеннолетних, находящихся в социально-опасной ситуации и нуждающихся в психологической помощи: методические материалы / А.А. Правдивцева, Г.В. Чаплина. – Ставрополь, 2006. – С. 7–10.; Практическая психодиагностика: методики и тесты: учебное пособие / под ред Д.Я. Райгородского. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2022. – 350 с.; Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: От деятельности к личности: учеб. пособие для студентов учреждений высшего образования / С.Д. Смирнов. – 6-е изд., испр. – М.: Академия, 2014. – 400 с.; Шадриков В.Д. Введение в психологию: мотивация поведения / В.Д. Шадриков. – М.: Логос, 2003. – 107 с.; https://phsreda.com/article/108285/discussion_platform
-
13
Autori: a ďalší
Zdroj: Science, education, society: trends and prospects; 30-35 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 30-35
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-7-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/890/Action890-561113.pdf; Година Г.Н. Воспитание положительного отношения к труду / Г.Н. Година; под ред. А.М. Виноградовой // Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников. – М.: Просвещение, 2017. – С. 74–83.; Жуковская Р.И. Игры и трудовые занятия / Р.И. Жутковская. – М.: Флинта: НОУ ВПО «МПСИ», 2018. – С. 124.; Климов Е.А. Как выбирать профессию / Е.А. Климов. – СПб.: Феникс, 2018. – 374 с.; Кондрашов В.П. Введение ребенка в мир профессий: учебно-методическое пособие / В.П. Кондрашов. – Балашов: Николаев, 2019. – 52 с.
-
14
Autori:
Predmety: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МОТИВЫ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СКЛОННОСТИ, PSYCHOLOGICAL READINESS, PROFESSIONAL ACTIVITIES, MOTIVES FOR CHOOSING PROFESSION, PROFESSIONAL INCLINATIONS
Geografické téma: RSVPU
Popis súboru: application/pdf
Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 26-й Международной научно-практической конференции. Т. 2. Екатеринбург, 2021
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38594
-
15
Autori: Хошимова , Камилла
Zdroj: Science and Innovation; Vol. 3 No. 42 (2025): Science and Innovation; 25-30 ; Наука и инновация; Том 3 № 42 (2025): Наука и инновация; 25-30
Predmety: кластеры креативной индустрии, развитие туризма, региональные экономические механизмы, эффекты креативной экономики, метод сопоставления по склонности, культурное предпринимательство, устойчивый региональный рост
Popis súboru: application/pdf
-
16
Autori:
Predmety: коммуникативная компетентность, коммуникативные склонности, students, social work specialists, social work, специалисты по социальной работе, коммуникативная культура, студенты, сommunicative culture, социальная работа, коммуникативные компетенции, организаторские склонности, communicative competence, communicative propensities, communicative competences, organizational propensities
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39140
-
17
-
18
-
19
Autori: Kurochkina, I. A.
Predmety: MOTIVES FOR CHOOSING PROFESSION, PROFESSIONAL ACTIVITIES, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МОТИВЫ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ, PSYCHOLOGICAL READINESS, PROFESSIONAL INCLINATIONS, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СКЛОННОСТИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38594
-
20
Autori: И.В. Ковалева
Predmety: сиблинговая позиция, сиблинги, лидерские качества, коммуникативные склонности, организаторские склонности
Relation: https://zenodo.org/records/5529039; oai:zenodo.org:5529039; https://doi.org/10.5281/zenodo.5529039
Nájsť tento článok vo Web of Science 
