Suchergebnisse - "СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ"

Реализация комплексной кейс-технологии в вузе при изучении темы 'Электромагнетизм'

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭЛЕКТРОМАГНЕТИЗМ, ФИЗИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, ВУЗЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ, БАКАЛАВРИАТ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, СТУДЕНТЫ-ИНЖЕНЕРЫ, СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52706

ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭПИДЕМИОЛОГИИ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА

Schlagwörter: test tasks, лекции, students, situational tasks, тестовые задания, эпидемиология, практические занятия, студенты, work program, lectures, рабочая программа, practical exercises, epidemiology, ситуационные задачи

Информационное пространство интернета в освоении методов решения ситуационных задач на занятиях по биохимии

Autoren: Kaminskaia, L. A. Danilovtseva, A. V.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ, INTERNET RESOURCES, SITUATIONAL TASKS, EDUCATION, СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46469

Из опыта использования инновационных подходов на занятиях по русскому языку как иностранному: ситуационные задачи ; Iz opyta ispol'zovaniia innovatsionnykh podkhodov na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu: situatsionnye zadachi

Autoren: Штехман Елена Александровна ФГОБУ ВО «Российская государственная академия интеллектуальной собственности» Elena A. Shtekhman et al.

Quelle: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 67-69 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 67-69

Schlagwörter: русский язык как иностранный, технологии, коммуникативные навыки, ситуационные задачи, приемы интенсификации

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-02-7; https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150412.pdf; Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: ИКАР, 2009. – 448 с. EDN XQRFTT; Жерлицына О.А. Использование ситуационных задач в процессе обучения говорению на занятиях РКИ / О.А. Жерлицына // Актуальные проблемы методики преподавания филологических дисциплин в высших и средних специальных учебных заведениях: сборник материалов XIII Всероссийской научно-практической конференции (Белгород, 6 октября 2023 года). – Белгород: Белгородский государственный институт искусств и культуры, 2024. – С. 101–105. EDN ADMWSC; Токарева Т.Е. Русский язык. Основы речевой коммуникации: технология обучения: учебно-методическое пособие / Т.Е. Токарева. – М.: ВУ, 2012.; Токарева Т.Е. Применение театральной технологии в обучении русскому языку как иностранному / Т.Е. Токарева, М.В. Головня // Научно-методический бюллетень Военного университета МО РФ. – 2020. – №1 (13). – С. 42–53. EDN JESKHI; Зимняя И.А. Психологические особенности интенсивного обучения взрослых иностранному языку / И.А. Зимняя // Методы интенсивного обучения иностранным языкам. – Вып. 3. – М., 1977. – С. 17–30.; Китайгородская Г.А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам: учебное пособие / Г.А. Китайгородская. – М.: Высш. шк., 1986. – 103 с.; Юдинцева М.С. Приемы интенсификации занятий по РКИ в условиях современного учебного процесса / М.С. Юдинцева // Актуальные вопросы современной педагогики : материалы VIII Междунар. науч. конф. (г. Самара, март 2016 г.). – Самара: АСГАРД, 2016. – С. 300–303 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/188/9782/ (дата обращения: 29.03.2023). EDN VQCFKZ; Штехман Е.А. Применение проектной технологии на занятиях по русскому языку как иностранному в Военном университете / Е.А. Штехман, Ю.А. Мельник // Актуальные вопросы современного языкознания и тенденции преподавания иностранных языков: теория и практика: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции (Кострома, 27 октября 2023 года). – Кострома: Военная академия радиационной, химической и биологической защиты имени Маршала Советского Союза С.К. Тимошенко, 2024. – С. 327–332. – EDN ECCENO; Мельник Ю.А. Русский язык: дискурсивные практики: учебное пособие для изучающих русский язык как иностранный / Ю.А. Мельник, Е.А. Штехман. – М.: Российский университет дружбы народов (РУДН), 2024. – 144 с. EDN GNRDIV; https://phsreda.com/article/150412/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/150412/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10777/Cover-10777.jpg?req=150412

Применение современных технологий при формировании основ финансовой грамотности дошкольников

Autoren: Люлина Светлана Ивановна Svetlana I. Liulina Горюнова Юлия Эдуардовна et al.

Quelle: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования

Schlagwörter: проектная деятельность, теория решения изобретательских задач, ситуационные задачи, клубный час

Dateibeschreibung: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/950/Action950-585721.pdf; База публикаций Национального агентства финансовых исследований [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nacfin.ru/ (дата обращения: 23.08.2025).; Бокарев А. Повышение уровня финансовой грамотности населения в Российской Федерации / А. Бокарев // Финансы. – 2010. – №9. – С. 3–6.; Зеленцова А.В. Повышение финансовой грамотности населения: международный опыт и практика / А.В. Зеленцова, Е.А. Блискавка, Д.Н. Демидов. – М.: ЦИПСиР, 2012. – 112 с. EDN RBACGN; Кузнецов Н.Г. Развитие системы инноваций в непрерывном финансовом образовании / Н.Г. Кузнецов, К.В. Кочмола, Е.Н. Алифанова [и др.] // Финансы и кредит. – 2010. – №41. – С. 2–12. EDN LODUXU; Стахович Л. Необходимость повышения финансовой грамотности молодежи как важнейший приоритет государственной политики / Л. Стахович [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ecsocman.edu.ru/text/33372918 (дата обращения: 23.08.2025).

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/article/585721/discussion_platform

Реализация комплексной кейс-технологии в вузе при изучении темы 'Электромагнетизм' ; Implementation of comprehensive case-technologies in the higher school study of the theme 'Electromagnetism'

Autoren: Зубова, Н. В.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ФИЗИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ, ЭЛЕКТРОМАГНЕТИЗМ, КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, СТУДЕНТЫ-ИНЖЕНЕРЫ, СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ, БАКАЛАВРИАТ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВУЗЫ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 8

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52706

Информационное пространство интернета в освоении методов решения ситуационных задач на занятиях по биохимии ; Internet information space in mastering methods for solving situational problems in biochemistry classes

Autoren: Каминская, Л. А. Даниловцева, А. В. Kaminskaia, L. A. et al.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ, СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ, EDUCATION, SITUATIONAL TASKS, INTERNET RESOURCES

Geographisches Schlagwort: RSVPU

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Новые информационные технологии в образовании и науке. — 2024. — № 12

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46469

Биохимия

Weitere Verfasser: Чиркин, А. А. Данченко, Е. О. Толкачева, Т. А.

Schlagwörter: биоэнергетика, обмен веществ, углеводы, биохимия питания, двигательные качества, витамины, ферменты, биохимия, липиды, гормоны, биохимия мышечной деятельности, белки, биохимия спорта, ситуационные задачи, утомление

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42742

Развитие познавательной активности учащихся 5-6 классов в процессе обучения математике в контексте системно-деятельностного подхода

Weitere Verfasser: Липатникова, И. Г.

Schlagwörter: ДИНАМИЧНО-СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ, СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57338

Роль и место ситуационных задач в современном уроке биологии ; Rol' i mesto situatsionnykh zadach v sovremennom uroke biologii

Autoren: Жульков Никита Владиславович МБОУ «Средняя школа №47 им. И.Я. Яковлева» Nikita V. Zhulkov et al.

Quelle: Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology; 169-173 ; Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии; 169-173

Schlagwörter: критическое мышление, познавательные универсальные учебные действия, ситуационные задачи, метапредметный образовательный результат

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-38-7; https://phsreda.com/e-articles/10590/Action10590-112101.pdf; Банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности: 8 класс // Открытый банк заданий ЕГЭ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://oge.fipi.ru/os/xmodules/qprint/index.php?theme_guid=20FB50AB6DFD807F400696CC1C2FEDD9&proj_guid=0CD62708049A9FB940BFBB6E0A09ECC8 (дата обращения: 28.05.2024).; Биология: 5–9 классы (Базовый уровень): Федеральная рабочая программа основного общего образования. – М., 2023. – 97 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/24_ФРП-Биология_5–9-классы_база.pdf (дата обращения: 28.05.2024).; Митина Е.Г. Развитие логических умений обучающихся на уроках биологии на основе решения ситуационных задач / Е.Г. Митина, А.Г. Подола // Биология в школе. – 2022. – №6. – С. 13–21. EDN CSTRLC; Ситуационные задачи и их использование на уроках биологии: 8 класс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/situacionnie-zadachi-i-ih-ispolzovanie-na-urokah-biologii-1758415.html (дата обращения: 28.05.2024).; Умеренкова М.Н. Ситуационные задачи по биологии как средство формирования естественно-научной грамотности учащихся / М.Н. Умеренкова // Педагогический поиск. – 2023. – №3. – С. 28–32.; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: Приказ Министерства просвещения России №287 от 31.05.2021 (редакция от 17.02.2023) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ntf-iro.ru/wp-content/uploads/2023/04/FGOS-OOO-na-17.02.2023.pdf (дата обращения: 28.05.2024).; https://phsreda.com/article/112101/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/112101/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10590/Cover-10590.jpg?req=112101

Диагностический инструментарий оценки результатов профессиональной деятельности педагогов дошкольных образовательных организаций: методические подходы к использованию

Autoren: Осипова Марина Борисовна Нижнетагильский филиал ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» Marina B. Osipova et al.

Quelle: A modern kindergarten is a comfortable space for children and adults; 203-208 ; Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых; 203-208

Schlagwörter: ситуационные задачи, диагностические инструменты, анализ индивидуальной методической системы

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-88-2; https://phsreda.com/e-articles/10649/Action10649-114971.pdf; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» от 24 марта 2023 г. №196 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Et5wu (дата обращения: 27.11.2024).; Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» от 18 октября 2013 г. №544н (с изменениями и дополнениями) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/70535556/?ysclid=m3z2gwqrx6580732683 (дата обращения: 27.11.2024).; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 г. №1155) с изменениями и дополнениями от 21.01.2019 г., 08.11.2022 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Et62g (дата обращения: 27.11.2024).; https://phsreda.com/article/114971/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/114971/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10649/Cover-10649.jpg?req=114971

Динамика обучения: активные методы как механизм повышения мотивации на уроках английского в среднем звене ; Dinamika obucheniia: aktivnye metody kak mekhanizm povysheniia motivatsii na urokakh angliiskogo v srednem zvene

Autoren: Маслова Инна Сергеевна ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова» Inna S. Maslova et al.

Quelle: Education, innovation, research as a resource for community development; 110-112 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 110-112

Schlagwörter: мотивация, английский язык, активные методы обучения, проекты, дебаты, подростковый возраст, ролевые игры, ситуационные задачи, академическая успеваемость

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-115003.pdf; Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. Утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. №413 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/70188902/8ef641d3b80ff01d34be16ce9bafc6e0/ (дата обращения: 8.11.2024).; Кавтарадзе Д.Н. Обучение и игра. Введение в активные методы обучения / Д.Н. Кавтарадзе. – М., 1998.; Мухина С.А. Нетрадиционные педагогические технологии в обучении / С.А. Мухина, А.А. Соловьева. – Ростов н/Д., 2004.; Ситаров В.А. Дидактика: учеб. пособие / В.А. Ситаров; под ред. В.А. Сластенина. – М., 2002.; Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: учеб. пособие / С.Д. Смирнов. – М., 2001.; Степанова Е.Л. Игра как средство развития интереса к изучаемому языку / Е.Л. Степанова // ИЯШ. – 2006. – №2. – С. 36.; Хомова Н.А. Роль самостоятельной работы при обучении иностранному языку учащихся общеобразовательной школы на среднем этапе (6 класс) / Н.А. Хомова, А.А. Галушкина // Современные исследования: теория, практика, результаты: сборник материалов Международной научно-практической конференции. – М. Центр развития образования и науки, 2023. – С. 12–20. – EDN SRWFTJ; https://phsreda.com/article/115003/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/115003/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10674/Cover-10674.jpg?req=115003

Опыт разработки интерактивных тренажеров студентами медицинского вуза

Autoren: Shestakova, A. A. Ugryumova, E. M.

Schlagwörter: SITUATIONAL TASKS, SIMULATOR, ФОРМИРОВАНИЕ КЛИНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, SKILL DEVELOPMENT, ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, INTERACTIVITY, TRAINING OF STUDENTS OF MEDICAL SPECIALTIES, ИНТЕРАКТИВНОСТЬ, ОТРАБОТКА НАВЫКА, PRESCRIPTION PREPARATION SKILL, ТРЕНАЖЕР, НАВЫК ОФОРМЛЕНИЯ РЕЦЕПТА, СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ, FORMATION OF CLINICAL THINKING

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/127350

Разработка курса обучения по охране труда и формы контроля результатов для сотрудников предприятия: выпускная квалификационная работа магистра

Schlagwörter: курс по охране труда, искусственный интеллект, artificial intel-ligence, occupational safety course, программы обучения, situational tasks, охрана труда, occupational safety training, occupational safety, training programs, ситуационные задачи, обучение по охране труда

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ НА БАЗЕ ХИМИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ УНИВЕРСИТЕТА

Schlagwörter: профессиональное самоопределение, chemical experiment, профориентационная работа, oxidation, situational tasks, professional self-determination, qualitative analysis, химический эксперимент, окисление, ситуационные задачи, career guidance, качественный анализ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС-МЕТОДА В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ КУЛЬТУРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ СОТРУДНИКОВ ПОЛИЦИИ

Quelle: Бизнес. Образование. Право.

Schlagwörter: police officers, андрагогический подход, 4. Education, situational tasks, competence-based approach, повышение квалификации, активные методы обучения, компетентностный подход, кейс-метод, moral dilemmas, моральные дилеммы, culture of professional thinking, культура профессионального мышления, advanced training, video cases, case method, видеокейсы, active learning methods, сотрудники полиции, ситуационные задачи, andragogical approach

Development of economic literacy in young people students of the college of physical culture ; Развитие экономической грамотности у студентов колледжа физической культуры

Autoren: L. A. Rapoport O. V. Lomovtseva Л. А. Рапопорт et al.

Quelle: Scientific and educational basics in physical culture and sports; № 4 (2023); 65-68 ; Научные и образовательные основы в физической культуре и спорте; № 4 (2023); 65-68 ; 2782-3245

Schlagwörter: научная школа начинающих управленцев, situational tasks, economic literacy, scientific school of beginning managers, ситуационные задачи, экономическая грамотность

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://saebipcas.elpub.ru/jour/article/view/15/141; Евплова Е.В. Методика преподавания экономических дисциплин: учебно-методическое пособие / Е.В. Евплова, И.И. Тубер. – Челябинск, Издательство ГБОУ СПО (ССУЗ) «Южно-Уральский государственный технический колледж», 2015. – 108 с.; https://saebipcas.elpub.ru/jour/article/view/15

Verfügbarkeit: https://saebipcas.elpub.ru/jour/article/view/15
https://doi.org/10.57006/2782-3245-2023-12-4-65-68

Ситуационные задачи для развития мышления детей в процессе воспитания ; Situatsionnye zadachi dlia razvitiia myshleniia detei v protsesse vospitaniia

Autoren: Андриянова Наталья Александровна Natal'ia A. Andriianova Щербинина Анна Александровна et al.

Quelle: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 24-25 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 24-25

Schlagwörter: критическое мышление, познавательный интерес, самостоятельность, инициатива, ситуационные задачи, ситуационные вопросы

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049227-7-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/847/Action847-558968.pdf; Акулова Е. Познаем логические отношения: дидактические игры для старших дошкольников / Е. Акулова // Дошкольное воспитание. – 2008. – №8. – С. 65–69.; Богат В.П. Оператор РВС: ТРИЗ в детском саду / В.П. Богат // Ребенок в детском саду. – 2008. – №3. – С. 77–78.; Попенова, Н.Е. Словесно-логические игры в развитии детей старшего дошкольного возраста / Н.Е. Попенова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2008. – №12. – С. 61–65.; Смирнова Е. Старший возраст: игры, развивающие мышление / Е. Смирнова // Дошкольное воспитание. – 2009. – №4. – С. 22–23.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/847/Cover-847.jpg?req=558968
https://interactive-plus.ru/article/558968/discussion_platform

РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ

Autoren: Умидуллаев, Анвар Скибо , Ольга

Quelle: Eurasian Journal of Academic Research; Vol. 3 No. 2 Part 4 (2023): Eurasian Journal of Academic Research; 108-112 ; Евразийский журнал академических исследований; Том 3 № 2 Part 4 (2023): Eurasian Journal of Academic Research; 108-112 ; Yevrosiyo ilmiy tadqiqotlar jurnali; Jild 3 Nomeri 2 Part 4 (2023): Eurasian Journal of Academic Research; 108-112 ; 2181-2020

Schlagwörter: Русский язык как иностранный, коммуникативный подход, профессиональные компетенции, говорение, речевое общение, развитие речи, ситуационные задачи

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/10580/7615

Verfügbarkeit: https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/10580

Применение проектного метода в изучении дисциплины 'Безопасность жизнедеятельности'

Autoren: Sarapultseva, L. A.

Schlagwörter: БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ, SAFETY, ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ, TEACHING, SITUATIONAL TASKS, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, МЕТОД ПРОЕКТИРОВАНИЯ, СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ, БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, PROJECT METHOD

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/40181