Suchergebnisse - "СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ"

Балльно-рейтинговая система оценивания учебной деятельности студентов: вопросы реализации

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ, ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ, СТУДЕНТЫ, ОЦЕНКА ЗНАНИЙ, СРЕДСТВА ОЦЕНИВАНИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51712

Оценка результатов подготовки бакалавров по направлению 'Специальное (дефектологическое) образование' на основе компетентностного подхода

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, БАКАЛАВРИАТ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51182

АПРОБИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ

Schlagwörter: оценка знаний, текущий контроль, итоговый контроль, 100-бальная система оценивания, зачетный модуль

АПРОБИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ

Schlagwörter: оценка знаний, текущий контроль, итоговый контроль, 100-бальная система оценивания, зачетный модуль

Aggregation procedure of the fractal system indicators of rocket-space complex assessment

Quelle: Вестник НПО им. С.А. Лавочкина. :82-88

Schlagwörter: property, показатель свойства, фрактальная иерархическая система оценивания, свойство, dimensional analysis, fractal hierarchical evaluation system, анализ размерностей, семантика, property indicator, convolution of property indicators, morphological analysis, морфологический анализ, свёртка показателей свойств, rocket-space complex, semantics, ракетно-космический комплекс

Оценка результатов подготовки бакалавров по направлению 'Специальное (дефектологическое) образование' на основе компетентностного подхода ; Evaluation of training bachelors of special (defectological) education within competency-based approach

Autoren: Борозинец, Н. М.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, БАКАЛАВРИАТ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Специальное образование. 2014. № 2 (34)

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51182

Les moyens d'évaluation dans le système éducatif français

Autoren: Zykova, Alina N. Jdanova, Daria E.

Schlagwörter: LE SYSTÈME D'ÉDUCATION, СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ, ДИАГНОСТИКА, LES OUTILS D'ÉVALUATION, LA DIAGNOSTIC, LE SURVEILLANCE, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, МОНИТОРИНГ, LE SYSTÈME D'ÉVALUATION, СРЕДСТВА ОЦЕНИВАНИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/133823

ТЕХНОЛОГИЯ РАЗНОУРОВНЕВОГО ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ: TECHNOLOGY OF MULTILEVEL LEARNING BASED ON AN ASSESSMENT SYSTEM

Quelle: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :203-238

Schlagwörter: индивидуализация образования, система оценки, средневзвешенная система оценивания, индивидуальные образовательные результаты, внутренняя система оценки качества образования, объективность оценивания, разноуровневый подход

Влияние текущей оценки на качество образования

Schlagwörter: качество образования, оценивание, оценка, мониторинг знаний, система оценивания

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/66443

Всероссийская проверочная работа как новая форма оценивания результатов обучения истории учащихся в основной школе

Weitere Verfasser: Гузненко, З. И.

Schlagwörter: СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ, ИКС, УЧЕБНИК ИСТОРИИ, КИМ, ОТМЕТКА, ФГОС, ВПР, ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА, ИСТОРИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65551

The Theoretical Aspects of Assessing the Economic Security of Construction Enterprise, Formation of a System for Assessing

Quelle: Экономика и предпринимательство. :915-919

Schlagwörter: экономическая безопасность, строительное предприятие, оценка, система оценивания

О преимуществах использования балльно-рейтинговой системы оценивания в школе ; About the advantages of using a point-rating assessment system at school

Autoren: Ващенко, Д. М. Мамонтова, Т. С. VaShchenko, D. M. et al.

Schlagwörter: конференции, балльно-рейтинговая система оценивания, школьное образование, conferences, point-rating assessment system, school education

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Математическое и информационное моделирование : материалы Всероссийской конференции молодых ученых. Вып. 23. — Тюмень, 2025

Verfügbarkeit: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/38274

EVALUATION AS A TOOL FOR QUALITY MANAGEMENT OF INCLUSIVE PROCESSES IN EDUCATION

Autoren: Nataliya Mikhaylovna Nazarova Tamara Gennadievna Bogdanova

Quelle: Special education. :24-39

Schlagwörter: качество образования, эффективность образовательной деятельности, inclusive education, доступная образовательная среда, федеральные государственные образовательные стандарты, система оценивания, адаптированные основные образовательные программы, оценочная деятельность, критерии эффективности, инклюзивные процессы, инклюзии, children with special educational needs, 10. No inequality, inclusive processes, школьники, модели обучения, special educational needs, evaluation, оценочные процедуры, особые образовательные условтя, 4. Education, дети с особыми образовательными потребностями, образовательные организации, общеобразовательные учебные заведения, особые образовательные потребности, управление качеством, жизненные компетенции, инклюзивная образовательная среда, inclusion, evaluation criteria, инклюзивное образование, оценка качества, ФГОС, инклюзивная культура, критерии оценивания, критерии эвалюации, life competencies, эвалюация, инструменты управления, quality management

ВИДЫ ДИКТАНТОВ ПО УДМУРТСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УРОВНЯ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Schlagwörter: language literacy, диктант, dictation, родной (удмуртский) язык, языковая грамотность, система оценивания диктантов, assessment criteria, native (Udmurt) language

СПЕЦИФИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ

Schlagwörter: высшее военное образование, higher military education, methodology of foreign language education, курсант военного вуза, методология иноязычного образования, система оценивания, cadet of military university, organization of foreign language education, организация иноязычного образования, assessment system

ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ В РАМКАХ КУРСА ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Schlagwörter: modular assessment system, модульная система оценивания, мотивация обучающихся, design and research activities, проектно-исследовательская деятельность, project protection, motivation of students, objectivity, защита проектов, объективность

БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ В КОНТЕКСТЕ НАЦИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Autoren: Калайдов Александр Николаевич Рюкина Анастасия Александровна

Quelle: Научно-педагогическое обозрение, Iss 4, Pp 99-107 (2021)

Schlagwörter: competency approach, national-oriented approach, score-rating evaluation system, forming assessment, компетентностный подход, национально-ориентированный подход, балльно-рейтинговая система оценивания, формирующее оценивание, Education (General), L7-991

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2021&issue=4&article_id=8183; https://doaj.org/toc/2307-6127

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/3899c89e40e94d7cadbe8480595a7098

Проблемы анализа связей контекста обучения и результатов тестирования TIMSS

Autoren: Nurieva, L. M. Kiselev, S. G.

Quelle: Образование и наука

Schlagwörter: MATHEMATICS, МАТЕМАТИКА, TESTING, СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ, ASSESSMENT SYSTEM, PLAUSIBLE VALUES, ПРАВДОПОДОБНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ, МАССОВЫЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ОПРОСЫ ШКОЛЬНИКОВ, MASS SOCIOLOGICAL SURVEYS OF SCHOOLCHILDREN, ТЕСТИРОВАНИЕ, LEARNING CONTEXT, КОНТЕКСТ ОБУЧЕНИЯ, TIMSS

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://www.edscience.ru/jour/article/view/3010
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42286

COMPARATIVE ANALYSIS OF HIGHER EDUCATION MANAGEMENT IN ARMENIA AND RUSSIAN FEDERATION ; ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ԵՎ ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ԴԱՇՆՈՒԹՅԱՆ ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ՀԱՄԵՄԱՏԱԿԱՆ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ ; СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ УПРАВЛЕНИЯ ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ АРМЕНИИ И РОССИИ

Autoren: Harutyunyan , Nazik

Quelle: Education in the 21st Century; Vol. 1 No. 3 (2020): Education In The 21st Century; 60-69 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Vol. 1 No. 3 (2020): Կրթությունը 21-րդ դարում; 60-69 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Vol. 1 No. 3 (2020): Education In The 21st Century; 60-69 ; Образование в 21-ом Веке; Том 1 № 3 (2020): Образожание в 21-ом веке; 60-69 ; 2579-2792 ; 10.46991/educ-21st-century.v1i3

Schlagwörter: Keywords: Higher Education, Management System, Globalization, Educational Reforms, Three Degree Education System, Assessment System, Rating, Ключевые слова: высшее образование, трёхступенчатая система образования, глоба-лизация, система управления, образовательные реформы, система оценивания, Болонский процесс, рейтинг, Բանալի բառեր - Բարձրագուն կրթություն, եռաստիճան համակարգ, կա-ռավարման համակարգ, գլոբալիզացիա, կրթական բարեփոխումներ, գնահատ-ման համակարգ, բոլոնյան գործընթաց, վարկանիշավորում

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/10861/8515

Verfügbarkeit: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/10861
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v1i3.10861

Проблемы анализа связей контекста обучения и результатов тестирования TIMSS ; Problems of analysis of the relationship between the learning context and TIMSS testing results

Autoren: Nurieva, L. M. Kiselev, S. G. Нуриева, Л. М. et al.

Quelle: Образование и наука

Schlagwörter: TIMSS, TESTING, MATHEMATICS, LEARNING CONTEXT, ASSESSMENT SYSTEM, PLAUSIBLE VALUES, MASS SOCIOLOGICAL SURVEYS OF SCHOOLCHILDREN, ТЕСТИРОВАНИЕ, МАТЕМАТИКА, КОНТЕКСТ ОБУЧЕНИЯ, СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ, ПРАВДОПОДОБНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ, МАССОВЫЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ОПРОСЫ ШКОЛЬНИКОВ

Geographisches Schlagwort: RSVPU

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2023. № 1

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42286