Výsledky vyhledávání - "СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ"
-
1
Přispěvatelé: Семенова, Е. В.
Témata: СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47992
-
2
Autoři: a další
Přispěvatelé: a další
Témata: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Geografické téma: USPU
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47992
-
3
Přispěvatelé: Семенова, Е. В.
Témata: СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47992
-
4
Autoři: a další
Zdroj: Teacher Council: Experience, Research, Recommendations; 150-158 ; Педагогический совет: опыт, исследования, рекомендации; 150-158
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044117-2-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/678/Action678-530193.pdf; Дмитриева В.Г. Методика раннего развития М. Монтессори. – М., 2015. – С. 44–55.; Интеграция педагогики М. Монтессори с отечественным образовательным пространством / под ред. К.Е. Сумнительного. – М.: АПК и ПППРО, 2016. – С. 21.; Монтессори М. Антропология. – М., 2007. – С. 44.; Монтесссори М. Мой метод. – М.: АСТ, 2006. – С. 12–50.; Скуднова Т.Д. Гуманистические традиции мировой социальной педагогики / Т.Д. Скуднова, К.М. Хоруженко. – Таганрог, 2016. – С. 33.; Современные образовательные программы для дошкольных учреждений / под ред. Т.И. Ерофеевой. – 2-е изд., стереотип – М.: Академия, 2015. – С. 68.; Сорокова М.Г. Система М. Монтессори. Теория и практика / М.Г. Сорокова, Д.Г. Сороков. – 3-е изд. – М.: Академия, 2016. – С. 28.; Матвеева О.А. Программа «Познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста посредством организации работы по разделу «Математика» (система М. Монтессори) // Вестник Просвещения. – 2018. – №3. – С. 335–418 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vestnikprosveshheniya.ru; Савина Г.В. Математическое развитие детей с применением Монтессори-материала / Г.В. Савина, С.В. Писцова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://tmndetsady.ru/metodicheskiy-kabinet/pedagogicheskiy-opyit/news1487.html (дата обращения: 28.01.2020).
-
5
Autoři: a další
Popis souboru: text/html
-
6
Zdroj: Вестник Новосибирского государственного педагогического университета.
Témata: 4. Education, ВОЙЛОКОВАЛЯНИЕ, СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ, МЕЛКАЯ МОТОРИКА, ТАКТИЛЬНАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ, СТИМУЛЯЦИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, НАРОДНЫЙ ПРОМЫСЕЛ
Popis souboru: text/html
-
7
Autoři: a další
Zdroj: Teacher Council: Experience, Research, Recommendations; 150-158
Педагогический совет: опыт, исследования, рекомендации; 150-158Popis souboru: text/html
Nájsť tento článok vo Web of Science