Search Results - "СЕНСОРНОЕ ВОСПИТАНИЕ"

Refine Results
  1. 1

    Source: A breakthrough in science: development strategies; ; Новое слово в науке: стратегии развития

    File Description: text/html

    Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/957/Action957-586710.pdf; Аксарина Н.М. Воспитание детей раннего возраста / Н.М. Аксарина. – М.: Просвещение, 1974.; Воспитание и обучение детей раннего возраста / под ред. Л.Н. Павловой. – М.: Просвещение, 1986. – 176 с.; Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет / Л.А. Венгер. – М.: Просвещение, 1988. – 144 с.; Мастер-класс для педагогов по теме: «Сенсорное развитие детей дошкольного возраста через дидактические игры» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/02/10/master-klass-dlya-pedagogov-po-teme-sensornoe-razvitie-detey (дата обращения: 06.11.2025).

  2. 2

    Source: Relevant lines of scientific research: theory and practice; ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития

    File Description: text/html

    Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/951/Action951-585890.pdf; Азаров Ю.П. Психология развития ребёнка / Ю.П. Азаров, Н.Н. Поддьяков. – М.: Издательство Московского университета, 1988.; Бугрименко Е.А. Готовность к школьному обучению / Е.А. Бугрименко, Л.А. Венгер. – М.: Педагогика, 1989.; Запорожец А.В. Воспитание чувств и воли у детей / А.В. Запорожец. – Л.: Детгиз, 1953.; Коломина Н.В. Методика воспитания двигательной активности у детей / Н.В. Коломина. – М.: Академия, 2000.; Кулагина И.Ю. Возрастная психология / И.Ю. Кулагина. – М.: РУДН, 2004.; Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1975. EDN ZJUELZ; Мухина В.С. Возрастная психология / В.С. Мухина. – М.: Academia, 2003.; Новикова Т.И. Особенности сенсорного воспитания детей раннего возраста / Т.И. Новикова // Вопросы психологии. – 2005. – №3.; Смирнова Е.О. Современные технологии сенсорного воспитания дошкольников / Е.О. Смирнова // Образование и общество. – 2012. – №2.; Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – М.: Владос, 1999.

  3. 3

    Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

    File Description: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150721.pdf; Киба А.Д. Применение сенсорных технологий для стимулирования познавательного развития детей с ОВЗ в дошкольном возрасте / А.Д. Киба // Актуальные исследования. – 2024. – №11–3(193). – С. 31–34. EDN COKSYJ; Панченко А.В. Особенности сенсорного развития детей с ОВЗ / А.В. Панченко // Современное педагогическое образование. – 2023. – №5. EDN CUBKHS; https://phsreda.com/article/150721/discussion_platform

  4. 4
  5. 5

    Source: Youth science in the modern world; 98-100 ; Молодежная наука в современном мире; 98-100

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-137944.pdf; Головнева Е.В. Роль дидактической игры в сенсорном воспитании дошкольников / Е.В. Головнева, З.А. Вагапова // Проблемы и перспективы развития гуманитарных наук и образования в XXI веке: сборник материалов VI Всероссийской молодежной научно-практической конференции (Стерлитамак, 15 ноября 2019 г.). – Стерлитамак: Башкирский ГУ, 2019. – С. 19–22. EDN FUJWUA; Кесслер И.В. Когнитивное развитие детей / И.В. Кесслер // Воспитание и обучение детей младшего возраста. – 2016. – №5. – С. 655–658. EDN WFQGCD; Кузнецова Е.И. Сенсорное развитие детей дошкольного возраста посредством дидактических игр / Е.И. Кузнецова // Актуальные вопросы дошкольного образования: Сборник материалов круглого стола (Йошкар-Ола, 29 марта 2019 г.). – Йошкар-Ола: Марийский государственный университет, 2020. – С. 58–61. EDN VVRSXD; Чепикова Л.В. Сенсорное развитие младших дошкольников / Л.В. Чепикова, М.С. Нилова // Аксиологические проблемы педагогики. – 2022. – №13. – С. 209–217. EDN QEYMWS; Шерстнева О.Л. Использование многофункциональных пособий в сенсорном развитии детей / О.Л. Шерстнева // Образовательная среда: Материалы всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 22 сентября 2018 г.). – Чебоксары: НОЧУДПО «Экспертно-методический центр», 2018. – С. 29–32. EDN SKFKAL; https://phsreda.com/article/137944/discussion_platform

  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14

    Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 216-219 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 216-219

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-22-6; https://phsreda.com/e-articles/10597/Action10597-111060.pdf; Катаева А.А. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию / А.А. Катаева, Е.А. Стребелева. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 224 с.; Кислинг У. Сенсорная интеграция в диалоге: понять ребенка, распознать проблему, помочь обрести равновесие / У. Кислинг. – М.: Теревинф, 2014. – 236 с.; Косински К. Эрготерапия для детей с аутизмом / К. Косински. – Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2021. – 192 с.; Кондратьева Т.В. Сенсорная интеграция – метод коррекции первичного нарушения при расстройствах аутистического спектра / Т.В. Кондратьева. – Самара: Остров надежды, 2018. – 122 с.; Лебединская К.С. Дети с нарушениями общения: ранний детский аутизм / К.С. Лебединская, О.С. Никольская, Е.Р. Баенская. – М.: Просвещение, 1989. – 95 с.; Лебединская К.С. Диагностика раннего детского аутизма. Начальные проявления / К.С. Лебединская, О.С. Никольская. – М.: Просвещение, 1991. – 96 с.; https://phsreda.com/article/111060/discussion_platform

  15. 15

    Source: A modern kindergarten is a comfortable space for children and adults; 183-186 ; Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых; 183-186

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-88-2; https://phsreda.com/e-articles/10649/Action10649-114937.pdf; Комогорцева А.Н. Сенсорное развитие детей дошкольного возраста: рабочая программа / А.Н. Комогорцева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Esx8p (дата обращения: 26.11.2024).; Петиш С.И. Сенсорное воспитание, как основа умственного развития ребенка: консультация для педагогов / С.И. Петиш [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EsxC9 (дата обращения: 26.11.2024).; https://phsreda.com/article/114937/discussion_platform

  16. 16

    Source: Modern science and education: choosing the future; 168-170 ; Современная наука и образование: выбор будущего; 168-170

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-7-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/929/Action929-563586.pdf; Разначенко Я.А. Сенсорные коробки для детей своими руками (от 6 месяцев до 2 лет) / Я.А. Разначенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://jili-blog.ru/sensornaya-korobka-dlya-detej-ot-6-mesyacev-do-2-let.html (дата обращения: 05.11.2024).; Гончарова Н.В. Сенсорные и волшебные коробочки для детей до 6 лет / Н.В. Гончарова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mchildren.ru/sensornye-i-volshebnye-korobochki-dlya-detej-do-6-let/?scan=b4a8163f-0964–46b4-becf-a3bcd09a1f5c&scan_id=4afe25cd-5fbe-4128–916e-78c34f92a6e4 (дата обращения: 05.11.2024).; Машнина О.Е. Что такое сенсорные коробки! Как играть? Что развиваем? / О.Е. Машнина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vsevdskv1.vsevobr.ru/images/articles/2018/12/logopedMashnina_Chto-takoe-sensornye-korobki.pdf (дата обращения: 05.11.2024).; Сенсорные коробки как средство познавательного развития ребенка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kopilkaurokov.ru/doshkolnoeObrazovanie/prochee/sensornye_korobki_kak_sredstvo_poznavatelnogo_razvitiia_rebenka (дата обращения: 06.11.2024).

  17. 17

    Source: A breakthrough in science: development strategies; 81-83 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 81-83

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-5-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/914/Action914-562487.pdf; Вартан В.П. Сенсорное развитие дошкольников / В.П. Вартан. – Минск: БрГУ, 2007. – 150 с.; Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет: книга для воспитателя детского сада / Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюгина, Н.Б. Венгер; под ред. Л.А. Венгера. – М.: Просвещение, 1988. – 144 с.; Игрушки из бумаги и картона. – СПб.: Кристалл; Валери СПб, 1997. – 224 c.

  18. 18

    Source: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 86-89 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 86-89

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-86-5; https://phsreda.com/e-articles/10551/Action10551-108773.pdf; Айрес Джин Э. Ребенок и сенсорная интеграция / Джин. Э. Айрес. – М.: Теревинф, 2018. – 260 с.; Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет / Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюгина. – М.: Просвещение, 2008. – 144 с.; Катаева А.А. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию / А.А. Катаева, Е.А. Стребелева. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 224 с.; Кислинг У. Сенсорная интеграция в диалоге: понять ребенка, распознать проблему, помочь обрести равновесие / У. Кислинг. – М.: Теревинф, 2014. – 236 с.; Косински К. Эрготерапия для детей с аутизмом / К. Косински. – Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2021. – 192 с.; Кондратьева Т.В. Сенсорная интеграция – метод коррекции первичного нарушения при расстройствах аутистического спектра / Т.В. Когдратьева. – Самара: Остров надежды, 2018. – 122 с.; Лебединская К.С. Дети с нарушениями общения: ранний детский аутизм / К.С. Лебединская, О.С. Никольская, Е.Р. Баенская. – М.: Просвещение, 1989. – 95 с.; Лебединская К.С. Диагностика раннего детского аутизма. Начальные проявления / К.С. Лебединская, О.С. Никольская. – М.: Просвещение, 1991. – 96 с.; Як. Э. Строим мостики с помощью сенсорной интеграции / Э. Як, П. Аквилла, Ш. Саттон. – Белая Церковь: Белоцерковская книжная фабрика, 2016. – 240 с.; https://phsreda.com/article/108773/discussion_platform

  19. 19

    Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 275-278 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 275-278

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-91-9; https://phsreda.com/e-articles/10560/Action10560-109391.pdf; Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет: кн. для воспитателя дет. сада / Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюгина, Н.Б. Венгер; под ред. Л.А. Венгера. – М.: Просвещение, 1988. – 144 с.; Запорожец А.В. Сенсорное воспитание дошкольников / А.В. Запорожец, А.П. Усова. – М.: Изд-во академии пед. наук, 1963. – 227 с.; Зинченко В.П. Психологический словарь / В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. – 2-е изд. – М.: Педагогика-Пресс, 2015. – 440 с.; Коджаспирова Г.М. История образования и педагогической мысли: таблицы, схемы, опорные конспекты: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Г.М. Коджаспирова. – М.: Владос-Пресс, 2003. – 224 с. – EDN XTICWT; Подъяков Н.Н. Сенсорное воспитание в детском саду: пособие для воспитателей / Н.Н. Подъяков. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1981. – 192 с.; https://phsreda.com/article/109391/discussion_platform

  20. 20

    Source: Pedagogy and psychology: development prospects; 238-240 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 238-240

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-1-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/895/Action895-561455.pdf; Стребелева Е.Л. Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии / Е.Л. Стребелева. – М.: Владос, 2004.; Проскура Е.В. Развитие познавательных способностей дошкольник / Е.В. Проскура. – Киев: Радянська школа, 1985.