Search Results - "САМОЭФФЕКТИВНОСТЬ"

Source: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

Subject Terms: физическое воспитание, социально-психологические условия, семья, личностное развитие, самоэффективность, акмеологический подход, ценности здоровья

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-151637.pdf; Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2001. – 282 с.; Бальсевич В.К. Основные положения концепции интенсивного инновационного преобразования национальной системы физкультурно-спортивного воспитания детей, подростков и молодежи России / В.К. Бальсевич // Теория и практика физ. культуры. – 2002. – №2. – С. 23–26.; Бандура А. Теория социального научения / А. Бандура. – Евразия, 2000. – 320 с.; Батыршина А.Р. Основные подходы в исследовании психологии воли и волевой регуляции / А.Р. Батыршина // Вестник Университета Российской академии образования. – 2016. – №3. – С. 83–93. EDN WZQVAZ; Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения / А.А. Бодалев. – М.: Флинта: Наука, 1998. – 165 с. EDN YZFHHE; Борисова М.М. Теория и технология физического воспитания и развития ребенка / М.М. Борисова. – М.: Инфра-М, 2024. – 229.с.; Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека / А.А. Деркач. – М.: РАГС, 2000. – 533 с.; Змановский Ю.Ф. Воспитание здорового ребенка (Физиол. аспекты) / Ю.Ф. Змановский. – М.: Знание, РСФСР, 1987. – 39 с.; Коновалова О.В. Исследование взаимосвязи детско-родительских отношений и личности родителей / О.В. Коновалова, А.А. Черепанова // Наука и современность. – 2010. – С. 91–96.; Лесникова Г.Н. Физическое воспитание в семье как фактор формирования здорового образа жизни / Г.Н. Лесникова, И.Д. Толстокров // Актуальные исследования». – 2024. – №23(205). – С. 92–95.; Лукьяненко В.П. Состояние проблемы концептуального обеспечения процесса модернизации системы общего физкультурного образования в России / В.П. Лукьяненко // Образование и педагогика. – 2010. – №1(3). – С. 153–162.; Макаренко А.С. Педагогические сочинения / А.С. Макаренко. – М.: Просвещение, 1986.; Овчарова Р.В. Практическая психология образования: учеб. пособие для студ. психол. фак. университетов / Р.В. Овчарова. – М.: Академия, 2003. – 448 с. EDN YVTHUQ; Паспорт национального проекта Образование (утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 №16) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://demo.consultant.ru/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=319308&cacheid=DFBCDC3B6FE6E578FE9C00269B0A8412&mode=splus&rnd=OJqMpQ#W9Fpo0VMRMGRnPqq1 (дата обращения: 26.11.2025).; Пикуза О.И. Роль семьи в формировании здоровья ребенка / О.И. Пикуза, З.Я. Сулейманова, А.М. Закирова // Практическая медицина. – 2019. – Т. 1. №5. – С. 161–164. EDN AAMHDO; Рамек В.Г. Русская версия шкалы общей самоэффективности Р. Шварцера и М. Ерусалема / В.Г. Рамек, Р. Шварцер, М. Ерусалем // Иностранная психология. – 1996. – №7. – С. 71–77. EDN VLYGQL; Распоряжение Правительства РФ «О Стратегии развития физической культуры и спорта в РФ до 2030 г.» от 24.11.2020 №3081‑р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://demo.consultant.ru/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=493625&cacheid=84AA6D476CF7FC9BE24C9259F640B247&mode=splus&rnd=OJqMpQ#Vhqqo0VmiajO6r6L2 (дата обращения: 26.10.2025).; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ (последняя редакция) 29.12.2012 года №273-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174 (дата обращения: 26.10.2025).; Федеральный закон «О физической культуре и спорте Российской Федерации» от 04.12.2007 №329-ФЗ (ред. от 24.07.2024) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3QQoXj (дата обращения: 26.10.2025).; Фомина Н.А. Физическое воспитание детей дошкольного возраста на основе системы сюжетно-ролевой ритмической гимнастики: автореферат дис. . д-ра пед. наук: 13.00.04 / Н.А. Фомина. – Майкоп, 2004. – 50 с. EDN VYEQHR; Шнейдер Л.Б. Семейная психология: учебник для вузов / Л.Б. Шнейдер. – 6-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 488 с.; Яворская С.Ю. Детско-родительские отношения как фактор успешного развития ребенка / С.Ю. Яворская // Форум молодых ученых. – 2019. – №1(29). – С. 1064–1074.; https://phsreda.com/article/151637/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/151637/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10789/Cover-10789.jpg?req=151637

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

Самооценка как фактор профессиональной продуктивности: эмпирическое исследование на выборке юристов и агентов по недвижимости

Authors: Лебедева Светлана Сергеевна ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» Svetlana S. Lebedeva et al.

Source: Law, Economics and Management; ; Актуальные вопросы экономики, права и социологии

Subject Terms: самооценка, профессиональная успешность, юристы, самоотношение, профессиональная самореализация, самоэффективность, агенты по недвижимости

File Description: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10783/Action10783-150835.pdf; Анашкин О.А. Взаимосвязь самооценки и успешности деятельности сотрудников юридической организации / О.А. Анашкин, И.С. Ушакова // Современные гуманитарные технологии в высшем образовании: состояние и перспектива развития. – 2019. – №1. – С. 107–114. EDN ECCLTE; Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. – М.: Академия, 2004. – 304 с. EDN QXIENF; Лысенко О.С. Влияние самооценки на успешность деятельности административно-управленческого персонала / О.С. Лысенко, Е.Е. Сапожникова // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2023. – Т. 12. №3A-4A. – С. 100–108. DOI 10.34670/AR.2023.25.50.011. EDN YBXBTI; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2004. – 720 с.; https://phsreda.com/article/150835/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/150835/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10783/Cover-10783.jpg?req=150835

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

Мотивация как ключевой фактор успешности студентов ; Motivatsiia kak kliuchevoi faktor uspeshnosti studentov

Authors: Акопян Лиана Сакоевна ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» Liana S. Akopian et al.

Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 207-209 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 207-209

Subject Terms: мотивация, учебная деятельность, самоэффективность, педагогические стратегии, самодетерминация, теория ожидания-ценности

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149709.pdf; Донскова Л.А. Проблема качества образования: стратегии развития / Л.А. Донскова // Педагогика современности: профессиональное образование и развитие: сборник научных трудов по материалам II Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию КГМУ. – Курск, 2025. – С. 80–83. – EDN CFZKNR; Мошкин А.С. Мотивация учебной деятельности студентов / А.С. Мошкин, А.В. Колесников, Н.Е. Кох // Научные и образовательные проблемы гражданской защиты. – 2017. – №1 (32). – С. 90–96. – EDN YLJMUN; Желтухина М.Р. Развитие творческого потенциала будущего педагога как ключевой фактор воспитания потребности в саморазвитии / М.Р. Желтухина, Л.А. Донскова, Е.Б. Пономаренко // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – №1. – С. 199–212. – DOI 10.24412/2304-120X-2025-11014. – EDN KCJYDM; Березнева Е.Ю. Учебная мотивация современного школьника и процесс ее развития / Е.Ю. Березнева, Т.И. Крысова // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2015. – №6–2. – С. 335–338. – EDN TTZWLN; Донскова Л.А. Педагогическое общение в формировании толерантной личности / Л.А. Донскова // Язык. Общество. Культура: сборник статей по материалам III Всероссийской научно-практической конференции. – Краснодар, 2021. – С. 26–31. – EDN FLIYVP; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149709; https://phsreda.com/article/149709/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149709/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149709

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

12

Психологическая безопасность жителей городов как предиктор желания остаться жить в нем

Authors: Зотова, Ольга Ю. Тарасова, Людмила В.

Source: Russian Psychological Journal; Vol. 22 No. 1 (2025); 240–257 ; Российский психологический журнал; Том 22 № 1 (2025); 240–257 ; 2411-5789 ; 1812-1853 ; 10.21702/k5hah019

Subject Terms: желание остаться в городе, психологическая безопасность, городская среда, контроль над средой, надежность, самоэффективность, комфорт, доверительные отношения, свобода, возрастные различия

File Description: application/pdf

Relation: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1830/2024; https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1830

Availability: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1830
https://doi.org/10.21702/2r2sqe82

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

13

Теоретический анализ экзистенциального кризиса у старших подростков ; Teoreticheskii analiz ekzistentsial'nogo krizisa u starshikh podrostkov

Authors: Лазаренко Максим Витальевич ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» Maksim V. Lazarenko et al.

Source: Youth science in the modern world; 280-284 ; Молодежная наука в современном мире; 280-284

Subject Terms: девиантное поведение, рефлексия, психологическая поддержка, идентичность, старшие подростки, личностный рост, суицидальное поведение, психическое развитие, экзистенциальный кризис, смысл жизни, социальная изоляция, самоэффективность, эмоциональная нестабильность

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-138199.pdf; Авраменко Е.В. Самоубийства среди подростков и молодежи: тенденции / Е.В. Авраменко, Н.В. Иванова, М.П. Демешева // Форум молодых ученых. – 2019. – №2 (30). – С. 51–55. EDN IEFOSB; Адеева Т.Н. Самоэффективность, рефлексия и ресурсы совладания со стрессом: возрастные особенности и детерминация / Т.Н. Адеева, И.В. Тихонова // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2021. – №4. – С. 208–216. DOI 10.34216/2073-1426-2021-27-4-208-216. EDN ONHCXQ; Банщикова Т.Н. Саморегуляция и толерантность к неопределенности как ресурсы субъективного благополучия современной молодежи: кросс-культурный аспект / Т.Н. Банщикова, М.Л. Соколовский, Т.В. Коростелева // Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. – 2022. – №4. – С. 717–743. DOI 10.22363/2313-1683-2022-19-4-717-743. EDN ICEZQF; Белов В.В. Теоретико-методологические и методические основы исследования саморазвития жизнеспособности личности в период юности / В.В. Белов, С.Ю. Дмитриева // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. – 2022. – №4. – С. 401–428. DOI 10.35231/18186653_2022_4_401. EDN JTBLNH; Белов В.В. Интегративный подход к изучению особенностей субъективного переживания одиночества у обучающихся общеобразовательных учреждений с различными типами саморегуляции в подростково-юношеском возрасте / В.В. Белов, А.В. Редина // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. – 2020. – №4. – С. 235–258. DOI 10.35231/18186653_2020_4_235. EDN YEVQZH; Брылева Ю.А. Смысложизненные ориентации несовершеннолетних, склонных к девиантному поведению: констатация проблемы / Ю.А. Брылева, А.А. Базулина, О.Ю. Ананьин // Психология и педагогика служебной деятельности. – 2021. – №3. – С. 117–121. DOI 10.24412/2658-638X-2021-3-117-121. EDN UBLJRM; Головей Л.А. Психология развития и дифференциальная психология в Санкт-Петербургском государственном университете (25 лет со дня основания кафедры) / Л.А. Головей // Вестник СПбГУ. Серия 16: Психология. Педагогика. – 2024. – №1. – С. 14–24. EDN KSUMXQ; Дементий Л.И. Ресурсы, этапы и пространство самореализации личности: теоретико-эмпирическое обоснование модели / Л.И. Дементий, А.А. Маленов // Южно-российский журнал социальных наук. – 2021. – №1. – С. 137–152. DOI 10.31429/26190567-22-1-137-152. EDN YKRPHD; Дьяченко Е.Н. Формы и методы психологического сопровождения личности, переживающей кризис идентичности / Е.Н. Дьяченко // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №70–4. – С. 355–359. EDN FCJOMY; Дьяконова В.М. Соотношение самостоятельности как интегрального качества личности с формированием личностного смысла деятельности / В.М. Дьяконова, М.В. Зверева // Психологические проблемы смысла жизни и акме. – 2020. – №25. – С. 191–196. DOI 10.24411/9999-042A-2020-00023. EDN QYLLQY; Добрынина М.А. Самоотношение как фактор влияния на жизненный выбор личности / М.А. Добрынина, Е.В. Михайлик // Мир науки. Педагогика и психология. – 2022. – Т.10. №6. – С. 12. EDN PZUSBI; Дружинин В.Н. Психология семьи / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2005. – С. 60–77. EDN QXNPFH; Галиева М.Г. Особенности влияния аутентичности на развитие самосознания у подростков разного возраста / М.Г. Галиева // Проблемы современного образования. – 2021. – №5. – С. 69–79. DOI 10.31862/2218-8711-2021-5-69-79. EDN BZYUBV; Гаврилова Е.И. Психологическое консультирование в работе со смыслом жизни / Е.И. Гаврилова // Психологические проблемы смысла жизни и акме. – 2020. – №25. – С. 259–265. DOI 10.24411/9999-042A-2020-00069. EDN ARURCX; Гаврилова Т.А. Опросник «Возрастно-статусное самосознание подростка»: теоретическое и психометрическое обоснование / Т.А. Гаврилова, Ф.А. Швец // Вестник Государственного университета просвещения. Серия: Психологические науки. – 2020. – №2. – С. 87–100. DOI 10.18384/2310-7235-2020-2-87-100. EDN JJFFLG; Григорьева А.А. Обзор научных исследований, посвященных проблеме рискованного поведения подростков как вида аутоагрессии / А.А. Григорьева // Психология. Психофизиология. – 2020. – №4. – С. 39–48. DOI 10.14529/jpps200405. EDN DRJJTT; Григорьева А.А. Персонифицированный подход в превенции аутоагрессивного поведения подростков / А.А. Григорьева // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. – 2020. – Т. 8. №2. – С. 149–159. DOI 10.23888/humJ20202149-159. EDN QXGWUZ; Камзина О.А. Связь самоотношения и суверенности психологического пространства у молодежи / О.А. Камзина // Вестник Государственного университета просвещения. Серия: Психологические науки. – 2024. – №3. – С. 66–81. DOI 10.18384/2949-5105-2024-3-66-81. EDN RYXIOP; Кузьмина А.С. Исследования особенностей отношения к смерти у детей / А.С. Кузьмина // Universum: психология и образование. – 2021. – №8 (86). – С. 14–16. EDN EPDPQK; Кираева З. Особенности временной перспективы и поиска смысла / З. Кираева // Norwegian Journal of Development of the International Science. – 2021. – №73–2. – С. 68–73. DOI 10.24412/3453-9875-2021-73-2-68-73. EDN BVDVIU; Королева Ю.А. Факторы самодетерминации подростков с сенсорной депривацией / Ю.А. Королева // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №74–3. – С. 146–149. EDN EQGQYI; Кошенова М.И. Профилактика и/или пропаганда суицидального поведения? / М.И. Кошенова, В.И. Волохова, Е.С. Гурина // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №70–4. – С. 375–378. EDN DZHHUX; Мантикова А.В. Формирование личности в старшем пубертатном возрасте / А.В. Мантикова // Наука. Мысль: электронный периодический журнал. – 2016. – №9. – С. 38–42. EDN XETMUV; Микляева А.В. Содержание образов «Я-сейчас» и «Я-взрослый» у подростков с различными характеристиками личностной зрелости / А.В. Микляева, О.В. Рудыхина, А.С. Толкачева // ИТС. – 2023. – №1 (110). – С. 100–118. DOI 10.15507/1991-9468.110.027.202301.100-118. EDN WYQDFF; Нестерова А.А. Личностные особенности лиц, находящихся в состоянии острой социальной самоизоляции (хикикомори) / А.А. Нестерова, Д.Н. Кичман // Вестник Государственного университета просвещения. Серия: Психологические науки. – 2022. – №2. – С. 117–134. DOI 10.18384/2310-7235-2022-2-117-134. EDN JPXEFS; Попова Т.А. Исследования смыслов у подростков / Т.А. Попова // Смыслообразование и его контексты: жизнь, структура, культура, опыт. – 2022. – №1. – С. 131–147. DOI 10.24412/cl-36922-2022-1-131-141. EDN GSDODF; Шмелёв И.М. Проблемы и противоречия цифровой трансформации личности в контексте современной действительности / И.М. Шмелёв // Вестник Томского государственного университета. – 2023. – №496. – С. 115–124. DOI 10.17223/15617793/496/13. EDN SHWHDG; https://phsreda.com/article/138199/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138199/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-138199

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

14

Мышление роста: цели достижения, убеждения и методы работы в учебной среде ; Myshlenie rosta: tseli dostizheniia, ubezhdeniia i metody raboty v uchebnoi srede

Authors: Грязнов Сергей Александрович ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России» Sergei A. Griaznov et al.

Source: Education and the family in the context of sustainable development; 31-33 ; Образование и семья в контексте устойчивого развития; 31-33

Subject Terms: преподавание, система знаний, самоэффективность, фиксированное мышление, мышление роста, цели достижения

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10666/Action10666-115606.pdf; Muenks K., Canning EA, LaCosse J., Green D.J., Zirkel S., Garcia JA, & Murphy MC (2020). Does my professor think that my abilities can change? Students' perception of their STEM professors' attitudes predicts their psychological vulnerability, engagement, and classroom performance. Journal of Experimental Psychology: General, Advance online publication. URL: https://doi.org/10.1037/xge0000763 (дата обращения: 20.12.2024).; Нечина Е.Н. Развитие мышления роста у студентов вузов как способ повышения мотивации к процессу обучения / Е.Н. Нечина // МНКО. – 2024. – №3 (106) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-myshleniya-rosta-u-studentov-vuzov-kak-sposob-povysheniya-motivatsii-k-protsessu-obucheniya (дата обращения: 20.12.2024).; Ерохина Е. Как установка на рост помогает повысить успеваемость в учебе / Е. Ерохина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://skillbox.ru/media/education/kak-ustanovka-na-rost-pomogaet-povysit-uspevaemost-v-uchyebe/ (дата обращения: 20.12.2024).; https://phsreda.com/article/115606/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/115606/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10666/Cover-10666.jpg?req=115606

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

15

Влияние геймификации на удовольствие и вовлеченность студентов в учебный процесс ; Vliianie geimifikatsii na udovol'stvie i vovlechennost' studentov v uchebnyi protsess

Authors: Грязнов Сергей Александрович ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России» Sergei A. Griaznov et al.

Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 113-115 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 113-115

Subject Terms: мотивация, игровой дизайн, геймификация в высшем образовании, самоэффективность студентов, удовольствие от обучения

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126977.pdf; Prieto-Andreu J.M., Gómez-Escalonilla-Torrijos J.D., Said-Hung E. (2022). Gamification, motivation, and performance in education: a systematic review. Revista Electrónica Educare, 26 (1), 251–273.; Swacha J. (2021). State of research on gamification in education: A bibliometric survey. Education Sciences, 11(2), 69.; Шергазиева М.С. Геймификация в современном образовании: перспективы и преимущества / М.С. Шергазиева, Н.А. Ибраева, А.Б. Садырбаева // Вестник Иссык-Кульского университета. – 2024. – №57. – С. 250–255. – DOI 10.69722/1694-8211-2024-57-250-255. – EDN KSVTJC.; https://phsreda.com/article/126977/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/126977/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10711/Cover-10711.jpg?req=126977

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

16

What Are the Antecedents of Autonomy Supportive and Controlling Teaching Styles? ; Что стоит за поддерживающим автономию и контролирующим стилями преподавания у учителей

Authors: Гордеева, Тамара Сычев, Олег

Source: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 1 (2025) ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 1 (2025) ; 2412-4354 ; 1814-9545 ; 10.17323/1814-9545-2025-1