Suchergebnisse - "САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ"

Relation: Николаева М. А. Самоорганизация учебной и внеучебной деятельности студентов : учебное пособие для студентов вузов / М. А. Николаева, Н. В. Шрамко; Уральский государственный педагогический университет. — Екатеринбург : [б. и.], 2024. — 243 с. : ил., табл.

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48299

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

8

Лингвометодические аспекты подготовки будущих учителей иностранных языков к решению профессиональных задач

Autoren: Балакина, И. А. Гузева, А. И. Казакова, О. П. et al.

Schlagwörter: МОНОГРАФИИ, КОЛЛЕКТИВНЫЕ МОНОГРАФИИ, ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, РЕЧЕВЫЕ АКТЫ, РЕЧЕВЫЕ АКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ СИТУАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, АНГЛИЙСКАЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРА, РУССКАЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРА, СОПОСТАВЛЕНИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУР, ПРАКТИКА СТУДЕНТОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, СТУДЕНТЫ-ПРАКТИКАНТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ВЫПУСКНЫЕ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ РАБОТЫ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Лингвометодические аспекты подготовки будущих учителей иностранных языков к решению профессиональных задач : коллективная монография / И. А. Балакина, А. И. Гузева, О. П. Казакова [и др.]; Уральский государственный педагогический университет; под редакцией О. П. Казаковой. — Екатеринбург : [б. и.], 2023. — Режим доступа

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47925

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

9

Роль учебной дисциплины 'Химия' в процессе формирования исследовательской компетенции у студентов медицинской академии

Autoren: Наронова, Н. А. Быкова, Л. В.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА ВРАЧЕЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, СТУДЕНТЫ, ВРАЧИ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ, МЕДИЦИНСКИЕ АКАДЕМИИ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ НАВЫКИ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ХИМИЯ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 2

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51535

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

Осуществление инновационного подхода к моделированию самостоятельной работы

Schlagwörter: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, УПРАВЛЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44346

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

Осуществление инновационного подхода к моделированию самостоятельной работы

Schlagwörter: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, УПРАВЛЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44346

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

12

Самоорганизация учебной и внеучебной деятельности студентов

Schlagwörter: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, САМООРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ, САМООРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЭКЗАМЕНЫ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, ЭФФЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, ТАЙМЕНЕДЖМЕНТ, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ, САМООРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СТУДЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48299

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

13

Самоорганизация учебной и внеучебной деятельности студентов

Schlagwörter: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, САМООРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ, САМООРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЭКЗАМЕНЫ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, ЭФФЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, ТАЙМЕНЕДЖМЕНТ, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ, САМООРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СТУДЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/18675

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

14

Метад праектаў як форма арганізацыі самастойнай дзейнасці студэнтаў

Schlagwörter: нетрадиционные методы обучения, выды праектаў, вучэбна-выхаваўчы працэс, самаадукацыя, метады праектаў, нетрадыцыйныя метады навучання, методы проектов, самостоятельная деятельность студентов, учебно-образовательный процесс, виды проектов, самастойная дзейнасць студэнтаў, самообразование

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/64576

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

15

Осуществление инновационного подхода к моделированию самостоятельной работы

Autoren: Лецких, Л. А.

Schlagwörter: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ, УПРАВЛЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Педагогические проблемы современного дизайна и искусства : сборник научных статей. Вып. 1. — Екатеринбург, 2008

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44346

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

16

Лингвометодические аспекты подготовки будущих учителей иностранных языков к решению профессиональных задач

Schlagwörter: РЕЧЕВЫЕ АКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ, ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ РАБОТЫ, ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ, КОММУНИКАТИВНЫЕ СИТУАЦИИ, СОПОСТАВЛЕНИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУР, КОЛЛЕКТИВНЫЕ МОНОГРАФИИ, МОНОГРАФИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, АНГЛИЙСКАЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРА, РУССКАЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРА, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, РЕЧЕВЫЕ АКТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ВЫПУСКНЫЕ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ РАБОТЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ПРАКТИКА СТУДЕНТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПРАКТИКАНТЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47925

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

17

Лингвометодические аспекты подготовки будущих учителей иностранных языков к решению профессиональных задач

Schlagwörter: РЕЧЕВЫЕ АКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ, ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ РАБОТЫ, ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ, КОММУНИКАТИВНЫЕ СИТУАЦИИ, СОПОСТАВЛЕНИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУР, КОЛЛЕКТИВНЫЕ МОНОГРАФИИ, МОНОГРАФИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, АНГЛИЙСКАЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРА, РУССКАЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРА, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, РЕЧЕВЫЕ АКТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ВЫПУСКНЫЕ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ РАБОТЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ПРАКТИКА СТУДЕНТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПРАКТИКАНТЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/18630

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

18

Организация самостоятельной деятельности студентов при изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» ; Organization of Independent Activity of Students in Studying Disciplines «Safety of Vital Activity»

Autoren: Сугробова, Наталія Suhrobova, Nataliia

Schlagwörter: дисциплина «Безопасность жизнедеятельности», самостоятельная деятельность студентов и ее формы, discipline "safety of vital activity", independent activity of students and its form

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Сугробова, Н. Ю. Организация самостоятельной деятельности студентов при изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» [Текст] / Н. Ю. Сугробова // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2017» : матеріали ІІ Міжнародної дистанційної науково-методичної конференції, березень 2017 р., м. Суми : у 2 ч. / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Мозирський державний педагогічний університет імені І. П. Шамякина (Бєларусь), Факультет математики та інформатики Пловдивського університету ім. Паісія Хілендарського (Болгарія), Науково-дослідна лабораторія змісту і методів навчання математики, фізики, інформатики (СумДПУ імені А. С. Макаренка); [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2017. – Ч. 2. – С. 84–86.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6510

Verfügbarkeit: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6510

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

19

Балльно-рейтинговая система в вузах как фактор самоорганизации студентов

Autoren: Нечаева Ольга Дмитриевна Olga D. Nechaeva

Quelle: Student science in the XXI century; № 1(12); 113-116 ; Студенческая наука XXI века; № 1(12); 113-116 ; ISSN: 2413-3825 ; 2413-3825

Schlagwörter: балльно-рейтинговая система, самоорганизация, Болонское соглашение, самостоятельная деятельность студентов, Национальный проект «Образование»

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3825; https://interactive-plus.ru/e-articles/334/Action334-116027.pdf; 1. Министерство образования и науки Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/проекты; 2. Петренко М.А. Развитие культуры самоорганизации студента – будущего преподавателя иностранного языка / М.А. Петренко, А.И. Шепелев // Концепт. – 2016. – Т. 11. – С. 2061–2065 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2016/86439.htm; 3. Петренко М.А. Проблема воспитания самоорганизации личности на уроке иностранного языка / М.А. Петренко, Я.В. Гарькуша // Вклад современных молодых учёных в науку будущего: Сборник трудов Международной молодёжной мультидисциплинарной научно-практической конференции / Международный исследовательский центр «Научное сотрудничество»; под общей редакцией О.П. Чигишевой. – Ростов н/Д, 2015. – С. 189–194.; 4. Петренко М.А. Научно-практическая реализация инноваций в интерактивном образовательном процессе вуза // Воспитание гражданина, человека культуры и нравственности – основа социальной технологии развития современной России. – 2013. – С. 196–205.; 5. Петренко М.А. Воспитательный потенциал инновационной среды вуза / М.А. Петренко [и др.] // Культура. Наука. Интеграция. – 2013. – №1 (21). – С. 25–31.; 6. Петренко М.А. Самообразовательная деятельность студентов педагогического вуза как содержание образования // Педагогическая наука и практика: мировые, российские и региональные тенденции развития: Материалы Международной научно-практической конференции – Осовских педагогических чтений. – Саранск, 2009. – С. 113–115.; 7. Петренко М.А. Культурные компетенции участников педагогической интеракции в условиях самоорганизации // Развитие личности в образовательных системах Юга России, Центральной Азии и Казахстана: XXVIII международные психолого-педагогические чтения. – 2009. – С. 343–350.; 8. Петренко М.А. Самоорганизуемая деятельность студентов как содержание образования // Воспитание гражданина, человека культуры и нравственности – основа социальной технологии развития современной России: Материалы Международного педагогического форума / Южный федеральный университет, Педагогический институт; Международная Славянская академия образования им. Я.А. Коменского. – 2008. – С. 189–191.; 9. Петренко М.А. Педагогический университет и проблема методологической грамотности современного учителя // Содержание и формы студенческой науки (воспитательный ракурс) материалы межрегиональной научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава, молодых ученых и студентов / Редколлегия: В.Ю. Наливайский (отв. ред.), Г.П. Максимова, Е.А. Котлярова. – 2004. – С. 41–42.; 11. Тарасенко О.В. Балльно-рейтинговая система оценивания знаний студентов в условиях аграрного вуза / О.В. Тарасенко, Ж.А. Димиденок // Молодой ученый. – 2014. – №1. – С. 579–581.; 12. Petrenko M.A. Theoretic bases of pedagogical interaction. Procedia // Social and Behavioral Sciences. – 2015. – Т. 214. – С. 407–413.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-334.jpg?req=116027
https://interactive-plus.ru/article/116027/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

20