Výsledky vyhledávání - "САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7

    Autoři: Vlada Bilohur

    Zdroj: Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії; № 77 (2019); 160-169
    Гуманитарный вестник Запорожской государственной инженерной академии; № 77 (2019); 160-169
    Humanities Bulletin of Zaporizhzhe State Engineering Academy; № 77 (2019); 160-169

    Popis souboru: application/pdf

  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13

    Zdroj: Education and Pedagogy; 395-398 ; Образование и педагогика: теория и практика; 395-398

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-97-2; https://phsreda.com/e-articles/10239/Action10239-97424.pdf; Абдалина Л.В. Развитие профессионализма педагога: от теории к практике: монография / Л.В. Абдалина. – М.: Изд-во РГСУ, 2008. – 327 с.; Борытко Н.М. Методология психолого-педагогических исследований: учебник для магистрантов и студентов педагогических вузов / Н.М. Борытко [и др.]. – Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2006. – 284 с.; Идея системности в современной психологии / под ред. В.А. Барабанщикова. – М.: Изд-во Института психологии РАН, 2005. – 496 с.; Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. – М.: Знание, 1996. – 310 с.; Фролова О.С. Формирование инновационной компетенции педагога в процессе внутришкольного повышения квалификации: дис. … канд. пед. наук / О.С. Фролова. – Воронеж, 2018. – 216 с.; Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В.А. Ясвин. – М.: Смысл, 2001. – 365 с.; https://phsreda.com/files/Books/6100fd732d24a.jpeg?req=97424; https://phsreda.com/article/97424/discussion_platform

  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17

    Zdroj: Priority directions of science and education development; № 4; 87-89 ; Приоритетные направления развития образования и науки; № 4; 87-89

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-8-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/452/Action452-467714.pdf; Байкова Л.А. Педагогическое мастерство и педагогические технологии / Под ред. Л.А. Байковой, Л.К. Гребенкиной – М.: Педагогическое общество России, 2000.; Сластенин В.А. Педагогика: Учеб. пособие / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2002. – 576 с.

  18. 18
  19. 19
  20. 20

    Zdroj: Relevant lines of scientific research: theory and practice; № 4; 150-153 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; № 4; 150-153

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-1-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/444/Action444-466337.pdf; Богданов А.Г. Гуманистические идеи в практике физического совершенствования личности / А.Г. Богданов // Многомерность педагогической классики: отечественный и зарубежный опыт: Сборник научных статей. – Оренбург. – Актюбинск: Агенство Пресса, 2015. – С. 96–101.; Жданова С.Н. Психолого-педагогическое сопровождение личностного самосовершенствования магистранта/ С.Н. Жданова // Проблемы современного педагогического образования. Сер: Педагогика и психология: Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2017. – С. 82–88.; Козлов Н.И. Педагогическая система А.С. Макаренко / Н.И. Козлов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.makarenko.edu.ru/biblio.htm (дата обращения: 19.10.2017).; Торосян В.Г. История образования и педагогической мысли: Учебник / В.Г. Торосян. – М. – Берлин: Директ-Медиа, 2015. – 471 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=363007