Výsledky vyhledávání - "РЕЧЕВЫЕ ТРУДНОСТИ"
-
1
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕЧЕВЫЕ ТРУДНОСТИ, ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЯЗЫКОВЫЕ ТРУДНОСТИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, УСТНАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51265
-
2
Autoři: Лебедева, Т. В.
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВЫЕ ТРУДНОСТИ, ЯЗЫКОВЫЕ ТРУДНОСТИ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, УСТНАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ
Geografické téma: USPU
Relation: Специальное образование. 2016. № 1 (41)
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51265
-
3
Autoři: a další
Zdroj: Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions; № 3(8); 93-95 ; Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 3(8); 93-95 ; ISSN: 2411-8117 ; 2411-8117
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8117; https://interactive-plus.ru/e-articles/279/Action279-113983.pdf; 1. Винокурова Л.П. Трудности английского языка для русских / Л.П. Винокурова. – Ленинград – М.: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1948. – 168 с.; 2. Жинкин Н.И. Психологические основы развития речи / Н.И. Жинкин // В защиту живого слова. – М., 1966.; 3. Капинос В.И. Развитие речи: теория и практика обучения / В.И. Капинос, Н.Н. Сергеева, М.С. Соловейчик. – 2-е изд. – М.: Линка-Пресс, 1994. – С. 172–184.; 4. Касарова В.Г. Речевые ошибки иностранных студентов и их причины / В.Г. Касарова // Гуманитарные науки. – М., 2003. – №21 – С. 118–123.; 5. Почему английский язык такой сложный [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://englex.ru/is-it-easy-to-learn-english/ (дата обращения: 14.10.2016).
-
4
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕЧЕВЫЕ ТРУДНОСТИ, ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЯЗЫКОВЫЕ ТРУДНОСТИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, УСТНАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51265
-
5
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕЧЕВЫЕ ТРУДНОСТИ, ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЯЗЫКОВЫЕ ТРУДНОСТИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, УСТНАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://openrepository.ru/article?id=348249
-
6
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕЧЕВЫЕ ТРУДНОСТИ, ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЯЗЫКОВЫЕ ТРУДНОСТИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, УСТНАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2874
-
7
Autoři: Лебедева, Т. В.
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВЫЕ ТРУДНОСТИ, ЯЗЫКОВЫЕ ТРУДНОСТИ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, УСТНАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ
Popis souboru: application/pdf
Relation: Специальное образование. 2016. № 1 (41); https://openrepository.ru/article?id=348249
Dostupnost: https://openrepository.ru/article?id=348249
-
8
Autoři: a další
Zdroj: Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions; № 3(8); 93-95
Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 3(8); 93-95Popis souboru: text/html
-
9
Autoři: Лебедева, Т. В.
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВЫЕ ТРУДНОСТИ, ЯЗЫКОВЫЕ ТРУДНОСТИ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, УСТНАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, Article
URL:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2874
Специальное образование. 2016. № 1 (41)
Nájsť tento článok vo Web of Science