Suchergebnisse - "ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ"

Психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми раннего возраста в детском саду М. Монтессори

Weitere Verfasser: Донгаузер, Е. В.

Schlagwörter: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ, ДЕТСКИЙ САД МАРИИ МОНТЕССОРИ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЕЙ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62431

Психолого–педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ в условиях ДОО

Weitere Verfasser: Григорян, Е. Н.

Schlagwörter: МОДЕЛИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ, СЕМЬИ ВОСПИТЫВАЮЩИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ, ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56395

Информационно-образовательный ресурс сопровождения семей с детьми раннего возраста ; Informatsionno-obrazovatel'nyi resurs soprovozhdeniia semei s det'mi rannego vozrasta

Autoren: Бубнова Светлана Юрьевна ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» Svetlana I. Bubnova et al.

Quelle: Distance Learning: Current Issues; 133-135 ; Дистанционное обучение: актуальные вопросы; 133-135

Schlagwörter: федеральная инновационная площадка, психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми раннего возраста, цифровой информационно-образовательный ресурс

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-60-6; https://phsreda.com/e-articles/188/Action188-86030.pdf; О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы: Указ Президента РФ от 09.05.2017 №203.; Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы: Распоряжение Правительства Российской Федерации от 15 мая 2013 г. №792-р.; Об утверждении Концепции демографической политики Российской Федерации на период до 2025 года: Указ Президента РФ от 09.10.2007 №1351.; https://phsreda.com/files/Books/5fae43302b6f6.jpeg?req=86030; https://phsreda.com/article/86030/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/86030/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae43302b6f6.jpeg?req=86030

Возможности использования средств информационно-коммуникационных технологий в психолого-педагогическом сопровождении семей воспитанников ; Possibilities of Using Information and Communication Technologies in Psychological and Pedagogical Support of Pupils' Families

Autoren: Щаева Ирина Владимировна АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №160 «Дубравушка» Irina V. Shchaeva et al.

Quelle: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 66-71 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 66-71

Schlagwörter: information and communication technologies, информационно-коммуникационные технологии, ФГОС ДО, психолого-педагогическое сопровождение семей воспитанников на основе системного использования ИКТ, контент-стратегия, FSES of PE, psychological and pedagogical support of families of pupils based on the systematic use of ICT, content strategy

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-99-6; https://phsreda.com/e-articles/10225/Action10225-96711.pdf; Алексанина Н.С. Инновационная деятельность в образовании / Н.С. Алексанина // Мир образования – образование в мире. – 2016. – №4. – С. 119–124.; Аниськин В.Н. Особенности современной образовательной среды и проблемы кибернетического обучения / В.Н. Аниськин // Фундаментальные исследования. – 2015. – №3. – С. 81–82.; Пикус Т.Е. Создание современной обеспечения качества воспитательно-образовательного посредством внедрения и использования ИКТ в ДОУ / Т.Е. Пикус // Педагогическое мастерство: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2015 г.). – М.: Буки-Веди, 2015. – С. 65–71.; Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования / И.В. Роберт. – М.: Школа-Пресс, 2014. – 204 с.; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. №1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».; Aleksanina N.S. Innovative activity in education // World of education-education in the world. No. 4 Moscow: Publishing house of the Russian Academy of education (RAO), 2016. P. 119–124.; Aniskin V.N. Features of the modern educational environment and problems of cybernetic learning // Fundamental research, 2015. No. 3. P. 81–82.; Pikus T.E. Creation of a modern quality assurance system for educational institutions through the introduction and use of ICT in pre-school institutions // Pedagogical skills: materials of the VI Intern. scientific conf. (Moscow, June 2015). M.: Buki-Vedi, 2015. P. 65–71.; Robert I.V. Modern information technologies in education: didactic problems, prospects for use. M.: School-Press, 2014. – 204 p.; Order of the Ministry of education and science of the Russian Federation (Minobrnauki of Russia) from October 17, 2013 No. 1155 Moscow «About the statement of Federal state educational standard of preschool education».; https://phsreda.com/files/Books/606c557fb759d.jpeg?req=96711; https://phsreda.com/article/96711/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/96711/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606c557fb759d.jpeg?req=96711

Психолого–педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ в условиях ДОО

Weitere Verfasser: Григорян, Е. Н.

Schlagwörter: МОДЕЛИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ, СЕМЬИ ВОСПИТЫВАЮЩИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ, ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56395

Психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми раннего возраста в детском саду М. Монтессори

Autoren: Карнаухова, Т. А. Донгаузер, Е. В.

Weitere Verfasser: Карнаухова, Т. А. Донгаузер, Е. В.

Schlagwörter: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ДЕТСКИЙ САД МАРИИ МОНТЕССОРИ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЕЙ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Кафедра педагогики и педагогической компаративистики

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62431

Психолого–педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ в условиях ДОО

Autoren: Хадеева, М. А. Григорян, Е. Н.

Weitere Verfasser: Хадеева, М. А. Григорян, Е. Н.

Schlagwörter: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ, СЕМЬИ ВОСПИТЫВАЮЩИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ, ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ, МОДЕЛИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Кафедра психологии образования

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56395

ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЕЙ, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

Autoren: СЕМЕНОВА ЛЮДМИЛА МИХАЙЛОВНА МАКАРОВА ОЛЬГА ВАЛЕНТИНОВНА МИШИНА ЕЛЕНА АЛЕКСЕЕВНА

Schlagwörter: AUTISM SPECTRUM DISORDERS,PSYCHO-PEDAGOGICAL SUPPORT OF FAMILIES,РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА,ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-psihologo-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-semey-imeyuschih-detey-s-rasstroystvami-autisticheskogo-spektra
http://cyberleninka.ru/article_covers/16178304.png

Организационно-педагогические условия совершенствования психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с интеллектуальной недостаточностью

Schlagwörter: магистерские диссертации, психолого-педагогическое сопровождение семей, семья, коррекционная работа, интеллектуальная недостаточность

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29554

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ

Autoren: МИШИНА Е.А. СЕМЕНОВА Л.М.

Schlagwörter: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ, КОМАНДА СПЕЦИАЛИСТОВ, СИСТЕМА, НАПРАВЛЕНИЯ СОПРОВОЖДЕНИЯ, АДАПТАЦИЯ, ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, КОРРЕКЦИЯ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-semey-imeyuschih-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami
http://cyberleninka.ru/article_covers/15938516.png

Психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми раннего возраста в детском саду М. Монтессори

Weitere Verfasser: Донгаузер, Е. В.

Schlagwörter: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ, ДЕТСКИЙ САД МАРИИ МОНТЕССОРИ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЕЙ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62431

Особенности психолого-педагогического сопровождения семей, имеющих детей с расстройствами аутистического спектра

Quelle: Austrian Journal of Humanities and Social Sciences.

Schlagwörter: AUTISM SPECTRUM DISORDERS,PSYCHO-PEDAGOGICAL SUPPORT OF FAMILIES,РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА,ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-psihologo-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-semey-imeyuschih-detey-s-rasstroystvami-autisticheskogo-spektra
http://cyberleninka.ru/article_covers/16178304.png

Психолого-педагогическое сопровождение семей, имеющих детей с ограниченными возможностями

Quelle: Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки.

Schlagwörter: 4. Education, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ, КОМАНДА СПЕЦИАЛИСТОВ, СИСТЕМА, НАПРАВЛЕНИЯ СОПРОВОЖДЕНИЯ, АДАПТАЦИЯ, ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, КОРРЕКЦИЯ

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15938516.png
http://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-semey-imeyuschih-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami

Возможности использования средств информационно-коммуникационных технологий в психолого-педагогическом сопровождении семей воспитанников

Autoren: Щаева Ирина Владимировна АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №160 «Дубравушка» Irina V. Shchaeva et al.

Quelle: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 66-71
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 66-71

Schlagwörter: контент-стратегия, психолого-педагогическое сопровождение семей воспитанников на основе системного использования ИКТ, psychological and pedagogical support of families of pupils based on the systematic use of ICT, ФГОС ДО, information and communication technologies, информационно-коммуникационные технологии, FSES of PE, content strategy

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://phsreda.com/files/Books/606c557fb759d.jpeg?req=96711
https://phsreda.com/article/96711/discussion_platform

Информационно-образовательный ресурс сопровождения семей с детьми раннего возраста

Autoren: Svetlana I. Bubnova FSBEI of HE 'Orel State University named after I.S. Turgenev' Svetlana N. Kariakina

Quelle: Distance Learning: Current Issues; 133-135
Дистанционное обучение: актуальные вопросы; 133-135

Schlagwörter: психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми раннего возраста, федеральная инновационная площадка, цифровой информационно-образовательный ресурс

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://phsreda.com/article/86030/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae43302b6f6.jpeg?req=86030

Организационно-педагогические условия совершенствования психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с интеллектуальной недостаточностью

Autoren: Гулян, Н. С.

Schlagwörter: магистерские диссертации, коррекционная работа, интеллектуальная недостаточность, психолого-педагогическое сопровождение семей, семья

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29554

Verfügbarkeit: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29554

Информационно-образовательный ресурс сопровождения семей с детьми раннего возраста

Additional Titles: Informatsionno-obrazovatel'nyi resurs soprovozhdeniia semei s det'mi rannego vozrasta

Autoren: Бубнова Светлана Юрьевна; ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» Bubnova Svetlana Iurevna; FSBEI of HE “Orel State University named after I.S. Turgenev” Карякина Светлана Николаевна; ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» et al.

Quelle: Distance Learning: Current Issues; 133-135; Дистанционное обучение: актуальные вопросы; 133-135

Index Begriffe: федеральная инновационная площадка, психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми раннего возраста, цифровой информационно-образовательный ресурс, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://phsreda.com/e-articles/188/Action188-86030.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-60-6
https://phsreda.com/e-articles/188/Action188-86030.pdf
О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы: Указ Президента РФ от 09.05.2017 №203.
Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы: Распоряжение Правительства Российской Федерации от 15 мая 2013 г. №792-р.
Об утверждении Концепции демографической политики Российской Федерации на период до 2025 года: Указ Президента РФ от 09.10.2007 №1351.

Возможности использования средств информационно-коммуникационных технологий в психолого-педагогическом сопровождении семей воспитанников

Additional Titles: Possibilities of Using Information and Communication Technologies in Psychological and Pedagogical Support of Pupils' Families

Autoren: Щаева Ирина Владимировна; АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №160 «Дубравушка» Shchaeva Irina Vladimirovna; ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 160 "Dubravushka" Варшавец Елена Евгеньевна; АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №160 «Дубравушка» et al.

Quelle: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 66-71; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 66-71

Index Begriffe: information and communication technologies, информационно-коммуникационные технологии, ФГОС ДО, психолого-педагогическое сопровождение семей воспитанников на основе системного использования ИКТ, контент-стратегия, FSES of PE, psychological and pedagogical support of families of pupils based on the systematic use of ICT, content strategy, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://phsreda.com/e-articles/10225/Action10225-96711.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-99-6
https://phsreda.com/e-articles/10225/Action10225-96711.pdf
Алексанина Н.С. Инновационная деятельность в образовании / Н.С. Алексанина // Мир образования – образование в мире. – 2016. – №4. – С. 119–124.
Аниськин В.Н. Особенности современной образовательной среды и проблемы кибернетического обучения / В.Н. Аниськин // Фундаментальные исследования. – 2015. – №3. – С. 81–82.
Пикус Т.Е. Создание современной обеспечения качества воспитательно-образовательного посредством внедрения и использования ИКТ в ДОУ / Т.Е. Пикус // Педагогическое мастерство: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2015 г.). – М.: Буки-Веди, 2015. – С. 65–71.
Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования / И.В. Роберт. – М.: Школа-Пресс, 2014. – 204 с.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. №1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
Aleksanina N.S. Innovative activity in education // World of education-education in the world. No. 4 Moscow: Publishing house of the Russian Academy of education (RAO), 2016. P. 119–124.
Aniskin V.N. Features of the modern educational environment and problems of cybernetic learning // Fundamental research, 2015. No. 3. P. 81–82.
Pikus T.E. Creation of a modern quality assurance system for educational institutions through the introduction and use of ICT in pre-school institutions // Pedagogical skills: materials of the VI Intern. scientific conf. (Moscow, June 2015). M.: Buki-Vedi, 2015. P. 65–71.
Robert I.V. Modern information technologies in education: didactic problems, prospects for use. M.: School-Press, 2014. – 204 p.
Order of the Ministry of education and science of the Russian Federation (Minobrnauki of Russia) from October 17, 2013 No. 1155 Moscow «About the statement of Federal state educational standard of preschool education».