Výsledky vyhľadávania - "ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ"

Практикум по дисциплине 'Организация работы с одаренными и талантливыми детьми и их психолого-педагогическое сопровождение': учебное пособие для студентов педагогических вузов

Predmety: ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ НА УРОКАХ, ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ, УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, СОПРОВОЖДЕНИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ, ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ, ПРОБЛЕМНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ, ОДАРЕННОСТЬ, ДОШКОЛЬНИКИ, ТАЛАНТЛИВЫЕ ДЕТИ, ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48409

Практикум по дисциплине 'Организация работы с одаренными и талантливыми детьми и их психолого-педагогическое сопровождение': учебное пособие для студентов педагогических вузов

Autori: Куприна, Н. Г. Оганесян, Э. Д.

Predmety: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ, ОДАРЕННОСТЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ, ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, ТАЛАНТЛИВЫЕ ДЕТИ, СОПРОВОЖДЕНИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ, ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ДОШКОЛЬНИКИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ПРОБЛЕМНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ НА УРОКАХ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА

Geografické téma: USPU

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48409

Особенности повышения квалификации педагога по организации образовательного процесса с обучающимися с ОВЗ в условиях инклюзивной практики

Autori: Баранова Галина Анатольевна ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области» Galina A. Baranova a ďalší

Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 193-195 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 193-195

Predmety: инклюзивное образование, дети с ограниченными возможностями здоровья, профессиональные компетенции педагога, повышение профессионального уровня педагога, коррекционно-развивающие педагогические технологии, психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-36-2; https://phsreda.com/e-articles/10727/Action10727-137994.pdf; Модель и технология универсального дизайна обучения в условиях разнообразия образовательных потребностей обучающихся в начальной школе: методические рекомендации для учителей, специалистов психолого-педагогического сопровождения и методистов образовательных организаций / авт. колл.; гл. ред. С.В. Алехина. – М.: МГППУ, 2020. – 176 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=399448 (дата обращения: 10.03.2025).; Технологии разработки индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: методические рекомендации / авт. колл.; рук. авт. колл. Е.В. Самсонова. М.: МГППУ, 2020. – 192 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.psychlib.ru/inc/absid.php?absid=396645; Лубовский Д.В. Технологии психолого-педагогического сопровождения, обеспечивающие преемственность организации образовательного процесса в условиях реализации современных ФГОС общего образования: методическое пособие для педагогических работников образовательных организаций общего образования / Д.В. Лубовский, И.Б. Умняшова, А.Ю. Шеманов [и др.]. – М: МГППУ, 2017. – 160 с. – EDN YOPVDF; Специальные образовательные условия для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью при проведении олимпиад: методические рекомендации / авт.-сост. Е.В. Самсонова, А.С. Екушевская. – М.: МГППУ, 2017. – 56 с.; https://phsreda.com/article/137994/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/137994/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10727/Cover-10727.jpg?req=137994

ПРОБЛЕМЫ АБИЛИТАЦИИ РЕБЕНКА С КОХЛЕАРНЫМ ИМПЛАНТОМ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С УЧЕТОМ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА

Autori: Мёдова Наталья Анатольевна Байгулова Наталия Васильевна Обносова Галина Петровна

Zdroj: Научно-педагогическое обозрение, Iss 5, Pp 41-46 (2021)

Predmety: children with a cochlear implant, habilitation, correctional and pedagogical assistance, psychological and pedagogical support of children after cochlear implantation, regional conditions, дети с кохлеарным имплантом, абилитация, коррекционно-педагогическая помощь, психолого-педагогическое сопровождение детей после кохлеарного имплантирования, региональные условия, Education (General), L7-991

Popis súboru: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2021&issue=5&article_id=8233; https://doaj.org/toc/2307-6127

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/e2ad468e7b98459ca264f47b9efb1854

Практикум по дисциплине 'Организация работы с одаренными и талантливыми детьми и их психолого-педагогическое сопровождение': учебное пособие для студентов педагогических вузов

Predmety: ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ НА УРОКАХ, ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ, УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, СОПРОВОЖДЕНИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ, ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ, ПРОБЛЕМНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ, ОДАРЕННОСТЬ, ДОШКОЛЬНИКИ, ТАЛАНТЛИВЫЕ ДЕТИ, ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48409

Практикум по дисциплине 'Организация работы с одаренными и талантливыми детьми и их психолого-педагогическое сопровождение': учебное пособие для студентов педагогических вузов

Predmety: ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ НА УРОКАХ, ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ, УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, СОПРОВОЖДЕНИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ, ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ, ПРОБЛЕМНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ, ОДАРЕННОСТЬ, ДОШКОЛЬНИКИ, ТАЛАНТЛИВЫЕ ДЕТИ, ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/18658

Применение арт-терапии рисования на прозрачном мольберте в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога с участниками образовательного процесса

Predmety: педагоги-психологи, прозрачные мольберты, психолого-педагогическое сопровождение детей, коррекционно-развивающая работа, арт-терапия

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36254

Опыт создания специальных условий психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями в общеобразовательной школе Казахстана ; Experience of creating special conditions for psychological and pedagogical support for children with disabilities in general education schools in Kazakhstan

Autori: Мелькова Анна Сергеевна Казанский (Приволжский) федеральный университет

Prispievatelia: Мелькова Анна Сергеевна Казанский (Приволжский) федеральный университет

Predmety: интегрированное обучение, инклюзия, дети с особыми образовательными потребностями, комплексное психолого-педагогическое сопровождение детей с ООП, integrated education, inclusion, children with special educational needs, comprehensive psychological and pedagogical support for children with disabilities

Relation: Проблемы общества, науки и образования в условиях геополитической турбулентности; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/184445/-1/F_conf2024_258_261.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184445; 376

Dostupnosť: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184445

Профессиональная подготовка педагога к работе с детьми с расстройствами аутистического спектра

Autori: БАРАНОВА Г.А.

Predmety: ПРОБЛЕМЫ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ,ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИЧЕСКОГО СПЕКТРА,ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ,КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА,АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-podgotovka-pedagoga-k-rabote-s-detmi-s-rasstroystvami-autisticheskogo-spektra
http://cyberleninka.ru/article_covers/16915245.png

СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯВ УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ: ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Autori: ЯКУШЕВА ВЕРОНИКА ВЛАДИМИРОВНА

Predmety: СОПРОВОЖДЕНИЕ,ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ,СЕЛЬСКАЯ ШКОЛА,СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/soprovozhdenie-obuchayuschihsya-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovyav-usloviyah-selskoy-shkoly-organizatsionno-metodicheskiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16477875.png

МОНИТОРИНГ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В СИСТЕМЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Autori: Лаптева Юлия Александровна Фёдорова Нина Ивановна

Predmety: эмоциональное благополучие, эмоциональное развитие дошкольников, мониторинг психического развития, психолого-педагогическое сопровождение детей, диагностика эмоционального развития дошкольников

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/monitoring-emotsionalnogo-blagopoluchiya-doshkolnikov-v-sisteme-psihologo-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-v-doshkolnoy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16387847.png

ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ ПЕДАГОГА В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Autori: БАРАНОВА Г.А.

Predmety: ПРОЦЕСС ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ ПЕДАГОГА,ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ),ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА,КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ,ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ,ФОРМЫ,МЕТОДЫ,ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ,THE PROCESS OF INCREASING THE PROFESSIONAL LEVEL OF THE TEACHER,CHILDREN WITH DISABILITIES (HIA),INCLUSIVE EDUCATION,PROFESSIONAL COMPETENCE OF THE TEACHER,REMEDIAL TEACHING,CORRECTION AND DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY,PSYCHO-PEDAGOGICAL SUPPORT OF CHILDREN WITH DISABILITIES,FORMS,METHODS,TECHNIQUES FOR WORKING WITH CHILDREN WITH DISABILITIES

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/povyshenie-professionalnogo-urovnya-pedagoga-v-rabote-s-detmi-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-v-usloviyah-inklyuzivnogo
http://cyberleninka.ru/article_covers/16028559.png

Применение арт-терапии рисования на прозрачном мольберте в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога с участниками образовательного процесса

Autori: Дунец, М. Е.

Predmety: арт-терапия, коррекционно-развивающая работа, педагоги-психологи, прозрачные мольберты, психолого-педагогическое сопровождение детей

Popis súboru: application/pdf

Relation: 30c6adab6bf46e231ba651e0ee29eecb; https://rep.vsu.by/handle/123456789/36254

Dostupnosť: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36254

ПРОЦЕСС СОЦИАЛИЗАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ ; THE SOCIALIZATION PROCESS OF THE PRIMARY SCHOOL STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS UNDER INCLUSIVE CONDITIONS

Autori: Юсупова Ю.М. Казанский (Приволжский) федеральный университет

Prispievatelia: Юсупова Ю.М. Казанский (Приволжский) федеральный университет

Predmety: социализация, младший школьный возраст, психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями, ребенок с особыми образовательными потребностями, инклюзивное образование, socialization, primary school age, psychological and pedagogical support of children with the special educational needs, child with the special educational needs, the inclusive education

Relation: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НОВЫЕ ВЫЗОВЫ И ЦЕЛИ. Часть V; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/166544/-1/F_IFTE_2021._5_TOM_262_268.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166544; 37.013.42

Dostupnosť: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166544

К ВОПРОСУ ОРГАНИЗАЦИИ КОМПЛЕКСНОГО ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ

Autori: Гусева, Ирина

Predmety: ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА, КОМПЕНСИРУЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, КОМПЛЕКСНОЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-organizatsii-kompleksnogo-psihologo-mediko-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-detey-s-otkloneniyami-v-intellektualnom
http://cyberleninka.ru/article_covers/15669100.png

Профессиональная подготовка педагога к работе с детьми с расстройствами аутистического спектра

Zdroj: Инновационная наука.

Predmety: ПРОБЛЕМЫ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ,ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИЧЕСКОГО СПЕКТРА,ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ,КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА,АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Popis súboru: text/html

Prístupová URL adresa: http://cyberleninka.ru/article_covers/16915245.png
http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-podgotovka-pedagoga-k-rabote-s-detmi-s-rasstroystvami-autisticheskogo-spektra

Сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровьяв условиях сельской школы: организационно-методический аспект

Zdroj: Символ науки.

Predmety: СОПРОВОЖДЕНИЕ,ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ,СЕЛЬСКАЯ ШКОЛА,СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Popis súboru: text/html

Prístupová URL adresa: http://cyberleninka.ru/article_covers/16477875.png
http://cyberleninka.ru/article/n/soprovozhdenie-obuchayuschihsya-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovyav-usloviyah-selskoy-shkoly-organizatsionno-metodicheskiy

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ ПРИ ОБЩЕМ НЕДОРАЗВИТИИ РЕЧИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Autori: БОРОВЦОВА ЛАРИСА АНАТОЛЬЕВНА ИВАНОВА НАДЕЖДА НИКОЛАЕВНА

Predmety: ЛОГОПЕДАГОГИКА, ЛОГОПСИХОЛОГИЯ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ, КОМПЛЕКСНОЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-struktura-rechevyh-narusheniy-pri-obschem-nedorazvitii-rechi-v-doshkolnom-vozraste
http://cyberleninka.ru/article_covers/15950071.png

ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НЕДОСТАТОЧНОЙ СФОРМИРОВАННОСТЬЮ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ В УСЛОВИЯХ АДАПТИВНОЙ МОДЕЛИ ШКОЛЫ

Autori: Сорокина, Л.

Predmety: АДАПТИВНАЯ ШКОЛА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/tselenapravlennoe-razvitie-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-nedostatochnoy-sformirovannostyu-vysshih-psihicheskih-funktsiy-v
http://cyberleninka.ru/article_covers/14023097.png

Модель психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья на этапе активного взаимодействия с инклюзивной образовательной средой школы

Autori: Неумоева-Колчеданцева, Е. В. Лысенко, Н. О.

Predmety: limited health opportunities, inclusive educational environment, active interaction with the inclusive educational environment of the school, psychological and pedagogical support of children with disabilities in an inclusive educational environment in school, ограниченные возможности здоровья, инклюзивная образовательная среда, активное взаимодействие с инклюзивной образовательной средой школы, психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной образовательной среде школы

Popis súboru: application/pdf

Relation: Стратегии и практики развития инклюзивной культуры в пространстве региона : материалы форума с международным участием. – Тюмень, 2019

Dostupnosť: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/3819