Suchergebnisse - "ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ"
-
1
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПОЛИКЛИНИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ, ВРОЖДЕННАЯ РАСЩЕЛИНА ГУБЫ И НЕБА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕФЕКТЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЛОГОПЕДЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, ПРОФИЛАКТИКА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ, ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, СКРИНИНГ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, МЛАДЕНЦЫ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ДЕТИ С ВРОЖДЕННОЙ РАСЩЕЛИНОЙ ГУБЫ И НЕБА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ, ПСИХОМОТОРИКА, РИНОЛАЛИЯ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51003
-
2
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ, МОДЕЛИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ, АЛГОРИТМЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ, НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ, ЭТАПЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ, ПРИНЦИПЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, CHILDREN WITH DISABILITIES, PSYCHO-PEDAGOGICAL OBSERVATION, MODELS OF PSYCHO-PEDAGOGICAL OBSERVATION, ALGORITHMS OF PSYCHO-PEDAGOGICAL OBSERVATION
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2022. № 2 (66)
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51148
-
3
Autoren:
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, АЛГОРИТМЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, 4. Education, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ, ОВЗ, PSYCHO-PEDAGOGICAL OBSERVATION, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МОДЕЛИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, ЭТАПЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, CHILDREN WITH DISABILITIES, ALGORITHMS OF PSYCHO-PEDAGOGICAL OBSERVATION, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ, MODELS OF PSYCHO-PEDAGOGICAL OBSERVATION, ПРИНЦИПЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ
Dateibeschreibung: application/pdf
-
4
Schlagwörter: психология семьи, психолого-педагогическое изучение семьи, дети с интеллектуальной недостаточностью
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/23294
-
5
Autoren: Дружинина, Лилия
Schlagwörter: КЛИНИКО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ, ЛЕЧЕБНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
Dateibeschreibung: text/html
-
6
Quelle: Специальное образование.
Schlagwörter: 4. Education, КЛИНИКО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ, ЛЕЧЕБНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
Dateibeschreibung: text/html
-
7
Autoren: Авдошкина, В. В.
Schlagwörter: дети с интеллектуальной недостаточностью, психология семьи, психолого-педагогическое изучение семьи
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: https://rep.vsu.by/handle/123456789/23294
-
8
Autoren: Обухова, Н. В.
Index Begriffe: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, МЛАДЕНЦЫ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕФЕКТЫ, ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, ВРОЖДЕННАЯ РАСЩЕЛИНА ГУБЫ И НЕБА, ДЕТИ С ВРОЖДЕННОЙ РАСЩЕЛИНОЙ ГУБЫ И НЕБА, РИНОЛАЛИЯ, ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, ПСИХОМОТОРИКА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, СКРИНИНГ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ПРОФИЛАКТИКА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ, ПОЛИКЛИНИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ, ЛОГОПЕДЫ, Article
URL:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/8609
Специальное образование. 2018. № 1 (49)
Nájsť tento článok vo Web of Science 