Výsledky vyhľadávania - "ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111953.pdf; Баранова О.И. Система работы учителя начальных классов по воспитанию толерантности младших школьников / О.И. Баранова, И.А. Десятниченко // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2016. – Т. 8. №2/2. – С. 128–134.; Алехина С.В. Современный этап развития инклюзивного образования в Москве / С.В. Алехина // Инклюзивное образование. – Вып. 1. – М.: Школьная книга, 2010. – С. 6–11.; https://phsreda.com/article/111953/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/111953/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111953

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

15

Стратегии управления конфликтами в образовательной среде: психолого-педагогические аспекты ; Strategii upravleniia konfliktami v obrazovatel'noi srede: psikhologo-pedagogicheskie aspekty

Autori: Тараненко Виктория Евгеньевна ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» Viktoriia E. Taranenko a ďalší

Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; 265-267 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 265-267

Predmety: самооценка, образовательная среда, коммуникативные навыки, правила поведения, педагогическое моделирование, эмоциональный интеллект, активное слушание, управление конфликтами, посредничество, профилактика конфликтов, психолого-педагогические аспекты, позитивный учебный климат, переговоры и компромиссы

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-111963.pdf; Здравомыслов А.Г. Социология конфликта / А.Г. Здравомыслов. – М.: Аспект Пресс, 1996. – 317 с. EDN ZEHZOT; Тренев Н.Н. Управление конфликтами / Н.Н. Тренев. – М.: Приор, 2001. – 96 с.; Шакуров Р.Х. Социально-психологические основы управления: руководитель и педагогический коллектив / Р.Х. Шакуров. – М.: Просвещение, 1990. – 208 с.; https://phsreda.com/article/111963/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/111963/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=111963

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

16

Инклюзивное образование: психолого-педагогические аспекты управления ; Inkliuzivnoe obrazovanie: psikhologo-pedagogicheskie aspekty upravleniia

Autori: Волкова Карина Дмитриевна ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» Karina D. Volkova a ďalší

Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; 310-312 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 310-312

Predmety: инклюзивное образование, управление образованием, дифференцированное обучение, профессиональное развитие педагогов, психолого-педагогические аспекты, универсальный дизайн обучения, междисциплинарное сотрудничество, адаптированная образовательная среда, эмоциональная поддержка учителей, индивидуальные образовательные планы, мониторинг и оценка эффективности

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-112016.pdf; Баранова О.И. Система работы учителя начальных классов по воспитанию толерантности младших школьников / О.И. Баранова, И.А. Десятниченко // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2016. – Т. 8. №2/2. – С. 128–134.; Малофеев Н.Н. Система специального образования на этапе модернизации / Н.Н. Малофеев // Дефектология. – 2011. – №2. – С. 65. – EDN NDJUVX; https://phsreda.com/article/112016/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/112016/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=112016

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

17

Психолого-педагогические аспекты управления образовательными проектами ; Psikhologo-pedagogicheskie aspekty upravleniia obrazovatel'nymi proektami

Autori: Устинов Иван Максимович ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» Ivan M. Ustinov a ďalší

Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; 32-33 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 32-33

Predmety: образовательная среда, управление проектами, профессиональное развитие, коммуникация, лидерские качества, личностный рост, разрешение конфликтов, психолого-педагогические аспекты, образовательные проекты, мотивация участников

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-112019.pdf; Дубова М.В. Организация проектной деятельности младших школьников с позиций компетентностного подхода / М.В. Дубова // Начальная школа: плюс до и после. – 2010. – №1. – С. 18. – EDN KXQCQH; Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студентов пед. вузов / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева [и др.]; под ред. Е.С. Полат. – М., 2002. – С. 87.; https://phsreda.com/article/112019/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/112019/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=112019

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

18