Výsledky vyhledávání - "ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ"

Проблемы и перспективы комплексной психолого-педагогической реабилитации и ресоциализации пациентов после хирургического лечения опухолей головы и шеи

Témata: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ОПУХОЛИ ШЕИ, РЕЧЕВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ОПУХОЛИ ГОЛОВЫ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ОНКОЛОГИЯ, РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ ПАЦИЕНТОВ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ, ХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51013

Доступная среда города для (ре)абилитации детей с ОВЗ в проектах социального партнерства Фребелевского общества педагогов Санкт-Петербурга

Témata: ДОУ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФРЕБЕЛЕВСКОЕ ОБЩЕСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, КОРРЕКЦИОННО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА, ОВЗ, СЕНСОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, НЕМЕЦКИЕ ПЕДАГОГИ, СЕТЕВЫЕ ПРОЕКТЫ, ГОРОДСКАЯ СРЕДА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — САНКТ-ПЕТЕРБУРГ — ГЕРМАНИЯ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ИНКЛЮЗИИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ФРЕБЕЛЬ ФРИДРИХ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТСКИЕ САДЫ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОСТУПНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51288

Доступная среда города для (ре)абилитации детей с ОВЗ в проектах социального партнерства Фребелевского общества педагогов Санкт-Петербурга ; Friendly city environment for the (re)habilitation of children with disabilities in social partnership projects of F. Froebel teachers' society of St. Petersburg

Autoři: Вечканова, И. Г.

Témata: ФРЕБЕЛЬ ФРИДРИХ, ФРЕБЕЛЕВСКОЕ ОБЩЕСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — САНКТ-ПЕТЕРБУРГ — ГЕРМАНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНИКИ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОВЗ, ДОСТУПНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА, ДЕТСКИЕ САДЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, ДОУ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, СЕНСОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ, ИНКЛЮЗИИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОРРЕКЦИОННО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА, СЕТЕВЫЕ ПРОЕКТЫ, НЕМЕЦКИЕ ПЕДАГОГИ, ГОРОДСКАЯ СРЕДА

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2016. № 3 (43)

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51288

К вопросу об эффективности оказания логопедической помощи лицам после хирургического лечения опухолей головы и шеи ; To the issue of provision of effective logopedic assistance to patients after surgical treatment for head and neck tumors

Autoři: Уклонская, Д. В. Агаева, В. Е. Uklonskaya, D. V. a další

Témata: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ХИРУРГИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ, СИСТЕМ И ОРГАНОВ, КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ПРИОБРЕТЕННЫЕ РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ, ВЗРОСЛЫЕ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОПУХОЛИ ГОЛОВЫ, ОПУХОЛИ ШЕИ, ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ, ХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ, ВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, НАРУШЕНИЯ ВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ, COMPLEX REHABILITATION, PSYCHO-PEDAGOGICAL REHABILITATION, LOGOPEDICS, LOGOPEDIC ASSISTANCE, ACQUIRED SPEECH DISORDERS, SPEECH DISORDERS, DISORDERS OF SPEECH, ADULTS

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 1 (57)

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51241
https://doi.org/10.26170/sp20-01-06

Тяжелые и множественные нарушения в развитии и эффективность их комплексной коррекции у ребенка с синдромом Моуэта-Уилсона ; Severe and multiple developmental disorders and efficiency of their complex rehabilitation in children with Mowat-Wilson syndrome

Autoři: Ларина, Е. А. Кайдалова, И. А. Larina, E. A. a další

Témata: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ПЕДИАТРИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, СИНДРОМ МОУЭТА-УИЛСОНА, МОУЭТА-УИЛСОНА СИНДРОМ, ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ, БОЛЕЗНИ ДЕТЕЙ, РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА, МЕДИЦИНСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ВРОЖДЕННЫЕ АНОМАЛИИ ПСИХИКИ, КОРРЕКЦИОННО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ ПОМОЩЬ, ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, ТМНР, ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, КОМПЛЕКСНАЯ КОРРЕКЦИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, МЕДИЦИНСКИЕ КРИТЕРИИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ, МЕТОДЫ РЕАБИЛИТАЦИИ, MOWAT-WILSON SYNDROME, GENETIC DISEASES, MEDICAL HISTORY, PRESCHOOLERS, CHILDREN'S REHABILITATION

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 1 (65)

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51237

Взаимосвязь компонентов регулятивных универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития как фактор их школьной успешности ; The Relationship between the Components of Regulatory Universal Learning Actions in Primary School Children with Disorders of Psychological Development as a Factor of Their Learning Success

Autoři: Сабуров, В. В. Реуцкая, А. А. Saburov, V. V. a další

Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ЗПР, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ФГОС, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, РЕГУЛЯТИВНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД, УЧЕБНЫЕ СИТУАЦИИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, КОМПОНЕНТЫ РЕГУЛЯТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ, КОМПОНЕНТЫ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД, ШКОЛЬНАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ, РАЗВИТИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ, РАЗВИТИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД, СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ, УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ, PSYCHO-PEDAGOGICAL REHABILITATION, SUCCESSFUL LEARNING, FSES, FEDERAL STATE EDUCATION STANDARDS, REGULATORY UNIVERSAL LEARNING ACTIONS

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 3 (67)

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50970

Психология отклоняющегося поведения и задачи педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся : учебное пособие для вузов

Témata: ВОСПИТАНИЕ ТРУДНЫХ ДЕТЕЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ, ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ, ТРУДНОВОСПИТУЕМЫЕ ПОДРОСТКИ, ТРУДНЫЕ ПОДРОСТКИ

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43514

Психология отклоняющегося поведения и задачи педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся : учебное пособие для вузов

Témata: ВОСПИТАНИЕ ТРУДНЫХ ДЕТЕЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ, ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ, ТРУДНОВОСПИТУЕМЫЕ ПОДРОСТКИ, ТРУДНЫЕ ПОДРОСТКИ

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43514

Психолого-педагогическая реабилитация детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития в процессе психогимнастических занятий

Přispěvatelé: Сабуров, В. В.

Témata: ПСИХОГИМНАСТИКА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, РЕАБИЛИТАЦИЯ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64829

Психолого-педагогическая реабилитация обучающихся с умственной отсталостью на уроках социально-бытовой ориентировки

Přispěvatelé: Христоллюбова, Л. В.

Témata: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65172

Психолого-педагогическая реабилитация детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи средствами кинезиологии

Přispěvatelé: Цыганкова, А. В.

Témata: КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64046

Проблема психолого-педагогической реабилитации несовершеннолетних, пострадавших от изнасилования

Přispěvatelé: Зорин, А. И.

Témata: ОБЪЕКТ ИЗНАСИЛОВАНИЯ, РЕБЕНОК, ИЗНАСИЛОВАНИЕ, РОДИТЕЛИ, ПРИЧИНЫ И УСЛОВИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ СЕКСУАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ, СЕКСУАЛЬНЫЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ, РЕКОМЕНДАЦИЯ, СУБЪЕКТ ИЗНАСИЛОВАНИЯ, НАСИЛИЕ, ДЕТИ, ПОЛОВАЯ НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ, ЛИЧНОСТЬ СЕКСУАЛЬНОГО ПРЕСТУПНИКА

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58671

Технология сенсорной интеграции в психолого-педагогической реабилитации дошкольников с задержкой психического развития

Přispěvatelé: Христолюбова, Л. В.

Témata: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, СЕНСОРНЫЕ ЭТАЛОНЫ, ДОШКОЛЬНИКИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56747

Психология отклоняющегося поведения и задачи педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся : учебное пособие для вузов

Autoři: Грищенко, Л. А. Алмазов, Б. Н.

Témata: ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЯ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ТРУДНЫЕ ПОДРОСТКИ, ВОСПИТАНИЕ ТРУДНЫХ ДЕТЕЙ, ТРУДНОВОСПИТУЕМЫЕ ПОДРОСТКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ

Popis souboru: application/pdf

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43514

Социально-психолого-педагогическая реабилитация дезадаптированных подростков

Zdroj: Science and Education, Vol 3, Iss 2, Pp 1045-1053 (2022)

Témata: социально-психолого-педагогическая реабилитация, патогенная дезадаптация, социально-запущенные подростки, Science (General), Q1-390, Education (General), L7-991

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/2626; https://doaj.org/toc/2181-0842; https://doaj.org/article/6aae8ce2a96b404f9ebb9fbdcfffd28f

Dostupnost: https://doaj.org/article/6aae8ce2a96b404f9ebb9fbdcfffd28f

Психологические особенности адаптации как психолого-педагогического явления

Autoři: Назир Рахматович Ахмедов

Zdroj: Science and Education, Vol 3, Iss 6, Pp 1058-1064 (2022)

Témata: социально-психолого-педагогическая реабилитация, патогенная дезадаптация, социально-запущенные подростки, Science (General), Q1-390, Education (General), L7-991

Relation: http://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/3914; https://doaj.org/toc/2181-0842; https://doaj.org/article/9729da5e05694c2ea6be936836d139c4

Dostupnost: https://doaj.org/article/9729da5e05694c2ea6be936836d139c4

Взаимосвязь компонентов регулятивных универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития как фактор их школьной успешности

Autoři: Saburov, V. V. Reutskaya, A. A.

Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УЧЕБНЫЕ СИТУАЦИИ, РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД, УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, CHILDREN WITH DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENTT, КОМПОНЕНТЫ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД, РЕГУЛЯТИВНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ШКОЛЬНАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, РАЗВИТИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ, КОМПОНЕНТЫ РЕГУЛЯТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ, PRIMARY SCHOOL, DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, PRIMARY SCHOOL CHILDREN, 4. Education, ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ, DPD, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, FEDERAL STATE EDUCATION STANDARDS, SUCCESSFUL LEARNING, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, PSYCHO-PEDAGOGICAL REHABILITATION, FSES, ФГОС, РАЗВИТИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД, ЗПР, REGULATORY UNIVERSAL LEARNING ACTIONS, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17554
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50970

Тяжелые и множественные нарушения в развитии и эффективность их комплексной коррекции у ребенка с синдромом Моуэта-Уилсона

Autoři: Larina, E. A. Kaydalova, I. A.

Témata: МЕДИЦИНСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, КОМПЛЕКСНАЯ КОРРЕКЦИЯ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, MOWAT-WILSON SYNDROME, ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, СИНДРОМ МОУЭТА-УИЛСОНА, ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, МЕДИЦИНСКИЕ КРИТЕРИИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ, МОУЭТА-УИЛСОНА СИНДРОМ, БОЛЕЗНИ ДЕТЕЙ, GENETIC DISEASES, РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА, ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, КОРРЕКЦИОННО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ ПОМОЩЬ, ТМНР, ВРОЖДЕННЫЕ АНОМАЛИИ ПСИХИКИ, 3. Good health, MEDICAL HISTORY, МЕТОДЫ РЕАБИЛИТАЦИИ, PRESCHOOLERS, ПЕДИАТРИЯ, CHILDREN'S REHABILITATION

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51237
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16949

ВОЗМОЖНОСТИ КОРРЕКЦИИ ПЕРИНАТАЛЬНОГО ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ В УСЛОВИЯХ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ДОМА РЕБЕНКА

Autoři: Дмитрий Григорьевич Пеньков Елена Сергеевна Ульяничева Анна Владимировна Полунина

Zdroj: University Therapeutic Journal, Vol 2, Iss 4 (2021)

Témata: перинатальное поражение центральной нервной системы, медико психолого педагогическая реабилитация, физическое развитие, психомоторное развитие, дом ребенка, Medicine

Popis souboru: electronic resource

Relation: http://ojs3.gpmu.org/index.php/Un-ther-journal/article/view/2553; https://doaj.org/toc/2713-1912; https://doaj.org/toc/2713-1920

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/8c9fc946714f4113bdf38f682b5a1efa

ВОЗМОЖНОСТИ КОРРЕКЦИИ ПЕРИНАТАЛЬНОГО ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ В УСЛОВИЯХ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ДОМА РЕБЕНКА

Zdroj: University Therapeutic Journal, Vol 2, Iss 4 (2021)

Témata: психомоторное развитие, медико психолого педагогическая реабилитация, перинатальное поражение центральной нервной системы, Medicine, физическое развитие, дом ребенка

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/8c9fc946714f4113bdf38f682b5a1efa