Výsledky vyhľadávania - "ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ"

Zdroj: Education, innovation, research as a resource for community development; 192-193 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 192-193

Predmety: задержка психического развития, коррекционная работа, высшие психические функции, мыслительная деятельность, искаженное развитие

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149635.pdf; Дубровина И.В. Психология: учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан; под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Академия, 1999. – 464 с.; Смирнова Е.О. Детская психология: учебник для вузов / Е.О. Смирнова. – 3-е изд., перераб. – СПб.: Питер, 2009. – 304 с.; Стребелева Е.А. Специальная дошкольная педагогика: учебное пособие / Е.А. Стребелева, А.Л. Венгер, Е.А. Екжанова [и др.]; под ред. Е.А. Стребелевой. – М.: Академия, 2002. – 312 с.; Фадина Г.В. Диагностика и коррекция задержки психического развития детей старшего дошкольного возраста: учебно-методическое пособие / Г.В. Фадина. – 2004. – 68 с. – EDN QLJYBN; Якиманская И.С. Возрастные и индивидуальные особенности образного мышления учащихся / И.С. Якиманская. – М.: Наука, 2011. – 696 с.; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149635; https://phsreda.com/article/149635/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/149635/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149635

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

12

Исследования взаимосвязи уровня тревожности и коммуникативных навыков у подростков ; Issledovaniia vzaimosviazi urovnia trevozhnosti i kommunikativnykh navykov u podrostkov

Autori: Бабакехян Люсине Грайровна Liusine G. Babakekhian Попова Анна Анатольевна a ďalší

Zdroj: A breakthrough in science: development strategies; 231-232 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 231-232

Predmety: личность, психология, тревожность, высшие психические функции

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/944/Action944-575182.pdf; Андреева Г.М. Социальная психология: учебник / Г.М. Андреева. – 5-е изд. – М.: Аспект Пресс, 2024. – 360 с.; Баринов Д.Н. Эволюция представлений о страхе и тревоге в истории философии / Д.Н. Баринов // Философия и культура. – 2011. – №3. – С. 50–56. EDN QBYXXH; Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 2004. – 124 с.; Выготский Л.С. Психология и учитель / Л.С. Выготский // Хрестоматия по педагогической психологии. – М.: Межд. пед. акад., 1999. – С. 253–258, 325.; Дворцова Е.В. К вопросу о проблеме взаимосвязи коммуникативных способностей с тревожностью у подростков / Е.В. Дворцова, М.О. Костромина // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – №84–3. – С. 76–80 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MsgVs (дата обращения: 22.05.2025). EDN HKLPKM; Захаров А.И. Дневные и ночные страхи у детей / А.И. Захаров. – М.: Речь, 2010. – 310 с.; Имедадзе И.В. Вопросы возрастной и педагогической психологии: Л.С. Выготский и Д.Н. Узнадзе / И.В. Имедадзе // Культурно-историческая психология. – 2019. – №2. – С. 4–13. DOI 10.17759/chp.2019150201. EDN LDOUDN; Коларькова А.В. Различные взгляды на причины возникновения тревожности в работах современных исследователей / А.В. Коларькова // Психология, социология и педагогика. – 2014. – №8 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psychology.snauka.ru/2014/08/3436 (дата обращения: 21.05.2025). EDN SNAKJT; Корепанова Н.Л. Тревожность. Её причины и следствия / Н.Л. Корепанова, О.В. Лебедева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 28. – С. 35–37.; Леви В.Л. Искусство быть собой / В.Л. Леви. – М.: Знание, 1993. – 256 с.

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/article/575182/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

13