Search Results - "ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ"
-
1
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ФГОС, КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, БАКАЛАВРИАТ, ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51274
-
2
Subject Terms: высшее образование, цифровизация образования, гуманизация образования, российское образование, индивидуальные образовательные траектории, профессиональные образовательные программы
File Description: application/pdf
Access URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70684
-
3
Authors: Христолюбова, Л. В.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, БАКАЛАВРИАТ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА, КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ФГОС
Subject Geographic: USPU
Relation: Специальное образование. 2016. № 4 (44)
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51274
-
4
Subject Terms: МПО, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42977
-
5
Subject Terms: МПО, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42977
-
6
Subject Terms: МПО, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42977
-
7
Authors:
Subject Terms: УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, МПО, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Subject Geographic: RSVPU
File Description: application/pdf
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42977
-
8
Authors: Манаева, Е. Н.
Subject Terms: педагогика, высшее педагогическое образование, профессиональное развитие, контекстное обучение, профессиональные образовательные программы, компетенция, компетентность, будущие учителя, подготовка учителей
Availability: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/64544
-
9
Authors:
Subject Terms: высшее образование, индивидуальные образовательные траектории, профессиональные образовательные программы, российское образование, гуманизация образования, цифровизация образования
File Description: application/pdf
Relation: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70684; 378
Availability: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70684
-
10
Authors: et al.
Subject Terms: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, УЧЕБНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ, УРОВЕНЬ УСВОЕНИЯ, PROFESSIONAL EDUCATION PROGRAMS, PRINCIPLES OF ORGANIZATION OF EDUCATIONAL PROCESS, THE LEARNING ELEMENTS
Subject Geographic: RSVPU
File Description: application/pdf
Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 25-й Международной научно-практической конференции. Т. 1. Екатеринбург, 2020
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31830
-
11
Authors:
Subject Terms: MAIN PROFESSIONAL EDUCATIONAL PROGRAMS OF HIGHER EDUCATION, INDIVIDUAL LEARNING TRAJECTORY, FREE BACHELOR'S DEGREE CURRICULUM, THE DISTRIBUTION MODEL OF A CURRICULUM, ОСНОВНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, СВОБОДНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН, РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ УЧЕБНОГО ПЛАНА
Subject Geographic: RSVPU
File Description: application/pdf
Relation: Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XIII международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2020
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31401
-
12
Authors: et al.
Source: University Management: Practice and Analysis. 22:38-50
Subject Terms: КАДРЫ, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕРИОДИЧНОСТЬ, 9. Industry and infrastructure, DEMAND, 4. Education, SOCIO-ECONOMIC DEVELOPMENT, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, EDUCATION, СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ОБУЧЕНИЕ, VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMS, ПОТРЕБНОСТЬ, 8. Economic growth, EMPLOYEES, CONTINUOUS VOCATIONAL EDUCATION, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, FURTHER VOCATIONAL EDUCATION, RECURRENCE
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/66372/1/UM_2018_1_38-50.pdf
https://www.umj.ru/jour/article/download/146/147
https://cyberleninka.ru/article/n/periodichnost-obucheniya-po-programmam-dopolnitelnogo-professionalnogo-obrazovaniya-fakty-i-potrebnosti
https://elar.urfu.ru/handle/10995/66372
https://www.umj.ru/jour/article/view/146/0
http://elar.urfu.ru/handle/10995/66372 -
13
Authors: et al.
Subject Terms: PROFESSIONAL EDUCATION PROGRAMS, ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, УРОВЕНЬ УСВОЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, THE LEARNING ELEMENTS, PRINCIPLES OF ORGANIZATION OF EDUCATIONAL PROCESS, УЧЕБНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31830
-
14
Authors: Kolyasnikova, L. V.
Subject Terms: FREE BACHELOR'S DEGREE CURRICULUM, MAIN PROFESSIONAL EDUCATIONAL PROGRAMS OF HIGHER EDUCATION, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, INDIVIDUAL LEARNING TRAJECTORY, СВОБОДНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН, РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ УЧЕБНОГО ПЛАНА, ОСНОВНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, THE DISTRIBUTION MODEL OF A CURRICULUM
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31401
-
15
Authors: et al.
Source: Образование и наука
Subject Terms: PROFESSIONAL EDUCATIONAL PROGRAMMES, PROFESSIONAL STANDARDS, NATIONAL QUALIFICATIONS SYSTEM, ALL-RUSSIAN CLASSIFIERS OF THE SPHERE OF EDUCATION, INTERNATIONAL STANDARD CLASSIFICATION OF EDUCATION, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, НАЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА КВАЛИФИКАЦИЙ, ОБЩЕРОССИЙСКИЕ КЛАССИФИКАТОРЫ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕЖДУНАРОДНАЯ СТАНДАРТНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
File Description: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2018. №10
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29577
-
16
Authors: et al.
Source: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 4, Pp 5-14 (2016)
Subject Terms: профессиональный стандарт, федеральный государственный образовательный стандарт, профессиональные образовательные программы, уровни и виды профессионального образования, professional standard, federal state educational standard, professional education programs, levels and types of vocational education, Education
File Description: electronic resource
-
17
Authors: et al.
Source: Scholarly Research and Information; Том 2, № 1 (2019); 41-52 ; Наука и научная информация; Том 2, № 1 (2019); 41-52 ; 2658-3143 ; 10.24108/2658-3143-2019-2-1
Subject Terms: основные профессиональные образовательные программы, electronic library systems, automated library and information systems, main professional educational programs, электронные библиотечные системы, автоматизированные библиотечно-информационные системы
File Description: application/pdf
Relation: https://neicon.elpub.ru/jour/article/view/29/28; Антопольский А.Б., Грибков Д.Н. Интегрированная база данных «Книгообеспеченность» как механизм создания межвузовской электронной библиотеки. Информационные ресурсы России. 2016:1:2–4.; Барышев Р.А. Сервис «Книгообеспеченность» как инструмент моделирования учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Стандарты и мониторинг в образовании. 2016:4(2):22–26.; Грибков Д.Н. Концептуальная схема базы данных «Книгообеспеченность» для межвузовской электронной библиотеки институтов культуры. Научные и технические библиотеки. 2017:4:13–21.; Дмитриева Т.В. Книгообеспеченность учебного процесса в вузе. Молодежный вестник Уфимского государственного авиационного технического университета. 2016:2(15):208–212.; Квелидзе-Кузнецова Н.Н., Морозова С.А. Модуль, удобный всем. Рассчитываем коэффициент книгообеспеченности. Библиотека. 2017:8:20–23.; Квелидзе-Кузнецова Н.Н., Морозова С.А. Российские электронные образовательные ресурсы в контексте учебно-методического обеспечения образовательных программ. В кн.: Книга. Культура. Образование. Инновации «Крым-2018». URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35082559 (дата обращения 05.11.2018).; Морозова С. А. Библиотечно-информационные сервисы и инструменты поддержки учебно-методического обеспечения образовательных программ в Российском государственном педагогическом университете им. А. И. Герцена. Электронные библиотеки. 2017:20(6):436–442.; https://neicon.elpub.ru/jour/article/view/29
-
18
Authors: Чуракова, М. В.
Subject Terms: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, ПРЕЕМСТВЕННЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Subject Geographic: 11-12.03.2008
File Description: application/pdf
Relation: Акмеология профессионального образования : материалы V Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2008
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/7551
-
19
Source: Вопросы государственного и муниципального управления. (2):23-32
-
20
Authors:
Source: Educational environment today: theory and practice; № 3; 226-232 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; № 3; 226-232
Subject Terms: фонд оценочных средств, компетенции, основные профессиональные образовательные программы
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500865-6-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/436/Action436-464819.pdf; 1. Караваева Е.В. Принципы оценивания уровня освоения компетенций по образовательным программам ВПО в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения / Е.В. Караваева, В.А. Богословский, Д.В. Харитонов // Вестник Челябинского государственного университета. – 2009. – №18 (156). Философия. Социология. Культурология. Вып. 12. – С. 155–162.; 2. Богословский В.А. Принципы проектирования оценочных средств для реализации многоуровневых образовательных программ ВПО при компетентностном подходе.; 3. Принципы проектирования оценочных средств для реализации образовательных программ высшего профессионального образования при подходе, основанном на компетенциях / В.А. Богословский, Е.В. Караваева, А.А. Шехонин / Высшее образование в России. – 2007. – №10. – С. 3–9.; 4. Ефремова Н.Ф. Оценка качества подготовки обучающихся в рамках требований ФГОС ВПО: Создание фондов оценочных средств для аттестации студентов вузов при реализации компетентно-ориентированных ООП ВПО нового поколения / Н.Ф. Ефремова, В.Г. Казанович. – М., 2010. – 40 с.; 5. Методические рекомендации по разработке фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС / Сост. В.А. Брезгина. – Екатеринбург: ПРЦ ППТиМП, 2011. – 286 с.; 6. Положение о виде деятельности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://100-edu.ru/doc/44991/index.html (дата обращения: 13.10.2017).
Nájsť tento článok vo Web of Science 