Výsledky vyhledávání - "ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФИЦИТЫ"

Zdroj: Health, physical culture and sports; Vol 34 No 2 (2024): Health, Physical Culture and Sports
Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта; Том 34 № 2 (2024): Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта

Témata: модель, model, preschool children, professional deficits, дети дошкольного возраста, диагностика, образовательная область «Физическое развитие», Уральский регион, modern educational environment of preschool educational institutions, профессиональные дефициты, physical education instructor, educational field «Physical Development», инструктор по физической культуре, профессиональная компетентность, professional competence, Ural region, дошкольные образовательные организации (ДОО), diagnostics, Federal State Educational Standard for Preschool Education (FSES DO), современная образовательная среда ДОО, preschool educational organizations (PEO), Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО)

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://hpcas.ru/article/view/15350

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

4

МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Zdroj: Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация, Vol 9, Iss 3 (2024)

Témata: Уральский регион, диагностика, профессиональные дефициты, ин-структор по физической культуре, Федеральный государственный об-разовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), мо-дель, профессиональная компетентность, физическая культура, дети дошкольного возраста, дошкольные образовательные организации (ДОО), современная образовательная среда ДОО, GV1-1860, Recreation. Leisure

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/6aced449990e49a5a135dd3603e52212

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

5

Идентификационный потенциал региональной системы оценки качества общего образования как основа методической деятельности опорной школы

Autoři: Batalova, Yu.A.

Zdroj: Вестник Вятского государственного университета. :110-118

Témata: human resources, regional system of education quality assessment, кадровые ресурсы, quality assessment, methodological activity, 4. Education, professional deficits, методическая деятельность, качество общего образования, quality of general education, профессиональные дефициты, support school, оценка качества, identification potential, опорная школа, идентификационный потенциал, региональная система оценки качества образования

Nájsť tento článok vo Web of Science

6

Модернизация технологии оценки профессионализма и уровня компетенций педагогов на основе анализа результатов обучающихся

Autoři: Мозгова Дарья Андреевна Замятина Оксана Михайловна Семёнова Наталия Альбертовна a další

Zdroj: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 18-32 (2023)

Témata: teacher competencies, clustering, teacher’s professional deficits, data-mining, оценка профессионализма педагога, компетенции педагога, кластеризация, результаты обучающихся, профессиональные дефициты педагога, data mining, Education (General), L7-991

Popis souboru: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2023&issue=1&article_id=8691; https://doaj.org/toc/2307-6127

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/d194c0146fa947b3a7c91e340b5b4dbf

View record in DOAJ

Nájsť tento článok vo Web of Science

7

Формирование у дошкольников базовых национальных ценностей: риски и профессиональные дефициты педагогов ; Formirovanie u doshkol'nikov bazovykh natsional'nykh tsennostei: riski i professional'nye defitsity pedagogov

Autoři: Зебзеева Валентина Алексеевна ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» Valentina A. Zebzeeva a další

Přispěvatelé: Зебзеева Валентина Алексеевна ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» Valentina A. Zebzeeva a další

Zdroj: Socio-Economic Processes of Modern Society; 203-206 ; Социально-экономические процессы современного общества; 203-206

Témata: формирование, базовые национальные ценности, профессиональные дефициты, система научно-методического сопровождения педагогов

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-74-5; https://phsreda.com/e-articles/10648/Action10648-113783.pdf; Селезнева А.В. Политические ценности в современном российском массовом сознании: психологический анализ / А.В. Селезнева // Человек. Общество. Управление. – 2014. – №2. – С. 6–18.; Михальцова Л.Ф. Формирование ценностно-смысловых ориентаций будущих педагогов на творческое саморазвитие в условиях непрерывного образования: монография / Л.Ф. Михальцова. – Казань: Центр инновационных технологий, 2011. – 360 с.; Колбасина Л.В. Роль семьи в воспитании ценностей у детей в условиях поликультурной среды / Л.В. Колбасина // Педагогическая наука и практика. – 2020. – №3 (29). – С. 134–137.; Ломоносова Н.В. Ценностно-целевая модель формирования нравственных представлений дошкольников и её экспериментальная апробация / Н.В. Ломоносова // Современное педагогическое образование. – 2019. – №11. – С. 134–135.; Куприна Т.В. Обучение детей мигрантов в школах России: проблемы и пути их решения / Т.В. Куприна // Многоязычие в образовательном пространстве. – 2017. – №9. – С. 65–74.; Кирьякова А.В. Аксиологическая концепция ориентации личности в мире образования / А.В. Кирьякова // Вестник ОГУ. – 1999. – №1. – С. 13–19.; https://phsreda.com/files/Books/10648/670f61927ff47.jpg?req=113783; https://phsreda.com/article/113783/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/113783/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10648/670f61927ff47.jpg?req=113783

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

8

Преодоление профессиональных дефицитов учителей в области коммуникативной компетентности ; Overcoming professional deficits of teachers in the field of communicative competence

Autoři: Фетисов Александр Сергеевич ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» Aleksandr S. Fetisov a další

Zdroj: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 319-322 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 319-322

Témata: коммуникативная компетентность, коммуникативная компетенция, communicative competence, профессиональные дефициты, professional deficits, pedagogical difficulties, multicultural mediation, педагогические затруднения, поликультурная медиация

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114387.pdf; Башмакова Н.И. Медиация как феномен и актуальная составляющая профессиональной деятельности современного специалиста в условиях глобализации социума / Н.И. Башмакова // Мир науки, культуры, образования. – 2015. – №1 (50). – С. 76–79. EDN TMHHUT; Вороткова И.Ю. Диагностика профессиональных дефицитов современных педагогов на основании результатов профессиональной деятельности / И.Ю. Вороткова, А.В. Усачева. // Педагогическое образование в России. – 2022. – №2. – С. 105–112. EDN ELXFWK; Вятютнев М.Н. Традиции и новации в современной методике преподавания русского языка и литературы: доклады советской делегации на конгрессе МАПРЯЛ / М.Н. Вятютнев. – М., 1986. – С. 79–84. EDN KFFTGS; Качалова А.Б. Медиативная компетентность как эффективное условие развития психологической культуры педагога / А.Б. Качалова // Гуманитарные, социально-экономические и социальные науки. – 2014. – №51 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://online-science.ru/userfiles/file/h9zuoeu5aby6p5q2exhwjaq89yn8dnas.pdf (дата обращения: 11.11.2024).; Кузьмина Н.В. Профессионализм педагогической деятельности / Н.В. Кузьмина, А.М. Реан. – СПб., 1993. – 334 с. EDN QZBVQB; Радовель М.Р. Коммуникативно-диалоговое пространство как инструмент анализа диалоговых отношений / М.Р. Радовель // Экономические и гуманитарные исследования регионов. – 2010. – №2. – 148 с. EDN NBNAPR; Сафонова В.В. Коммуникативная компетенция: современные подходы к многоуровневому описанию в методических целях / В.В. Сафонова // О чем спорят в языковой педагогике. – М.: Еврошкола, 2004. – 236 с. EDN QWLVCR; Хазова С.А. Поликультурная компетентность педагога: монография / С.А. Хазова, Ф.Р. Хатит. – Майкоп: ЭлИТ, 2015 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.dx.doi.org/10.18411/2015–11–014 (дата обращения: 11.11.2024). EDN UKMFIT; Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты / А.В. Хуторской // Эйдос. – 2002. – 23 апреля [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2002/0423.htm (дата обращения: 11.11.2024).; Шумилова Е.А. Организационно-педагогические условия формирования социально-коммуникативной компетентности будущих педагогов / Е.А. Шумилова // Современ. высш. шк.: инновац. аспект. – 2014. – №1. – С. 21–27.; https://phsreda.com/article/114387/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/114387/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10658/Cover-10658.jpg?req=114387

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

9

Анализ профессиональных дефицитов учителей Республики Татарстан

Autoři: Khairullina, L. E. Gafarov, F. M. Mingalieva, L. E.

Zdroj: Образование и наука

Témata: PROFESSIONAL DEFICITS, PROFESSIONAL DEVELOPMENT, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, TEACHERS, РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФИЦИТЫ, УЧИТЕЛЯ, DIAGNOSTIC RESULTS

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43377
https://www.edscience.ru/jour/article/view/3107

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

О «ментальном ребрендинге» муниципальных методических объединений работников образования

Autoři: Guskova, A. G.

Témata: SCIENTIFIC AND METHODOLOGICAL SUPPORT, PROFESSIONAL DEFICITS, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФИЦИТЫ, MUNICIPAL METHODOLOGICAL ASSOCIATION, МУНИЦИПАЛЬНОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ, НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41817

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

Оценка компетентности педагогических кадров системы СПО как основа для их профессионального развития

Autoři: Konovalov, A. A.

Témata: VOCATIONAL EDUCATION TEACHER, PROFESSIONAL DEFICITS, PROFESSIONAL DEVELOPMENT, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, THE COMPETENCE LEVEL ASSESSMENT, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФИЦИТЫ, PROFESSIONAL AND PEDAGOGICAL COMPETENCE, DIAGNOSTIC CASE, ОЦЕНКА УРОВНЯ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ КЕЙС

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42541

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

12

ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕГИОНА: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФИЦИТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

Autoři: Кубарев Дмитрий Евгеньевич

Zdroj: Научно-педагогическое обозрение, Iss 5, Pp 47-57 (2021)

Témata: national project «education», regional system of general education, digitalization of education, teacher’s digital competencies, professional deficits of teaching staff, национальный проект «образование», региональная система общего образования, цифровизация образования, цифровые компетенции педагога, профессиональные дефициты педагогических работников, Education (General), L7-991

Popis souboru: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2021&issue=5&article_id=8234; https://doaj.org/toc/2307-6127

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/d9923b79f00447d289f799787ff1f608

View record in DOAJ

Nájsť tento článok vo Web of Science

13

ДИАГНОСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ (МЕТОДИЧЕСКИХ) КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ, БИОЛОГИИ И ФИЗИКИ, ИСПОЛЬЗУЮЩИХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ОБОРУДОВАНИЕ, ПОСТУПИВШЕЕ В ЦЕНТРЫ «ТОЧКА РОСТА»

Zdroj: Бизнес. Образование. Право.

Témata: digital equipment, test tasks, 4. Education, тестовые задания, professional deficits, центры образования «Точка роста», методические компетенции, professional competences, educational and research activities of students, профессиональные дефициты, цифровое оборудование, Growth Point educational centers, natural science literacy, диагностика профессиональных компетенций, профессиональные компетенции, diagnostics of professional competences, project activities of schoolchildren, естественно-научная грамотность, проектная деятельность школьников, methodological competencies, учебно-исследовательская деятельность обучающихся

Nájsť tento článok vo Web of Science

14

Анализ профессиональных дефицитов учителей Республики Татарстан ; Analysis of professional deficits of teachers of the Republic of Tatarstan

Autoři: Khairullina, L. E. Gafarov, F. M. Mingalieva, L. E. a další

Zdroj: Образование и наука

Témata: PROFESSIONAL DEFICITS, DIAGNOSTIC RESULTS, PROFESSIONAL DEVELOPMENT, TEACHERS, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФИЦИТЫ, РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, УЧИТЕЛЯ

Geografické téma: RSVPU

Popis souboru: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2023. № 4

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43377

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

15

Оценка компетентности педагогических кадров системы СПО как основа для их профессионального развития ; Vocational education teachers’ competence assessment as a basis for their professional development

Autoři: Коновалов, А. А. Konovalov, A. A.

Témata: VOCATIONAL EDUCATION TEACHER, PROFESSIONAL AND PEDAGOGICAL COMPETENCE, THE COMPETENCE LEVEL ASSESSMENT, DIAGNOSTIC CASE, PROFESSIONAL DEFICITS, PROFESSIONAL DEVELOPMENT, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ОЦЕНКА УРОВНЯ КОМПЕТЕНЦИИ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ КЕЙС, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФИЦИТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Geografické téma: RSVPU

Popis souboru: application/pdf

Relation: Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). — 2023. — № 2

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42541

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

16

Индивидуальный образовательный маршрут как инструмент профессионального роста педагога ; Individual'nyi obrazovatel'nyi marshrut kak instrument professional'nogo rosta pedagoga

Autoři: Фадеева Людмила Анатольевна Liudmila A. Fadeeva Каземирова Екатерина Владимировна a další

Zdroj: Education and science in the modern context; 118-121 ; Образование и наука в современных реалиях; 118-121

Témata: Индивидуальный образовательный маршрут, профессиональный рост педагога, профессиональные дефициты, модульно-накопительная система

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050203-6-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/871/Action871-560247.pdf

Dostupnost: https://interactive-plus.ru/files/Books/871/Cover-871.jpg?req=560247
https://interactive-plus.ru/article/560247/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

17

О «ментальном ребрендинге» муниципальных методических объединений работников образования ; On the 'Mental Rebranding' of Municipal Methodological Associations of Educators

Autoři: Гуськова, А. Г. Guskova, A. G.

Témata: MUNICIPAL METHODOLOGICAL ASSOCIATION, SCIENTIFIC AND METHODOLOGICAL SUPPORT, PROFESSIONAL DEFICITS, МУНИЦИПАЛЬНОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ, НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФИЦИТЫ

Geografické téma: RSVPU

Popis souboru: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 27-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2022

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/41817

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

18

НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ: ИСТОКИ, РАЗВИТИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

Zdroj: Бизнес. Образование. Право.

Témata: challenges of modern world, 4. Education, professional deficits, андрагогическая и педагогическая модели обучения, вызовы современного мира, personal development, образование длиною в жизнь, неформальное и информальное образование, professional competences, профессиональные дефициты, additional professional education, non-formal and informal education, дополнительное профессиональное образование, профессиональные компетенции, гибкие навыки, andragogy, andragogical and pedagogical models of teaching, непрерывное образование, личностное развитие, lifelong education, adult education, образование взрослых, soft skills, андрагогика

Nájsť tento článok vo Web of Science

19

Профессиональные дефициты педагогов в условиях гибридного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья ; Professional'nye defitsity pedagogov v usloviiakh gibridnogo obucheniia detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

Autoři: Кузьмина Ольга Сергеевна ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Olga S. Kuzmina a další

Přispěvatelé: Кузьмина Ольга Сергеевна ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Olga S. Kuzmina a další

Zdroj: Current trends in the development of education system; 262-265 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022; 262-265

Témata: обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, профессиональные дефициты, гибридное (смешанное) обучение, дистанционные уроки

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-58-8; https://phsreda.com/e-articles/10404/Action10404-103246.pdf; Григорьева И.В. Развитие и внедрение технологии смешанного обучения (Blended Learning) и онлайн-обучения, как важной составляющей цифровизации образования / И.В. Григорьева // Вестник Университета Российской академии образования. – 2021. – №3. – С. 34–45.; Исаев И.Ф. Эффективность гибридного обучения в процессе формирования образовательной мобильности / И.Ф. Исаев, А.С. Закусило // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2021. – Т. 10, №3 (36). – С. 125–128.; Мартынова Ю.В. Методические особенности использования гибридного обучения в условиях пандемии / Ю.В. Мартынова // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. – 2022. – Т. 11, №2. – С. 21–26.; Мхеидзе Л.Р. Гибридное (смешанное) обучение персонала в современных организациях: содержание, предпосылки, модели / Л.Р. Мхеидзе, Е.Н. Асриева, Э.Х. Семенова // Мир науки. Социология, филология, культурология. – 2021. – Т. 12. – №4. EDN HOQMMG.; Рудинский И.Д. Гибридные образовательные технологии: анализ возможностей и перспективы применения / И.Д. Рудинский, А.В. Давыдов // Вестник науки и образования Северо-Запада России. – 2021. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/gibridnye-obrazovatelnye-tehnologii-analiz-vozmozhnostey-i-perspektivy-primeneniya (дата обращения: 05.08.2022).; Четверикова Т.Ю. Специфика организации образовательно-коррекционного процесса в онлайн-режиме в период временного дистанционного обучения / Т.Ю. Четверикова // Детство, открытое миру: сборник материалов XI Всероссийской научно-практической конференции c международным участием. – Омск, 2021. – С. 353–356.; Qi L. Design and Application of Hybrid Learning Platform Based on Joomla / L. Qi, A. Tian // Advances in Computer Science and Education Applications. In M. Zhou, & H. Tan (Ed.). – 2011, pp. 549–556.; https://phsreda.com/files/Books/632966bd231a4.jpg?req=103246; https://phsreda.com/article/103246/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/103246/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/632966bd231a4.jpg?req=103246
https://doi.org/10.31483/r-103246

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

20