Výsledky vyhľadávania - "ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО"
-
1
Autori: a ďalší
Zdroj: Current trends in the development of education system; 259-265 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 259-265
Predmety: модель, неформальное образование, информальное образование, научно-профессиональное сообщество
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-150031.pdf; Lyashenko M. Interconnection of formal, non-formal and informal form of education as a learning concept / M. Lyashenko, A. Sitnova // The Tidings of the Baltic State Fishing Fleet Academy. Psychological and pedagogical sciences. 2021. No. 4 (58). Pp. 112–116. – DOI 10.46845/2071-5331-2021-4-58-112-116. EDN MHPTTO.; Петунин О.В. Совершенствование профессионализма учителя средствами формального, неформального и информального образования / О.В. Петунин // Педагогическое образование: вызовы XXI века: материалы XV Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого – педагога, академика В.А. Сластёнина (Тамбов, 26–27 сентября 2024 года). – М.: Международная академия наук педагогического образования, 2024. – С. 206–214. – EDN QPOEXO.; Эрштейн Л.Б. Использование учителя-супервайзера как средство оптимизации информального образования / Л.Б. Эрштейн // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. – 2025. – №1 (46). – С. 209–215. – DOI 10.36809/2309–9380–2025–46–209–215. – EDN KAVXNG.; Новиков А.В. Проблемы и методы создания системы информального образования / А.В. Новиков // Педагогический журнал. – 2023. – Т. 13. №8–1. – С. 263–271. – DOI 10.34670/AR.2023.28.97.029. – EDN ERMSJJ.; Гончарук Н.П. Персональная образовательная среда как средство интеграции формального, неформального и информального образования / Н.П. Гончарук // Управление устойчивым развитием. – 2024. – №2 (51). – С. 97–103. – DOI 10.55421/2499992X_2024_2_97. – EDN CYSHPS.; https://phsreda.com/article/150031/discussion_platform
-
2
Autori: Shaposhnikov, G. N.
Predmety: PROFESSIONAL ASSOCIATIONS, TELEGRAPH, COMMUNICATION WORKERS, ТЕЛЕГРАФ, TELEGRAPH-OPERATOR, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО, СВЯЗИСТЫ, ПЕРВАЯ РУССКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ, ПОЧТА, FIRST RUSSIAN REVOLUTION, POSTMAN, ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОММУНИКАЦИИ
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/127534
-
3
Autori: a ďalší
Prispievatelia: a ďalší
Zdroj: Technics and informatics in education – TIE 2022
Predmety: socio/emotional competencies, problem solving, intervention study, 4. Education, cooperation, профессиональное сообщество обучения, peers
Prístupová URL adresa: https://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/863
http://ipir.ipisr.org.rs/bitstream/id/2697/From_Collaboration_to_Solutions_Encouraging_Collaborative_Problem_Solving_through_School_Practice_2022.pdf
http://reff.f.bg.ac.rs/bitstream/id/10053/From_Collaboration_to_Solutions_Encouraging_Collaborative_Problem_Solving_through_School_Practice_2022.pdf
http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/863
https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/4157 -
4
Autori: Ловков Сергей Григорьевич
Zdroj: Научно-педагогическое обозрение, Iss 2, Pp 130-137 (2023)
Predmety: professional identity, students, mastering a profession, higher education, professional community, профессиональная идентичность, студенты, овладение профессией, высшая школа, профессиональное сообщество, Education (General), L7-991
Popis súboru: electronic resource
Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2023&issue=2&article_id=8766; https://doaj.org/toc/2307-6127
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/ffdcd372f08640b5b655f2cb12e56657
-
5
Autori:
Zdroj: Science Editor and Publisher; Vol 9, No 1 (2024): Supplement 2; 2S6-2S18 ; Научный редактор и издатель; Vol 9, No 1 (2024): Supplement 2; 2S6-2S18 ; 2541-8122 ; 2542-0267
Predmety: Россия, infrastructure, peer-reviewed journals, professional community, Russia, инфраструктура, рецензируемые журналы, профессиональное сообщество
Popis súboru: application/pdf
-
6
Autori:
Zdroj: Юрислингвистика; № 21 (32) (2021): Юрислингвистика; 14-19
Legal Linguistics; No 21 (32) (2021): Legal Linguistics; 14-19Predmety: 03 medical and health sciences, professional community, 4. Education, legal education, 05 social sciences, educational process, профессиональная идентичность, professional identity, образовательный процесс, 0305 other medical science, юридическое образование, 0503 education, профессиональное сообщество
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: http://journal.asu.ru/urisl/article/download/%282021%292103/8729
http://legallinguistics.ru/article/view/(2021)2103 -
7
Autori: Бегзадян, Н.А.
Zdroj: Педагогическая перспектива, Iss 3 (11), Pp 12-18 (2023)
Predmety: профессиональное сообщество, управляемое профессиональное сообщество, педагогические работники, информирование, professional community, managed professional community, teaching staff, informing, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640
Relation: https://journal-iro23.ru/ru/%d0%b2%d1%81%d0%b5-%d0%b2%d1%8b%d0%bf%d1%83%d1%81%d0%ba%d0%b8/%d0%b2%d1%8b%d0%bf%d1%83%d1%81%d0%ba-2023-3/%d1%81%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b6%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b-%d1%81%d0%be%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2/; https://doaj.org/toc/2782-2559; https://doaj.org/article/33c30a8401e941b7b9664da5aab2d21d
-
8
Prispievatelia:
Zdroj: Самореализация личности в эпоху цифровизации: Глобальные вызовы и возможности
Predmety: поддерживающий автономию стиль поведения, educational changes, autonomy supportive behavior, basic psychological needs, facilitators, перемены в образовании, practitioners, professional learning community, практики, профессиональное сообщество обучения, базовые психологические потребности, фасилитатор
-
9
Autori:
Zdroj: Российско-азиатский правовой журнал, Iss 3, Pp 13-17 (2020)
Predmety: 9. Industry and infrastructure, 4. Education, K201-487, K520-5582, профессиональная идентичность, профессия «юрист», Comparative law. International uniform law, Jurisprudence. Philosophy and theory of law, образовательная организация, образовательный процесс, 10. No inequality, 16. Peace & justice, профессиональное сообщество
-
10
Predmety: среднее профессиональное образование, professional community, преподаватель физической культуры, improvement of competencies of physical education teacher, переподготовка, retraining, повышение квалификации, secondary vocational education, physical education teacher, совершенствование компетенций преподавателя физической культуры, профессиональное сообщество, professional development
-
11
Autori: a ďalší
Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 189-191 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 189-191
Predmety: мотивация, самооценка, воспитатель, социализация, образовательная среда, профессиональное сообщество, самостоятельность, интеллектуальные способности, эмоциональное развитие, формирование личности, поддержка, социальные навыки, ценностное воспитание, образец для подражания, культурное осознание, моральные дилеммы
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-75-9; https://phsreda.com/e-articles/10545/Action10545-108375.pdf; Гарднер Г. Разновидности ума: Теория множественного интеллекта / Г. Гарднер. – М.: Вильямс, 2006. – С. 98–101.; Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 1968. – С. 176–178. EDN HAJATJ; Виготский Л.С. Педология подростка / Л.С. Виготский. – М.: Педагогика, 1984. – С. 321–322.; https://phsreda.com/article/108375/discussion_platform
-
12
Autori:
Prispievatelia:
Zdroj: Самореализация личности в эпоху цифровизации: Глобальные вызовы и возможности
Predmety: профессиональное сообщество обучения, поддерживающий автономию стиль поведения, базовые психологические потребности, перемены в образовании, фасилитатор, практики, professional learning community, autonomy supportive behavior, basic psychological needs, educational changes, facilitators, practitioners
Relation: info:eu-repo/grantAgreement/MESTD/inst-2020/200018/RS/; https://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/831; http://ipir.ipisr.org.rs/bitstream/id/2558/Role_and_support_of_facilitators_in_professional_learning_community_2022.pdf; https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_831
-
13
Autori: Чуркин, Михаил Константинович
Zdroj: Вестник Томского государственного университета. История. 2025. № 97. С. 199-202
Predmety: рецензии, сибирская журналистика, профессиональное сообщество, историографическая традиция
Popis súboru: application/pdf
Relation: http_0210-37660. Вестник Томского государственного университета. История; koha:001269653; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001269653
-
14
Autori: Fedotova, M.
Predmety: MARKETING COMMUNICATIONS, ГЕОТЕХНИКА, PR EVENTS, МАРКЕТИНГОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ, PR-МЕРОПРИЯТИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО, МАРКЕТИНГ ТЕРРИТОРИЙ, GEOTECHNICAL ENGINEERING, PROFESSIONAL COMMUNITIES, MARKETING OF THE TERRITORY
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/103414
-
15
Autori: a ďalší
Zdroj: Образование и наука
Predmety: SCIENTIFIC AND PEDAGOGICAL STAFF, SOCIAL COMMUNITY, SOCIO-PROFESSIONAL COMMUNITY, “CORE”, “SEMI-PERIPHERY”, “PERIPHERY” UNIVERSITIES, STRATEGIC ACADEMIC LEADERSHIP PROGRAMME “PRIORITY-2030”, SCIENTIFIC ACTIVITY, PRODUCTIVITY OF SCIENTIFIC AND PEDAGOGICAL STAFF, IMITATION, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ, СОЦИАЛЬНАЯ ОБЩНОСТЬ, СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО, УНИВЕРСИТЕТЫ «ЯДРА», «ПОЛУПЕРИФЕРИИ», «ПЕРИФЕРИИ», ПРОГРАММА СТРАТЕГИЧЕСКОГО АКАДЕМИЧЕСКОГО ЛИДЕРСТВА «ПРИОРИТЕТ-2030», НАУЧНАЯ АКТИВНОСТЬ, ПРОДУКТИВНОСТЬ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, ИМИТАЦИОННОСТЬ
Geografické téma: RSVPU
Popis súboru: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2022. № 5
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/41659
-
16
Zdroj: Вестник Томского государственного университета. История. 2022. № 78. С. 204-207
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000899214
-
17
Профессиональное музыкальное образование: вневременные ценностные смыслы и задачи современного этапа
Autori: Робустова, Людмила Павловна
Zdroj: Вестник музыкальной науки, Vol 2019, Iss 1 (23), Pp 122-129 (2019)
Predmety: профессиональное музыкальное образование, массовое музыкальное образование, интегративные связи, межведомственное и внутриведомственное взаимодействие, профессиональное сообщество, академическое музыкальное искусство, вневременные ценностные смыслы, кафедра музыкального образования и просвещения, новосибирская консерватория, vocational musical education, mass-culture musical education, integrative connections, interagency and intradepartmental interaction, professional community, academic musical art, perpetual value meanings, faculty of musical education and enlightenment, novosibirsk conservatoire, Music, M1-5000
Popis súboru: electronic resource
Relation: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnoe-muzykalnoe-obrazovanie-vnevremennye-tsennostnye-smysly-i-zadachi-sovremennogo-etapa; https://doaj.org/toc/2308-1031
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/af753b0fbb784761bf41c99ae59a2df3
-
18
Zdroj: Бизнес. Образование. Право.
Predmety: generations, retention, молодые педагоги, professional community, interviews, school management, 4. Education, professional deficits, principals, mentoring, professional well-being, интервью, директора, involvement, young teachers, профессиональные дефициты, профессиональное самочувствие, поколения, управление школой, фокус-группы, закрепление, focus groups, вовлеченность, наставничество, профессиональное сообщество
-
19
Predmety: социология профессии, professional community, sociology of the profession, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, the Russian Far East, 12. Responsible consumption, PR-сообщество, 11. Sustainability, 8. Economic growth, dynamic object, 10. No inequality, Дальний Восток России, динамический объект, PR community, профессиональное сообщество
-
20
Autori: Анна Владимировна Грижебовская
Zdroj: Экономика, профессия, бизнес, Vol 2, Iss 2, Pp 34-39 (2018)
Predmety: профессиональное сообщество, управление персоналом, hr-сообщество, Commerce, HF1-6182, Finance, HG1-9999, Economics as a science, HB71-74
Popis súboru: electronic resource
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/b8e19da144314815a31630e900010c42
Nájsť tento článok vo Web of Science 
