Výsledky vyhledávání - "ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ"

1

Документирование процедуры повышения квалификации преподавателей Курганского государственного колледжа

Přispěvatelé: Щур, В. М.

Témata: ЖУРНАЛ УЧЕТА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, ЦИФРОВАЯ БАЗА ДАННЫХ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, УДОСТОВЕРЕНИЕ, ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47401

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

2

Документирование процедуры повышения квалификации преподавателей Курганского государственного колледжа

Autoři: Качева, С. Е. Щур, В. М.

Přispěvatelé: Качева, С. Е. Щур, В. М.

Témata: ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, УДОСТОВЕРЕНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ, ЖУРНАЛ УЧЕТА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, ЦИФРОВАЯ БАЗА ДАННЫХ

Geografické téma: RU, RSVPU

Popis souboru: application/pdf

Relation: XVIII Всероссийская с международным участием студенческая научно-практическая конференция «Документ в современном обществе: место и роль в формировании бюрократических систем управления». — Екатеринбург, 2025; student

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47401

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

3

Внедрение технологий искусственного интеллекта в работу учителей ; Vnedrenie tekhnologii iskusstvennogo intellekta v rabotu uchitelei

Autoři: Немчинская Лидия Николаевна ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» Lidiia N. Nemchinskaia a další

Zdroj: Education, innovation, research as a resource for community development; 148-150 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 148-150

Témata: профессиональное развитие педагогов, цифровая школа, персональные данные, персонализация обучения, этические вопросы, мониторинг успеваемости, искусственное интеллект, поддержка инклюзии, автоматизация рутины, техническая инфраструктура

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149737.pdf; Осипов Г.С. Информационно-коммуникационные технологии в российском образовании / Г.С. Осипов // Информатика и образование. – 2022. – №12. – С. 15–21.; Новиков А.М. Современные методы анализа данных в процессе диагностики школьных успехов / А.М. Новиков // Педагогическое образование. – 2023. – №4. – С. 32–38.; Смирнова Е.О. Особенности применения цифрового сопровождения в условиях инклюзивного образования / Е.О. Смирнова // Образование и наука. – 2024. – №1. – С. 55–63.; Официальный сайт Департамента образования Красноярского края [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://edu.krskstate.ru/innovation (дата обращения: 15.05.2025).; Гимназия №21 г. Екатеринбург [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://school21ekb.ru/projects (дата обращения: 15.05.2025).; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149737; https://phsreda.com/article/149737/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/149737/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149737

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

4

Методические аспекты активизации обучения с использованием цифровых образовательных ресурсов

Témata: professional development of teachers, improvement of teaching efficiency, 4. Education, профессиональное развитие педагогов, 16. Peace & justice, innovative methods, интеграция технологий, цифровые образовательные ресурсы, инновационные методики, digital educational resources, integration of technologies, teaching skills, повышение эффективности обучения, преподавательское мастерство

Nájsť tento článok vo Web of Science

5

Профессиональное развитие педагогических работников среднего общего образования как управленческая проблема : магистерская диссертация

Autoři: Chubarova, Yu. S. Зборовский, Г. Е. Zborovsky, G. E. a další

Přispěvatelé: Chubarova, Yu. S. Зборовский, Г. Е. Zborovsky, G. E. a další

Témata: МУНИЦИПАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, РЕГУЛИРОВАНИЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ, УПРАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ПЕДАГОГОВ, MASTER'S THESIS, PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS, MUNICIPAL EDUCATION SYSTEM, SECONDARY EDUCATION, СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, REGULATION OF SECONDARY EDUCATION, MANAGEMENT OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://elar.urfu.ru/handle/10995/145350

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

6

Виртуальный методический кабинет как форма профессионального развития педагогов дошкольной образовательной организации

Přispěvatelé: Николаева, М. А.

Témata: ВИРТУАЛЬНОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО, ВИРТУАЛЬНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62388

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

7

Professional development of teachers in the conditions of a non-state educational institution

Autoři: Olga Alexandrovna Rogozhina

Zdroj: Вестник Майкопского государственного технологического университета, Vol 0, Iss 3, Pp 122-132 (2023)

Témata: профессиональное развитие педагогов, негосударственное образовательное учреждение, профессиональные педагогические сообщества, professional development of teachers, non-governmental educational institution, professional pedagogical communities, Special aspects of education, LC8-6691

Popis souboru: electronic resource

Relation: https://maikopvest.elpub.ru/jour/article/view/51; https://doaj.org/toc/2078-1024

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/b5f1276dc8e74dbf8086e9d4034da00a

View record in DOAJ

Nájsť tento článok vo Web of Science

8

Управление профессиональным развитием педагогов: психолого-педагогический подход ; Upravlenie professional'nym razvitiem pedagogov: psikhologo-pedagogicheskii podkhod

Autoři: Применко Диана Дмитриевна ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» Diana D. Primenko a další

Zdroj: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 416-418 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 416-418

Témata: мотивация, саморазвитие, рефлексия, психологическая поддержка, наставничество, непрерывность, индивидуализация, поддержка, тренинги, эмоциональная устойчивость, профессиональное развитие педагогов, психолого-педагогический подход, коллегиальность

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111952.pdf; Карпов А.В. Рефлексивность как психическое свойство и методика её диагностики / А.В. Карпов // Психологический журнал. – 2003. – №5. – С. 48. EDN OOYBSN; Митина Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя / Л.М. Митина. – М.: Академия, 2004. – 200 с. EDN QTJOBP; https://phsreda.com/article/111952/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/111952/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111952

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

9

Проблемы и перспективы формирования гражданской идентичности в школьном обучении ; Problemy i perspektivy formirovaniia grazhdanskoi identichnosti v shkol'nom obuchenii

Autoři: Кудаев Александр Сергеевич ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» Aleksandr S. Kudaev a další

Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; 246-248 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 246-248

Témata: педагогическая подготовка, образовательные программы, гражданское воспитание, гражданская идентичность, новые технологии, школьное обучение, общественная деятельность, профессиональное развитие педагогов, местное сообщество, участие родителей, политическая поляризация, интеграция учебного плана

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-111970.pdf; Заковоротная М.В. Идентичность человека. Социально-философскиеаспекты / М.В. Заковоротная. – Ростов н/Д.: РГУ, 1999. – 300 с.; Водолажская Т. Идентичность гражданская / Т. Водолажская // Образовательная политика. – 2010. – №5–6 (43–44). – С. 140–142. – EDN VZZOQD; Егоров И.В. Кросс-культурное исследование профессиональной и гражданской идентичности студенческой молодежи России и Белоруссии в контексте аттитюдов отъезда из страны / И.В. Егоров // Вестник ПСТГУ. Серия: Педагогика. Психология. – 2019. – Вып. 52. – С. 113–127. – DOI 10.15382/sturIV201952.113-127. – EDN HEPGOE; https://phsreda.com/article/111970/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/111970/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=111970

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

Инклюзивное образование: психолого-педагогические аспекты управления ; Inkliuzivnoe obrazovanie: psikhologo-pedagogicheskie aspekty upravleniia

Autoři: Волкова Карина Дмитриевна ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» Karina D. Volkova a další

Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; 310-312 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 310-312

Témata: инклюзивное образование, управление образованием, дифференцированное обучение, профессиональное развитие педагогов, психолого-педагогические аспекты, универсальный дизайн обучения, междисциплинарное сотрудничество, адаптированная образовательная среда, эмоциональная поддержка учителей, индивидуальные образовательные планы, мониторинг и оценка эффективности

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-112016.pdf; Баранова О.И. Система работы учителя начальных классов по воспитанию толерантности младших школьников / О.И. Баранова, И.А. Десятниченко // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2016. – Т. 8. №2/2. – С. 128–134.; Малофеев Н.Н. Система специального образования на этапе модернизации / Н.Н. Малофеев // Дефектология. – 2011. – №2. – С. 65. – EDN NDJUVX; https://phsreda.com/article/112016/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/112016/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=112016

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

Психолого-педагогическое сопровождение педагогов: стратегии и практики ; Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie pedagogov: strategii i praktiki

Autoři: Булычев Максим Александрович ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» Maksim A. Bulychev a další

Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; 61-63 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 61-63

Témata: инновационные образовательные технологии, психолого-педагогическое сопровождение, коммуникативные навыки, эмоциональное выгорание, наставничество, психологические тренинги, профессиональное развитие педагогов, супервизия, программы повышения квалификации

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-112006.pdf; Огнев А.С. Психология субъектогенеза личности / А.С. Огнев. – М.: Изд-во МГГУ им. М.А. Шолохова, 2009. – 137 с. EDN TOBILL; Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности / В.А. Петровский. – Ростов н/Д., 1996. – 512 с.; https://phsreda.com/article/112006/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/112006/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=112006

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

12

Разработка программ профессионального развития педагогов: психолого-педагогический аспект ; Razrabotka programm professional'nogo razvitiia pedagogov: psikhologo-pedagogicheskii aspekt

Autoři: Устинов Иван Максимович ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» Ivan M. Ustinov a další

Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; 187-188 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 187-188

Témata: профессиональное самоопределение, качество образования, повышение квалификации, вебинары, самореализация, наставничество, онлайн-курсы, личностное развитие, профессиональное развитие педагогов, профессиональное выгорание, коучинг, психолого-педагогический аспект

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-112018.pdf; Исламгалиев Э.Г. Профессиональная компетентность педагога (социологический анализ): дис. … канд. социол. наук / Э.Г. Исламгалиев. – Екатеринбург, 2003. – 176 с. EDN NMHVER; Сыманюк Э.Э. Противодействие профессиональным деформациям / Э.Э. Сыманюк, А.А. Печеркина // Народное образование. – 2010. – №9. – С. 265–269. EDN MZIWUR; https://phsreda.com/article/112018/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/112018/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=112018

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

13

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИНВЕСТИРОВАНИЕ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КАПИТАЛА ПЕДАГОГА

Témata: professional development of teachers, pedagogical investment, педагогическое инвестирование, social capital, профессиональное развитие педагогов, human capital, человеческий капитал, социальный капитал, professional capital, профессиональное развитие, профессиональный капитал, professional development

Nájsť tento článok vo Web of Science

14

Технологии создания психологически безопасной образовательной среды ; Tekhnologii sozdaniia psikhologicheski bezopasnoi obrazovatel'noi sredy

Autoři: Дяченко Богдан Валерьевич ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» Bogdan V. Diachenko a další

Zdroj: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; 179-180 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество; 179-180

Témata: агрессия, образовательная среда, психологическая безопасность, взаимопонимание, критическое мышление, доверие, гармоничное развитие, самовыражение, профессиональное развитие педагогов, уважение к личности, открытость и диалог, поддержка и поощрение, физическая безопасность, участие родителей, респект

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-72-8; https://phsreda.com/e-articles/10528/Action10528-108306.pdf; Андреева Г.М. Психология социального познания / Г.М. Андреева. – М.: Аспект-Пресс, 2001. – С. 65–69.; Петровский В.А. Личность в психологии. Парадигма субъектности / В.А. Петровский. – М.: Институт психологии РАН, 1996. – С. 178–183.; Степанов С.Ю. Психологическая безопасность в образовательной среде: монография / С.Ю. Степанов. – Ярославль: ЯГПУ, 2009. – С. 255–258.; https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108306; https://phsreda.com/article/108306/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/108306/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108306

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

15