Suchergebnisse - "ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ"
-
1
Autoren:
Schlagwörter: педагогика, профессиональная ориентация, профессиональное консультирование, выбор профессии, общеобразовательные школы, школьники, социальная работа
Verfügbarkeit: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/64678
-
2
Autoren:
Quelle: Развитие образования, Vol 4, Iss 4, Pp 42-46 (2021)
Schlagwörter: professional counseling, the center for continuous professional development, individual educational route of a teacher, LC8-6691, professional deficits, профессиональное консультирование, 4. Education, Education (General), Theory and practice of education, L7-991, Special aspects of education, LB5-3640, индивидуальный образовательный маршрут педагога
-
3
Autoren: et al.
Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 139-141 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 139-141
Schlagwörter: стресс, аутизм, эмоциональное выгорание, депрессия, профессиональное консультирование, родительское воспитание, стратегии воспитания, душевная поддержка
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-106316.pdf; Автушко М.А. Психолого-педагогическое сопровождение детей с аутизмом в условиях инклюзивной среды: опыт и проблемы / М.А. Автушко, Н.Е. Архипова, С.В. Московкина // Психологическая наука и образование. ‒ 2016. ‒ №3. ‒ С. 51–57.; Гаврилов О.В. Взаимодействие профессионалов и родителей детей с РАС в современном образовательном пространстве / О.В. Гаврилов, О.В. Шерфигина // Вестник Московского государственного областного университета. ‒ 2016. ‒ №1 (22). ‒ С. 257–264.; Карпова Е.В. Основные подходы к обучению и воспитанию детей с аутизмом в инклюзивной среде / Е.В. Карпова, С.В. Морозова // Интеграционное образование. ‒ 2019. ‒ №23 (3). ‒ С. 341–348.; Буракова И.А. Подготовка специалистов по работе с детьми с аутизмом: анализ программ высшего образования / И.А. Буракова, Н.Ю. Скрипник // Новые технологии в образовании. ‒ 2017. ‒ №3. ‒ С. 133–138.; Штрих А.П. Аутизм и расстройства аутистического спектра: Национальный консенсус по диагностике, лечению и реабилитации / А.П. Штрих // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. ‒ 2018. ‒ №118 (4–1). 5–12.; https://phsreda.com/article/106316/discussion_platform
-
4
Autoren: Denisova, M. A.
Schlagwörter: YOUTH, МОЛОДЕЖЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, PROFESSIONAL COUNSELING, ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ СИСТЕМА, CAREER GUIDANCE SYSTEM
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/113243
-
5
Autoren:
Schlagwörter: Донецк, Донецкая Народная Республика, ДНР, Донбасс, ГОУ ВПО «ДОНАУИГС», наука, научный журнал, экономика, менеджмент, высшее образование, профессиональная ориентация, управление развитием человеческих ресурсов, рынок труда, профессиональное консультирование, профессиональный отбор, профессиональная адаптация, Donetsk, Donetsk People's Republic, DPR, Donbass, SEE HPE «DAMPA», science, scientific journal, economics, management, higher education, vocational guidance, human resource development management, labor market, professional consulting
Relation: https://zenodo.org/records/5583648; oai:zenodo.org:5583648; https://doi.org/10.5281/zenodo.5583648
-
6
Autoren: Зеер, Э. Ф.
Quelle: Образование и наука
Schlagwörter: ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФОРМЫ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, АДАПТАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2000. №4
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33746
-
7
Schlagwörter: Donetsk, Donetsk People's Republic, DPR, Donbass, SEE HPE «DAMPA», science, scientific journal, economics, management, higher education, vocational guidance, human resource development management, labor market, professional consulting, professional selection, professional adaptation, Донецк, Донецкая Народная Республика, ДНР, Донбасс, ГОУ ВПО «ДОНАУИГС», наука, научный журнал, экономика, менеджмент, высшее образование, профессиональная ориентация, управление развитием человеческих ресурсов, рынок труда, профессиональное консультирование, профессиональный отбор, профессиональная адаптация
-
8
Quelle: Problems and prospects of economics and management; No. 3(19) (2019): Problems and prospects of economics and management; 240-247
Problemy i perspektywy ekonomii i zarządzania; Nr 3(19) (2019): Проблеми і перспективи економіки та управління; 240-247
Проблемы и перспективы экономики и управления; № 3(19) (2019): Проблеми і перспективи економіки та управління; 240-247
Проблеми і перспективи економіки та управління; № 3(19) (2019): Проблеми і перспективи економіки та управління; 240-247Schlagwörter: educational infrastructure, social infrastructure of the region, 4. Education, соціогуманітарний простір регіону, 332.14]339.92, социогуманитарное пространство региона, socio-humanitarian space of the region, educational and professional counselling, образовательно-профессиональное консультирование, освітньо-професійне консультування, социальная инфраструктура региона, образовательная инфраструктура, 8. Economic growth, соціальне підприємництво, social entrepreneurship, соціальна інфраструктура регіону, социальное предпринимательство, освітня інфраструктура
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://ppeu.stu.cn.ua/article/view/195790
-
9
Quelle: Образование и наука
Schlagwörter: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АДАПТАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ФОРМЫ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33746
-
10
Quelle: Образование и наука
Schlagwörter: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АДАПТАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ФОРМЫ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33746
-
11
Autoren:
Weitere Verfasser:
Schlagwörter: ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИНТЕРВЬЮ, ПРОФКОНСУЛЬТАНТ, СИТУАЦИИ ПРОФКОНСУЛЬТИРОВАНИЯ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В ШКОЛЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/26746
-
12
Autoren: Spesivtseva, O. I
Schlagwörter: ПРАВА ИНВАЛИДОВ, ТРУДОУСТРОЙСТВО, ЗАНЯТОСТЬ ИНВАЛИДОВ, ТРУДОСПОСОБНОСТЬ, PROFESSIONAL COUNSELLING, EMPLOYMENT, EMPLOYMENT OF DISABLED PERSONS, ЛЮДИ С ИНВАЛИДНЛСТЬЮ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, DISABILITIES, DISABILITY RIGHTS, PEOPLE WITH INVALIDITY
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/81629
-
13
Weitere Verfasser: Зеер, Э. Ф.
Schlagwörter: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИНТЕРВЬЮ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В ШКОЛЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ПРОФКОНСУЛЬТАНТ, СИТУАЦИИ ПРОФКОНСУЛЬТИРОВАНИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/26746
-
14
Autoren: et al.
Schlagwörter: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ, ПРОФКОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/23552
-
15
Autoren:
Schlagwörter: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОФЕССИОВЕДЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ, ТЕХНОЛОГИИ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ, ПРОФЕССИОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИЙ, ПРОФКОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФКОНСУЛЬТАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ, ВЫБОР ПРОФЕССИИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВЫБОРА ПРОФЕССИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
Geographisches Schlagwort: RU
Time: 2012
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/6918
-
16
Schlagwörter: ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ПРОФКОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/23552
-
17
Schlagwörter: ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ПРОФКОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/23552
-
18
Schlagwörter: ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОФЕССИОВЕДЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ВЫБОР ПРОФЕССИИ, ПРОФЕССИОЛОГИЯ, ТЕХНОЛОГИИ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВЫБОРА ПРОФЕССИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ПРОФКОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФКОНСУЛЬТАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИЙ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/6918
-
19
Schlagwörter: ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОФЕССИОВЕДЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ВЫБОР ПРОФЕССИИ, ПРОФЕССИОЛОГИЯ, ТЕХНОЛОГИИ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВЫБОРА ПРОФЕССИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ПРОФКОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФКОНСУЛЬТАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИЙ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/6918
-
20
Autoren:
Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 139-141
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 139-141Schlagwörter: эмоциональное выгорание, профессиональное консультирование, аутизм, душевная поддержка, стратегии воспитания, стресс, родительское воспитание, депрессия
Dateibeschreibung: text/html
Nájsť tento článok vo Web of Science 