Výsledky vyhľadávania - "ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ"

Личностно-профессиональный подход в организации практики студентов

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЙ ПОДХОД, СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ, ПОДГОТОВКА СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ, САМОАНАЛИЗ, СТУДЕНТЫ, КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ, КОММУНИКАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48562

Преодоление профессиональных затруднений современных учителей в процессе профессиональной педагогической деятельности посредством рефлексии

Autori: Vorotkova, I. Y.

Predmety: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАТРУДНЕНИЯ ПЕДАГОГА, REFLECTION, РЕФЛЕКСИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ, PEDAGOGICAL ACTIVITY, PROFESSIONAL REFLECTION, PROFESSIONAL DIFFICULTIES OF A TEACHER, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/66368

Динамика развития рефлексии курсантов в процессе обучения в Московском университете МВД России имени В.Я. Кикотя ; Dinamika razvitiia refleksii kursantov v protsesse obucheniia v Moskovskom universitete MVD Rossii imeni V.Ia. Kikotia

Autori: Третьяченко Евгений Игоревич ФГКОУ ВО «Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя» Evgenii I. Tretiachenko a ďalší

Zdroj: Current trends in the development of education system; 266-268 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 266-268

Predmety: рефлексия, курсанты, рефлексивность, профессиональная рефлексия

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-149971.pdf; Денисова А.Ю. Феномен рефлексии профессионального опыта курсантов образовательных организаций МВД России на этапах практик / А.Ю. Денисова // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. – 2024. – №3 (103). – С. 287–299 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://doi.org/10.35750/2071-8284-2024-3-287-299 (дата обращения: 09.08.2025). EDN IDWZKI; Денисова А.Ю. Феномен рефлексии профессионального опыта курсантов образовательных организаций МВД России на этапах практик // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. – 2024. – №3 (103). – С. 287–299 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://doi.org/10.35750/2071-8284-2024-3-287-299 (дата обращения: 09.08.2025). EDN IDWZKI; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nationscience.ru/files/Arhiv/31.07.2014/NS_4.pdf#page=63 (дата обращения: 09.08.2025).; Кравченко А.В. Профессиональное образование сотрудников органов внутренних дел / А.В. Кравченко // Педагогика и психология служебной деятельности: состояние и перспективы: сборник материалов IV Международной конференции. – М.: Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя, 2020. – 398 с. – ISBN 978-5-9694-0913-2. EDN LPSKKP; Профессиональное образование сотрудников органов внутренних дел. Педагогика и психология служебной деятельности: состояние и перспективы: сборник материалов IV Международной конференции. – М.: Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя, 2020. – 398 с. – ISBN 978-5-9694-0913-2.; Кагирова А.Х. Критерии наставничества / А.Х. Кагирова, Ш.М. Чапаев // Human Progress. – 2024. – Т. 10, №9. – DOI 10.46320/2073-4506-2024-9a-20. – EDN LYFRPH.; Филимонов Р.Н. Развитие профессионально важных двигательных умений и навыков курсантов и слушателей образовательной организации системы МВД России / Р.Н. Филимонов, А.Ж. Кубеев, Э.В. Якушев // Евразийский юридический журнал. – 2024. – №2 (189). – С. 445–446. EDN YVDTZP; Хайруллин В.А. Дискурс о характере национального воспитания и образования в современной России / В.А. Хайруллин, А.В. Бондаренко, М.Ю. Лукиянов // Евразийский юридический журнал. – 2023. – №10 (185). – С. 12–15. – EDN CTSMIV.; Хайруллин В.А. Экономика и социология современного образования / В.А. Хайруллин, И.С. Бакланов, Э.Н. Ямалова // Дискуссия. – 2025. – №1 (134). – С. 6–32. – DOI 10.46320/2077-7639-2025-1-134-6-32. – EDN WQIGQC.; https://phsreda.com/article/149971/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/149971/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10747/Cover-10747.jpg?req=149971

Личностно-профессиональный подход в организации практики студентов

Autori: Исхаков, Р. Х.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ, САМОАНАЛИЗ, СТУДЕНТЫ, КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ, ПОДГОТОВКА СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование на Урале: история и современность. 2012. Ч. 2

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48562

Совместное творчество как среда развития личностной и профессиональной рефлексии

Autori: Ислом Илхом ўғли Ахтамов

Zdroj: Science and Education; Vol. 6 No. 6 (2025): Science and Education; 259-269 ; 2181-0842

Predmety: совместное творчество, личностная рефлексия, профессиональная рефлексия, творческое взаимодействие, рефлексивная компетентность, коллективная креативность, развивающая среда

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/7797/7148; https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/7797

Dostupnosť: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/7797

Организационно-методические условия развития профессиональной рефлексии у педагогов дошкольной образовательной организации

Prispievatelia: Бывшева, М. В.

Predmety: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ, РЕФЛЕКСИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, МЕТОДЫ РАБОТЫ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64404

Методические условия развития профессиональной рефлексии у педагогов дошкольной образовательной организации

Prispievatelia: Бывшева, М. В.

Predmety: РЕФЛЕКСИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ, ПЕДАГОГ, ДОО

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61213

Развитие рефлексивных умений как условие формирования профессиональной Я-концепции студентов педагогического колледжа

Predmety: Я-КОНЦЕПЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, СТУДЕНТЫ КОЛЛЕДЖА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, АВТОРЕФЕРАТЫ, РЕФЛЕКСИВНЫЕ УМЕНИЯ, РАЗВИТИЕ РЕФЛЕКСИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ, 19.00.07

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47597

The Concept of Professional Reflection in Ukrainian Psycho-Pedagogical Literature: Regard or Disregard for Neurophysiological Factors?

Autori: Denha, N. Bakumenko, T. Saiapina, S. a ďalší

Zdroj: BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 13:59-75

Predmety: teacher's professional reflection, средства диагностики, use of others' experience, systematization of reflection types, вчитель, organization of one's experience, Україна. Ukraine. Украина, diagnostic tools, обобщение определений, ставлення вчителя до професії, 03 medical and health sciences, отношение учителя к профессии, 0302 clinical medicine, систематизация видов рефлексии, generalization of definitions, професійна рефлексія, publikatsii u WoS, організація свого досвіду, Наукові публікації. Scientific publications. Научные публикации, 4. Education, 05 social sciences, рефлексія, teacher's attitude towards the profession, систематизація видів рефлексії, професійна рефлексія вчителя, использование чужого опыта, засоби діагностики, профессиональная рефлексия учителя, организация своего опыта, узагальнення визначень, використання чужого досвіду, 0503 education, Психологія. Рsychology. Психология

Popis súboru: application/pdf

Профессиональная рефлексия обучающихся профессиональных образовательных организаций и ее особенности

Predmety: профессиональная рефлексия, обучающиеся, students, рефлексия, professional educational organizations, профессиональные образовательные организации, professional reflection, reflection

Socio-psychological aspects of the training of practical psychologists of education at the university ; Социально-психологические аспекты подготовки практических психологов образования в вузе

Autori: N. Lukyanchenko V. Н. Лукьянченко В.

Zdroj: Professional education in the modern world; Том 13, № 3 (2023); 528-536 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 13, № 3 (2023); 528-536 ; 2224-1841

Predmety: methodology of vocational education, professional activity, professional training, professional culture, personal and professional reflection, subject of activity, методология профессионального образования, профессиональная деятельность, профессиональная подготовка, профессиональная культура, личностно-профессиональная рефлексия, субъект деятельности

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1114/970; Лукьянченко Н.В. Психология как игрок в системе отношений «человек-общество» // Практики развития: теоретические и технологические решения и вопросы в цифровую эпоху: материалы XXVI науч.‑практ. конф. (Красноярск, 25–27 апр. 2019 г.). Красноярск, 2020. С. 68–77.; Митина Л.М. Личностно-профессиональное развитие педагога: современное осмысление и инновационная практика // Вестник практической психологии образования. 2022. Т. 19, №2. С. 9–19. DOI:10.17759/bppe.2022190201.; Марголис А.А. Соотношение процессов подготовки психолога и особенностей профессиональной деятельности // Психологическая наука и образование. 2003. Т. 8, №2. C. 5–10.; Мухина С.Е., Федосеева Е.П., Буйлова Е.В., Астапенко Н.П. Особенности подготовки психологов к работе с родителями детей с аутизмом // Профессиональное образование в современном мире. 2021. Т. 11, №2. С. 201–210. DOI: https://doi.org/10.20913/2618–7515-2021-2–20.; Лукьянченко Н.В. Профессиональная культура практического психолога образования: что делать? // Вестник практической психологии образования. 2012. Т. 9, №3. С. 75–85.; Лукьянченко Н.В. Границы и контексты как ключевые аспекты социально-психологического ракурса исследования идентичности // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. Красноярск, 2011. Т. 1, №3. С. 249–256.; Василюк Ф.Е. От психологической практики к психологической теории // Московский психотерапевтический журнал. 1992. №1. С. 15–32.; Черепанов А.В., Рехтина Г.А. Применение инструментария тренинг-технологии как основа её успешной реализации во внутриорганизационном обучении // Профессиональное образование в современном мире. 2021. Т. 11, №3. С. 206–215. DOI: https://doi.org/10.20913/2224–1841-2021-3–20.; Лукьянченко Н.В. Возможности прикладной социальной психологии в оптимизации работы служб сопровождения (на примере взаимодействия с родителями детей, имеющих особенности развития) // Социальная психология и общество. 2015. Т. 6, №2. С. 117–131.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1114

Dostupnosť: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1114
https://doi.org/10.20913/2618-7515-2023-3-14

Клубная система в высшей школе: образовательные возможности, организация, перспективы ; Club system in higher education: Educational opportunities, organization, prospects

Autori: Власова, Юлия Андреевна

Zdroj: Вестник Томского государственного университета. 2025. № 514. С. 159-165

Predmety: клубная система, научные клубы, гуманитарные методы исследования, внеурочная деятельность, профессиональная рефлексия

Popis súboru: application/pdf

Relation: http_0065-98160. Вестник Томского государственного университета; koha:001269512; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001269512

Dostupnosť: https://doi.org/10.17223/15617793/514/18
https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001269512

Развитие рефлексивных умений как условие формирования профессиональной Я-концепции студентов педагогического колледжа

Autori: Пичка, Е. Б.

Predmety: АВТОРЕФЕРАТЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, РЕФЛЕКСИВНЫЕ УМЕНИЯ, Я-КОНЦЕПЦИЯ, СТУДЕНТЫ КОЛЛЕДЖА, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, РАЗВИТИЕ РЕФЛЕКСИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, 19.00.07

Geografické téma: USPU

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47597

Психологические аспекты профессионального развития личности будущих специалистов помогающего типа

Prispievatelia: Лауткина, С. В.

Predmety: профессиональная рефлексия, диагностика сформированности рефлексии, методика Е. В. Овчарова, выбор профессии, методика 'Мотивы выбора профессии', помогающие профессии, психологи, профессиональное развитие, социальные работники

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/33378

PSYCHOLOGICAL CONDITIONALITY OF PROFESSIONAL REFLECTION AND BEHAVIORAL STRATEGIES IN SITUATIONS OF PROBLEMATIC INTERACTION ; ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ՌԵՖԼԵՔՍԻԱՅԻ ԵՎ ՎԱՐՔԱՅԻՆ ՌԱԶՄԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ՊԱՅՄԱՆԱՎՈՐՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆԸ ԽՆԴՐԱՅԻՆ ՓՈԽԱԶԴԵՑՈՒԹՅԱՆ ԻՐԱՎԻՃԱԿՆԵՐՈՒՄ ; ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕФЛЕКСИИ И ПОВЕДЕНЧЕСКИХ СТРАТЕГИЙ В СИТУАЦИЯХ ПРОБЛЕМНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Autori: Avanesyan, H.M . Karapetyan, N.I. Muradyan, M. D.

Zdroj: Modern Psychology; Vol. 4 No. 2 (9) (2021); 56-64 ; Արդի հոգեբանություն; Vol. 4 No. 2 (9) (2021); 56-64 ; Актуальная психология; Том 4 № 2 (9) (2021); 56-64 ; 2738-2664 ; 2579-2504 ; 10.46991/SBMP/2021.4.2

Predmety: professional reflection, behavior, projective reaction, personality, interaction, employee, coping strategy, training, профессиональная рефлексия, поведение, проективная реакция, личность, взаимодействие, сотрудник, стратегия совладания, тренинг, մասնագիտական ռեֆլեքսիա, վարք, պրոյեկտիվ ռեակցիա, անձ, փոխազդեցություն, աշխատակից, ինքնավերահսկման ռազմավարություն, թրեյնինգ

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/modern-psychology/article/view/vol4_no2_2021_pp056-064_pdf/pdf

Dostupnosť: https://journals.ysu.am/index.php/modern-psychology/article/view/vol4_no2_2021_pp056-064_pdf
https://doi.org/10.46991/SBMP/2021.4.2.056

PSYCHOLOGICAL MECHANISMS OF FORMATION OF PROFESSIONAL CONSCIOUSNESS OF FUTURE PSYCHOLOGISTS IN HIGHER EDUCATION INSTITUTION

Zdroj: Visnyk National Defence Unuversity of Ukraine; №4(62)2021; 34-40
Вестник Национального университета обороны Украины; №4(62)2021; 34-40
Вісник Національного університету оборони України; №4(62)2021; 34-40

Predmety: профессиональное сознание, учреждение высшего образования, professional self-esteem, профессиональная самооценка, professional reflection, професійна установка, professional adaptation, psychological mechanisms, будущие психологи, майбутні психологи, professional consciousness, goal setting, професійна адаптація, 4. Education, професійна рефлексія, заклад вищої освіти, целеполагание, психологічні механізми, профессиональная установка, професійна самооцінка, профессиональная адаптация, цілепокладання, профессиональная рефлексия, professional installation, психологические механизмы, higher education institution, професійна свідомість, future psychologists

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://visnyk.nuou.org.ua/article/view/240292

Развитие профессиональной рефлексии бакалавра социальной работы

Predmety: профессиональная рефлексия, социальная работа, бакалавры, профессиональная компетентность, анкетирование, будущие социальные работники

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://lib.vsu.by/xmlui/handle/123456789/27882

Развитие профессиональной рефлексии бакалавра социальной работы

Predmety: профессиональная рефлексия, социальная работа, бакалавры, профессиональная компетентность, анкетирование, будущие социальные работники

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/27882

БОЛАШАҚ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГТАРДЫҢ КӘСІБИ-ТҰЛҒАЛЫҚ ҚАЛЫПТАСУЫНДАҒЫ РЕФЛЕКСИЯ

Predmety: культурная рефлексия, самоотчет, pedagogical reflection, реттеушілік рефлексия, интеллектуалдық рефлексия, мәдени рефлексия, self-knowledge, тұлғалық рефлексия, регулирующая рефлексия, regulating reflection, перспективтік рефлексия, ретроспективная рефлексия, ситуативная рефлексия, retrospective reflection, өзіне-өзі есеп беру, экзистенциалдық рефлексия, situational reflection, cultural reflection, самопознание, коммуникативная рефлексия, professional reflection, reflection communicative, профессиональная рефлексия, коммуникативтік рефлексия, экзистенциальная рефлексия, 4. Education, перспективная рефлексия, өзін-өзі тану, self-report, кооперативтік рефлексия, self-reflection, existential reflection, кооперативная рефлексия, педагогикалық рефлексия, кәсіби рефлексия, личностная рефлексия, интеллектуальная рефлексия, prospective reflection, рефлексия, ретроспективтік рефлексия, cooperative reflection, педагогическая рефлексия, жағдаяттық рефлексия, intellectual reflection, reflection

Профессиональная рефлексия этнокультурной личности на путях профессионализации ; Occupational reflection of Etna culture personality on ways of professionalization

Autori: Троянская, А. И. Troyanskaya, A. I.

Zdroj: Образование и наука

Predmety: PRODUCT PROFESSIONALIZATION, ETHNIC SELF-ACTUALIZATION, OCCUPATIONAL REFLECTION, ПРОДУКТИВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, ЭТНИЧЕСКОЕ САМОСОЗНАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ

Popis súboru: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2009. №5

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32768