Výsledky vyhledávání - "ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ВОСТРЕБОВАННОСТЬ"

Relation: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5749/3203; Гуцыкова С.В. Комплексный подход к прогнозированию эффективности профессиональной деятельности. Приоритетные научные направления: от теории к практике. 2012;1:84–88.; Бодров В.А. Удовлетворенность работой как субъективный показатель профессиональной пригодности. Человеческий фактор: проблемы психологии и эргономики. 2007;3(40):24–26.; Алдашева А.А., Первачева О.А. Ценностно-смысловая сфера в представлениях специалистов-операторов «Системы-112». Методология современной психологии. 2023;18:15–28.; Ермолаева Е.П. Психология социальной реализации профессионала. М.: Институт психологии РАН; 2008. 353 с.; Бичева И.Б., Данилова Е.Г., Носкова Ю.Н. Ответственность как личностно-профессиональная характеристика педагога дошкольного образования. Проблемы современного педагогического образования. 2022;77-1:76–79.; Журавлев А.Л., Зинченко Ю.П., Китова Д.А., Первачева О.А. Ценностно-смысловые детерминанты профессиональной ответственности в обыденном представлении россиян. Национальный психологический журнал. 2024;1(19):56–76. https://doi.org/10.11621/npj.2024.0104; Перевозный А.В. Ответственность как качество личности: сущность, формирование, значение. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: философия. Психология. Педагогика. 2021;1(21):101–105. https://doi.org/10.18500/1819-7671-2021-21-1-101-105; Прядеин В.П. Ответственность как системное качество личности. Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет; 2001. 209 с.; Астемиров А.Ж. Ответственность как личностный результат образования по ФГОС в свете основных психологических концепций. В кн.: Психологическое сопровождение безопасности образовательной среды школы в условиях внедрения новых образовательных и профессиональных стандартов: материалы Всероссийской заочной научной интернетконференции, Москва, 2 октября 2015 г. М.: Центр экстренной психологической помощи МГППУ; 2015. С. 7–12.; Рудакова О.А., Коденко И.Ю. Ответственность в структуре личности обучающихся высшей школы. Гуманитарные науки. 2022;4(60):133–138.; Карапетян Л.В. Ответственность как предиктор эмоционально-личностного благополучия. В кн.: Благополучие и безопасность в условиях социальных трансформаций: материалы X Международного симпозиума, Екатеринбург, 9–10 июля 2019 г. Екатеринбург: Гуманитарный университет; 2019. С. 44–53.; Кудинов С.С., Архипочкина К.В. Самореализация личности педагогов с разным уровнем удовлетворенности профессиональной деятельностью. Вестник РУДН. Серия: психология и педагогика. 2013;1:19–27.; Купченко В.Е. Взаимосвязь ответственности личности, жизненных целей, эмоциональной насыщенности настоящего, степени удовлетворенности прошлым. Вестник Омского университета. 2003;2:85–88.; Берзин Б.Ю., Зыкина Н.Е. Процессуальная мотивация и социально-психологическая адаптация в системе управления персоналом. Вопросы управления. 2016;2(39):221–229.; Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика личности и малых групп. М.: Институт психотерапии; 2002. С. 325–327.; Сенин И.Г. Опросник терминальных ценностей (ОТеЦ): руководство. Ярославль: Психодиагностика; 1991. 20 с.; Пантилеев С.Р. Методика исследования самоотношения. М.: Смысл; 1993. 29 с.; Харитонова Е.В. Психология социально-профессиональной востребованности личности. М.: Институт психологии РАН; 2014. 411 с.; Охотенко О.В. Влияние ценностно-смысловых ориентаций и самосознания на удовлетворенность трудом учителя средней школы. Автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.07. М.: Московский психолого-социальный институт; 2010. 24 с.; Банщикова Т.Н. Осознанная саморегуляция в системе когнитивных и личностных предикторов удовлетворенности трудом. В кн.: Психология саморегуляции в контексте актуальных задач образования. М.: Институт психологии РАН; 2021. С. 187–193.; https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5749

Dostupnost: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5749
https://doi.org/10.26425/1816-4277-2024-12-196-207

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

9

Связь профессиональной востребованности и профессионального благополучия медицинских работников

Autoři: Котельникова, А. К. Чернышева, Е. В.

Témata: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ВОСТРЕБОВАННОСТЬ, РАБОЧАЯ НАГРУЗКА, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛА

Popis souboru: application/pdf

Relation: Актуальные проблемы экстремальной и кризисной психологии. — Екатеринбург, 2023; http://elar.urfu.ru/handle/10995/124841

Dostupnost: http://elar.urfu.ru/handle/10995/124841

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

Роль профессиональной востребованности в профилактике эмоционального выгорания педагогов

Autoři: Цюхай, Е. И. Цыдик, К. Г.

Témata: педагоги, профессиональная востребованность, социологические исследования, эмоциональное выгорание

Popis souboru: application/pdf

Relation: 98e272e31f734d83fe2f193f11024f22; https://rep.vsu.by/handle/123456789/40960

Dostupnost: https://rep.vsu.by/handle/123456789/40960

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ВОСТРЕБОВАННОСТИ ПЕДАГОГОВ И ОСОБЕННОСТЕЙ ИХ ЖИЗНЕННЫХ СЦЕНАРИЕВ В КОНЕКТСЕ ПРОФЕССИОГЕНЕЗА

Autoři: МАРКИНА НИНА ВИТАЛЬЕВНА КРАМСКАЯ ИЛЬЗИРА РАШИТОВНА МАКОВЕЦКАЯ ЮЛИЯ ГЕННАДЬЕВНА

Témata: ПРОФЕССИОГЕНЕЗ,ЖИЗНЕННЫЙ СЦЕНАРИЙ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ВОСТРЕБОВАННОСТЬ,ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ПЕДАГОГИ,PROFESSIONAL GENESIS,LIFE SCENARIO,PROFESSIONAL DEMAND,ADDITIONAL VOCATIONAL EDUCATION,TEACHERS

Popis souboru: text/html

Dostupnost: http://cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-professionalnoy-vostrebovannosti-pedagogov-i-osobennostey-ih-zhiznennyh-stsenariev-v-konektse-professiogeneza
http://cyberleninka.ru/article_covers/17020275.png

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

12

Профессиональная востребованность педагогов как образовательная проблема подготовки специалистов вуза

Autoři: Кузьминова Анна Николаевна Anna N. Kuzminova

Zdroj: Pedagogical experience: theory, techniques and practice; № 3(8); 62-64 ; Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 3(8); 62-64 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

Témata: рынок труда, выпускник, педагогическое образование, профессиональная готовность, проблемы образования, профессиональная востребованность, рейтинг вузов

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/221/Action221-17990.pdf; 1. Кузьминов Н.Н. Проблемы современного образования. – М., 2016. – 25 с.; 2. Пушкарева Т.В. Интериоризация: теоретический аспект / Т.В. Пушкарева // Проблемы педагогического образования. – М.: МПГУ – МОСПИ, 2009. – Вып. 33. – С. 118–120.

Dostupnost: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-221.png?req=17990
https://interactive-plus.ru/article/17990/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

13