Výsledky vyhľadávania - "ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ"
-
1
Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ШКОЛЬНАЯ НЕУСПЕВАЕМОСТЬ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49281
-
2
Autori: Жигулева, Н. А.
Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ШКОЛЬНАЯ НЕУСПЕВАЕМОСТЬ, ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ШКОЛЬНИКИ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ
Geografické téma: USPU
Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 2. — Екатеринбург, 2013.
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49281
-
3
Autori: a ďalší
Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
Predmety: математика, финансовая грамотность, практико-ориентированное обучение, логическое мышление, образовательный модуль, бюджет, межпредметная интеграция, расчеты, пространственное восприятие
Popis súboru: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150391.pdf; Балк М.Б. О математизации задач, возникающих на практике / М.Б. Балк, А.В. Петров // Математика в школе. – 1986. – №3.; Борисов В.А. Математика и профессия / В.А. Борисов, Е.С. Дубинчук // Математика в школе. – 1985. – №3.; Дорофеев Г.В. Процентные вычисления: учебное пособие для старшеклассников / Г.В. Дорофеев, Е.А. Седова. – М.: Дрофа, 2003. EDN QJLRER; Петрова В.А. Элементы финансовой математики на уроках / В.А. Петрова // Математика в школе. – 2002. – №8.; https://phsreda.com/article/150391/discussion_platform
-
4
Prispievatelia: Кубасов, А. В.
Predmety: ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ, ИНТЕРМОДАЛЬНАЯ АССОЦИАЦИЯ, ДВИГАТЕЛЬНО-КИНЕСТЕТИЧЕСИЕ АНАЛИЗАТОРЫ, АДАПТИВНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА, МЕТОДЫ, ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62772
-
5
Prispievatelia: Обухова, Н. В.
Predmety: ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЛОГИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65398
-
6
Autori: Bondarenko, K.
Predmety: KARATE, SPATIAL PERCEPTION, FORMAL SETS OF EXERCISES, ФОРМАЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСЫ УПРАЖНЕНИЙ, КАРАТЭ, ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/117528
-
7
Prispievatelia: Онискевич, Т. С., науч. рук.
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/38579
-
8
Autori: a ďalší
Zdroj: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 191-193 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 191-193
Predmety: задержка психического развития, пространство, пространственные представления, ЗПР, пространственная ориентировка, пространственное восприятие
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-106334.pdf; Колесникова Г.И. Специальная психология и специальная педагогика: учебное пособие для вузов. – М.: Юрайт, 2023. – 176 с.; Кондратьева С.Ю. Особенности развития пространственных представлений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья и пути их коррекции в системе профилактики графической дискалькулии // Общество: социология, психология, педагогика. ‒ 2021. ‒ №7 (87). ‒ С. 42–48.; Лебединская К.С. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте: учеб. пособ. / К.С. Лебединская, В.В. Лебединский. – М.: Академический проект, 2019. – 303 с.; Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. – СПб.: Питер, 2023. – 384 с.; Шохова О.В. Теоретические основы формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития / О.В. Шохова, А.Н. Савицкая // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации. ‒ 2022. ‒ С. 105–110.; https://phsreda.com/article/106334/discussion_platform
-
9
Autori:
Zdroj: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 22-23 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 22-23
Predmety: профилактика, общее недоразвитие речи, дисграфия, оптическая дисграфия, зрительная память, пространственные представления, зрительное внимание, пространственное восприятие, зрительный анализ, зрительный синтез
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049227-7-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/847/Action847-558926.pdf; Антонова Ю.Ю. Профилактика дисграфии у детей с общим недоразвитием речи / Ю.Ю. Антонова, М.Д. Горбатовская // Евразийский Союз Ученых. – 2018. – №3. – С. 33–36.; Ефименкова Л.Н. Исправление и предупреждение дисграфии у детей / Л.Н. Ефименкова, И.Н. Садовникова // Логопедия сегодня. – 2008. ‒ №4. – С. 83–86.
-
10
Autori: a ďalší
Zdroj: Pedagogy and psychology: development prospects; 78-79 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 78-79
Predmety: конструирование, ориентация в пространстве, пространственные представления, геометрические игры, головоломки, зрительно-моторная координация, пространственное восприятие, танграм
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-1-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/870/Action870-560679.pdf; Бурачевская О. В. Геометрические игры-головоломки как средство развития пространственных функций у детей с нарушением речевого развития / О.В. Бурачевская // Вопросы дошкольной педагогики. – 2016. – №2. – С. 61–63. EDN WCFOQP; Бурачевская О.В. Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста посредством конструирования / О.В. Бурачевская // Вопросы дошкольной педагогики. – 2015. – №2. – С. 55–57. EDN UJEJLV; Китайский танграм. Магический круг. Вьетнамская игра: игры-головоломки / сост. М.В. Драко. – Минск: Попурри, 2009.
-
11
Autori:
Zdroj: Educational environment today: development strategy; 111-114
Образовательная среда сегодня: теория и практика; 111-114Predmety: зрительное восприятие, восприятие пространства, дети с нарушением зрения, пространственные представления, функции зрения, зрительно-пространственное восприятие, особые образовательные потребности, младшие школьники
Popis súboru: text/html
-
12
Autori: Красножон, Тетяна Юріївна
Zdroj: Theory and practice of design; No. 24 (2021); 33-41 ; Теория и практика дизайна; № 24 (2021); 33-41 ; Теорія та практика дизайну; № 24 (2021); 33-41 ; 2786-8664 ; 2415-8151
Predmety: семіотика, знаки, код, знакова система, семіотичні механізми зодчества, сенсопородження в архітектурі, архітектурно-просторове сприйняття, формоутворення інтер’єрів, предметно-просторове середовище, архітектура медичних установ, медично-реабілітаційні центри, етапи розвитку, semiotics, sign, code, sign system, semiotic mechanisms of architecture, meaning generation in architecture, architectural and spatial perception, shaping, subject-spatial environment, architecture of medical institutions, medical rehabilitation centers, stages of development, семиотика, знак, знаковая система, семиотические механизмы зодчества, мыслопорождение в архитектуре, архитектурно-пространственное восприятие
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/Design/article/view/16289/23560; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/Design/article/view/16289
-
13
Autori: a ďalší
Zdroj: Pedagogy and psychology: development prospects; 49-52 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 49-52
Predmety: речевое развитие, мелкая моторика, мышление, наблюдательность, внимание, интеллектуальное развитие, лепка, воображение детей, оптико-пространственное восприятие (координация), зрительная и двигательная память
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047220-3-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/780/Action780-555248.pdf; Пожидаева Н.А. «Сенсомоторное развитие дошкольников на занятиях по изобразительному искусству»: консультация для педагогов и родителей Н.А. Пожидаева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ds86-orel.ru/files/uploads/files/konsultaciya_sensomotorika.pdf (дата обращения 14.11.21).; Лепка в ДОУ. Материалы и оборудование. Виды и способы лепки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/lepka-v-dou-materiali-i-oborudovanie-vidi-i-sposobi-lepki-3418310.html (дата обращения 14.11.21); Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. – М.: АСТ, 2006.; Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2011.; Лыкова И.А. Лепим, фантазируем, играем. книга для занятий с детьми дошкольного возраста / И.А. Лыкова. – 2015.; Лепка. Организация рабочего места [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/lepka-organizaciya-rabochego-mesta-927036.html (дата обращения 14.11.21).
-
14
Autori:
Zdroj: Pedagogical experience: from theory to practice; 111-113 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 111-113
Predmety: дизартрия, пространственное восприятие, общее недоразвитие речи (ОНР), соматопространственное восприятие
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-0-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/773/Action773-554430.pdf; Бабушкина Р.Л. Логопедическая ритмика: Методика работы с дошкольниками, страдающими ОНР / Р.Л. Бабушкина, О.М. Кислякова. – СПб.: Каро, 2005. – 176 с.; Организация работы воспитателя в группе детей с общим недоразвитием речи (ОНР) // Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению. – М., 2000. – С. 49–66.; Сазонова С.Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи. – 2-е изд., испр. – М.: Академия, 2005. – 144 с.; Туманова Т.В. Формирование готовности к словообразованию у дошкольников с общим недоразвитием речи / Т.В. Туманова // Дефектология [Электронный ресурс]. – 2001. – №4. – С. 68–76.
-
15
Autori:
Zdroj: Education and science in the modern context; 51-55 ; Образование и наука в современных реалиях; 51-55
Predmety: внеурочная деятельность, визуализация, диагностика, геометрический материал, ориентация в пространстве, пространственное мышление, пространственное восприятие, пространственная визуализация
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046419-4-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/768/Action768-553932.pdf; Галкина О.И. Развитие пространственных представлений у детей в начальной школе / О.И. Галкина. – М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1961. – 89 с.; Глейзер Г.Д. Развитие пространственных представлений школьников при обучении геометрии / Г.Д. Глейзер. – М.: Педагогика, 1978. – 104 с.; Гаврина С.Е. Игры и упражнения на внимание и мышление. Тетрадь по развитию познавательных процессов. Практическое приложение / С.Е. Гаврина. – М.: Академия развития, 2016. – 259 c.; Зонг Т. Теоретико-информационные методы оценки сложных вероятностных распределений / Т. Зонг. –Нью-Йорк: Elsevier-Academic Press, 2010. – 432 с.; Кадаяс М.Х. Особенности пространственного мышления учащихся с художественными и математическими склонностями / М.Х. Кадаяс. – М.: Академия, 2008. – 230 с.; Коногорская С.А. Особенности пространственного мышления и их взаимосвязь с учебной успешностью обучающихся / С.А. Конгорская // Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review. – 2017. – №1(15). – С. 142–152.; Кубики Коса. Диагностика наглядно-действенного мышления [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://zen.yandex.ru/media/id/5d54255e14f98000ad3440d4/kubiki-kosa-diagnostika-nagliadnodeistvennogo-myshleniia-5e2427f15d636200acbd1324 (дата обращения: 09.04.2021).; Кузнецова Ю.И. Развитие компонентов пространственного мышления обучающихся на уроках геометрии / Ю.И. Кузнцеова // Вестник науки и образования. – 2017. – Т. 2. – С. 56–62.; Методика Н.И. Гуткиной «Домик» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/09/15/metodika-domik-n-i-gutkina(дата обращения: 09.04.2021).; Методика «Графический диктант» Д. Б. Эльконина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://grafdiktant.ru/metodika-elkonina/(дата обращения: 09.04.2021).; Пиаже Ж. Логика и психология. Избранные психологические труды / Ж. Пиаже. – М., 1969. – 295 с.; Саарелла М. Методика «Черные и белые квадраты» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psy.wikireading.ru/11724 (дата обращения: 09.04.2021).; Хегарти М., Кожевникова М., Дэвид У.How To Take The Perspective Taking. Spatial Orientation Test / М. Хегарти, М. Кожевникова, У. Дэвид. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docplayer.net/21820641-Perspective-taking-spatial-orientation-test-developed-by-mary-hegarty-maria-kozhevnikov-david-waller.html(дата обращения: 09.04.2021).; Mental Folding Test for Children (MFTC). – URL: millisecond.com (дата обращения: 09.04.2021).
-
16
Autori:
Zdroj: Physical Education of Students; Vol. 23 No. 5 (2019); 249-255 ; 2308-7250 ; 10.15561/20755279.2019.05
Predmety: Turkish folk dances, spatial perception, brixton test, visual-spatial perception, physical activity, турецкие народные танцы, пространственное восприятие, брикстон-тест, визуально-пространственное восприятие, физическая активность, турецькі народні танці, просторове сприйняття, Брікстон-тест, візуально-просторове сприйняття, фізична активність
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://sportedu.org.ua/index.php/PES/article/view/944/492; https://sportedu.org.ua/index.php/PES/article/view/944
-
17
Autori:
Predmety: дошкольное воспитание, дошкольники, задержка психического развития, ЗПР, восприятие, пространственное восприятие
Dostupnosť: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/34084
-
18
Autori: N.Dj.Yadgarov
Predmety: обобщение, pedagogika, kompyuter grafikasi, мотив, пространственное восприятие, analiz, черчение, psixologiya, педагогика, mavhumlashtirish, his etish, абстрагирование, sintez, umumlashtirish, восприятие, fazoviy tasavvur, сопоставление, психология, гносеология, синтез, анализ, motiv, компьютерная графика, qiyoshlash, chizmachilik, Gnoseologiya
-
19
Autori: a ďalší
Zdroj: Pedagogy and psychology: development prospects; 78-79
Педагогика и психология: перспективы развития; 78-79Predmety: пространственное восприятие, ориентация в пространстве, геометрические игры, конструирование, пространственные представления, танграм, зрительно-моторная координация, головоломки
Popis súboru: text/html
-
20
Predmety: пространственное восприятие, дети с задержкой психического развития, 4. Education, пространственные представления, spatial representation, cognitive disorders, children with mental development delay, correction, коррекция, младшие школьники, когнитивные нарушения, primary school children, spatial perception
Nájsť tento článok vo Web of Science 
