Výsledky vyhľadávania - "ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ"
-
1
Prispievatelia: Филатова, И. А.
Predmety: ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ, ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ С ДИЗАРТРИЕЙ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65004
-
2
Prispievatelia: Бездетко, С. Н.
Predmety: БУКВЕННЫЙ ГНОЗИС, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ, ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ, ГРАФО-МОТОРНЫЕ НАВЫКИ, ГРАММАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ДИЗАРТРИЯ, РИТМ, МОТОРИКА, ГОЛОС
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63345
-
3
Prispievatelia: Обухова, Н. В.
Predmety: ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДИЗАРТРИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60772
-
4
Prispievatelia: Обухова, Н. В.
Predmety: ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ, ЗВУКОПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ЛОГОПУНКТ, ДЕТИ С ПСЕВДОБУЛЬБАРНОЙ ДИЗАРТРИЕЙ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61775
-
5
Prispievatelia: Обухова, Н. В.
Predmety: ЦЕЛИ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД, ДИЗАРТРИЯ, ПРИЕМЫ, ЗАДАЧИ, ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ, МЕТОДЫ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ, СТАРШИЕ ДОШКЛЬНИКИ, МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60000
-
6
Prispievatelia: Репина, З. А.
Predmety: ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, СЛАБОСЛЫШАЩИЕ МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64156
-
7
-
8
-
9
Prispievatelia: Бездетко, С. Н.
Predmety: БУКВЕННЫЙ ГНОЗИС, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ, ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ, ГРАФО-МОТОРНЫЕ НАВЫКИ, ГРАММАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ДИЗАРТРИЯ, РИТМ, МОТОРИКА, ГОЛОС
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63345
-
10
Autori:
Prispievatelia:
Predmety: ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ С ДИЗАРТРИЕЙ, ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ
Geografické téma: USPU
Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65004
-
11
Autori: a ďalší
Predmety: загальне недорозвинення мовлення, просодичні компоненти мовлення, діти дошкільного віку, общее недоразвитие речи, просодические компоненты речи, дети дошкольного возраста, general underdevelopment of speech, prosodic speech components, preschool children
Popis súboru: application/pdf
Relation: Пересадько, Г. І. Розвиток просодичних компонентів мовлення в дітей із загальним недорозвиненням мовлення [Текст] / Г. І. Пересадько, Л. Л. Стахова // Сучасні проблеми логопедії та реабілітації : матеріали VI Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції, (14 квітня 2017 року, м. Суми). – Суми : ФОП Цьома С. П., 2017. – С. 111–114.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4333
-
12
Autori:
Zdroj: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; № 1(11); 239-241 ; Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 1(11); 239-241 ; ISSN: 2411-9679 ; 2411-9679
Predmety: мотивация, индивидуальный подход, фонема, артикуляционная гимнастика, артикуляция, автоматизация звуков, дизартрия, диафрагмальное дыхание, фонетико-фонематическая система, коррекция произношения, просодические компоненты, артикуляционный праксис, дифференциация фонем, гиперсаливация, тактильный контроль, визуальный контроль, лексико-грамматические компоненты речи, план коррекционно-логопедической работы
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9679; https://interactive-plus.ru/e-articles/342/Action342-118736.pdf; 1. Логопедия. Методическое наследие / Сост. С.Н. Шаховская, Т.В. Волосовец [и др.]. – М.: Владос, 2003.; 2. Хрестоматия по логопедии / Под ред. Л.С. Волковой, В.И. Селивёрстова. – М.: Владос, 1997.; 3. Логопедическая работа по устранению стертой дизартрии у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://molum.ru/referat/logopedicheskaya-rabota-po-ustraneniyu-stertoi-dizartrii-u-detei-doshkolnogo-vozrasta.html (дата обращения: 06.03.2017).
-
13
-
14
Autori:
Prispievatelia:
Predmety: СЛАБОСЛЫШАЩИЕ МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Geografické téma: USPU
Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64156
-
15
Autori:
Prispievatelia:
Predmety: ДИЗАРТРИЯ, МОТОРИКА, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ГРАММАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ, ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ, ГРАФО-МОТОРНЫЕ НАВЫКИ, РИТМ, ГОЛОС, БУКВЕННЫЙ ГНОЗИС
Geografické téma: USPU
Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63345
-
16
Autori:
Prispievatelia:
Predmety: ЗВУКОПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ДЕТИ С ПСЕВДОБУЛЬБАРНОЙ ДИЗАРТРИЕЙ, ЛОГОПУНКТ, ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ
Geografické téma: USPU
Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61775
-
17
Autori:
Prispievatelia:
Predmety: ДИЗАРТРИЯ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Geografické téma: USPU
Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60772
-
18
Autori:
Prispievatelia:
Predmety: ДИЗАРТРИЯ, СТАРШИЕ ДОШКЛЬНИКИ, ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ, ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ, ПРИЕМЫ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ, УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД, МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Geografické téma: USPU
Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60000
-
19
Prispievatelia: Филатова, И. А.
Predmety: ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ, ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ С ДИЗАРТРИЕЙ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65004
-
20
Zdroj: Вестник Челябинского государственного педагогического университета.
Popis súboru: text/html
Nájsť tento článok vo Web of Science