Search Results - "ПРОЕКТНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ"

  • Showing 1 - 17 results of 17
Refine Results
  1. 1

    Source: Pedagogy, Psychology, Society; 130-133 ; Педагогика, психология, общество: новая реальность; 130-133

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-03-6; https://phsreda.com/e-articles/10243/Action10243-97704.pdf; Нечаев Н.Н. Проектное моделирование как творческая деятельность (психологические основы высшего архитектурного образования) / Н.Н. Нечаев: дис. … д-ра психол. наук – М.: МГУ, 1987. – 259 с.; Дистанционное образование в России. Постановка проблемы и опыт организации [Текст] / сост. В.И. Овсянников. – М.: Альфа, 2001. – 230 с.; Соломченко М.А. Проблемы оценки знаний студентов с помощью тестирования / М.А. Соломченко // Казанский педагогический журнал. – 2009. – №9–10. – С. 54–59.; https://phsreda.com/files/Books/605871d2245a4.jpeg?req=97704; https://phsreda.com/article/97704/discussion_platform

  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16

    Additional Titles: Organization of Project-Based Distance Learning Using Information Technologies

    Source: Pedagogy, Psychology, Society; 130-133; Педагогика, психология, общество: новая реальность; 130-133

    URL: https://phsreda.com/e-articles/10243/Action10243-97704.pdf
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-97704
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-03-6
    https://phsreda.com/e-articles/10243/Action10243-97704.pdf
    Нечаев Н.Н. Проектное моделирование как творческая деятельность (психологические основы высшего архитектурного образования) / Н.Н. Нечаев: дис. … д-ра психол. наук – М.: МГУ, 1987. – 259 с.
    Дистанционное образование в России. Постановка проблемы и опыт организации [Текст] / сост. В.И. Овсянников. – М.: Альфа, 2001. – 230 с.
    Соломченко М.А. Проблемы оценки знаний студентов с помощью тестирования / М.А. Соломченко // Казанский педагогический журнал. – 2009. – №9–10. – С. 54–59.

  17. 17