Search Results - "ПРОГРАММИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ"

1

Виртуальная образовательная среда для девиантных подростков в условиях специально закрытого учреждения

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВИРТУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗАКРЫТЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ПОДРОСТКИ, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ПРОГРАММИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТРУДНЫЕ ПОДРОСТКИ, ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53740

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

2

Объединение технологий поддержки интерактивности и идентификации обучаемых на уровне блоков архитектуры образовательной системы с применением информационных технологий

Authors: A.I. Komarov V.M. Panchenko

Source: Selected Papers of the XII International Scientific-Practical Conference Modern Information Technologies and IT- Education (SITITO 2017).

Subject Terms: Системы управления обучением, программированное обучение, Experience API, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, идентификация, LTSA, системный подход, Learning Management System, технологии программ единичных экспериментов, SCORM, interactivity, statistical analysis, компьютерные средства обучения, systems approach, experiments programs, identification, технология разделяемых единиц контента, system theory, rational and empirical complexes, интерактивность, 10. No inequality, полиэкранная технология деятельности, education software, статистический анализ

Access URL: https://search.datacite.org/works/10.25559/sitito.2017.5.1005

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

3

Виртуальная образовательная среда для девиантных подростков в условиях специально закрытого учреждения ; Virtual educational environment for deviant teenagers in a special boarding school

Authors: Мельникова, М. Л.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ВИРТУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ПОДРОСТКИ, ПРОГРАММИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТРУДНЫЕ ПОДРОСТКИ, ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗАКРЫТЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 4

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53740

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

4

Некоторые региональные и нравственные аспекты преподавания физики в школах Кузбасса

Authors: Ю. И. Кызыласов

Source: SibScript; № 3 (2006); 44-50 ; СибСкрипт; № 3 (2006); 44-50 ; 2949-2092 ; 2949-2122

Subject Terms: Кемеровская область, методика преподавания, педагогические технологии, обучение физике, политехническое образование, производственное обучение, программированное обучение, интенсификация, видеопособие

File Description: application/pdf

Relation: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5829/4798; Горнов А. М., Кызыласов Ю. И., Пологрудов В. А. Преподавание физики в основной школе: учеб, пособие. Кемерово: ОблИУУ, 1994. 63 с.; Горнов А. М., Кызыласов Ю. И., Пологрудов В. А. Преподавание физики в старших классах: учеб, пособие. Кемерово: ОблИУУ, 1994. 69 с.; Горнов А. М., Кызыласов Ю. И., Пологрудов В. А. Региональный аспект преподавания физики в школах Кузбасса: учеб, пособие. Кемерово: ОблИУУ. 1993. 100 с.; Горнов А. М., Кызыласов Ю. И., Татаринов В. В. Физика. Достижение необходимого уровня знаний. Кемерово: ОблИУУ, 1997. 66 с.; Извекова Л. А., Кравцов Е. П., Кызыласов Ю. И., Сергеева Г. П. Из опыта организации физического образования в системе «Гимназия – университет» // Качество образования: концепции, проблемы»: III Междунар. научн.-методич. конф. Новосибирск: НГПУ, 2000. С. 237.; Кабардин О. Ф., Кабардина С. И., Орлов В. А., Разумовский В. Г., Шеффер Н. И. Углубленное изучение физики в 10–11 классах: книга для учителя. М.: Просвещение, 2002. 127 с.; Кызыласов Ю. И. Видеосопровождение учебного процесса в системе физического образования // Вопросы общей и дифференциальной психологии: сборник научных трудов. Кемерово, 1999. Вып. 3. С. 141–146.; Кызыласов Ю. И. Вопросы современных технологий обучения в процессе переподготовки учителей физики Кузбасса // Повышение квалификации и переподготовки педагогических кадров, как фактор развития общеобразовательной школы: мат-лы Всерос. научн.-практич. конф. Кемерово: ОблИУУ, 1996. С. 60–66.; Кызыласов Ю. И., Жукова Т. А., Моргунов Б. Н. Запланированные ошибки профессиональной ориентации // Психолого-педагогические основы непрерывного образования: Межвуз. сб. научн. тр. Кемерово, 1992. С. 47–52.; Кызыласов Ю. И., Пологрудов В. А. На пути совершенствования преподавания физики в Кузбассе. // Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. Информационно-аналитический сборник. Кемерово: КРИПКиПРО, 2003. С. 12–16.; Кызыласов Ю. И., Пологрудов В. А. О развитии школьного физического образования в Кузбассе // Дорога длиною в три века. Страницы истории образования в Кузбассе / сост. С. Е. Кальмова. Кемерово, 1999. С. 108–118.; Кызыласов Ю. И. Современные педагогические технологии при изучении школьного курса физики // Учитель Кузбасса. 2005. № 1. С. 80–83.; Кызыласов Ю. И., Татаринов В. В. Современные технологии обучения физике в Кузбассе // Съезд российских физиков-преподавателей «Физическое образование в XXI веке»: Тез. докл. (Москва, 28–30 июня 2000 г., МГУ им. М. В. Ломоносова). М.: МГУ им. М. В. Ломоносова, 2000. С. 225.; Кызыласов Ю. И. Технологии стимулированного физического образования // Физико-химические процессы в неорганических материалах (ФХП-9): мат-лы Междунар. конф. Кемерово, 2004. С. 313–314.; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5829

Availability: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5829

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

5

ИТОГИ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА НА ОСНОВЕ ПРОГРАММИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ: RESULTS OF EXPERIMENTAL WORK TO EVALUATE THE EFFICIENCY OF THE ELECTRONIC COURSE ON THE BASIS OF PROGRAMMED LEARNING

Source: Человеческий капитал. :118-125

Subject Terms: программированное обучение, 4. Education, e-learning course, learning factors, learning and cognitive activity, факторы обучения, критерии оценки курса, уровни восприятия, course evaluation criteria, programmed learning, электронный учебный курс, учебно-познавательная деятельность, levels of perception

Nájsť tento článok vo Web of Science

6

Programming of marine engineers' simulator training

Authors: D. A. Savateev

Source: Vestnik MGTU, Vol 25, Iss 4, Pp 390-399 (2022)

Subject Terms: программированное обучение, computer model of a marine power plant ships, simulator preparation, programmed training, подготовка специалистов для морских судов, sea vessels specialists training, тренажерная подготовка, 01 natural sciences, компьютерная модель электроэнергетической установки морского судна, General Works, 0104 chemical sciences, 0105 earth and related environmental sciences

Access URL: https://doaj.org/article/21a092f9a5f54f1c80f98629c81c2d69

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

7

Формирование профессиональных компетенций будущего учителя информатики в процессе обучения программированию

Subject Terms: ШАДРИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ, УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ, МЕТОДИКА ИНФОРМАТИКИ В ВУЗЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ПРОГРАММИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, АВТОРЕФЕРАТЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, 13.00.02

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47682

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

8

Психолого-педагогическое сопровождение баскетболистов

Subject Terms: программированное обучение, psychological and pedagogical support, programmed training, психолого-педагогическое сопровождение, reaction speed, память, attention, memory, быстрота реакции, скорость переключения, мышление, thinking, switching speed, внимание

File Description: application/pdf

Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45714

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

9

Применение метода программирования при обучении двигательным навыкам студентов в процессе физического воспитания

Authors: Rafikova, A. R.

Subject Terms: ТЕХНИКА ПЛАВАНИЯ, STUDENTS, PROGRAMMED TRAINING, REFERENCE POINTS OF TECHNIQUE, ПРОГРАММИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОРИЕНТИРОВОЧНЫЕ ТОЧКИ ТЕХНИКИ, SWIMMING TECHNIQUE, ОБУЧАЮЩИЕСЯ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42686

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

Применение метода программирования при обучении двигательным навыкам студентов в процессе физического воспитания ; Application of the Programming Method in Formation Motor Skills in the Physical Education of Students

Authors: Рафикова, А. Р. Rafikova, A. R.

Subject Terms: ПРОГРАММИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕХНИКА ПЛАВАНИЯ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ОРИЕНТИРОВОЧНЫЕ ТОЧКИ ТЕХНИКИ, PROGRAMMED TRAINING, SWIMMING TECHNIQUE, STUDENTS, REFERENCE POINTS OF TECHNIQUE

Subject Geographic: RSVPU

File Description: application/pdf

Relation: Проблемы качества физкультурно-оздоровительной и здоровьесберегающей деятельности образовательных организаций : сборник материалов 14-й Всероссийской научно-практической конференции. — РГППУ, 2023

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42686

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

USE OF HIGH TECH EDUCATIONAL PLATFORMS WITH ELEMENTS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE FOR FORMATION OF INFORMATION-RESEARCH COMPETENCE

Authors: Dem'ianenko, Viktor

Source: Теорія і практика управління соціальними системами; № 4 (2020): Теорія і практика управління соціальними системами; 121-130
Теория и практика управления социальными системами; № 4 (2020): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 121-130
Theory and practice of social systems management; № 4 (2020): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 121-130

Subject Terms: искусственный интеллект, нейронные сети, машинное обучение, программированное обучение, адаптивное обучение, адаптивная образовательная платформа, индивидуально-типологические особенности ученика, штучний інтелект, штучні нейронні мережі, машинне навчання, програмоване навчання, адаптивне навчання, індивідуально-типологічні особливості учня, інформаційно-дослідницькі компетентності, 4. Education, artificial intelligence, artificial neural networks, machine learning, programmed learning, adaptive learning, adaptive educational platform, individual-typological features of the student