Suchergebnisse - "ПРЕСТИЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ"

Концепция 'поддержки' развития педагогического образования как фактор его ускоренной ликвидации

Schlagwörter: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, КОНЦЕПЦИЯ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ, РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИ, ПРЕСТИЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52253

Концепция 'поддержки' развития педагогического образования как фактор его ускоренной ликвидации ; The concept of 'support' of development of pedagogical education as the factor of its accelerated elimination

Autoren: Лобут, А. А. Морозов, Г. Б. Тулянкина, И. Н.

Schlagwörter: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, КОНЦЕПЦИЯ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕСТИЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ, ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 4

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52253

Педагогическое образование в России и стратегия его возможного развития ; Pedagogic education in russia and its potential development strategy

Autoren: Zagvyazinsky, V. I. Plotnikov, L. D. Volosnikova, L. M. et al.

Quelle: Образование и наука

Schlagwörter: DEVELOPMENT STRATEGY OF PEDAGOGIC EDUCATION, SOCIAL STATUS AND PRESTIGE OF PEDAGOGIC PROFESSION, PEDAGOGIC PROFESSIONALISM, TEACHER WITH A UNIVERSITY DEGREE, SUCCESSION OF TRADITIONAL AND MODERN APPROACHES AND TECHNOLOGIES, СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС И ПРЕСТИЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА, ПЕДАГОГ С УНИВЕРСИТЕТСКИМ ОБРАЗОВАНИЕМ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ТРАДИЦИОННЫХ И НОВЫХ ПОДХОДОВ И ТЕХНОЛОГИЙ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2013. №4

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3607

Pedagogic Education in Russia and Its Potential Development Strategy ; ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ И СТРАТЕГИЯ ЕГО ВОЗМОЖНОГО РАЗВИТИЯ

Autoren: V. I. Zagvyazinsky L. D. Plotnikov L. M. Volosnikova et al.

Quelle: The Education and science journal; № 4 (2013); 3-18 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 4 (2013); 3-18 ; Образование и наука; № 4 (2013); 3-18 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2013-4

Schlagwörter: преемственность традиционных и новых подходов и технологий, social status and prestige of pedagogic profession, pedagogic professionalism, teacher with a university degree, succession of traditional and modern approaches and technologies, социальный статус и престиж педагогической профессии, профессионализм педагога, педагог с университетским образованием

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/162/157; Об образовании: закон Российской Федерации от 28.12.2012 г. No 273-ФЗ. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://минобрнауки.рф/ документы/2974.; Общественное обсуждение проекта концепции и содержания профессионального стандарта учителя [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://минобрнауки. рф/новости/3072.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/162

Verfügbarkeit: https://www.edscience.ru/jour/article/view/162
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2013-4-3-18

КОНЦЕПЦИЯ «ПОДДЕРЖКИ» РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ЕГО УСКОРЕННОЙ ЛИКВИДАЦИИ

Autoren: Лобут, Александр Морозов, Геннадий Тулянкина, Ирина

Schlagwörter: "DOUBLE NEGATIVE SELECTION", ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ, "ДВОЙНОЙ НЕГАТИВНЫЙ ОТБОР", ПРЕСТИЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsiya-podderzhki-razvitiya-pedagogicheskogo-obrazovaniya-kak-faktor-ego-uskorennoy-likvidatsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15614992.png

Педагогическое образование в России и стратегия его возможного развития

Autoren: Загвязинский, Владимир Плотников, Леонид Волосникова, Людмила

Schlagwörter: СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС И ПРЕСТИЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА, ПЕДАГОГ С УНИВЕРСИТЕТСКИМ ОБРАЗОВАНИЕМ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ТРАДИЦИОННЫХ И НОВЫХ ПОДХОДОВ И ТЕХНОЛОГИЙ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskoe-obrazovanie-v-rossii-i-strategiya-ego-vozmozhnogo-razvitiya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14217474.png

Концепция 'поддержки' развития педагогического образования как фактор его ускоренной ликвидации

Schlagwörter: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, КОНЦЕПЦИЯ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ, РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИ, ПРЕСТИЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52253

Концепция «Поддержки» развития педагогического образования как фактор его ускоренной ликвидации

Quelle: Педагогическое образование в России.

Schlagwörter: 'DOUBLE NEGATIVE SELECTION', ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ, 'ДВОЙНОЙ НЕГАТИВНЫЙ ОТБОР', ПРЕСТИЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ, 4. Education

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsiya-podderzhki-razvitiya-pedagogicheskogo-obrazovaniya-kak-faktor-ego-uskorennoy-likvidatsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15614992.png

Стратегия возможного развития педагогического образования в России

Quelle: Инновационные проекты и программы в образовании.

Schlagwörter: СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ,СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС И ПРЕСТИЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ,ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА,ПЕДАГОГ С УНИВЕРСИТЕТСКИМ ОБРАЗОВАНИЕМ,ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ТРАДИЦИОННЫХ И НОВЫХ ПОДХОДОВ И ТЕХНОЛОГИЙ

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/strategiya-vozmozhnogo-razvitiya-pedagogicheskogo-obrazovaniya-v-rossii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15836002.png

Концепция 'поддержки' развития педагогического образования как фактор его ускоренной ликвидации

Schlagwörter: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, КОНЦЕПЦИЯ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ, РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИ, ПРЕСТИЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1259

Концепция 'поддержки' развития педагогического образования как фактор его ускоренной ликвидации

Schlagwörter: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, КОНЦЕПЦИЯ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ, РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИ, ПРЕСТИЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=345949

Педагогическое образование в России и стратегия его возможного развития

Quelle: Образование и наука.

Schlagwörter: СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС И ПРЕСТИЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА, ПЕДАГОГ С УНИВЕРСИТЕТСКИМ ОБРАЗОВАНИЕМ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ТРАДИЦИОННЫХ И НОВЫХ ПОДХОДОВ И ТЕХНОЛОГИЙ

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/14217474.png
http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskoe-obrazovanie-v-rossii-i-strategiya-ego-vozmozhnogo-razvitiya

Концепция 'поддержки' развития педагогического образования как фактор его ускоренной ликвидации ; The concept of 'support' of development of pedagogical education as the factor of its accelerated elimination

Autoren: Лобут, А. А. Морозов, Г. Б. Тулянкина, И. Н.

Schlagwörter: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, КОНЦЕПЦИЯ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕСТИЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ, ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 4; https://openrepository.ru/article?id=345949

Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=345949

Концепция 'поддержки' развития педагогического образования как фактор его ускоренной ликвидации

Autoren: Лобут, А. А. Морозов, Г. Б. Тулянкина, И. Н.

Index Begriffe: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, КОНЦЕПЦИЯ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕСТИЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ, ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1259
Педагогическое образование в России. 2014. № 4

Педагогическое образование в России и стратегия его возможного развития

Additional Titles: Pedagogic education in russia and its potential development strategy

Autoren: Zagvyazinsky, V. I. Plotnikov, L. D. Volosnikova, L. M. et al.

Quelle: Образование и наука

Index Begriffe: DEVELOPMENT STRATEGY OF PEDAGOGIC EDUCATION, SOCIAL STATUS AND PRESTIGE OF PEDAGOGIC PROFESSION, PEDAGOGIC PROFESSIONALISM, TEACHER WITH A UNIVERSITY DEGREE, SUCCESSION OF TRADITIONAL AND MODERN APPROACHES AND TECHNOLOGIES, СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС И ПРЕСТИЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА, ПЕДАГОГ С УНИВЕРСИТЕТСКИМ ОБРАЗОВАНИЕМ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ТРАДИЦИОННЫХ И НОВЫХ ПОДХОДОВ И ТЕХНОЛОГИЙ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: http://www.edscience.ru/index.php/jour/article/view/162/157
Образование и наука. 2013. №4