Suchergebnisse - "ПРЕДМЕТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ"

  • Treffer 1 - 13 von 13
Treffer weiter einschränken
  1. 1

    Роль языковой идеологии в концептуализации предметно-ориентированного английского лингва франка университетского сообщества

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, ПРЕДМЕТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, ЯЗЫКОВАЯ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ, ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЛИНГВА ФРАНКА, СТУДЕНТЫ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА, МЕЖДУНАРОДНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, УНИВЕРСИТЕТЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ КОНЦЕПТЫ, ЯЗЫКОВАЯ ИДЕОЛОГИЯ, УНИВЕРСИТЕТСКОЕ СООБЩЕСТВО, ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54936

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  2. 2

    Роль языковой идеологии в концептуализации предметно-ориентированного английского лингва франка университетского сообщества ; The role of language ideology in conceptualization of domain-oriented English Lingua Franca of a university community

    Autoren: Мележик, К. А.

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА, МЕЖДУНАРОДНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, УНИВЕРСИТЕТЫ, ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, УНИВЕРСИТЕТСКОЕ СООБЩЕСТВО, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, СТУДЕНТЫ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЯЗЫКОВАЯ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА, ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ КОНЦЕПТЫ, ЯЗЫКОВАЯ ИДЕОЛОГИЯ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, ПРЕДМЕТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛИНГВА ФРАНКА

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Политическая лингвистика. 2017. № 6 (66)

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54936

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  3. 3

    COMPETENCY-BASED APPROACH IN EDUCATION: RUSSIAN AND FOREIGN EXPERIENCE

    Autoren: Panteleeva, M.V. Sukhristina, A.S.

    Quelle: Bulletin of the South Ural State University series "Education. Educational sciences". 8:100-104

    Schlagwörter: education, компетенции, предметно-ориентированное обучение, предметы естественно-научного цикла, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, competence, 0211 other engineering and technologies, 02 engineering and technology, образовательные программы, образование, УДК 371.014, educational programs, subject-oriented training, УДК 37.014, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Natural Science's subjects, проектная работа, 10. No inequality, project work

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Zugangs-URL: https://vestnik.susu.ru/ped/article/download/5810/5032
    https://vestnik.susu.ru/ped/article/download/5810/5032
    https://cyberleninka.ru/article/n/kompetentnostnyy-podhod-v-obrazovanii-rossiyskiy-i-zarubezhnyy-opyt/pdf
    https://cyberleninka.ru/article/n/kompetentnostnyy-podhod-v-obrazovanii-rossiyskiy-i-zarubezhnyy-opyt
    https://vestnik.susu.ru/ped/article/view/5810/5032
    http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/30231

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  4. 4

    Онтологический аспект формирования у обучающихся личностных компетенций при изучении учебного предмета 'Астрономия'

    Schlagwörter: предметно-ориентированное обучение, астрономия, сравнительная планетология, гуманизация, ученые, звезды, общеобразовательная школа, онтология, практико-ориентированное обучение, знаменитые земляки, методика преподавания, небесные тела, биографии, гуманитаризация, личностные компетенции

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Zugangs-URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/18011

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  5. 5

    АНГЛИЙСКИЙ КАК ЯЗЫК ОБУЧЕНИЯ В УНИВЕРСИТЕТСКОМ ЭКОНОМИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

    Autoren: ПОЛЕНОВА А.Ю.

    Schlagwörter: АНГЛИЙСКИЙ КАК ОСНОВНОЙ ЯЗЫК ОБУЧЕНИЯ,ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ,СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ,ПРЕДМЕТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,АНГЛИНИЗАЦИЯ,КУЛЬТУРА,ENGLISH AS MEDIUM OF INSTRUCTION,CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING,CONTEXT-BASED LEARNING,CONTENT OF PROFESSIONAL TRAINING,SUBJECT-BASED LEARNING,VOCATIONAL TRAINING,LANGUAGE LEARNING,ЕNGLISHISATION,CULTURE

    Dateibeschreibung: text/html

    Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/angliyskiy-kak-yazyk-obucheniya-v-universitetskom-ekonomicheskom-obrazovanii-problemy-i-perspektivy-razvitiya
    http://cyberleninka.ru/article_covers/16908277.png

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  6. 6

    Роль языковой идеологии в концептуализации предметно-ориентированного английского лингва франка университетского сообщества

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, ПРЕДМЕТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, ЯЗЫКОВАЯ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ, ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЛИНГВА ФРАНКА, СТУДЕНТЫ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА, МЕЖДУНАРОДНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, УНИВЕРСИТЕТЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ КОНЦЕПТЫ, ЯЗЫКОВАЯ ИДЕОЛОГИЯ, УНИВЕРСИТЕТСКОЕ СООБЩЕСТВО, ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54936

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  7. 7

    Роль языковой идеологии в концептуализации предметно-ориентированного английского лингва франка университетского сообщества

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, ПРЕДМЕТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, ЯЗЫКОВАЯ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ, ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЛИНГВА ФРАНКА, СТУДЕНТЫ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА, МЕЖДУНАРОДНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, УНИВЕРСИТЕТЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ КОНЦЕПТЫ, ЯЗЫКОВАЯ ИДЕОЛОГИЯ, УНИВЕРСИТЕТСКОЕ СООБЩЕСТВО, ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Zugangs-URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6829

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  8. 8

    Роль языковой идеологии в концептуализации предметно-ориентированного английского лингва франка университетского сообщества

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, ПРЕДМЕТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, ЯЗЫКОВАЯ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ, ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЛИНГВА ФРАНКА, СТУДЕНТЫ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА, МЕЖДУНАРОДНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, УНИВЕРСИТЕТЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ КОНЦЕПТЫ, ЯЗЫКОВАЯ ИДЕОЛОГИЯ, УНИВЕРСИТЕТСКОЕ СООБЩЕСТВО, ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=352611

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  9. 9

    Английский как язык обучения в университетском экономическом образовании: проблемы и перспективы развития

    Quelle: Journal of Economic Regulation (Вопросы регулирования экономики).

    Schlagwörter: 4. Education, АНГЛИЙСКИЙ КАК ОСНОВНОЙ ЯЗЫК ОБУЧЕНИЯ,ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ,СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ,ПРЕДМЕТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,АНГЛИНИЗАЦИЯ,КУЛЬТУРА,ENGLISH AS MEDIUM OF INSTRUCTION,CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING,CONTEXT-BASED LEARNING,CONTENT OF PROFESSIONAL TRAINING,SUBJECT-BASED LEARNING,VOCATIONAL TRAINING,LANGUAGE LEARNING,ЕNGLISHISATION,CULTURE

    Dateibeschreibung: text/html

    Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/angliyskiy-kak-yazyk-obucheniya-v-universitetskom-ekonomicheskom-obrazovanii-problemy-i-perspektivy-razvitiya
    http://cyberleninka.ru/article_covers/16908277.png

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  10. 10

    Онтологический аспект формирования у обучающихся личностных компетенций при изучении учебного предмета 'Астрономия'

    Autoren: Галузо, И. В.

    Schlagwörter: астрономия, биографии, гуманизация, гуманитаризация, звезды, знаменитые земляки, личностные компетенции, методика преподавания, небесные тела, общеобразовательная школа, онтология, практико-ориентированное обучение, предметно-ориентированное обучение, сравнительная планетология, ученые

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: a760d97ee180a82eb9b984214b0df91f; https://rep.vsu.by/handle/123456789/18011

    Verfügbarkeit: https://rep.vsu.by/handle/123456789/18011

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  11. 11

    Роль языковой идеологии в концептуализации предметно-ориентированного английского лингва франка университетского сообщества ; The role of language ideology in conceptualization of domain-oriented English Lingua Franca of a university community

    Autoren: Мележик, К. А.

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА, МЕЖДУНАРОДНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, УНИВЕРСИТЕТЫ, ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, УНИВЕРСИТЕТСКОЕ СООБЩЕСТВО, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, СТУДЕНТЫ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЯЗЫКОВАЯ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА, ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ КОНЦЕПТЫ, ЯЗЫКОВАЯ ИДЕОЛОГИЯ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, ПРЕДМЕТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛИНГВА ФРАНКА

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: Политическая лингвистика. 2017. № 6 (66); https://openrepository.ru/article?id=352611

    Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=352611

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  12. 12

    Формирование личностной готовности учащихся в структуре и содержании личностно-ориентированного подхода в системе высшего образования ; Formation of students' personal readiness in the structure and content of a personality-oriented approach in the higher education system

    Autoren: Яковлев, Б. П. Yakovlev, B. P.

    Schlagwörter: учащийся субъект учебно-познавательной деятельности, обучение в вузе, предметно-ориентированное обучение, педагогические технологии в учебном процессе, the student is a subject of educational and cognitive activity, university education, subject-oriented learning, pedagogical technologies in the educational process

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: Вестник Тюменского государственного университета. — 2006. — № 1

    Verfügbarkeit: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/30630

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  13. 13

    Роль языковой идеологии в концептуализации предметно-ориентированного английского лингва франка университетского сообщества

    Autoren: Мележик, К. А.

    Index Begriffe: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА, МЕЖДУНАРОДНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, УНИВЕРСИТЕТЫ, ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, УНИВЕРСИТЕТСКОЕ СООБЩЕСТВО, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, СТУДЕНТЫ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЯЗЫКОВАЯ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА, ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ КОНЦЕПТЫ, ЯЗЫКОВАЯ ИДЕОЛОГИЯ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, ПРЕДМЕТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛИНГВА ФРАНКА, Article

    URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6829
    Политическая лингвистика. 2017. № 6 (66)

    View this record from OAIster Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten

Suchwerkzeuge: