Suchergebnisse - "ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ"
-
1
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ИКТ, ШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, АКТИВИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53374
-
2
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — 2020, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, РУССКИЕ АНЕКДОТЫ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, АНЕКДОТЫ, СТРАНОВЕДЕНИЕ, РУССКАЯ КУЛЬТУРА, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, RUSSIAN JOKES, TEACHING VALUE, INTEREST, REGIONAL STUDIES, RUSSIAN CULTURE, РУССКИЕ, НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 5
-
3
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ, ПАТРИОТИЗМ, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА, РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ИНТЕРЕСА, ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ, УРОКИ ИСКУССТВА, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ИНТЕРЕС, ШКОЛЬНИКИ, ARTISTIC INTEREST, CITIZENSHIP, PATRIOTISM, CIVIL AND PATRIOTIC EDUCATION, PUPILS, EXTRACURRICULAR ACTIVITIES, DIAGNOSTIC TOOLS, DEVELOPMENT OF ARTISTIC INTEREST
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 2
-
4
Autoren: Беляева, Е. Б.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИКТ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ, АКТИВИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 7
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53374
-
5
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, РАБОТА С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ, ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, КОМПЬЮТЕРНАЯ ТЕХНИКА, КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА, КОМПЬЮТЕРЫ, РАБОТА НА КОМПЬЮТЕРЕ, CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES, DISABILITIES OF INTELLECT, EXTRACURRICULAR ACTIVITY, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2021. № 4 (64)
-
6
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, ПОРТФОЛИО ЧИТАТЕЛЯ, ПЕДАГОГИ, COGNITIVE INTEREST, FICTION, READER'S PORTFOLIO, PRESCHOOL EDUCATION TEACHER, PRESCHOOL CHILDREN, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Филологическое образование в период детства. 2018. № 25
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50162
-
7
Autoren:
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, РУССКИЙ ЯЗЫК, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ, ФРАЗЕОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, MULTI-ETHNIC CLASSES, LEARNING SUCCESS, RUSSIAN LANGUAGE, BASIC RUSSIAN LANGUAGE TRAINING, YOUNGER STUDENTS, RUSSIAN LANGUAGE LESSONS, PHRASEOLOGICAL UNITS, RUSSIAN PHRASEOLOGY, COGNITIVE INTERESTS, SPEECH ACTIVITY, TYPES OF SPEECH ACTIVITY, SPEECH DEVELOPMENT
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Филологическое образование в период детства. 2019. № 26
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49984
-
8
Weitere Verfasser: Шереметьева, О. Ю.
Schlagwörter: ОЛИМПИАДА ПО ПРАВОВЫМ ДИСЦИПЛИНАМ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63716
-
9
Autoren: Luo Changyue
Schlagwörter: music lessons, students, обучение музыке, cognitive interests, познавательные интересы
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42590
-
10
Autoren: et al.
Quelle: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 29-34 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 29-34
Schlagwörter: познавательная активность, духовно-нравственное воспитание, дошкольный возраст, организация образовательного процесса, познавательные интересы
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-7-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/902/Action902-561910.pdf; Актуальные вопросы познавательного развития детей: сборник материалов региональной научно-практической конференции. – Армавир: АГПА, 2015. – 225 с.; Баранова Э.А. Вопрос как форма познавательной активности детей 5–8 лет / Э.А. Баранова // Вопросы психологии. – 2007. – №4. – С. 45–55. – EDN PXXODL; Венгер Л.А. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания. / Л.А. Венгер. – М.: Просвещение, 2006. – 288 с.; Годовикова Д.Б. Формирование познавательной активности / Д.Б. Годовикова // Дошкольное воспитание. – 2006. – №1. – С. 12–18.; Долгая М.А. Воспитание духовно-нравственных качеств дошкольников в образовательной деятельности / М.А. Долгая // Вопросы дошкольной педагогики. – 2017. – №2 (8). – С. 22–23. EDN YJKHXV; Штепина И.С. Особенности развития познавательной активности дошкольников / И.С. Штепина // Актуальные задачи педагогики: сборник материалов I Международной научной конференции (Чита, декабрь 2011 г.). – Чита: Молодой ученый, 2011. – С. 89–91. EDN VJYQEF
-
11
Autoren:
Quelle: BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI; Vol. 3 No. 3 (2023): BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY-AMALIY JURNALI; 403-408 ; 2181-2608
Schlagwörter: логическое мышление, познавательные интересы, учебная деятельность, младший школьный возраст, анализ, синтез
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://sciencebox.uz/index.php/jars/article/view/6357/5861; https://sciencebox.uz/index.php/jars/article/view/6357
Verfügbarkeit: https://sciencebox.uz/index.php/jars/article/view/6357
-
12
-
13
-
14
Autoren:
Quelle: Scientific and educational basics in physical culture and sports; № 2 (2022); 70-74 ; Научные и образовательные основы в физической культуре и спорте; № 2 (2022); 70-74 ; 2782-3245
Schlagwörter: способности, cognitive interests, professional training, physical culture, needs, abilities, познавательные интересы, профессиональная подготовка, физическая культура, потребности
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://saebipcas.elpub.ru/jour/article/view/17/72; Ильин Е. П. Психология физического воспитания: Учебник для институтов и факультетов физи-ческой культуры: 2 –е изд., испр. и допол. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2018; Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры. – М.:ФиС, 2016.; Педагогика. Под ред. В.В. Белорусовой и И. Н. Решетень. М., «Физкультура и спорт», 2017.; Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений /В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н.Шиянов. –М.: Школа – Пресс, 2919.; Психологические вопросы физического воспитания в школе. –М.,2020.; Григоренко В. Г. Профессионально – педагогическая мотивация и технология ее формирования / В. Г. Григоренко. – Бердянск: Модем, 2003. – 148 с.; Ильин. Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. – Спб. : Питер, 2000. – 512 с.; Ильин. Е. П. Психология физического воспитания : учеб. Пособ. для пед. институтов / Е. П. Ильин. – М. : Просвещение, 1987. -187 с.; https://saebipcas.elpub.ru/jour/article/view/17
-
15
Autoren:
Quelle: Education and science in the modern context; 84-87 ; Образование и наука в современных реалиях; 84-87
Schlagwörter: исследование, зона ближайшего развития, зрительное восприятие, подражание, познавательные интересы, умственное развитие, формы поведения, моделирующий характер, игровые заместители, свойствами предметов, консультирует родителей, навыки воспитания
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-8-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/828/Action828-557351.pdf; Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания / под ред. Л. А. Венгера; Науч.-исслед. ин-т дошкольного воспитания Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1986. – 224 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psychlib.ru/mgppu/vrp-1986/rpv-001.htm#$p1; Смирнова Е.О. Детская психология: учебник для вузов. 3-е изд., перераб. – СПб.: Питер, 2009. – 304 с.
-
16
Schlagwörter: игровые технологии, игры, начальная школа, русский язык, методика преподавания, педагогика школы, уроки русского языка, образовательные технологии, познавательные интересы
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32054
-
17
Autoren: Zou Shuang
Schlagwörter: cognitive interest, musical activity, 4. Education, старший дошкольный возраст, senior preschoolers, музыкальная деятельность, познавательные интересы
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32079
-
18
Autoren: et al.
Quelle: History of culture, study of art and philology: modern points of view; 100-103 ; Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы; 100-103
Schlagwörter: дифференцированный подход, иностранные студенты, foreign students, индивидуальные особенности, differentiated approach, мотивация в изучении языка, познавательные интересы учащихся, motivation in language study, personal touch, cognitive interest of students
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-80-7; https://phsreda.com/e-articles/10311/Action10311-99914.pdf; Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: Изд-во ИКАР, 2009. – 448 с.; Ващенко А.А. Дифференцированный подход к учащимся // Русский язык в школе. – 1991. – №3. – С. 13 – 16.; Кузьминова Е.В. Об использовании дифференцированного и адаптивного подходов в обучении / Е.В. Кузьминова, Е.П. Ольховская // Теория и практика общественного развития. – 2015. – №7. – С. 181–182.; Лубовский В.И. Психолого-педагогические проблемы дифференцированного и интегрированного обучения / В.И. Лубовский // Специальная психология. – 2008. – №4. – С. 11–21.; Лушникова И.И. Практика применения интегративно-дифференцированного подхода к обучению устной деловой иноязычной речи (на основе аутентичных текстов) // Педагогика и психология образования. – 2015. – №2. – С. 51–57.; https://phsreda.com/files/Books/61a0ebf02a55e.jpeg?req=99914; https://phsreda.com/article/99914/discussion_platform
-
19
Schlagwörter: музыкально-дидактические игры, начальная школа, уроки музыки, младшие школьники, познавательные интересы
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/27613
-
20
Schlagwörter: игровые формы обучения, начальная школа, уроки музыки, познавательные интересы
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/27675
Nájsť tento článok vo Web of Science 
