Výsledky vyhľadávania - "ПОЗИЦИЯ НЕВМЕШАТЕЛЬСТВА"

Вторая мировая война и её исторические уроки ; The world war II and its historical lessons

Autori: Мугамат Хаяла Сумгаитский государственный университет Khayala Mugamat a ďalší

Zdroj: University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU); 312-314 ; Великая Отечественная война в истории народов Поволжья; 312-314

Predmety: Великая Отечественная война, Great Patriotic War, Вторая мировая война, World War II, мотив мести, позиция «невмешательства», историческая хроника, холодная война, мировое единство, a motive of revenge, a position of “non-intervention”, historical chronicle, Cold War, world unity

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-20-2; https://phsreda.com/e-articles/10575/Action10575-109984.pdf; Вторая мировая война [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://znanierussia.ru/articles/Вторая_мировая_война (дата обращения: 30.01.2024).; Кошелев В.С. Всеобщая история (XX – начало XXІ в.) / В.С. Кошелев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elib.bsu.by/bitstream/123456789/208951/1/пособие.docx (дата обращения: 30.01.2024).; Филоненко С.И. Разгром армий сателлитов фашистской Германии под Сталинградом и Воронежем, ноябрь 1942 г. – февраль 1943 г. / С.И. Филоненко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.dissercat.com/content/razgrom-armii-satellitov-fashistskoi-germanii-pod-stalingradom-i-voronezhem-noyabr-1942-g-fe (дата обращения: 30.01.2024).; Моисеев М.А. Всемирно-историческое значение Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг. над нацистской Германией / М.А. Моисеев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vsemirno-istoricheskoe-znachenie-pobedy-sovetskogo-narodav-velikoy-otechestvennoy-voyne-1941-1945-gg-nad-natsistskoy-germaniey (дата обращения: 30.01.2024).; Семиряга В. Всемирно-историческое значение победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг. Выдающиеся операции Великой Отечественной войны / В. Семиряга [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://army.ric.mil.ru/Stati/item/481595/ (дата обращения: 30.01.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10575/6639d2cd76620.jpg?req=109984; https://phsreda.com/article/109984/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/109984/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10575/6639d2cd76620.jpg?req=109984

POSITIONS OF NON-VIOLENCE AND NON-INTERFERENCE IN STUDENTS: COMPARATIVE ANALYSIS

Autori: V. G. Maralov V. A. Sitarov

Zdroj: Образование и наука, Vol 21, Iss 4, Pp 115-138 (2019)
Образование и наука

Predmety: РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ К ЛЮДЯМ, SENSITIVITY TO THREATS, sensitivity to threats, own credibility, SENSITIVITY TO A PERSON, MOTIVATION OF SUCCESS ACHIEVEMENT AND FAILURE AVOIDANCE, needs for danger and for safety, Education, NON-VIOLENCE POSITION, READINESS FOR RISK, ПОЗИЦИЯ НЕВМЕШАТЕЛЬСТВА, ДОВЕРИЕ К СЕБЕ, 0502 economics and business, OWN CREDIBILITY, 0501 psychology and cognitive sciences, readiness for risk, ПОТРЕБНОСТИ В ОПАСНОСТИ И В БЕЗОПАСНОСТИ, irritability to people, ways of reaction in life-threatening situations, СЕНЗИТИВНОСТЬ К УГРОЗАМ, 4. Education, 05 social sciences, non-violence position, sensitivity to a person, non-interference position, ПОЗИЦИЯ НЕНАСИЛИЯ, motivation of success achievement and failure avoidance, NON-INTERFERENCE POSITION, ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ К ЧЕЛОВЕКУ, МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА И ИЗБЕГАНИЯ НЕУДАЧ, 16. Peace & justice, WAYS OF REACTION IN LIFE-THREATENING SITUATIONS, СПОСОБЫ РЕАГИРОВАНИЯ В СИТУАЦИЯХ ОПАСНОСТИ, ГОТОВНОСТЬ К РИСКУ, NEEDS FOR DANGER AND FOR SAFETY, IRRITABILITY TO PEOPLE

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://www.edscience.ru/jour/article/download/1213/828
https://doaj.org/article/668595c33ce04a0d8ee6a89f7eadddf1
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1213
https://cyberleninka.ru/article/n/pozitsii-nenasiliya-i-nevmeshatelstva-u-studentov-sravnitelnyy-analiz/pdf
https://www.edscience.ru/jour/article/viewFile/1213/828
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/29627/1/edscience_2019_4_007.pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/pozitsii-nenasiliya-i-nevmeshatelstva-u-studentov-sravnitelnyy-analiz
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29627
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29627
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29627
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1213
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85065760369

COMPARATIVE CHARACTERISTIC OF THE POSITION OF INTERACTION OF STUDENTS – FUTURE MEDICAL WORKERS AND SPECIALISTS OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPOR

Autori: I. I. Koryagina V. G. Maralov V. A. Sitarov

Zdroj: Образование и наука, Vol 20, Iss 5, Pp 79-104 (2018)
Образование и наука

Predmety: ПОЗИЦИЯ МАНИПУЛИРОВАНИЯ, РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ К ЛЮДЯМ, students, 4. Education, position of non-violence, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СТЕРЕОТИПЫ, СТУДЕНТЫ, STUDENTS, socio-pedagogical stereotypes, POSITION OF NON-VIOLENCE, ПОЗИЦИЯ НЕНАСИЛИЯ, POSITION OF MANIPULATION, IRRITABILITY TOWARDS PEOPLE, position of manipulation, irritability towards people, Education, position of non-intervention, SOCIO-PEDAGOGICAL STEREOTYPES, ПОЗИЦИЯ НЕВМЕШАТЕЛЬСТВА, coercive position, POSITION OF NON-INTERVENTION, ПОЗИЦИЯ ПРИНУЖДЕНИЯ, COERCIVE POSITION

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://www.edscience.ru/jour/article/download/970/750
https://doaj.org/article/7cd608311f66453780aec23b10755ec7
https://www.edscience.ru/jour/article/download/970/750
https://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnaya-harakteristika-pozitsiy-vzaimodeystviya-u-studentov-medikov-i-studentov-buduschih-spetsialistov-sfery-psihologo/pdf
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/29521/1/edscience_2018_5_006.pdf
https://www.edscience.ru/jour/article/view/970
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29521
https://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnaya-harakteristika-pozitsiy-vzaimodeystviya-u-studentov-medikov-i-studentov-buduschih-spetsialistov-sfery-psihologo
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29521
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29521
https://www.edscience.ru/jour/article/view/970
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85053513494

Вторая мировая война и её исторические уроки

Autori: Khayala Mugamat Sumgayit State University

Zdroj: University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)
Великая Отечественная война в истории народов Поволжья

Predmety: historical chronicle, World War II, Cold War, мотив мести, холодная война, Вторая мировая война, позиция «невмешательства», историческая хроника, a motive of revenge, Great Patriotic War, мировое единство, a position of 'non-intervention', Великая Отечественная война, world unity

Popis súboru: text/html

Prístupová URL adresa: https://phsreda.com/files/Books/10575/Cover-10575.jpg?req=109984
https://phsreda.com/article/109984/discussion_platform

Позиции ненасилия и невмешательства у студентов: сравнительный анализ ; POSITIONS OF NON-VIOLENCE AND NON-INTERFERENCE IN STUDENTS: COMPARATIVE ANALYSIS

Autori: Maralov, V. G. Sitarov, V. A. Маралов, В. Г. a ďalší

Zdroj: Образование и наука

Predmety: NON-VIOLENCE POSITION, NON-INTERFERENCE POSITION, IRRITABILITY TO PEOPLE, SENSITIVITY TO A PERSON, MOTIVATION OF SUCCESS ACHIEVEMENT AND FAILURE AVOIDANCE, READINESS FOR RISK, NEEDS FOR DANGER AND FOR SAFETY, SENSITIVITY TO THREATS, WAYS OF REACTION IN LIFE-THREATENING SITUATIONS, OWN CREDIBILITY, ПОЗИЦИЯ НЕНАСИЛИЯ, ПОЗИЦИЯ НЕВМЕШАТЕЛЬСТВА, РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ К ЛЮДЯМ, ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ К ЧЕЛОВЕКУ, МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА И ИЗБЕГАНИЯ НЕУДАЧ, ГОТОВНОСТЬ К РИСКУ, ПОТРЕБНОСТИ В ОПАСНОСТИ И В БЕЗОПАСНОСТИ, СЕНЗИТИВНОСТЬ К УГРОЗАМ, СПОСОБЫ РЕАГИРОВАНИЯ В СИТУАЦИЯХ ОПАСНОСТИ, ДОВЕРИЕ К СЕБЕ

Popis súboru: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2019. №4

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29627

Сравнительная характеристика позиций взаимодействия у студентов-медиков и студентов – будущих специалистов сферы психолого-педагогического сопровождения ; COMPARATIVE CHARACTERISTIC OF THE POSITION OF INTERACTION OF STUDENTS – FUTURE MEDICAL WORKERS AND SPECIALISTS OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPOR

Autori: Koryagina, I. I. Maralov, V. G. Sitarov, V. A. a ďalší

Zdroj: Образование и наука

Predmety: COERCIVE POSITION, POSITION OF MANIPULATION, POSITION OF NON-VIOLENCE, POSITION OF NON-INTERVENTION, IRRITABILITY TOWARDS PEOPLE, SOCIO-PEDAGOGICAL STEREOTYPES, STUDENTS, ПОЗИЦИЯ ПРИНУЖДЕНИЯ, ПОЗИЦИЯ МАНИПУЛИРОВАНИЯ, ПОЗИЦИЯ НЕНАСИЛИЯ, ПОЗИЦИЯ НЕВМЕШАТЕЛЬСТВА, РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ К ЛЮДЯМ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СТЕРЕОТИПЫ, СТУДЕНТЫ

Popis súboru: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2018. №5

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29521

Social Egcentrism and Sensitivity to People with Position of Interaction at Students

Zdroj: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология.

Predmety: позиция манипулирования, coercive position, позиция невмешательства, 4. Education, позиция ненасилия, позиция принуждения, эгоцентризм, the position of non-intervention, sensitivity to a person, the position of nonviolence, чувствительность к человеку, egocentrism, position of manipulation

Influence of Human-Susceptibility on Students Assuming Interaction Positions ; Влияние чувствительности к человеку на принятие позиций взаимодействия студентами

Autori: Маралов, Владимир Георгиевич Романюк, Лариса Валерьевна The research is financially supported by RFBR within the scientific project No. 18-013-00151. a ďalší

Prispievatelia: Маралов, Владимир Георгиевич Романюк, Лариса Валерьевна The research is financially supported by RFBR within the scientific project No. 18-013-00151. a ďalší

Zdroj: Znanie. Ponimanie. Umenie; № 3 (2018) ; Знание. Понимание. Умение; № 3 (2018) ; 2218-9238 ; 1998-9873

Predmety: human-susceptibility, interest in human, empathy, understanding, help, coercion position, manipulation position, non-coercion position, non-interference position, students, чувствительность к человеку, интерес к человеку, эмпатия, понимание, помощь, позиция принуждения, позиция манипулирования, позиция ненасилия, позиция невмешательства, студенты

Popis súboru: application/pdf

Relation: http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/787/887; http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/787

Dostupnosť: http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/787
https://doi.org/10.17805/zpu.2018.3.17

The Development of a Diagnostic Questionnaire Revealing the Interaction Positions of Students Specialising in Psychological and Pedagogical Assistance ; Разработка диагностического опросника по выявлению позиций взаимодействия у студентов — будущих специалистов сферы психолого-педагогического сопровождения

Autori: Маралов, Владимир Георгиевич Ситаров, Вячеслав Алексеевич

Zdroj: Znanie. Ponimanie. Umenie; № 1 (2018) ; Знание. Понимание. Умение; № 1 (2018) ; 2218-9238 ; 1998-9873

Predmety: diagnostic questionnaire, coercion position, manipulation position, non-coercion position, non-interference position, interaction position, диагностический опросник, позиция принуждения, позиция манипулирования, позиция ненасилия, позиция невмешательства, позиция взаимодействия

Popis súboru: application/pdf

Relation: http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/662/765; http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/662

Dostupnosť: http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/662
https://doi.org/10.17805/zpu.2018.1.13

Individual Type Peculiarities of Interaction Positions of Students-To-Be-Professionals in the Sphere of Psychological and Educational Assistance ; Индивидуально-типические особенности позиций взаимодействия у студентов — будущих специалистов сферы психолого-педагогического сопровождения

Autori: Ситаров, Вячеслав Алексеевич Маралов, Владимир Георгиевич The research is financially supported by the RFFR within the framework of the scientific project No. 18-013-00151. a ďalší

Prispievatelia: Ситаров, Вячеслав Алексеевич Маралов, Владимир Георгиевич The research is financially supported by the RFFR within the framework of the scientific project No. 18-013-00151. a ďalší

Zdroj: Znanie. Ponimanie. Umenie; № 2 (2018) ; Знание. Понимание. Умение; № 2 (2018) ; 2218-9238 ; 1998-9873

Predmety: coercion position, manipulation position, position of non-coercion, position of non-interference, types of students, psychological and educational assistance, higher education, позиция принуждения, позиция манипулирования, позиция ненасилия, позиция невмешательства, типы студентов, психолого-педагогическое сопровождение, высшее образование

Popis súboru: application/pdf

Relation: http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/709/817; http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/709

Dostupnosť: http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/709
https://doi.org/10.17805/zpu.2018.2.4

Позиции ненасилия и невмешательства у студентов: сравнительный анализ

Additional Titles: POSITIONS OF NON-VIOLENCE AND NON-INTERFERENCE IN STUDENTS: COMPARATIVE ANALYSIS

Autori: Maralov, V. G. Sitarov, V. A. Маралов, В. Г. a ďalší

Zdroj: Образование и наука

Témy: NON-VIOLENCE POSITION, NON-INTERFERENCE POSITION, IRRITABILITY TO PEOPLE, SENSITIVITY TO A PERSON, MOTIVATION OF SUCCESS ACHIEVEMENT AND FAILURE AVOIDANCE, READINESS FOR RISK, NEEDS FOR DANGER AND FOR SAFETY, SENSITIVITY TO THREATS, WAYS OF REACTION IN LIFE-THREATENING SITUATIONS, OWN CREDIBILITY, ПОЗИЦИЯ НЕНАСИЛИЯ, ПОЗИЦИЯ НЕВМЕШАТЕЛЬСТВА, РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ К ЛЮДЯМ, ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ К ЧЕЛОВЕКУ, МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА И ИЗБЕГАНИЯ НЕУДАЧ, ГОТОВНОСТЬ К РИСКУ, ПОТРЕБНОСТИ В ОПАСНОСТИ И В БЕЗОПАСНОСТИ, СЕНЗИТИВНОСТЬ К УГРОЗАМ, СПОСОБЫ РЕАГИРОВАНИЯ В СИТУАЦИЯХ ОПАСНОСТИ, ДОВЕРИЕ К СЕБЕ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: Образование и наука. 2019. №4

Сравнительная характеристика позиций взаимодействия у студентов-медиков и студентов – будущих специалистов сферы психолого-педагогического сопровождения

Additional Titles: COMPARATIVE CHARACTERISTIC OF THE POSITION OF INTERACTION OF STUDENTS – FUTURE MEDICAL WORKERS AND SPECIALISTS OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPOR

Autori: Koryagina, I. I. Maralov, V. G. Sitarov, V. A. a ďalší

Zdroj: Образование и наука

Témy: COERCIVE POSITION, POSITION OF MANIPULATION, POSITION OF NON-VIOLENCE, POSITION OF NON-INTERVENTION, IRRITABILITY TOWARDS PEOPLE, SOCIO-PEDAGOGICAL STEREOTYPES, STUDENTS, ПОЗИЦИЯ ПРИНУЖДЕНИЯ, ПОЗИЦИЯ МАНИПУЛИРОВАНИЯ, ПОЗИЦИЯ НЕНАСИЛИЯ, ПОЗИЦИЯ НЕВМЕШАТЕЛЬСТВА, РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ К ЛЮДЯМ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СТЕРЕОТИПЫ, СТУДЕНТЫ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: Образование и наука. 2018. №5