Výsledky vyhledávání - "ПОДГОТОВКА IT-СПЕЦИАЛИСТОВ"

Relation: Актуальные вопросы развития экономики и профессионального образования в современном обществе : материалы XII Международной молодежной научно-практической конференции. Том 2. — Екатеринбург, 2015

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44680

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

6

ВЕРБАЛЬНЫЕ, ВИЗУАЛЬНЫЕ И ПАРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ НЕВЕРБАЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ HIGH-HUME/HIGH-TECH ЦИФРОВОГО УПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКОЙ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ С УЧЕТОМ РЕГИОНАЛЬНЫХ ФОНЕТИЧЕСКИХ, ФОНОЛОГИЧЕСКИХ, МОРФОЛОГИЧЕСКИХ, ЛЕКСИКОЛОГИЧЕСКИХ И СИНТАКСИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЙ И ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ IT-КОММУНИКАЦИЙ

Autoři: Абрамян Г. В.

Témata: подготовка IT-специалистов, HIGH-HUME, HIGH-TECH, цифровая среда, суггестивная лингвистика, паралингвистические невербальные компоненты управления, особенности организации и использования, IT-контент

Relation: https://zenodo.org/records/4564286; oai:zenodo.org:4564286

Dostupnost: https://doi.org/10.36906/AP-2020/51
https://zenodo.org/records/4564286

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

7

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ В ЦИФРОВОЙ HIGH-HUME ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ НА ОСНОВЕ HIGH-TECH СУГГЕСТИВНОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА И УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ, КОММУНИКАЦИЯМИ И КОНТЕНТОМ УЧЕБНЫХ КАНАЛОВ

Autoři: Абрамян Г. В.

Témata: подготовка IT-специалистов, high-hume, high-tech, суггестивная лингвистика, управление, учебные каналы, профессиональные коммуникации

Relation: https://zenodo.org/records/4564216; oai:zenodo.org:4564216

Dostupnost: https://doi.org/10.36906/AP-2020/49
https://zenodo.org/records/4564216

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

8

Fundamental Approach to University Education and Training of IT Professionals ; Фундаментальный подход к университетской подготовке IT-специалистов

Autoři: A. V. Zamyatin A. I. Chuchalin А. В. Замятин a další

Zdroj: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 31, № 2 (2022); 119-134 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 31, № 2 (2022); 119-134 ; 2072-0459 ; 0869-3617

Témata: модернизация образовательных программ, training of IT professionals, fundamental approach, modernization of academic programs, подготовка IT-специалистов, фундаментальный подход

Popis souboru: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3325/1771; Анисимова Т.И., Шатунова О.В., Сабирова Ф.М. STEAM-образование как инновационная технология для Индустрии 4.0 // Научный диалог. 2018. № 11. С. 322–332. DOI:10.24224/2227-1295-2018-11-322-332; Marín-Marín J.A., Moreno-Guerrero A.J., Dúo-Terrón P. et al. (2021). STEAM in education: A bibliometric analysis of performance and cowords in Web of Science // International Journal of STEM Education. Vol. 8. No. 41. DOI: https://doi.org/10.1186/s40594-021-00296-x; Zamyatin A. Educating & Training STEM:IT Professionals Based on the CDIO Standards Evolution // The 11th IEEE Integrated STEM Education Conference (ISEC ‘21), Virtual Event, Princeton University, NJ, March 13, 2021. URL: https://ieee-isec.info/day/1 (дата обращения: 22.12.2021).; Langie G., Pinxten M. The Transition to STEM Higher Education: Policy Recommendations. Conclusions of the readySTEMgo-Project // International Journal of Engineering Pedagogy. 2018. Vol. 8. No. 2. Р. 10–13. DOI: https://doi.org/10.3991/ijep.v8i2.8286; Kärkkäinen K., Vincent-Lancrin S. Sparking Innovation in STEM Education with Technology and Collaboration: A Case Study of the HP Catalyst Initiative // OECD Education Working Papers. 2013. No. 91. OECD Publishing. DOI: http://dx.doi.org/10.1787/5k480sj9k442-en; Чучалин А.И. Адаптация “The Core CDIO Standards 3.0” к высшему STEM-образованию // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 2. C. 9–21. DOI:10.31992/0869-3617-2021-30-2-9-21; Vasilchenko A. Self-Flipped Teaching & Learning for STEM in Higher Education // Adjunct Proceedings of 15th European Conference on Computer-Supported Cooperative Work – Exploratory Papers, Reports of the European Society for Socially Embedded Technologies (ISSN 2510-2591), 2017. DOI:10.18420/ecscw2017-dc7; Borrego M., Henderson C. Increasing the Use of Evidence-Based Teaching in STEM Higher Education: A Comparison of Eight Change Strategies // Journal of Engineering Education. 2014. Vol. 103. No. 2. Р. 220–252. DOI: https://doi.org/10.1002/jee.20040; Kelley T.R., Knowles J.G. A conceptual framework for integrated STEM education // International Journal of STEM Education. 2016. Vol. 3. No. 11. DOI: https://doi.org/10.1186/s40594-016-0046-z; Winberg С., Adendorff H., Bozalek V., Conana H., Pallitt N., Wolff K, Olsson T., Roxa T. Learning to teach STEM disciplines in higher education: A critical review of the literature // Teaching in Higher Education. 2019. Vol. 24. No 8. P. 930–947. DOI:10.1080/13562517.2018.1517735; Struyf А., De Loof H., Boeve-de Pauw J., Van Petegem Р. Students’ engagement in different STEM learning environments: Integrated STEM education as promising practice? // International Journal of Science Education. 2019. Vol. 41. No. 10. Р. 1387–1407. DOI:10.1080/09500693.2019.1607983; Türk N., Kalayc N., Yamak H. New Trends in Higher Education in the Globalizing World: STEM in Teacher Education // Universal Journal of Educational Research. 2018. Vol. 6. No. 6. P. 1286–1304. DOI:10.13189/ujer.2018.060620; Ortiz-Revilla J., Adúriz-Bravo A., Greca I.M. A Framework for Epistemological Discussion on Integrated STEM Education // Science & Education. 2020. Vol. 29. No. 4. Р. 857–880. DOI: https://doi.org/10.1007/s11191-020-00131-9; Love Stowell S.M., Churchill A.C., Hund A.K., Kelsey K.C., Redmond M.D., Seiter S.A., Barger N.N. Transforming Graduate Training in STEM Education // Bulletin of the Ecological Society of America. 2015. Vol. 96. No. 2. P. 317–323. DOI: https://doi.org/10.1890/0012-9623-96.2.317; Goodwin M., Healy J., Jackson K. et al. Strategies to Address Major Obstacles to STEM-based Education // IEEE Integrated STEM Education Conference, Princeton, NJ, 2017. Р. 156–158.; Margot K.C., Kettler T. Teachers’ perception of STEM integration and education: A systematic literature review // International Journal of STEM Education. 2019. Vol. 6. No. 2. DOI: https://doi.org/10.1186/s40594-018-0151-2; Замятин А.В., Чучалин А.И. Развитие кадрового потенциала российских вузов в области математики, информатики и цифровых технологий для подготовки профессионалов IT-индустрии // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 5. С. 9–20. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2021-30-5-9-20; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3325

Dostupnost: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3325
https://doi.org/10.31992/0869-3617-2022-31-2-119-134

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

9

Изучение особенностей мобильного UX дизайна при подготовке IT-специалистов

Témata: пользовательский интерфейс, мобильные сайты, мобильные приложения, мобильная разработка, подготовка IT-специалистов, мобильный UX дизайн, IT-специалисты, пользовательский опыт

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://elib.belstu.by/handle/123456789/40329

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

Сетевая академия в современных условиях

Autoři: Ваулин, С. С. Папуловская, Н. В.

Témata: СЕТЕВАЯ АКАДЕМИЯ, САНКЦИИ, ОБУЧЕНИЕ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА IT-СПЕЦИАЛИСТОВ

Popis souboru: application/pdf

Relation: Innovative Approaches in Computer Science within Higher Education — InnoCSE-2023. — Екатеринбург, 2024; http://elar.urfu.ru/handle/10995/135769

Dostupnost: http://elar.urfu.ru/handle/10995/135769

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

Гибкие навыки в IT-образовании глазами современных работодателей

Témata: профессиональные навыки, education, competitiveness, подготовка IT-специалистов, professional skills, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, обучение, IT specialists training, 8. Economic growth, гибкие навыки, конкурентоспособность, университеты, soft skills, universities

Nájsť tento článok vo Web of Science

12

THE ROLE AND PLACE OF INFORMATION PROTECTION IN THE PROGRAM OF TRAINING OF IT-SPECIALISTS

Autoři: Andrey I. Volkov Alla Yu. Ermakova

Zdroj: Статистика и экономика, Vol 0, Iss 5, Pp 3-7 (2016)

Témata: информационные технологии, информационная безопасность, угрозы информаци онной безопасности, средства защиты информации, подготовка it-специалистов, выпускная квалифика ционная работа, information technology, information security, information security threats, means protection of informa tion, preparation of it-specialists, graduation thesis, Economics as a science, HB71-74

Popis souboru: electronic resource

Relation: https://statecon.rea.ru/jour/article/view/809; https://doaj.org/toc/2500-3925

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/3ee2a4db7c1e443696430f8b242c4548

View record in DOAJ

Nájsť tento článok vo Web of Science

13

Современные библиотеки глубокого обучения и их использование в учебном процессе при подготовке IT-специалистов

Témata: искусственный интеллект, информационные технологии, фреймворки, подготовка IT-специалистов, высшая школа, учебный процесс, библиотеки глубокого обучения, нейронные сети, глубокое обучение, машинное обучение

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/17655

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

14

BASIC TRAINING OF SPECIALISTS IN IT DIRECTION

Autoři: Andrey I. Volkov Alla Yu. Ermakova

Zdroj: Статистика и экономика, Vol 0, Iss 6, Pp 115-117 (2016)

Témata: образовательные программы, набор учебных дисциплин, базовая подготовка it-специалистов, курсовые проекты и работы, выпускные квалификационные работы, разработка it-проекта, информационные технологии, educational programs, a set of academic disciplines, basic training of it-specialists, course projects and work, final qualifying works, the development of an it-project, information technology, Economics as a science, HB71-74

Popis souboru: electronic resource

Relation: https://statecon.rea.ru/jour/article/view/867; https://doaj.org/toc/2500-3925

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/cf34aaff55114727a4e2eaaead7693f9

View record in DOAJ

Nájsť tento článok vo Web of Science

15

Портфолио как отражение профессиональной компетенции специалиста в области компьютерной графики

Autoři: Чернякова, Т. В.

Témata: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, IT-СПЕЦИАЛИСТЫ, ПОДГОТОВКА IT-СПЕЦИАЛИСТОВ, ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА, ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОРТФОЛИО, ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИЙ И КВАЛИФИКАЦИЙ

Geografické téma: 1-4.03.2011

Popis souboru: application/pdf

Relation: Новые информационные технологии в образовании : материалы международной научно-практической конференции. В 2 ч. Ч. 1. — Екатеринбург, 2011

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/6448

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

16

Системный анализ как методологическая основа подготовки специалистов в области информационных технологий

Autoři: Вовк, Н. В.

Témata: ПОДГОТОВКА IT-СПЕЦИАЛИСТОВ, ОБРАЗОВАНИЕ НА УРАЛЕ, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ УРАЛА, РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ, ВОСПИТАНИЕ ЦЕЛОСТНОЙ ЛИЧНОСТИ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ

Geografické téma: 12-15.03.2002

Popis souboru: application/pdf

Relation: Образование в Уральском регионе: научные основы развития : тезисы докладов II научно-практической конференции [В 3 ч.] Ч. 1. — Екатеринбург, 2002

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/5280

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

17