Suchergebnisse - "ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ-ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ"

Quelle: The Education and science journal; Том 20, № 9 (2018); 9-34 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; Том 20, № 9 (2018); 9-34 ; Образование и наука; Том 20, № 9 (2018); 9-34 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2018-9

Schlagwörter: языковой опыт личности, humanisation, humanistic methodology, pedagogical hermeneutics, hermeneutic approach, language education, language socialisation, language experience of a person, гуманитаризация, гуманитарная методология, педагогическая герменевтика, герменевтический подход, языковое образование, языковая социализация

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/1033/782; Аванесов В. С. Проблема модернизации образования [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://iedtech.ru/files/journal/2011/1/modernization-education-problems.pdf (дата: обращения 20.05.2018).; Лебедев О. Е. Восемь проблем модернизации содержания школьного образования. Москва, 2000.; Закирова А. Ф. Теоретические основы педагогической герменевтики: монография. Тюмень: ТюмГУ, 2001. 152 с.; Закирова А. Ф. Входя в герменевтический круг… Концепция педагогической герменевтики: монография. Москва: Владос, 2011. 272 с.; Богуславский М. В. Стратегии модернизации российского образования XX века: теоретико-методологические подходы к исследованию // Проблемы современного образования. 2013. № 4. С. 5–20.; Муходадаев М. О. Политика модернизации отечественного образования: особенности и противоречия // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2008. № 10 (56). С. 137–149.; Афанасьев Ю. Н. Гуманитарная природа образования (единство двух образовательных моделей) [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://www.yuri-afanasiev.ru/gum_obr.htm (дата обращения: 20.05.2018).; Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. 4-е изд., стереотип. Москва: Едиториал УРСС, 2004. 264 с.; Володина Е. Н. Метаязык как педагогический феномен и его роль в языковом развитии личности в школе // Образование и наука. 2015. № 4 (123). С. 114–130.; Володина Е. Н., Закирова А. Ф. Теоретико-методологические основы и педагогические механизмы формирования языкового опыта личности в системе общего образования // Вестник ТюмГУ. Гуманитарные исследования. 2017. Т. 3. № 3. С. 233–248.; Закирова А. Ф. Основы педагогической герменевтики: авторский курс лекций. Тюмень: ТюмГУ, 2011. 324 с.; Загвязинский В. И., Закирова А. Ф. О нормативном регулировании и формировании методологической культуры педагогов-исследователей // Образование и наука. 2013. № 5 (104). С. 3–16.; Закирова А. Ф. Методы педагогической герменевтики как средство гуманитаризации педагогического знания // Образование и наука. 2009. № 1 (58) С. 3–13.; Закирова А. Ф. Формирование исследовательской деятельности педагога в контексте идей педагогической герменевтики // Практико-ориентированная подготовка педагогов-исследователей в системе профессионального образования. Тюмень: ТюмГУ, 2016. С. 23–30.; Мальцева С. С. Гуманитаризация профильной школы: образовательный потенциал семиотических практик // Образование и наука. 2008. № 5 (53). С. 91–98.; Обласова Т. В. Развитие учебно-информационных умений школьников: монография. Тюмень: ТюмГУ, 2012. 192 с.; Шулер И. В. Реализация развивающего потенциала чтения в условиях современной информационной среды в процессе обучения студентов вуза // Вестник Тюменского государственного университета. 2010. № 5. С. 50–57.; Шулер И. В. Психолого-педагогические механизмы развития читательской культуры личности в процессе обучения в вузе // Образование и наука. 2011. № 8 (87). С. 131–145.; Семенова Л. А. Формирование российской национальной идентичности студентов вуза посредством культурно-исторических идентифицирующих маркеров // European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). 2015. Т. 1 (1). С. 205–2012.; Володина Е. Н. Языковое развитие личности в условиях модернизации общего образования: теория и практика: монография. Москва: ФЛИНТА, 2016. 247 с.; The Educational Psychology of Creativity / ed. by John C. Houtz. New Jersey: Hampton Press, Inc., 2003. 268 p.; Feinstein J. S. The nature of creative development. Stanford, CA: Stanford University Press, 2006. 470 p.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/1033

Verfügbarkeit: https://www.edscience.ru/jour/article/view/1033
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2018-9-9-34

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

13

Развитие ценностных ориентаций будущих педагогов в образовательной среде педагогического вуза

Autoren: Неумоева-Колчеданцева, Е. В. Верховцева, М. С.

Schlagwörter: педагогические кадры, подготовка педагогических кадров, профессиональные компетенции, ценностные ориентации, общественные отношения, культурное наследие, образование, педагогика, педагогическое образование, высшие учебные заведения, педагогические вузы, конференция

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Практико-ориентированная подготовка педагогов-исследователей в системе профессионального образования : сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции, г. Тюмень, 17-18 марта 2016 г.; https://openrepository.ru/article?id=361230

Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=361230

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

14

Критерии и методы оценки качества подготовки будущих педагогов к практикоориентированной исследовательской деятельности

Autoren: Строкова, Т. А.

Schlagwörter: студенты, образование, педагогика, педагогическое образование, ВУЗ, высшие учебные заведения, студенты-педагоги, педагогические кадры, подготовка педагогических кадров, исследовательская деятельность, исследовательские компетенции, конференция

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Практико-ориентированная подготовка педагогов-исследователей в системе профессионального образования : сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции, г. Тюмень, 17-18 марта 2016 г.; https://openrepository.ru/article?id=361198

Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=361198

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

15

К вопросу о фундаментальности и практикоориентированности исследовательской компетенции будущего учителя физики

Autoren: Игнатова, В. А.

Schlagwörter: образование, педагогика, педагогическое образование, педагоги, педагогические кадры, подготовка педагогических кадров, учителя физики, исследовательская деятельность, исследовательские компетенции

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Практико-ориентированная подготовка педагогов-исследователей в системе профессионального образования : сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции (г. Тюмень, 17-18 марта 2016 г.); https://openrepository.ru/article?id=359995

Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=359995

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

16

Проблемы высшего образования по формированию конкурентоспособной личности студента

Autoren: Зареева, Т. В. Днепров, С. А.

Schlagwörter: высшие учебные заведения, социализация личности, конкурентоспособность личности, образование, педагогика, высшее профессиональное образование, ВУЗ, человеческий капитал, человеческий потенциал, педагогические технологии, конференция

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Практико-ориентированная подготовка педагогов-исследователей в системе профессионального образования : сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции, г. Тюмень, 17-18 марта 2016 г.; https://openrepository.ru/article?id=356264

Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=356264

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

17

К вопросу уточнения понятия 'фрейм' в образовании

Autoren: Малязина, М. А.

Schlagwörter: фреймовый подход, специфические фреймы, лингвистические фреймы, образование, педагогика, общая педагогика, фрейм (образование), методы обучения, фреймовые технологии обучения, конференция

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Практико-ориентированная подготовка педагогов-исследователей в системе профессионального образования : сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции, г. Тюмень, 17-18 марта 2016 г.; https://openrepository.ru/article?id=359333

Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=359333

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

18

Стратегия развития математического образования в условиях модернизации российского образования

Autoren: Мамонтова, Т. С. Чепурненко, Е. В.

Schlagwörter: математика (учебный предмет), математическое образование, образовательные программы, математическое мышление, математические задачи, образование, педагогика, методика преподавания учебных предметов, Россия, конференция

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Практико-ориентированная подготовка педагогов-исследователей в системе профессионального образования : сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции, г. Тюмень, 17-18 марта 2016 г.; https://openrepository.ru/article?id=357812

Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=357812

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

19

Опыт организации сетевого взаимодействия вуза и школы по формированию готовности будущих учителей к профессионально-исследовательской деятельности

Autoren: Савина, Н. Н.

Schlagwörter: исследовательская деятельность, образование, педагогика, организация образования, высшие учебные заведения, школы, педагогические кадры, подготовка педагогических кадров, образовательные организации, сетевое взаимодействие, профессиональные компетенции, профессиональная деятельность, конференция

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Практико-ориентированная подготовка педагогов-исследователей в системе профессионального образования : сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции, г. Тюмень, 17-18 марта 2016 г.; https://openrepository.ru/article?id=357762

Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=357762

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

20

Формирование конкурентоспособных качеств личности в системе профессионального образования

Autoren: Шафранов-Куцев, Г. Ф.

Schlagwörter: педагогика, образование, высшее профессиональное образование, ВУЗ (высшие учебные заведения), высшие учебные заведения, подготовка кадров, конкуренция (социология), конкурентная борьба, целевая конкуренция, конкурентный потенциал, конкурентоспособность личности

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Практико-ориентированная подготовка педагогов-исследователей в системе профессионального образования : сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции (г. Тюмень, 17-18 марта 2016 г.); https://openrepository.ru/article?id=358436

Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=358436

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

Suchergebnisse - "ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ-ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ"

Suchwerkzeuge:

Treffer weiter einschränken

Format

Schlagwort

Verlag

Veröffentlicht in

Quelle

Geographie

Bestand

Erscheinungsjahr