Výsledky vyhľadávania - "ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ"

Медико-биологическая компетентность как основа формирования специальных компетенций в дефектологии

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫВУЗЫ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ, МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ДЕФЕКТОЛОГИ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49091

Системный подход как методологическое основание исследований профессиональной подготовки педагогов-дефектологов

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49225

О готовности магистрантов специального (дефектологического) образования к овладению диагностической компетентностью

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, МАГИСТРАТУРА, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ, ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, ТЕСТИРОВАНИЕ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50969

Реализация компетентностного подхода в подготовке бакалавров направления 'Специальное (дефектологическое) образование'

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ФГОС, КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, БАКАЛАВРИАТ, ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51274

Отношение к будущей профессии дефектолога у студентов-первокурсников как фактор формирования социальной зрелости

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ВОСТРЕБОВАННОСТЬ, МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, ДЕФЕКТОЛОГИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, СТУДЕНТЫ-ПЕРВОКУРСНИКИ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51177

Системный подход как методологическое основание исследований профессиональной подготовки педагогов-дефектологов

Autori: Филатова, И. А.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Geografické téma: USPU

Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 2. — Екатеринбург, 2013.

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49225

Медико-биологическая компетентность как основа формирования специальных компетенций в дефектологии

Autori: Чурилов, Ю. С. Маршалкин, А. П.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫВУЗЫ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ДЕФЕКТОЛОГИ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ

Geografické téma: USPU

Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 2. — Екатеринбург, 2013.

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49091

Реализация практико-ориентированного подхода в подготовке кадров для системы специального и инклюзивного образования ; Realization of a Practice-oriented Approach in Training Teachers for the System of Special Inclusive Education

Autori: Приходько, О. Г. Павлова, А. С. Миронова, А. В. a ďalší

Predmety: МГПУ, МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — МОСКВА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ДЕФЕКТОЛОГИ, ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИИ, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, АСПЕКТЫ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПОМОЩЬ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, DEFECTOLOGICAL EDUCATION, TRAINING OF FUTURE DEFECTOLOGIST, SPECIAL EDUCATION

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 3 (67)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51360

Развитие цифровой образовательной среды в высшем (дефектологическом) образовании ; Development of the Digital Educational Environment in Higher (Defectological) Education

Autori: Звягинцева, А. А. Ярошевич, С. Г. Zvyagintseva, A. A. a ďalší

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ГИБРИДНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, ДЕФЕКТОЛОГИ, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, EDUCATION PROCESS, INFORMATIZATION OF EDUCATION, INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT, DIGITAL TECHNOLOGIES, DIGITALIZATION OF EDUCATION, STUDENTS

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 3 (67)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51338

Реализация компетентностного подхода в подготовке бакалавров направления 'Специальное (дефектологическое) образование' ; Realization of competence approach in training bachelors in the field 'Special (Defectological) Education'

Autori: Христолюбова, Л. В.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, БАКАЛАВРИАТ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА, КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ФГОС

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2016. № 4 (44)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51274

Отношение к будущей профессии дефектолога у студентов-первокурсников как фактор формирования социальной зрелости ; Freshmen's attitude to the future profession of speech thearapist as a factor of achievement of social maturity

Autori: Алиева, Н. Ф.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕРВОКУРСНИКИ, СОЦИАЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ВОСТРЕБОВАННОСТЬ, ДЕФЕКТОЛОГИ, МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2014. № 1 (33)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51177

Изучение профессиональной мотивации студентов в процессе воспитательной работы: (обучающиеся бакалавриата по направлению 'Специальное (дефектологическое) образование') ; A study of professional motivation of students in the process of pastoral care

Autori: Бездетко, С. Н. Филатова, И. А. Bezdetko, S. N. a ďalší

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, БАКАЛАВРИАТ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ, ИЗУЧЕНИЕ МОТИВАЦИИ, МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ, РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ, STUDENTS, BACHELOR'S DEGREE COURSE, SPECIAL EDUCATION, PROFESSIONAL MOTIVATION, PASTORAL WORK, HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 2 (54)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51158
https://doi.org/10.26170/sp19-02-02

Развитие и использование информационных технологий в системе высшего дефектологического образования ; Development and Application of Information Technologies in the System of Higher Defectological Education

Autori: Звягинцева, А. А. Ярошевич, С. Г. Zvyagintseva, A. A. a ďalší

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, ДЕФЕКТОЛОГИ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, DISTANCE EDUCATION, ONLINE EDUCATION TECHNOLOGIES, INFORMATION TECHNOLOGIES, INFORMATIZATION OF EDUCATION, INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT, MODERNIZATION OF HIGHER EDUCATION, STUDENTS, DEFECTOLOGICAL EDUCATION

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 2 (66)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51092

О готовности магистрантов специального (дефектологического) образования к овладению диагностической компетентностью ; On preparadeness of master's degree students of special (defectological) education to the acquisition of diagnostic competence

Autori: Логунова, Е. В.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, МАГИСТРАТУРА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, ТЕСТИРОВАНИЕ, КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2015. № 2 (38)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50969

Проблемы истории, теории и методологии специальной педагогики: (к юбилею Н. М. Назаровой) ; Historical, theoretical and methodological issues of special pedagogy

Autori: Бачина, О. В. Богданова, Т. Г. Моргачева, Е. Н. a ďalší

Predmety: НАЗАРОВА НАТАЛИЯ МИХАЙЛОВНА, МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, НАУЧНЫЕ ВЗГЛЯДЫ, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ИСТОРИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ, МЕТОДОЛОГИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ТЕОРИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, ДЕФЕКТОЛОГИ, ИНКЛЮЗИИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ЮБИЛЕИ УЧЕНЫХ

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 3 (59)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50942
https://doi.org/10.26170/sp20-03-13

Проектирование модели профессионального становления будущего педагога-дефектолога в условиях информатизации образования ; Designing a Model of Professional Development of the Future Teacher-defectologist in the Context of Informatization of Education

Autori: Шилова, Е. А. Shilova, E. A.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ДЕФЕКТОЛОГИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ, МОДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ, АВТОРСКИЕ МОДЕЛИ, ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, STUDENTS-DEFECTOLOGISTS, PEDAGOGUES-DEFECTOLOGISTS, EDUCATION PROCESS, TRAINING DEFECTOLOGISTS, SPECIAL EDUCATION, DEFECTOLOGICAL EDUCATION, PROFESSIONAL DEVELOPMENT, MODELS OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 3 (67)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50893

Развитие и использование информационных технологий в системе высшего дефектологического образования

Autori: Zvyagintseva, A. A. Yaroshevich, S. G.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, INFORMATIZATION OF EDUCATION, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, STUDENTS, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ONLINE EDUCATION TECHNOLOGIES, ДЕФЕКТОЛОГИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, DISTANCE EDUCATION, КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, 4. Education, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, INFORMATION TECHNOLOGIES, DEFECTOLOGICAL EDUCATION, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, MODERNIZATION OF HIGHER EDUCATION

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51092
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17102

Развитие цифровой образовательной среды в высшем (дефектологическом) образовании

Autori: Zvyagintseva, A. A. Yaroshevich, S. G.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, DIGITAL TECHNOLOGIES, INFORMATIZATION OF EDUCATION, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, STUDENTS, PROFESSIONAL COMPETENCES, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, DIGITALIZATION OF EDUCATION, INNOVATIVE EDUCATION TECHNOLOGIES, ДЕФЕКТОЛОГИ, DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ГИБРИДНОЕ ОБУЧЕНИЕ, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, DISTANCE LEARNING, MULTIMEDIA ENVIRONMENT, 4. Education, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT, EDUCATION PROCESS, УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, DEFECTOLOGICAL EDUCATION, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17545
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51338

Проектирование модели профессионального становления будущего педагога-дефектолога в условиях информатизации образования

Autori: Shilova, E. A.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, INFORMATIZATION OF EDUCATION, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, SPECIAL EDUCATION, MODELS OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT, ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, STUDENTS-DEFECTOLOGISTS, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕФЕКТОЛОГИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, АВТОРСКИЕ МОДЕЛИ, TRAINING DEFECTOLOGISTS, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, PROFESSIONAL DEVELOPMENT, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, EDUCATION PROCESS, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, PEDAGOGUES-DEFECTOLOGISTS, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, INFORMATION TECHNOLOGIES, DEFECTOLOGICAL EDUCATION, МОДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17548
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50893

Реализация практико-ориентированного подхода в подготовке кадров для системы специального и инклюзивного образования

Autori: Prikhod'ko, O. G. Pavlova, A. S. Mironova, A. V.

Predmety: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, INCLUSIVE EDUCATIONCATION, АСПЕКТЫ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ОВЗ, SPECIAL EDUCATION, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, PROFESSIONAL COMPETENCES, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, STUDENTS-DEFECTOLOGISTS, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕФЕКТОЛОГИ, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, TRAINING OF FUTURE DEFECTOLOGIST, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, МГПУ, 4. Education, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ИНКЛЮЗИИ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПОМОЩЬ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — МОСКВА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, DEFECTOLOGICAL EDUCATION, ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, PRACTICE-ORIENTED APPROACH

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51360
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17546