Výsledky vyhľadávania - "ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ФАКУЛЬТЕТЫ"
-
1
Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОД ИНСЦЕНИРОВАНИЯ ДИАЛОГОВ, ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ФАКУЛЬТЕТЫ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КУРСЫ ИНТЕНСИВНОГО ЧТЕНИЯ, ЯЗЫКОВАЯ СРЕДА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53046
-
2
Predmety: типы диалогов, студенты-иностранцы, речевая деятельность, речевые упражнения, диалог, подготовительные факультеты
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://elib.belstu.by/handle/123456789/64073
-
3
-
4
Autori: Гиренко, Н. А.
Predmety: языкознание, русский язык как иностранный, иностранные студенты, видеоматериалы, экскурсии, тьютор, подготовительные факультеты
Dostupnosť: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/64514
-
5
-
6
-
7
Autori: Биль, О. Н.
Predmety: педагогика, высшее образование, вузы, подготовительные факультеты, обучение русскому языку, русский как иностранный, РКИ, иностранные студенты, речевая деятельность, итоговый контроль, оценка знаний, первый сертификационный уровень
Dostupnosť: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/32406
-
8
Autori:
Predmety: педагогика, высшее образование, иностранные студенты, подготовительные факультеты, адаптация, внеаудиторная работа, экскурсии
Dostupnosť: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/28166
-
9
Predmety: высшее образование, иностранные студенты, экскурсии, внеаудиторная работа, адаптация, педагогика, подготовительные факультеты
Prístupová URL adresa: https://openrepository.ru/article?id=19497
-
10
-
11
Autori: Єщенко, Марина Георгіївна
Zdroj: Pedagogy of Higher and Secondary Education; Vol. 45 (2015); 243-248 ; Педагогіка вищої та середньої школи; Том 45 (2015); 243-248 ; 2708-4612 ; 2708-4604 ; 10.31812/pedag.v45i0
Predmety: безперервна освіта, вища освіта, ВНЗ, довишівська освіта, підготовчі відділення, підготовчі курси, підготовчі факультети, профорієнтація, слухачі, студенти, школа, непрерывное образование, высшее образование, вуз, довузовское образование, подготовительные отделения, подготовительные курсы, подготовительные факультеты, профориентация, слушатели, студенты, lifelong learning, higher education, higher educational institution, pre-university education, preparatory departments, preparatory courses, preparatory faculties, career guidance, trainees
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2623/2401; https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2623
-
12
Zdroj: Среднее профессиональное образование.
Predmety: 4. Education, 8. Economic growth, ПОДГОТОВКА ИНОСТРАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ,МИРОВЫЕ ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ,ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ФАКУЛЬТЕТЫ,СЕТЬ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ВУЗОВ,FOREIGN SPECIALISTS' TRAINING,GLOBAL INTEGRATION PROCESSES,PREPARATORY FACULTIES,SPECIALIZED HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS NETWORK
Popis súboru: text/html
-
13
Autori:
Zdroj: Вісник Харківського національного автомобільно-дорожнього університету; № 83 (2018); 48
Bulletin of Kharkov National Automobile and Highway University; № 83 (2018); 48
Вестник Харьковского национального автомобильно-дорожного университета; № 83 (2018); 48Predmety: 4. Education, навчальний процес, інтегроване навчання, пізнавальна діяльність, іноземні студенти, підготовчі факультети, UDC 372.854, учебный процесс, интегрированное обучение, познавательная деятельность, иностранные студенты, подготовительные факультеты, 10. No inequality, УДК 372.854, educational process, integrated training, cognitive activity, foreign students, preparatory faculties
Popis súboru: application/pdf
-
14
Autori: a ďalší
Predmety: foreign students, preparatory departments, “Fine arts and design”, иностранные студенты, подготовительные факультеты, художественный профиль обучения, изобразительное искусство и дизайн, іноземні студенти, підготовчі факультети, художній профіль навчання, бразотворче мистецтво, дизайн
Relation: "Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв'язки", 2010, № 17; УДК 81’243:[376.1-054.62:7.071.1; http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/3315
-
15
Autori: Козловская, Галина Викторовна
Predmety: студенты-иностранцы, подготовительные факультеты, речевая деятельность, диалог, типы диалогов, речевые упражнения
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://elib.belstu.by/handle/123456789/64073; 378.145:82.085
Dostupnosť: https://elib.belstu.by/handle/123456789/64073
-
16
Autori: Kulik Alla
Zdroj: Русский язык и культура в зеркале перевода
Predmety: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ФАКУЛЬТЕТЫ, PREPARATORY FACULTIES, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО, TECHNIQUE OF TEACHING OF RUSSIAN AS FOREIGN, НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ, SCIENTIFIC STYLE OF SPEECH, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ, EDUCATIONAL LEVEL, СИСТЕМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, SYSTEM OF THE HIGHER EDUCATION, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS, ПРЕДВУЗОВСКАЯ ПОДГОТОВКА, PREHIGH SCHOOL PREPARATION, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, EDUCATIONAL AND METHODICAL ENSURING PROCESS OF TRAINING
-
17
Autori: Kulik Alla
Zdroj: Русский язык и культура в зеркале перевода: материалы международной научной конференции. Москва, 25-30 апреля 2014 г.
Predmety: подготовительные факультеты, методика преподавания русского языка как иностранного, научный стиль речи, образовательный уровень, система высшего образования, высшие учебные заведения, предвузовская подготовка, учебно-методическое обеспечение процесса обучения, preparatory faculties, technique of teaching of Russian as foreign, scientific style of speech, educational level, system of the higher education, higher educational institutions, prehigh school preparation, educational and methodical ensuring process of training
-
18
Autori:
Témy: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ФАКУЛЬТЕТЫ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КУРСЫ ИНТЕНСИВНОГО ЧТЕНИЯ, МЕТОД ИНСЦЕНИРОВАНИЯ ДИАЛОГОВ, ЯЗЫКОВАЯ СРЕДА, Article
URL:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/11976
Педагогическое образование в России. 2018. № 11 -
19
Nájsť tento článok vo Web of Science