Suchergebnisse - "ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ"
-
1
Autoren: et al.
Quelle: Psychological and pedagogical issues of modern education; 112-123 ; Психолого-педагогические вопросы современного образования; 112-123
Schlagwörter: клиповое мышление, искусственный интеллект, культурология, artificial intelligence, clip thinking, повышение эффективности обучения иностранному языку в неязыковых вузах, нейросетевые чат-боты, усвоение иноязычного лексико-грамматического материала, increasing the efficiency of teaching a foreign language in non-linguistic universities, neural network chatbots, cultural studies, mastering foreign language lexical and grammatical material
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-32-4; https://phsreda.com/e-articles/10708/Action10708-126666.pdf; Использование нейронных сетей в образовании / О.М. Бакунова, И.Л. Калитеня, А.М. Бакунов [и др.] // Web of Scholar. – 2018. – №1 (19). – С. 8–10. EDN YMVBXJ; Босов А.В. Применение самоорганизующихся нейронных сетей к процессу формирования индивидуальной траектории обучения / А.В. Босов // Информатика и ее применения. – 2022. – Т. 16. №3. – С. 7–15. – DOI:10.14357/ 19922264220302. EDN HJQANN; Горобец Т.Н. «Клиповое мышление» как отражение перцептивных процессов и сенсорной памяти / Т.Н. Горобец, В.В. Ковалев // Мир психологии. – 2015. – №2. – С. 94 – 100. – EDN UBKEPT; Дочкин С.А. Создание цифровой образовательной среды с использованием нейросетей / С.А. Дочкин, Н.В. Костюк // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2023. – №65. – С. 287–297. – DOI:10.31773/2078–1768-2021-65. EDN BHMLEO; Ивина Л.В. Повышение эффективности усвоения иностранного языка с помощью кинезиологических упражнений / Л.В. Ивина, Е.Г. Ляхова, К.К. Нечаева // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2019. – №49. – С. 252–263. – DOI 10.31773/2078-1768-2019-49-252-263. EDN QZCMMS; Казаченок В.В. Применение нейронных сетей в обучении / В.В. Казаченок // Информатика и образование. – 2020. – №2 (311). – С. 41–47. – DOI:10.32517/0234-0453-2020-35-2-41-47. EDN CEYGED; Курбанова З.С. Нейросети в контексте цифровизации образования и науки / З.С. Курбанова, Н.П. Исмаилова // Мир науки, культуры, образования. – 2023. – №3 (100). – C. 309–311. DOI 10.24412/1991-5497-2023-3100-309-311. EDN KUDKEP; Ляхова Е.Г. Цифровая безопасность как неотъемлемая составляющая обучения иностранному языку в неязыковом вузе / Е.Г. Ляхова // Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии: монография. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 56–72. – DOI 10.31483/r-107455. EDN KUOQYE; Ляхова Е.Г. Повышение эффективности профессионально ориентированной подготовки по иностранному языку в нелингвистическом вузе / Е.Г. Ляхова, М.Б. Демченко // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2019. – №49. – С. 242–251. – DOI 10.31773/2078-1768-2019-49-242-252. EDN KIOVKG; Роль концептов в формировании коммуникативной иноязычной профессиональной компетенции студентов неязыкового вуза / Е.Г. Ляхова, И.В. Капустин, Н.А. Дронова, О.А. Мартыненко // Мир науки. Педагогика и психология. – 2022. – Т. 10. №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/66PDMN322.pdf. EDN TMKUIX; Ляхова Е.Г. Интенсификация учебной мотивации при обучении иностранному языку студентов-нелингвистов / Е.Г. Ляхова, Н.Ю. Мороз, Е.П. Цацкина // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2018. – №6 (814). – С. 89–102. EDN XSTDKX; Храпов С.А. Философия рисков цифровизации образования: когнитивные риски и пути создания безопасной коммуникативно-образовательной среды / С.А. Храпов, Л.В. Баева // Вопросы философии. – 2021. – №4. – С. 17–26. – DOI 10.21146/0042-8744-2021-4-17-26. – EDN BQFETT; Цветкова Т.К. Овладение иностранным языком. Уточнение понятия / Т.К. Цветкова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2020. – №4 (837). – С. 193–202. EDN NEHWCH; Cohen J. Statistical power analysis for the behavioral sciences / J. Cohen. 2nd ed. Routledge, 1988. 67–590.; Griffiths T.L. Probabilistic models of cognition: Exploring representations and inductive biases / L.T. Griffiths, N. Chater, C. Kemp, A. Perfors, J.B. Tenenbaum // Trends in Cognitive Sciences. 2010. 14 (8). Pp. 357–364.; Sparrow Betsy. Study Finds That Memory Works Differently in the Age of Google / Betsy Sparrow // Columbia University in the City of New York, 2011 [Electronic resource]. – Access mode: http://news.columbia.edu/googlememory date of request : 17.02.2025).; https://phsreda.com/files/Books/10708/67a2165c8eab7.jpg?req=126666; https://phsreda.com/article/126666/discussion_platform
-
2
Schlagwörter: professional development of teachers, improvement of teaching efficiency, 4. Education, профессиональное развитие педагогов, 16. Peace & justice, innovative methods, интеграция технологий, цифровые образовательные ресурсы, инновационные методики, digital educational resources, integration of technologies, teaching skills, повышение эффективности обучения, преподавательское мастерство
-
3
Schlagwörter: подготовка специалистов, обучение студентов, высшая школа, учебный процесс, инженерное образование, подготовка инженеров, активные методы обучения, образовательные технологии, методы обучения, повышение эффективности обучения
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/64824
-
4
Autoren: et al.
Quelle: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 38-41 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 38-41
Schlagwörter: высшее образование, преподавание, повышение эффективности обучения, QR-код, современная образовательная среда, интерактивные учебные занятия
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105595.pdf; Белоконова С.С. Использование QR-кода в условиях современной образовательной среды [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://news.scienceland.ru/2019/04/23/использование-qr-кода-в-условиях-соврем/ (дата обращения: 22.02.2023).; Шаповалов М.И. Использование QR-кодов в образовательном процессе / М.И. Шаповалов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rosuchebnik.ru/material/ispolzovanie-qr-kodov-v-obrazovatelnom-protsesse/ (дата обращения: 22.02.2023).; Галузо И.В. Использование QR-кодов в образовательной деятельности в контексте внедрения технологии m-learning (мобильное обучение) / И.В. Галузо, А.В. Лукомский [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=34891838 (дата обращения: 22.02.2023).; https://phsreda.com/article/105595/discussion_platform
-
5
-
6
-
7
-
8
-
9
Schlagwörter: professional development of teachers, improvement of teaching efficiency, интеграция технологий, цифровые образовательные ресурсы, инновационные методики, digital educational resources, integration of technologies, профессиональное развитие педагогов, teaching skills, повышение эффективности обучения, innovative methods, преподавательское мастерство
-
10
Schlagwörter: нестандартные формы обучения, младший школьный возраст, уроки, повышение эффективности обучения
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/21754
-
11
Autoren: et al.
Quelle: Current trends in the development of education system; 31-33 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019; 31-33
Schlagwörter: исследование, методика, дидактика, теоретические вопросы, интеграл, прикладные задачи, повышение эффективности обучения, важные факторы
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043435-8-6; https://phsreda.com/e-articles/81/Action81-33092.pdf; Бугров Я.С. Высшая математика. Дифференциальные уравнения. Кратные интегралы. Ряды. Функции комплексного переменного. – М., 2013. – 950 c.; Васильев В.А. Ветвящиеся интегралы. – М., 2017. – 622 c.; Гурса Э. Курс математического анализа. Т. 1, ч. 1: Производные и дифференциалы. Определенные интегралы. – М., 2014. – 112 c.; Прудников А.П. Интегралы и ряды: в 3 т. Т. 1: Элементарные функции. – М.: Физматлит, 2015. – 632 c.; Риекстыныш Э.Я. Асимптотические разложения интегралов. Т. 2 / Э.Я. Риекстыныш. – М., 2017. – 410 c.; Рябушко А.П. Индивидуальные задания по высшей математике. Ч. 2: Комплексные числа. Неопределенные и определенные интегралы. Функции нескольких переменных. Обыкновенные дифференциальные уравнения. – М.: Высшая школа, 2014. – 193 c.; Тарасов Л.В. Азбука математического анализа. Беседы об основных понятиях. – М.: ЛКИ, 2015. – 192 c.; Федорюк М.В. Асимптотика: Интегралы и ряды. – М., 2015. – 152 c.; Хединг Дж. Введение в метод фазовых интегралов. – М., 2010. – 584 c.; Хироюки К. Занимательная математика. Производные и интегралы. – М., 2014. – 150 c.; Зверева Л.Г. Модернизация маркетингового управления вузом: действенность новой политики / Л.Г. Зверева // Экономика устойчивого развития. – 2014. – №4 (20). – С. 90–94.; https://phsreda.com/files/Books/5dcba857439fb.jpeg?req=33092; https://phsreda.com/article/33092/discussion_platform
-
12
Weitere Verfasser: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Schlagwörter: formation of the young teacher, профессиональная компетентность, становление молодого учителя, professional competence, increase of efficiency of training, предметные способности школьников, subject abilities of school students, повышение эффективности обучения
Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=192395
-
13
Autoren:
Schlagwörter: ДИДАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ В ОБРАЗОВАНИИ, СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОПЫТА, СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ, УПРАВЛЕНИЕ ВУЗОМ, ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ВУЗА, КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ВУЗА, ИДЕОЛОГИЯ ФИРМЫ, СТРАТЕГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, МИССИЯ ВУЗА, ОПТИМИЗАЦИЯ РАБОТЫ ВУЗА, ИЗМЕНЕНИЕ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ, ИНДИВИДУАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ, КОРПОРАТИВНОЕ СОЗНАНИЕ, ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ, УСВОЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ, КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ПРИНУДИТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ПЕРЕУЧИВАНИЕ ЛЮДЕЙ, КОЛЛЕКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Geographisches Schlagwort: RU
Time: 2005
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2008
-
14
Autoren:
Quelle: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 38-41
Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 38-41Schlagwörter: высшее образование, современная образовательная среда, преподавание, QR-код, повышение эффективности обучения, интерактивные учебные занятия
Dateibeschreibung: text/html
-
15
Autoren:
Dateibeschreibung: text/html
-
16
Autoren: Chuvashova, A.D.
Schlagwörter: информационные технологии, смешанное обучение, computerization, УДК 372.881.111.1, information technologies, information and communication system, improving the efficiency of education, blended learning, компьютеризация, информационно-коммуникационная среда, повышение эффективности обучения
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/30415
-
17
Autoren: Платонцев, К. Э.
Schlagwörter: ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА, СОДЕРЖАНИЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЫ, РАЗРАБОТКА СОДЕРЖАНИЯ, ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО, ПРОЦЕСС ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА, ТЕХНИЧЕСКАЯ ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Time: 2002
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. — 2002. — Вып. 2 (31)
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2621
-
18
Autoren:
Schlagwörter: ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС, ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС, ДВУХУРОВНЕВЫЙ КУРС, КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА
Dateibeschreibung: text/html
-
19
Schlagwörter: ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, КОРПОРАТИВНОЕ СОЗНАНИЕ, УСВОЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ, ДИДАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, УПРАВЛЕНИЕ ВУЗОМ, КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ОПТИМИЗАЦИЯ РАБОТЫ ВУЗА, ИЗМЕНЕНИЕ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ, ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ, СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОПЫТА, КОЛЛЕКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ, ПРИНУДИТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ В ОБРАЗОВАНИИ, ИНДИВИДУАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ, КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ВУЗА, ИДЕОЛОГИЯ ФИРМЫ, МИССИЯ ВУЗА, СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СТРАТЕГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, ПЕРЕУЧИВАНИЕ ЛЮДЕЙ, ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ВУЗА
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2008
-
20
Schlagwörter: ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, КОРПОРАТИВНОЕ СОЗНАНИЕ, УСВОЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ, ДИДАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, УПРАВЛЕНИЕ ВУЗОМ, КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ОПТИМИЗАЦИЯ РАБОТЫ ВУЗА, ИЗМЕНЕНИЕ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ, ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ, СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОПЫТА, КОЛЛЕКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ, ПРИНУДИТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ В ОБРАЗОВАНИИ, ИНДИВИДУАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ, КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ВУЗА, ИДЕОЛОГИЯ ФИРМЫ, МИССИЯ ВУЗА, СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СТРАТЕГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, ПЕРЕУЧИВАНИЕ ЛЮДЕЙ, ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ВУЗА
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/2008
Nájsť tento článok vo Web of Science