Suchergebnisse - "ПИСЬМЕННО-РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ"

Актуальные вопросы диагностики письменно-речевой деятельности учащихся 5-9 классов с нарушениями речи ; Urgent issues of writing and speaking diagnostics of 5th-9th grade pupils with speech disorders

Autoren: Киселева, Н. Ю. Kiseleva, N. Y.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ИНКЛЮЗИИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, УСТНАЯ РЕЧЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПИСЬМЕННО-РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАВЫКИ ПИСЬМА, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, НАВЫКИ ЧТЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ПЯТИКЛАССНИКИ, ШЕСТИКЛАССНИКИ, СЕМИКЛАССНИКИ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 2 (58)

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51254
https://doi.org/10.26170/sp20-02-05

ОСОБЕННОСТИ САМОКОНТРОЛЯ ПИСЬМЕННО-РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ДИСГРАФИЕЙ

Autoren: Е.Е. Лаврека

Schlagwörter: дисграфия, нарушение письма, самоконтроль, младшие школьники, письменно-речевая деятельность, контроль

Relation: https://zenodo.org/records/5529025; oai:zenodo.org:5529025; https://doi.org/10.5281/zenodo.5529025

Verfügbarkeit: https://doi.org/10.5281/zenodo.5529025
https://zenodo.org/records/5529025

ОСОБЕННОСТИ САМОКОНТРОЛЯ ПИСЬМЕННО-РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ДИСГРАФИЕЙ

Schlagwörter: дисграфия, нарушение письма, самоконтроль, младшие школьники, письменно-речевая деятельность, контроль

Опыт типологизации орфографических личностей на основе эксперимента 'Три диктанта с визуальным изучением текста'

Quelle: Вестник Томского государственного университета. Филология. 2017. № 45. С. 116-125

Schlagwörter: визуальное изучение, орфографическая языковая личность, типологизация, мотивация личности, диктанты, языковая личность, письменно-речевая деятельность

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000580911

Изучение мотивации письменно-речевой деятельности у обучающихся с дисграфией и дислексией (уровень начального общего образования) ; выпускная квалификационная работа

Autoren: Цыс, К. И.

Schlagwörter: педагогика, коррекционная педагогика, логопедия, мотивация, письменно-речевая деятельность, дисграфия, дислексия, начальное образование

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/31993

Verfügbarkeit: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/31993

Формирование предпосылок самостоятельной письменной речи у младших школьников с речевыми нарушениями ; Выпускная квалификационная работа

Autoren: Полуева, А. В.

Schlagwörter: педагогика, коррекционная педагогика, специальная педагогика, речь, развитие речи, устная речь, письменная речь, вербальное общение, письменно-речевая деятельность, нарушение речи, дети, младшие школьники, логопедическая работа, методические рекомендации

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/25889

Verfügbarkeit: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/25889

Формирование самоконтроля письменно-речевой деятельности у обучающихся с дисграфией и дислексией ; Выпускная квалификационная работа

Autoren: Андреева, П. Е.

Schlagwörter: педагогика, коррекционная педагогика, специальная педагогика, речь, развитие речи, связная речь, устная речь, письменная речь, письменно-речевая деятельность, дети, младшие школьники, дисграфия, дислексия, логопедическая работа, методические рекомендации

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/25874

Verfügbarkeit: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/25874

Роль технической составляющей процесса чтения в логопедической работе с обучающимися с общим недоразвитием речи, осваивающим уровень начального общего образования ; выпускная квалификационная работа

Autoren: Коурова, Е. А.

Schlagwörter: педагогика, коррекционная педагогика, специальная педагогика, речь, развитие речи, связная речь, устная речь, письменная речь, чтение, дети, начальное образование, образовательные потребности, письменно-речевая деятельность, логопедическая работа, методические рекомендации

Relation: http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/19118/1/nora.pdf; https://openrepository.ru/article?id=19118

Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=19118

Актуальные вопросы диагностики письменно-речевой деятельности учащихся 5-9 классов с нарушениями речи

Autoren: Киселева, Н. Ю. Kiseleva, N. Y.

Index Begriffe: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ИНКЛЮЗИИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, УСТНАЯ РЕЧЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПИСЬМЕННО-РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАВЫКИ ПИСЬМА, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, НАВЫКИ ЧТЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ПЯТИКЛАССНИКИ, ШЕСТИКЛАССНИКИ, СЕМИКЛАССНИКИ, ВОСЬМИКЛАССНИКИ, ДЕВЯТИКЛАССНИКИ, ДИСГРАФИИ, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ, ДИСЛЕКСИИ, SPEECH DISORDERS, METHODS OF DIAGNOSTICS, DISABILITIES, COMPLEX TASK, EXPRESS DIAGNOSTICS, DYSGRAPHIA, DYSLEXIA, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/13852
Специальное образование. 2020. № 2 (58)

Роль технической составляющей процесса чтения в логопедической работе с обучающимися с общим недоразвитием речи, осваивающим уровень начального общего образования

Additional Titles: выпускная квалификационная работа

Autoren: Коурова, Е. А.

Index Begriffe: педагогика, коррекционная педагогика, специальная педагогика, речь, развитие речи, связная речь, устная речь, письменная речь, чтение, дети, начальное образование, образовательные потребности, письменно-речевая деятельность, логопедическая работа, методические рекомендации, Other

URL: http://hdl.handle.net/rour/19118uri

Формирование предпосылок самостоятельной письменной речи у младших школьников с речевыми нарушениями

Additional Titles: Выпускная квалификационная работа

Autoren: Полуева, А. В.

Index Begriffe: педагогика, коррекционная педагогика, специальная педагогика, речь, развитие речи, устная речь, письменная речь, вербальное общение, письменно-речевая деятельность, нарушение речи, дети, младшие школьники, логопедическая работа, методические рекомендации, Other

URL: http://hdl.handle.net/rour/16980uri

Формирование самоконтроля письменно-речевой деятельности у обучающихся с дисграфией и дислексией

Additional Titles: Выпускная квалификационная работа

Autoren: Андреева, П. Е.

Index Begriffe: педагогика, коррекционная педагогика, специальная педагогика, речь, развитие речи, связная речь, устная речь, письменная речь, письменно-речевая деятельность, дети, младшие школьники, дисграфия, дислексия, логопедическая работа, методические рекомендации, Other

URL: http://hdl.handle.net/rour/16964uri