Suchergebnisse - "ПИСЬМЕННАЯ КОММУНИКАЦИЯ"

Деловое общение практикум: учеб. пособие для студентов

Schlagwörter: КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ, РЕКЛАМНЫЙ ТЕКСТ, КОМПЛЕКСЫ УПРАЖНЕНИЙ, РЕКЛАМНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ, СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА, МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, ПОЛЕМИКА, ДЕЛОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ, КОМПОЗИЦИЯ РЕКЛАМЫ, ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ, ПИСЬМЕННАЯ КОММУНИКАЦИЯ, УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ, ПЕРЕГОВОРЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ, РЕКЛАМА

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48042

Деловое общение практикум: учеб. пособие для студентов

Autoren: Чудинов, А. П. Нахимова, Е. А.

Schlagwörter: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, КОМПЛЕКСЫ УПРАЖНЕНИЙ, ДЕЛОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ПИСЬМЕННАЯ КОММУНИКАЦИЯ, СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ, РЕКЛАМА, МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА, УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ, ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ, КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ, ПОЛЕМИКА, ПЕРЕГОВОРЫ, РЕКЛАМНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, КОМПОЗИЦИЯ РЕКЛАМЫ, РЕКЛАМНЫЙ ТЕКСТ

Geographisches Schlagwort: USPU

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48042

Речевой портрет Н. С. Трубецкого на материале письма к П. П. Сувчинскому ; Speech Portrait of N. S. Trubetskoy on the Material of the Letter to P. P. Suvchinskiy

Autoren: Еремина, С. А. Eremina, S. A.

Schlagwörter: ТРУБЕЦКОЙ НИКОЛАЙ СЕРГЕЕВИЧ, СУВЧИНСКИЙ ПЕТР ПЕТРОВИЧ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ИСТОРИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ — 1921 Г, СТИЛИСТИКА, РОССИЯ, ЛИЧНЫЕ ПИСЬМА, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ, РЕЧЕВОЙ ПОРТРЕТ, ЭПИСТОЛЯРНОЕ НАСЛЕДИЕ, ЛИНГВОПЕРСОНОЛОГИЯ, ЛИНГВИСТЫ, ЯЗЫКОВЫЕ ЕДИНИЦЫ, ПИСЬМЕННАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ЭПИСТОЛЯРНЫЙ ЖАНР, ЭПИСТОЛЯРИЙ, ЯЗЫКОВАЯ ИГРА, ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КРЕАТИВНОСТЬ, ЭПИСТОЛЯРНЫЕ ТЕКСТЫ, ЭПИСТОЛЯРНЫЙ ДИСКУРС, ДИСКУРС-АНАЛИЗ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, РЕЧЕВЫЕ ЖАНРЫ, LINGUISTIC PERSONALITY, SPEECH PORTRAIT, EPISTOLARY HERITAGE, PERSONAL LETTERS, LINGUOPERSONOLOGY

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Политическая лингвистика. 2019. № 6 (78)

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/55893
https://doi.org/10.26170/pl19-06-17

Факторы влияния на актуальное членение высказывания ; Factors of influence on the actual division utterances

Autoren: Шпильная, Н. Н. Кузнецова, А. С. Spilnaya, N. N. et al.

Schlagwörter: ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, ЖУРНАЛИСТИКА, МЕДИАЛИНГВИСТИКА, МЕДИАТЕКСТЫ, МЕДИАДИСКУРС, СМИ, СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, ИНТЕРНЕТ, ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВО, ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРС, ИНТЕРНЕТ-ТЕКСТЫ, ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ, НОВОСТНЫЕ СТАТЬИ, НОВОСТИ, ДИАЛОГИЧЕСКИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ПЕРСОНОЦЕНТРИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ЛИНГВОЦЕНТРИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ХОЛИСТИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ, КОММУНИКАТИВНАЯ ЧЛЕНИМОСТЬ, ПИСЬМЕННАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ИНТЕРНЕТ-КОММЕНТАРИИ, ДИСКУРС-АНАЛИЗ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, ИНТЕРНЕТ-ПОЛЬЗОВАТЕЛИ, ВИРТУАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕЧЕВЫЕ ЖАНРЫ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Филологический класс. 2020. Т. 25, № 4

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54249
https://doi.org/10.26170/FK20-04-11

Проблемы формирования и совершенствования письменной коммуникации

Schlagwörter: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПИСЬМЕННАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43648

Проблемы формирования и совершенствования письменной коммуникации

Schlagwörter: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПИСЬМЕННАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43648

Проблемы формирования и совершенствования письменной коммуникации

Autoren: Никоноров, А. А.

Schlagwörter: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПИСЬМЕННАЯ КОММУНИКАЦИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Инновационные формы и технологии в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании. — Екатеринбург, 1995

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43648

ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ПИСЬМЕННОЙ КОММУНИКАЦИИ У ПОДРОСТКОВ В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ

Schlagwörter: письменная коммуникация в цифровой среде, adolescents, развитие письменной коммуникации у подростков, information and educational digital environment, development of written communication in adolescents, stages of development of written communication, этапы развития письменной коммуникации, written communication in the digital environment, подростки, информационно-образовательная цифровая среда

ВИРТУАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ПРИЗМЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА: ВОЗМОЖНЫЕ ПЕРЕВОДЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ

Schlagwörter: literary text, translation transformations, художественный текст, virtual communication, переводческие трансформации, simplification, е-mail-роман, translation, перевод, виртуальная коммуникация, e-mail novel, compression, письменная коммуникация, упрощение, written communication, компрессия

Разработка курса «Письменная иноязычная коммуникация в академической и профессиональной среде» ; Designing a course “Written communication in a foreign language for academic and professional purposes” ; «Пĕтĕмĕшле (академилле) тата професси лару-тăрăвĕнче çыхăнусен çулйĕрне çырса йĕркелени» курса хатĕрлени

Autoren: Кочкарева Ирина Витальевна ФГАОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» Irina V. Kochkareva et al.

Quelle: Development of education; Vol. 6; № 2; 38-41 ; Развитие образования; Т. 6; № 2; 38-41 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

Schlagwörter: научная статья, коммуникативная культура, communicative culture, research article, письменная коммуникация, written communication, хутшăну культури, ĕçлĕ çырăва çÿретни, ăслăх статьи, деловая переписка, академическая среда, business correspondence, academic sphere, çыхăнăвăн çулйĕрне çырса йĕркелени, пĕтĕмĕшле (академилле) ларутăру

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 6 Issue 2; https://phsreda.com/e-articles/10496/Action-10496_64a7c1a4a7408.pdf; Базанова Е. М. How to Write a Research Article. Textbook for Early-Career Researchers / Е. М. Базанова, С. Сучкова. – М.: Наука, 2020. – 224 с.; Волченкова К. Н. English for Researchers: How to Write a Paper in English : учебное пособие / К. Н. Волченкова, А. Ф. Брайан. – Челябинск : Южно-Уральский государственный университет, 2018. – 115 c.; Кочкарева И. В. Обучение письменной коммуникации в академической и профессиональной сфере (базовый уровень) / И. В. Кочкарева // Евразийский гуманитарный журнал. – №4 (2). – Пермь, 2019. – С. 69–75. – EDN CBGPMK; Кочкарева И. В. Знакомство с цифровым этикетом: электронная переписка при дистанционном обучении / И. В. Кочкарева // Развитие образования. – Том 4, №1. – Чебоксары, 2021. – С.47–50. – DOI 10.31483/r-97473. – EDN WOFRKZ; Кочкарева И.В. Учимся писать заголовки научных статей / И.В. Кочкарева // Развитие образования. – Том 4, №4. – Чебоксары, 2021. – С.53–56. – DOI 10.31483/r-99843. – EDN IOQNMQ; Кочкарева И.В. Хеджирование в научной статье / И.В. Кочкарева // Развитие образования. – Том 5, №1. – Чебоксары, 2022. – С.52–55. – DOI 10.31483/r-100860. – EDN EOQHMA; Кочкарева И.В. Русские ошибки в английском тексте / И.В. Кочкарева // Переводческий дискурс. – 2022. – С.144–149. – EDN LBKAJI; Попова Н.Г. Академическое письмо: статьи IMRAD: учебное пособие для аспирантов и научных сотрудников естественнонаучных специальностей / Н.Г. Попова, Н.Н. Коптяева. – Екатеринбург: ИФ и ПУрО РАН, 2015. – 160 с.; English for Academics. A Communication Skills Course for Tutors, Lecturers and PhD Students. Cambridge University Press, 2014. – 177 p.; English for Academics. A Communication Skills Course for Tutors, Lecturers and PhD Students. Teacher’s Book. Cambridge University Press, 2014. – 60 p.; Wallwork A. English for Academic Research. Pisa : Springer, 2016. – 377 p.; Wallwork A. English for Academic Research: Writing Exercises. Pisa : Springer, 2016. – 190 p.; Wallwork A. English for Writing Research Papers. Pisa : Springer, 2011. – 325 p.; Bazanova E.M., & Suchkova C. (2020). How to Write a Research Article. Textbook for Early-Career Researchers. Nauka.; Volchenkova K.N. (2018). English for Researchers: How to Write a Paper in English: textbook. Yuzhno-Uralskiy gosudarstvenniy universitet.; Kochkareva I.V. (2019). Teaching written communication for academic and professional purposes (basic level). Eurasian Humanitarian Journal, 4 (2), 69–75. EDN: CBGPMK; Kochkareva I.V. (2021). Acquaintance with Digital Etiquette: Email Correspondence for Distance Learning. Development of education, 4(1), 47-50. EDN: WOFRKZ. https://doi.org/10.31483/r-97473; Kochkareva I.V. (2021). Learning to Write Titles for Research Articles. Development of education, 4(4), 53-56. EDN: IOQNMQ. https://doi.org/10.31483/r-99843; Kochkareva I.V. (2022). Hedging in a Research Article. Development of education, 5(1), 52-55. EDN: EOQHMA. https://doi.org/10.31483/r-100860; Kochkareva I. V. (2022). Russian errors in the English text. Perevodcheskiy diskurs, 144–149. EDN: LBKAJI; Popova N. G. (2015). Akademicheskoe pis'mo: stat'i IMRAD: uchebnoe posobie dlya aspirantov i nauchnykh sotrudnikov estestvennonauchnykh spetsial'nostey. IF i PUrO RAN.; English for Academics. A Communication Skills Course for Tutors, Lecturersand PhD Students. (2014). Cambridge University Press.; English for Academics. A Communication Skills Course for Tutors, Lecturers and PhD Students. Teacher’s Book. (2014). Cambridge University Press.; Wallwork A. (2016). English for Academic Research. Springer.; Wallwork A. (2016). English for Academic Research: Writing Exercises. Springer.; Wallwork A. (2011). English for Writing Research Papers. Springer.; https://journaledu.com/article/106271/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/files/Books/10496/Cover-10496.jpg?req=106271
https://journaledu.com/article/106271/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-106271

LINGUSITIC FEATURES OF INTERNET COMMUNICATION ; ՀԱՄԱՑԱՆՑԱՅԻՆ ՀԱՂՈՐԴԱԿՑՄԱՆ ԼԵԶՎԱԿԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ; ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ

Autoren: MIDOYAN, Zhanna KHACHATRYAN, Anush

Quelle: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 20 No. 1-2 (20) (2016); 143-149 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Vol. 20 No. 1-2 (20) (2016); 143-149 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 20 № 1-2 (20) (2016); 143-149 ; 2953-8149 ; 1829-2453 ; 10.46991/FLHE/2016.20.1-2

Schlagwörter: Internet linguistics, Internet-mediated communication (IMC), virtual discourse, virtual environment, e-language, netspeak, written and oral communication, multimedia, internet genres, hypertext, linear text, synchronous/ asynchronous, интернет-лингвистика, компьютерно-опосредованная коммуникация, виртуальный дискурс, виртуальная среда, устная и письменная коммуникация, мультимедия, интернет-жанры, гипертекст, линейный текст, синхронный/асинхронный, համացանցային լեզվաբանություն, համակարգչով միջնորդավորված հաղորդակցություն, վիրտուալ խոսույթ, վիրտուալ միջավայր, գրավոր և բանավոր հաղորդակցություն, համացանցի ժանր, գերտեքստ, գծային տեքստ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol20_no1-2_2016_pp143_149/pdf

Verfügbarkeit: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol20_no1-2_2016_pp143_149
https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.1-2.143

THE DIFFERENCES BETWEEN NETSPEAK AND OTHER FORMS OF WRITTEN AND ORAL COMMUNICATION ; ՀԱՄԱՑԱՆՑԱՅԻՆ ՀԱՂՈՐԴԱԿՑՄԱՆ ՏԱՐԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ԳՐԱՎՈՐ ԵՎ ԲԱՆԱՎՈՐ ՀԱՂՈՐԴԱԿՑՄԱՆ ԱՅԼ ՁԵՎԵՐԻՑ ; РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ИНТЕРНЕТ-ОБЩЕНИЕМ И ДРУГИМИ ВИДАМИ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ

Autoren: MIDOYAN, Zhanna KHACHATRYAN, Anush

Quelle: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 20 No. 1-2 (20) (2016); 134-142 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Vol. 20 No. 1-2 (20) (2016); 134-142 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 20 № 1-2 (20) (2016); 134-142 ; 2953-8149 ; 1829-2453 ; 10.46991/FLHE/2016.20.1-2

Schlagwörter: Internet linguistics, Internet-mediated communication (IMC), virtual discourse, virtual environment, written and oral communication/speech, multimedia, internet genres, hypertext, linear text, synchronous/asynchronous, интернет лингвистика, компьютерно-опосредованная коммуникация, виртуальный дискурс, виртуальная среда, устная и письменная коммуникация, мультимедия, интернет-жанры, гипертекст, линейный текст, синхронный/асинхронный, համացանցային լեզվաբանություն, համակարգչով միջնորդավորված հաղորդակցություն, վիրտուալ խոսույթ, վիրտուալ միջավայր, գրավոր և բանավոր հաղորդակցություն/խոսք, համացանցի ժանր, գերտեքստ, գծային տեքստ, համաժամանակյա/տարժամանակյա

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol20_no1-2_2016_pp134_142/pdf

Verfügbarkeit: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol20_no1-2_2016_pp134_142
https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.1-2.134

Хеджирование в научной статье ; Hedging in a Research Article ; Ăслăлăх статйинче тӳрккеслĕхе катертесси

Autoren: Кочкарева Ирина Витальевна ФГАОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» Irina V. Kochkareva et al.

Quelle: Development of education; Vol. 5; № 1; 52-55 ; Развитие образования; Т. 5; № 1; 52-55 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

Schlagwörter: хеджирование, дискурс, discourse, научная статья, коммуникативная культура, communicative culture, research article, письменная коммуникация, hedging, written communication, ăслăлăх статйи, тÿрккеслĕхе катертесси, хутшăну культури, çыруллă хутшăну

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 5 Issue 1; https://phsreda.com/e-articles/10351/Action10351-100860.pdf; Базанова Е.М. How to Write a Research Article. Textbook for Early-Career Researchers / Е.М. Базанова, С. Сучкова. – М.: Наука, 2020. – 224 с.; Власян Г.Р. Лингвистическое хеджирование как средство реализации стратегий вежливости в разговорном диалоге / Г.Р. Власян, Е.М. Петрова // Культура и текст. – 2021. – №1 (44). – С. 216–227.; Дубинина Е.Ю. Количественный анализ распределения средств хеджинга в разделах научной статьи (на материале английского языка) / Е.Ю. Дубинина // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2021. – Т. 14, №10. – С. 3255–3261.; Занина Е.Л. К вопросу об обучении стратегии смягчения критики в англоязычной письменной научной коммуникации / Е.Л. Занина // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Проблемы языкознания и педагогики. – 2015. – №3 (13). – С. 102–112.; Красавцева Н.А. О роли хеджинга при обучении EAP в высшем учебном заведении / Н.А. Красавцева, С.В. Снегова // Евразийский гуманитарный журнал. – 2019. – №4(2). – С. 83–89.; Ларина Т.В. Англичане и русские: Язык, культура, коммуникация / Т.В. Ларина. – М.: Языки славянских культур, 2013. – 360 с.; Любимов М. Гуляние с Чеширским Котом: Мемуар – эссе об английской душе / М. Любимов. – М.: БСГ-ПРЕСС, 2004. – 415 с.; Овчинников В.В. Сакура и дуб: Ветка сакуры. Корни дуба / В.В. Овчинников. – М.: АСТ: ЛЮКС, 2005. – 570 с.; Попова Н.Г.Академическое письмо: статьи IMRAD: учебное пособие для аспирантов и научных сотрудников естественнонаучных специальностей / Н.Г. Попова, Н.Н. Коптяева. – Екатеринбург: ИФ и ПУрО РАН, 2015. – 160 с.; Прохоров Ю.Е. Русские: коммуникативное поведение / Ю.Е. Прохоров, И.А. Стернин. – М.: Флинта: Наука, 2006. – 238 с.; Hyland K. Hedging in Academic Writing and EAP Textbooks // English for Specific Purposes. – 1994. – №13 (3). – P. 239–256.; Hyland K. Talking to the Academy: Forms of Hedging in Science Research Articles // Written Communication. – 1996. – 13 (2). – P. 251–281.; Wallwork A. English for Academic Research. Pisa, Springer, 2016. – 377 p.; Wallwork A. English for Academic Research: Writing Exercises. Pisa, Springer, 2016. – 190 p.; Wallwork A. English for Writing Research Papers. Pisa, Springer, 2011. – 325 p.; Bazanova, E. M., & Suchkova, S. (2020). How to Write a Research Article. Textbook for Early-Career Researchers., 224. M.: Nauka.; Vlasian, G. R., & Petrova, E. M. (2021). Lingvisticheskoe khedzhirovanie kak sredstvo realizatsii strategii vezhlivosti v razgovornom dialoge. Kul'tura i tekst, 1 (44), 216-227.; Dubinina, E. Iu. (2021). Kolichestvennyi analiz raspredeleniia sredstv khedzhinga v razdelakh nauchnoi stat'i (na materiale angliiskogo iazyka). Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki, T. 14, 10, 3255-3261.; Zanina, E. L. (2015). K voprosu ob obuchenii strategii smiagcheniia kritiki v angloiazychnoi pis'mennoi nauchnoi kommunikatsii. Vestnik Permskogo natsional'nogo issledovatel'skogo politekhnicheskogo universiteta. Problemy iazykoznaniia i pedagogiki, 3 (13), 102-112.; Krasavtseva, N. A., & Snegova, S. V. (2019). O roli khedzhinga pri obuchenii EAP v vysshem uchebnom zavedenii. Evraziiskii gumanitarnyi zhurnal, 4(2), 83-89.; Larina, T. V. (2013). Anglichane i russkie: Iazyk, kul'tura, kommunikatsiia., 360. M.: Iazyki slavianskikh kul'tur.; Liubimov, M. (2004). Gulianie s Cheshirskim Kotom: Memuar., 415. M.: BSG-PRESS.; Ovchinnikov, V. V. (2005). Sakura i dub: Vetka sakury. Korni duba., 570. M.: AST; M.: LIuKS.; Popova, N. G., & Koptiaeva, N. N. (2015). Popova N.G.Akademicheskoe pis'mo: stat'i IMRAD: uchebnoe posobie dlia aspirantov i nauchnykh sotrudnikov estestvennonauchnykh spetsial'nostei., 160. Ekaterinburg: IF i PUrO RAN.; Prokhorov, Iu. E., & Sternin, I. A. (2006). Russkie: kommunikativnoe povedenie., 238. M.: Flinta; M.: Nauka.; Hyland, K. (1994). Hedging in Academic Writing and EAP Textbooks. English for Specific Purposes, 13 (3), 239.; Hyland, K. (1996). Talking to the Academy: Forms of Hedging in Science Research Articles. Written Communication, 13 (2), 251.; Wallwork, A. (2016) English for Academic Research. Pisa, Springer, 377.; Wallwork, A. (2016) English for Academic Research: Writing Exercises. Pisa, Springer, 190.; Wallwork, A. (2011) English for Writing Research Papers. Pisa, Springer, 325.; https://phsreda.com/files/Books/62a0a92d294a6.jpg?req=100860; https://journaledu.com/article/100860/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/files/Books/62a0a92d294a6.jpg?req=100860
https://journaledu.com/article/100860/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-100860

Interpersonality in a Written Business-Communication in an Intercultural Business-Domain

Quelle: Вестник МГПУ. Серия Филология. Теория языка. Языковое образование.

Schlagwörter: фатические жанры, деловая письменная коммуникация, фатика, interpersonality business written communication, business writing, деловое письмо, межперсональность, phatic genres, phatic expression

СӨЗ БАЙЛЫҒЫ ЖӘНЕ ӘСЕРЛІЛІК: МЕРЗІМДІ БАСПАСӨЗ ТІЛІНДЕГІ СИНОНИМДЕРДІҢ ҚОЛДАНЫСЫ

Schlagwörter: language richness, синонимдік қатар, сөз байлығы, word effectiveness, перифраз, культура речи, жазба коммуникация, тіл мәдениеті, эффективность слова, контекстуальные синонимы, письменная коммуникация, контекстуалды синонимдер, богатство языка, speech culture, синонимический ряд, word richness, тіл байлығы, сөз әсерлілігі, periphrasis, written communication, synonymic series, богатство слова, contextual synonyms

Словообразовательные новации в медиатексте: на материале Интернет-СМИ Брестского региона

Schlagwörter: словообразование, Интернет-СМИ, интернет-дискурс, кодовые переключения, медиалингвистика, стилистика, письменная коммуникация

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35267

СПЕЦИФИКА ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ

Schlagwörter: лингвистика, письменная коммуникация

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/5199

Роль письменной речи в процессе обучения иностранному языку

Autoren: Фахрутдинова Резида Ахатовна Rezida A. Fahrutdinova Сабирова Рената Ильдаровна et al.

Quelle: Innovative technologies in science and education; № 1; 214-215 ; Инновационные технологии в образовании и науке; № 1; 214-215

Schlagwörter: письменная речь, умения, речевая деятельность, социокультурные компетенции, письменная коммуникация

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500297-2-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/408/Action408-280874.pdf; 1. Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – М., 2004.; 2. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку / А.В. Конышева. – СПб., 2004.; 3. Методика преподавания иностранных языков: общий курс: Учеб. пособие / Отв. ред. А.Н. Шамов. – М.: АСТ-Москва; Восток – Запад, 2008.; 4. Рогова Г.В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе / Г.В. Рогова [и др.]. – М., 1991.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-408.jpg?req=280874
https://interactive-plus.ru/article/280874/discussion_platform

Тенденции развития казахской пунктуации

Schlagwörter: дефис, punctuation system, тире, пунктуация, punctuation, письменная коммуникация, запятая, диахронический аспект, diachronic aspect, пунктуационная система, hyphen, comma, Kazakh language, written communication, dash, казахский язык

Межкультурная письменная коммуникация: чтение текстов алфавитной и логографической систем письменности билингвами

Quelle: Русин. 2018. Т. 51, вып. 1. С. 299-311

Schlagwörter: чтение, русский язык, билингвизм, межкультурная коммуникация, китайский язык, письменная коммуникация, письменность

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000626582