Výsledky vyhľadávania - "ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ"

Социальный педагог как субъект и объект арт-терапии

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ART THERAPY, SCRAPBOOKING, КУКЛОТЕРАПИЯ, СКРАПБУКИНГ, ИЗОТЕРАПИЯ, АРТ-ТЕРАПИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, CYCLOTHERAPY, СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ, ISOTHERAPY, SAND THERAPY, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49248

Социальный педагог как субъект и объект арт-терапии ; Social worker as subject and object of art therapy

Autori: Воробьева, А. А. Иваницкая, М. С.

Predmety: ART THERAPY, SAND THERAPY, SCRAPBOOKING, ISOTHERAPY, CYCLOTHERAPY, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ, АРТ-ТЕРАПИЯ, ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ, СКРАПБУКИНГ, ИЗОТЕРАПИЯ, КУКЛОТЕРАПИЯ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Geografické téma: USPU

Relation: Социально-педагогическая деятельность в социуме: теория, практика, перспективы. Ч. 1. — Екатеринбург, 2014.

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49248

Использование нетрадиционных форм и приемов работы с дошкольниками с ОВЗ по развитию речи

Autori: Егорова Любовь Николаевна МБДОУ «Кугесьский Д/С «Ягодка» Liubov N. Egorova a ďalší

Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; ; Технопарк универсальных педагогических компетенций

Predmety: песочная терапия, кинезиологические упражнения, нетрадиционные техники рисования, ТРИЗ-технология, массаж, фразовый конструктор, игры с фонариком

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-150963.pdf; Давыдова Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в ДОУ / Г.Н. Давыдова. – Ч. 1, 2. – М.: Скрипторий-2003, 2008.; Казакова Р.Г. Занятия по рисованию с дошкольниками: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий / Р.Г. Казакова. – М.: ТЦ Сфера, 2009.; Кольцова М.М. Ребенок учится говорить. Пальчиковый игротренинг / М.М. Кольцова, М.С. Рузина. – СПб.: МиМ, 1998.; Поваляева М.А. Нетрадиционные методы в коррекционной педагогике / М.А. Поваляева. – Ростов н/Д.: Изд-во РГПУ, 1997.; Сидорчук Т.А. Методы формирования навыков мышления, воображения и речи дошкольников / Т.А. Сидорчук. – Ульяновск: Ульяновский дом печати, 2015.; Цвыктарный В.В. Играем пальчиками и развиваем речь / В.В. Цвыктарный. – Н. Новгород: Флокс, 1995.; https://phsreda.com/article/150963/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/150963/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10795/Cover-10795.jpg?req=150963

Преимущества песочной терапии в духовно-нравственном воспитании

Autori: Никитeнок Наталья Петровна Natalia P. Nikitenok

Zdroj: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования

Predmety: духовно-нравственное воспитание, творческий подход, эмпатия, самосознание, ранний возраст, цветотерапия, песочная терапия, моральные нормы, символические предметы

Popis súboru: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/955/Action955-586556.pdf; Арт-терапия в дошкольном возрасте: сборник методических разработок / под ред. Т.В. Иванова. – М.: Аркти, 2019. – 128 с.; Захарова А.Л. Психодиагностические методики изучения личности ребёнка / А.Л. Захарова. – СПб.: Речь, 2020. – 256 с.; Ильина Н.Ф. Психология детского творчества. – М.: Эксмо, 2021. – 320 с.; Калягина Л.В. Песочная терапия в работе с детьми: руководство для психологов и педагогов / Л.В. Калягина. – Красноярск: Полиграф, 2020. – 160 с.; Макаренко А.С. Педология и психология детского возраста / А.С. Макаренко. – М.: Владос, 2019. – 240 с.; Морозова Н.К. Песочная терапия как средство коррекции поведения детей дошкольного возраста / Н.К. Морозова. – Пермь: Пермский гос. пед. университет, 2020. – 120 с.; Петровский А.В. Психология развития и воспитания ребёнка / А.В. Петровский. – М.: Аспект пресс, 2021. – 384 с.; Садовская В.С. Арт-терапия в детском саду / В.С. Садовская. – Волгоград: Учитель, 2020. – 192 с.; Семенова Н.В. Педагогические технологии духовно-нравственного воспитания дошкольников / Н.В. Семенова. – Челябинск: Южно-Уральский институт, 2021. – 168 с.; Щукина Г.И. Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста / Г.И. Щукина. – М.: Академия, 2020. – 288 с.

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/article/586556/discussion_platform

Применение метода песочной терапии для детей с особыми образовательными потребностями в дошкольной организации ; Primenenie metoda pesochnoi terapii dlia detei s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami v doshkol'noi organizatsii

Autori: Кривчикова Мария Александровна Mariia A. Krivchikova Павлова Любовь Алексеевна a ďalší

Zdroj: A breakthrough in science: development strategies; 171-172 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 171-172

Predmety: песочная терапия, эмоционально-волевая сфера, дошкольники особые образовательные потребности

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/944/Action944-575322.pdf

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/article/575322/discussion_platform

Конспект психологического занятия в 1 классе «Путешествие по песочной стране» ; Konspekt psikhologicheskogo zaniatiia v 1 klasse 'Puteshestvie po pesochnoi strane'

Autori: Иванова Инна Васильевна Inna V. Ivanova

Zdroj: Science, education, society: trends and prospects; 93-95 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 93-95

Predmety: воображение, мелкая моторика, внимание, песочная терапия, пространственная ориентация

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/940/Action940-574960.pdf

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/940/Cover-940.jpg?req=574960
https://interactive-plus.ru/article/574960/discussion_platform

Арт-терапия в психологическом консультировании детей дошкольного возраста ; Art-terapiia v psikhologicheskom konsul'tirovanii detei doshkol'nogo vozrasta

Autori: Запорожец Анастасия Леонидовна ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет» Anastasiia L. Zaporozhets a ďalší

Zdroj: Youth science in the modern world; 110-112 ; Молодежная наука в современном мире; 110-112

Predmety: психологическая безопасность, дошкольный возраст, изотерапия, песочная терапия, сказкотерапия, эмоциональная регуляция, психологическая коррекция, творческое самовыражение, арт-терапевтические методы, невербальная экспрессия, символическое выражение, метафорическая коммуникация

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-138593.pdf; Выготский Л.С. Психология развития ребенка / Л.С. Выготский. – М.: Смысл; Эксмо, 2004. – С. 93–97, 112–115.; Карабанова О.А. Игра в коррекции психического развития ребенка / О.А. Карабанова. – М.: Российское педагогическое агентство, 1997. – С. 83–89, 124–131.; Киселева М.С. Арт-терапия в работе с детьми. Руководство для психологов, педагогов, врачей и специалистов, работающих с детьми / М.С. Киселева. – СПб.: Речь, 2006. – С. 18–26, 57–64.; Копытин А.И. Основы арт-терапии / А.И. Копытин. – СПб.: Речь, 2010. – С. 42–48, 103–112.; Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей / Н.Л. Кряжева. – Ярославль: Академия развития, 1997. – С. 53–58, 76–82.; Лебедева Л.Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий / Л.Д. Лебедева – СПб.: Речь, 2003. – С. 12–18, 45–52, 87–93.; Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений / Г.Л. Лэндрет. – М.: Международная Академия бизнеса и управления, 1994. – С. 108–114, 156–163.; Медведева Е.А. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании / Е.А. Медведева, И.Ю. Левченко, Л.Н. Комиссарова. – М.: Академия, 2001. – С. 76–82, 94–102, 118–125. – EDN QWZQLT; Шевченко М.В. Арт-терапия в работе с дошкольниками / М.В. Шевченко. – М.: Мозаика-Синтез, 2017. – С. 37–42, 65–73, 112–118.; Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – М.: Владос, 1999. – С. 25–31, 82–89, 143–151.; https://phsreda.com/article/138593/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/138593/discussion_platform

Песочная терапия как средство развития эмоциональной сферы старших дошкольников ; Pesochnaia terapiia kak sredstvo razvitiia emotsional'noi sfery starshikh doshkol'nikov

Autori: Лаптандер Ирина Петровна ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В. Г. Тимирясова (ИЭУП)» Irina P. Laptander a ďalší

Zdroj: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 269-270 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 269-270

Predmety: эмоциональная сфера, песочная терапия, старшие дошкольники, средство развития

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-20-1; https://phsreda.com/e-articles/10697/Action10697-116251.pdf; Аиткулова Ф.С. Использование арт-терапии для проведения тренингов с обучающимися, страдающими эмоциональными нарушениями в рамках психологического консультирования: работа с метафорическими картами / Ф.С. Аиткулова // Вызовы XXI века: материалы Всероссийской студенческой научно-практической конференции (с международным участием) (Набережные Челны, 17–25 апреля 2024 года). – Набережные Челны: Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2024. – С. 13–15. – EDN WPVTCM.; Василенко Н.В. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста / Н.В. Василенко. – СПб.: Речь, 2020.; Доронина И.С. Психология и методика песочной терапии / И.С. Доронина. – Казань: Университет, 2021.; Зимина Л.Ф. Песочная терапия в образовательном процессе / Л.Ф. Зимина. – Тверь: Тверской университет, 2022.; Левина О.В. Настольные игры и песочная терапия / О.В. Левина. – Самара: Самарский университет, 2021.; Орлова Т.П. Психотерапия для дошкольников / Т.П. Орлова. – Краснодар: КубГУ, 2022.; Сидорова М.В. Игровая деятельность и психическое развитие / М.В. Сидорова. – Архангельск: Поморский университет, 2021.; Ситдикова Г.Р. Об использовании игр на занятиях иностранного языка / Г.Р. Ситдикова, Л.А. Малахова, З.Н. Серова // Потенциал педагогической науки в условиях цифровизации и неопределенности: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 300-летию Российской академии наук (Казань, 28 сентября 2023 года). – Казань: ММСИП, 2023. – С. 268–271. EDN ETBNEJ; Ханмурзина Р.Р. Продуктивность применения интерактивных методов обучения в начальной школе как средство реализации ФГОС НОО / Р.Р. Ханмурзина, Ф.А. Саглам // Педагогическое образование и наука. – 2018. – №5. – С. 48–50. – EDN PNABUZ.; https://phsreda.com/article/116251/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/116251/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10697/Cover-10697.jpg?req=116251

Песочная терапия как метод психологической помощи участникам воспитательно-образовательного процесса

Autori: Циренщикова Ольга Александровна Olga A. Tsirenshchikova Корниенко Юлия Викторовна a ďalší

Zdroj: Relevant lines of scientific research: theory and practice; ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития

Predmety: игра с песком, песочная терапия, психологическая помощь

Popis súboru: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/939/Action939-574820.pdf; Грабенко Т.М. Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры / Т.М. Грабенко, Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб.: Детство-Пресс, 2002.; Грабенко Т.М. Чудеса на песке. Песочная игротерапия / Т.М. Грабенко, Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб.: Институт специальной педагогики и психологии, 1998.; Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Чудеса на песке. Практикум по песочной терапии / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева, Т.М. Грабенко. – СПб.: Речь, 2005.; Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Игры в сказкотерапии / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева, Т.М. Грабенко. – СПб.: Речь, 2006. EDN QXOABF; Ратникова Е.В. Игры на песке. Работа с семьей и детьми / Е.В. Ратникова, А.В. Гаврик. – СПб.: Речь, 2013.; Сакович Н.А. Технология игры в песок. Игры на мосту / Н.А. Сакович. – СПб.: Речь, 2008. EDN QXTIHL; Штейнхардт Л. Юнгианская песочная психотерапия / Л. Штейнхарлт. – СПб.: Питер, 2001.

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/939/Cover-939.jpg?req=574820
https://interactive-plus.ru/article/574820/discussion_platform

История и современные аспекты метода песочной терапии как средства коррекции психоэмоционального состояния человека ; Istoriia i sovremennye aspekty metoda pesochnoi terapii kak sredstva korrektsii psikhoemotsional'nogo sostoianiia cheloveka

Autori: Макаренко Лариса Ивановна Larisa I. Makarenko Целовальникова Екатерина Сергеевна a ďalší

Zdroj: Society and Science: Future Development; 118-119 ; Общество и наука: векторы развития; 118-119

Predmety: коррекция, песочная терапия, коллективное бессознательное, психоэмоциональные состояния, Карл Юнг

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-5-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/937/Action937-564384.pdf; Хныкина А. Чем гениален Юнг. 5 основных открытий психиатра / А. Хныкина // Аргументы и Факты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://aif.ru/health/psychologic/chem_genialen_yung_5_osnovnyh_otkrytiy_psihiatra?ysclid=m6mj2oj750433999569 (дата обращения 01.02. 2025).; Сюкосева Д.Е. История и развитие песочной терапии / Д.Е. Сюкосева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/istoriia-i-razvitie-pesochnoi-terapii.html (дата обращения: 01.02.2025).

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/937/Cover-937.jpg?req=564384
https://interactive-plus.ru/article/564384/discussion_platform

Песочная терапия в образовательно-воспитательном процессе дошкольной организации ; Pesochnaia terapiia v obrazovatel'no-vospitatel'nom protsesse doshkol'noi organizatsii

Autori: Заирова Инна Робертовна Inna R. Zairova Мусаева Маргарита Бодаловна a ďalší

Zdroj: Society and Science: Future Development; 81-83 ; Общество и наука: векторы развития; 81-83

Predmety: ФГОС, дошкольники, песочная терапия, образовательные области

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-5-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/937/Action937-564453.pdf; Cюкосева Д.Е. История и развитие песочной терапии / Д.Е. Cюкосева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/istoriia-i-razvitie-pesochnoi-terapii.html (дата обращения: 10.02.2025).

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/937/Cover-937.jpg?req=564453
https://interactive-plus.ru/article/564453/discussion_platform

Нивелирование негативных проявлений нарциссизма у студентов методом юнгианской песочной терапии

Autori: Рядинская Евгения Николаевна Волобуев Вахтанг Вячеславович Богрова Кристина Борисовна

Zdroj: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 141-148 (2024)

Predmety: narcissism, jungian sand therapy, gender identity, нарциссизм, юнгианская песочная терапия, гендерная идентичность, Education (General), L7-991

Popis súboru: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2024&issue=1&article_id=9034; https://doaj.org/toc/2307-6127

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/2ae4a9a3259647baa3b8a360939e1108

Преодоление агрессивности у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью методом песочной терапии в процессе психолого-педагогического сопровождения их образования

Prispievatelia: Алмазова, О. В.

Predmety: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, АГРЕССИЯ, АРТ-ТЕРАПИЯ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64798

Применение метода песочной терапии для детей с особыми образовательными потребностями в дошкольной организации

Autori: Кривчикова Мария Александровна МБДОУ «Д/С №52» Mariia A. Krivchikova a ďalší

Zdroj: A breakthrough in science: development strategies
Новое слово в науке: стратегии развития

Predmety: эмоционально-волевая сфера, песочная терапия, дошкольники особые образовательные потребности

Popis súboru: text/html

Prístupová URL adresa: https://interactive-plus.ru/article/575322/discussion_platform

Потенциал песочной терапии в развитии памяти дошкольников с ОВЗ

Predmety: проективные игры, дети с ограниченными возможностями здоровья, дошкольники, рисование песком, песочная терапия

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42577

Развитие коммуникативных компетенций у дошкольников средствами песочной терапии ; Razvitie kommunikativnykh kompetentsii u doshkol'nikov sredstvami pesochnoi terapii

Autori: Мальшина Мария Владимировна ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского» Mariia V. Malshina a ďalší

Zdroj: Education, innovation, research as a resource for community development; 354-357 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 354-357

Predmety: дошкольник, коммуникативная компетенция, песочная терапия

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-01-1; https://phsreda.com/e-articles/10572/Action10572-109861.pdf; Смирнова Е.О. Детская психология: учебник для вузов / Е.О. Смирнова. – 3-е изд., перераб. – СПб.: Питер, 2009. – 304 с.; Большебратская Э.Э. Песочная терапия / Э.Э. Большебратская. – Петропавловск, 2010.; Коммуникация (в психологии) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://bigenc.ru/c/kommunikatsiia-v-psikhologii-501008 (дата обращения: 19.01.2024).; https://phsreda.com/article/109861/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/109861/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10572/Cover-10572.jpg?req=109861

Развитие мелкой моторики у детей младшего возраста посредством использования песочной терапии ; Razvitie melkoi motoriki u detei mladshego vozrasta posredstvom ispol'zovaniia pesochnoi terapii

Autori: Сидоренко Людмила Алексеевна Liudmila A. Sidorenko

Zdroj: A breakthrough in science: development strategies; 155-157 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 155-157

Predmety: мелкая моторика, песочная терапия, дети младшего возраста

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-6-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/927/Action927-563582.pdf; Довгаль Н.В. Логопедические игры в песочной стране / Н.В. Довгаль // Логопед. – 2003. – №3.; Зинкевич-Евстегнеева Т.Д. Чудеса на песке. Практикум по песочной терапии / Т.Д. Зинкевич-Евстегнеева, Т.М. Грабенко. – СПб., 2010.; Эль Г.Н. Человек, играющий в песок. Динамичная песочная терапия / Г.Н. Эль. – СПб., 2010.; Бем Д.Д. Методические рекомендации по пескографии / Д.Д. Бем [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3ERsHm (дата обращения: 05.11.2024).

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/927/Cover-927.jpg?req=563582
https://interactive-plus.ru/article/563582/discussion_platform

Песочная терапия – метод работы педагога-психолога в дошкольной организации ; Pesochnaia terapiia - metod raboty pedagoga-psikhologa v doshkol'noi organizatsii

Autori: Мелещенко Светлана Яковлевна Svetlana I. Meleshchenko Сидиропуло Ксения Николаевна a ďalší

Zdroj: Society and Science: Future Development; 170-173 ; Общество и наука: векторы развития; 170-173

Predmety: игра с песком, песочная терапия, кинетический песок, сухой песок

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-9-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/930/Action930-563799.pdf; Большебратская Э.Э. Песочная терапия / Э.Э. Большебратская. – Петропавловск, 2010 – 74 с.; Грабенко Т.М. Чудеса на песке: практикум по песочной терапии / Т.М. Грабенко, Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб.: Речь, 2005.; Жителева С. Песочная терапия / С. Жителева // Ребенок в детском саду. – 2010. – №4.; Зеленцова-Пешкова Н.В. Элементы песочной терапии в развитии детей раннего возраста / Н.В. Зеленцова-Пешкова. – СПб.: Детство-Пресс, 2015. – 91 с.

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/930/Cover-930.jpg?req=563799
https://interactive-plus.ru/article/563799/discussion_platform

Современные подходы к организации коррекционно-образовательного процесса и психолого-педагогической поддержки детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья различных нозологий ; Sovremennye podkhody k organizatsii korrektsionno-obrazovatel'nogo protsessa i psikhologo-pedagogicheskoi podderzhki detei i vzroslykh s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia razlichnykh nozologii

Autori: Степанова Ольга Юрьевна МБДОУ «Кугесьский Д/С «Крепыш» Olga I. Stepanova a ďalší

Zdroj: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 296-297 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 296-297

Predmety: адаптация, психолог, дети с ОВЗ, песочная терапия

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-80-6; https://phsreda.com/e-articles/10661/Action10661-113828.pdf; Веракса А.Н. Практический психолог в детском саду: пособие для психологов и педагогов / А.Н. Веракса, М.Ф. Гуторова. – 2-е изд., испр. – М., 2017. – 16 с.; Сапожникова О.Б. Песочная терапия в развитии дошкольников / О.Б. Сапожникова, Е.В. Гарнова. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 83 с.; Современные технологии образования детей с ограниченными возможностями здоровья: тенденции, проблемы, перспективы: сб. статей по материалам Второго Всероссийского симпозиума с международным участием. – Чита, 2017.; https://phsreda.com/article/113828/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/113828/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10661/Cover-10661.jpg?req=113828

Конспект психологического занятия в 1 классе «Путешествие по песочной стране»

Autori: Иванова Инна Васильевна МБОУ «СОШ №3» Inna V. Ivanova a ďalší

Zdroj: Science, education, society: trends and prospects; 93-95
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 93-95

Predmety: пространственная ориентация, воображение, песочная терапия, мелкая моторика, внимание

Popis súboru: text/html

Prístupová URL adresa: https://interactive-plus.ru/article/574960/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/940/Cover-940.jpg?req=574960