Suchergebnisse - "ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ"
-
1
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБРАЗОВАНИЕ, СИТУАЦИИ УСПЕХА, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, МЕНТАЛЬНО-МИССИОННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ, ВИТАГЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОЗРАСТНАЯ ПЕДАГОГИКА, БЕЛКИН АВГУСТ СОЛОМОНОВИЧ (ДОКТОР ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК, ПРОФЕССОР), ОБУЧЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ, НАУЧНАЯ ШКОЛА, ПОЛИПАРАДИГМАЛЬНОСТЬ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51702
-
2
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПОНЯТИЙНАЯ МАТРИЦА, КАЧЕСТВО, ПОНЯТИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, МОНИТОРИНГ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53482
-
3
-
4
Autoren: Коротаева, Е. В.
Schlagwörter: БЕЛКИН АВГУСТ СОЛОМОНОВИЧ (ДОКТОР ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК, ПРОФЕССОР), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ВИТАГЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОЗРАСТНАЯ ПЕДАГОГИКА, МЕНТАЛЬНО-МИССИОННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ, НАУЧНАЯ ШКОЛА, ОБРАЗОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ, ПОЛИПАРАДИГМАЛЬНОСТЬ, СИТУАЦИИ УСПЕХА
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 12
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51702
-
5
Autoren:
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 9
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51435
-
6
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ СУРДОПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ВИДЫ МОНИТОРИНГА, УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ, ЛОНГИТЮДНЫЙ МОНИТОРИНГ, СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ, REHABILITATION-PEDAGOGICAL WORK, PRESCHOOL SURDOPEDAGOGY, CHILDREN WITH HEARING IMPAIRMENTS, HEARING IMPAIRMENTS, VERBAL COMMUNICATION, PRESCHOOL CHILDREN
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2019. № 4 (56)
-
7
Autoren:
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, MONITORING, COMPETITIVE MONITORING, DYNAMIC MONITORING, COMPARATIVE MONITORING, INTEGRATED MONITORING, COMPETENCE
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Филологическое образование в период детства. 2018. № 25
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50159
-
8
Weitere Verfasser: Моисеева, Л. В.
Schlagwörter: ДИАГНОСТИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, МОНИТОРИНГ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59269
-
9
Weitere Verfasser: Бухарова, И. С.
Schlagwörter: СРЕЗЫ УРОВНЯ ЗНАНИЙ ДЕТЕЙ, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ, CИСТЕМА ДИАГНОСТИЧЕСКИХ ПРОЦЕДУР, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64136
-
10
Weitere Verfasser: Коротаева, Е. В.
Schlagwörter: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ, ПЕДАГОГИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57196
-
11
Schlagwörter: 13.00.07, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, СУБКУЛЬТУРА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ, АВТОРЕФЕРАТЫ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕПРИВАЦИЯ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47644
-
12
-
13
Schlagwörter: СТАНОВЛЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТА, УЧИТЕЛЯ ОБЖ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МОНИТОРИНГ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ, АВТОРЕФЕРАТЫ, 13.00.02
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47777
-
14
Schlagwörter: ШАДРИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ, ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШИЕ, 13.00.06, ГОТОВНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКА К ШКОЛЕ, ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, МОНИТОРИНГ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ, АВТОРЕФЕРАТЫ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47547
-
15
Autoren: et al.
Quelle: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 298-302 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 298-302
Schlagwörter: качество образования, профессиональные компетенции, педагогическое мастерство, педагогический мониторинг, аттестация учителей, квалиметрическая модель, педагогическая квалиметрия
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114513.pdf; Абдуллина О. Инновации и стандарты. Мониторинг педагогического образования / О. Абдуллина, Н. Маркова // Высшее образование в России. – 1999. – №5. – С. 78–82.; Белкин А.С. Педагогический мониторинг / А.С. Белкин, В.Д. Жаворонков. – Екатеринбург: Екатеринбургский гос. пед. ун-т, 1997. – 29 с.; Горб В.Г. Педагогический мониторинг образовательного процесса как фактор повышения его уровня и результатов / В.Г. Горб // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2000. – №5. – С. 33–37. – EDN JCSAGB; Жаворонков В.Д. Мониторинг образовательного процесса как педагогическая проблема / В.Д. Жаворонков, Е.В. Коротаёва. – Екатеринбург: УрГПУ, 1999. – 91 с. – EDN MBWUPK; Ильченко О.А. На пути к аналитической дидактике: задачи многомерной оценки качества результатов обучения / О.А. Ильченко, Д.Э. Колосов, Ю.И. Лобанов // Управление образованием: теория и практика. – 2014. – №3. – С. 142–165 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/na-puti-k-analiticheskoy-didaktike-zadachi-mnogomernoy-otsenki-kachestva-rezultatov-obucheniya (дата обращения: 15.11.2024). EDN SNMOIJ; Канивец Т.М. Основы педагогического оценивания: учебно-методическое пособие / Т.М. Канивец. – Нежин: ПП Лисенко М.М., 2012. – 102 с.; Пащенко Т.М. Квалиметрический подход в реализации методической системы оценки качества подготовки специалистов в колледжах / Т.М. Пащенко // Научные записки малой академии наук Украины. – 2022. – №1 (23) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://snman.science/index.php/sn/article/view/103 (дата обращения: 15.11.2024).; Леус О.В. Квалиметрический мониторинг профессионального мастерства учителя: специальность 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования: автореф. дис. … канд. пед. наук / Ольга Викторовна Леус; Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. – Челябинск, 2020. – 26 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.kubsu.ru/ru/science/dissertations/d-21210106/kvalimetricheskiy-monitoring-professionalnogo-masterstva-uchitelya (дата обращения: 15.11.2024). EDN RJLCDO; Майоров А.Н. Мониторинг в образовании / А.Н. Майоров. –3-е изд., испр. и доп. – М.: Интеллект-Центр, 2005. – 424 с. ISBN 5-89790-275-5 (в пер.); Постановление Правительства РФ от 26.12.2017 №1642 (ред. от 22.06.2024) «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/556183093 (дата обращения: 15.11.2024).; Субетто А.И. Мониторинг источников формирования содержания высшего образования / А.И. Субетто, В.В. Чекмарев. – М.; Кострома, 1996. – 242 с.; Хведченя Л.В. Педагогическая квалиметрия: историко-методологический аспект / Л.В. Хведченя // Веснік Беларускага дзяржаўнага універсітэта. Сер. 4. Філалогія. Журналістыка. Педагогіка. – 2011. – №3. – С. 108–111.; Чечева Н.А. Результаты мониторинга уровня сформированности профессиональных компетенций педагога / Н.А. Чечева // Научный диалог. – 2015. – №12 (48) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/rezultaty-monitoringa-urovnya-sformirovannosti-professionalnyh-kompetentsiy-pedagoga (дата обращения: 15.11.2024).; https://phsreda.com/article/114513/discussion_platform
-
16
Quelle: Вестник МГПУ. Серия Информатика и информатизация образования.
-
17
Quelle: Человеческий капитал. 2:33-42
-
18
Autoren: Tatyana Pestova
Quelle: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 4, Pp 185-193 (2022)
Schlagwörter: международная программа, социально-педагогический мониторинг, состояние здоровья, физическая активность, образ жизни, школьники, база данных, социальная педагогика, international programmer, socio-pedagogical monitoring, health status, physical activity, lifestyle, school, database, social pedagogy, Economics as a science, HB71-74
Dateibeschreibung: electronic resource
-
19
Autoren: Natalia Radchenko
Quelle: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 6, Pp 201-204 (2022)
Schlagwörter: педагогический мониторинг, принципы педагогического мониторинга, функции педагогического мониторинга, мониторинг образовательных процессов, организация педагогического мониторинга, pedagogical monitoring, the principles of the pedagogical monitoring, the functions of pedagogical monitoring, monitoring of educational processes, the organization of pedagogical monitoring, Economics as a science, HB71-74
Dateibeschreibung: electronic resource
-
20
Schlagwörter: КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ, ЭФФЕКТИВНАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА, УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ В ОБРАЗОВАНИИ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/41545
Nájsť tento článok vo Web of Science