Suchergebnisse - "ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ"

ПРОБЛЕМИ ТА НАПРЯМИ МОДЕРНІЗАЦІЇ ВІТЧИЗНЯНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Autoren: Orshanskyi, Leonid Ivakh, Svitlana

Quelle: Human Studies. Series of Pedagogy; № 5/37 (2017)
Human studies. Series of Pedagogy; № 5/37 (2017)
Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 5/37 (2017)

Schlagwörter: 4. Education, modernization, higher education, higher educational establishments, scientific and pedagogical workers, students, модернизация, высшее образование, высшие учебные заведения, научно-педагогические работники, студенты, модернізація, вища освіта, вищі навчальні заклади, науково-педагогічні працівники, студенти

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://lssp.dspu.edu.ua/article/download/102617/100875
http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/102617
http://lssp.dspu.edu.ua/article/download/102617/100875
http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/102617

Наставничество в образовании: культура, идеи, технологии: Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция

Weitere Verfasser: Кругликова, Г. А.

Schlagwörter: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА НАСТАВНИЧЕСТВА, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, НАСТАВНИЧЕСТВО, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, ВСЕРОССИЙСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48914

ОБ УПРАВЛЕНИИ ДЕЛОВОЙ КАРЬЕРОЙ СОВЕРШЕННОЛЕТНИХ СТУДЕНТОВ, ПОЛУЧАЮЩИХ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

Autoren: Иван Иванович Самсонов

Quelle: Экономика, профессия, бизнес, Iss 3, Pp 119-128 (2025)

Schlagwörter: управление кадрами, совершеннолетние студенты, среднее профессиональное образование, педагогические работники, требования к образованию и обучению, спортивная подготовка, дополнительное образование, дополнительные общеобразовательные программы, Commerce, HF1-6182, Finance, HG1-9999, Economics as a science, HB71-74

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://journal.asu.ru/ec/article/view/17548; https://doaj.org/toc/2413-8584

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/1b7543dafd93473fa3c0ce47680d3ead

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБРАЗОВАНИИ: ФАКТОРЫ РИСКА И УГРОЗЫ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Schlagwörter: угрозы, threats, information security threat model, риски, artificial intelligence in education, schoolchildren, educators, искусственный интеллект в образовании, risks, модель угроз информационной безопасности, школьники, педагогические работники

Трудоголия и ее психологический симптомокомплекс у педагогических работников

Schlagwörter: ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ПСИХОЛОГИЯ, СИМПТОМАТИКА ТРУДОГОЛИИ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ФОРМЫ ТРУДОГОЛИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ТРУДОГОЛИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ, ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ВЗРОСЛЫХ, АДДИКЦИИ, АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52128

Формирование и развитие человеческого капитала организации СПО

Autoren: Peresypkina, O. A. Chuchkalova, E. I.

Schlagwörter: TEACHING STAFF, HUMAN CAPITAL, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ, ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46738

Проблема нормативного регулирования формирования и ведения личных дел в образовательной организации

Weitere Verfasser: Ларионова, М. Б.

Schlagwörter: ЛИЧНОЕ ДЕЛО, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, ДОКУМЕНТЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45555

Знание и образование в социологии: контакт, конфликт, консенсус

Autoren: Zborovsky, G. E.

Schlagwörter: НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ, SOCIOLOGICAL KNOWLEDGE AND EDUCATION, ACADEMIC STAFF, СТУДЕНТЫ, СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, INTERACTION OF SOCIOLOGICAL KNOWLEDGE AND EDUCATION, STUDENTS, EDUCATIONAL AND SCIENTIFICEDUCATIONAL KNOWLEDGE, CONTACT, CONFLICT, CONSENSUS AS FORMS OF INTERACTION BETWEEN SOCIOLOGICAL KNOWLEDGE AND EDUCATION, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ И НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЗНАНИЕ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ, КОНТАКТ, КОНФЛИКТ, КОНСЕНСУС КАК ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/142169

Возраст как источник академической ренты или ресурсное проклятие университетской молодежи?

Autoren: Ambarova, P. A. Shabrova, N. V. Zherlygin, A. S.

Schlagwörter: НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ, НАУЧНОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО, MEASURES TO SUPPORT YOUNG SCIENTISTS, ПОЛИТИКА ВОЗРАСТА, UNIVERSITY PERSONNEL POLICY, SCIENTIFIC MENTORING, AGE POLICY, КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА УНИВЕРСИТЕТОВ, МЕРЫ ПОДДЕРЖКИ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ, АКАДЕМИЧЕСКАЯ РЕНТА, SCIENTIFIC AND PEDAGOGICAL WORKERS, ACADEMIC RENT

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/142133
https://www.umj.ru/jour/article/view/1923

Профилактика эмоционального выгорания педагогов, работающих с обучающимися с особенностями психофизического развития в системе специального образования

Schlagwörter: Беларусь, особенности психофизического развития, эмоцианальное выгорание, дети с ОПФР, специальное образование, педагогика, педагогические работники

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46251

Does the Social Community Have a Biography?

Autoren: Garold E. Zborovsky The research was carried out at the expense of a grant from the Russian Science Foundation № 23-28-00028 Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда № 23-28-00028

Weitere Verfasser: Garold E. Zborovsky The research was carried out at the expense of a grant from the Russian Science Foundation № 23-28-00028 Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда № 23-28-00028

Quelle: Izvestia Ural Federal University Journal. Series 1. Issues in Education, Science and Culture; Том 30, № 2 (2024); 151-163
Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры; Том 30, № 2 (2024); 151-163

Schlagwörter: 4. Education, faculty, biography of a social community, biographical method in sociology, the use of the biographical method in American sociology, biography of the social community of the faculty in Russia, научно-педагогические работники (НПР), биография социальной общности, биографический метод в социологии, использование биографического метода в американской социологии, биография социальной общности НПР в России

Zugangs-URL: https://journals.urfu.ru/index.php/Izvestia1/article/view/7807

Формирование и развитие человеческого капитала организации СПО ; Formation and Development of Human Capital of the Educational Organization Spo

Autoren: Пересыпкина, О. А. Чучкалова, Е. И. Peresypkina, O. A. et al.

Schlagwörter: ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, HUMAN CAPITAL, TEACHING STAFF, SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Актуальные вопросы развития современного общества, экономики и профессионального образования : материалы XХI Международной молодежной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2024

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46738

Проблема нормативного регулирования формирования и ведения личных дел в образовательной организации

Autoren: Стахеева, С. А. Ларионова, М. Б.

Weitere Verfasser: Стахеева, С. А. Ларионова, М. Б.

Schlagwörter: ЛИЧНОЕ ДЕЛО, ДОКУМЕНТЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ

Geographisches Schlagwort: RSVPU

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: XVII Всероссийская студенческая научно-практическая конференция «Документ в современном обществе: искусственный интеллект и цифровая трансформация». — Екатеринбург, 2024

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45555

Научно-педагогические работники в современной России: теория и биография социальной общности

Schlagwörter: УНИВЕРСИТЕТЫ, РЕСУРСНОСТЬ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ, МОНОГРАФИИ, RESEARCH AND PEDAGOGICAL STAFF, RESOURCE CAPACITY OF THE RESEARCH AND PEDAGOGICAL COMMUNITY, BIOGRAPHY OF SOCIAL COMMUNITY, THEORY OF SOCIAL COMMUNITY, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО, ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ОБЩНОСТИ, БИОГРАФИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ОБЩНОСТИ, RESEARCH AND PEDAGOGICAL COMMUNITY, UNIVERSITIES

Zugangs-URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/139940

Формирование системы мотивации педагогических работников

Autoren: Воробьёва, М. А.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЭКОНОМИКА, ПЕРСОНАЛ. КАДРЫ ОРГАНИЗАЦИИ, ЭКОНОМИКА КУЛЬТУРЫ, НАУКИ, ПРОСВЕЩЕНИЯ, МЕНЕДЖМЕНТ, МОТИВАТОРЫ, МОТИВАЦИЯ, НОВАЯ СИСТЕМА ОПЛАТЫ ТРУДА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ, ПРИНЦИПЫ ОПЛАТЫ ТРУДА, СИСТЕМА МОТИВАЦИИ, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, ФАКТОРЫ ОПЛАТЫ ТРУДА, ФОРМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2016. № 2

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53828
https://doi.org/10.26170/po16-02-07

Саморазвитие и самореализация педагогических работников в профессиональной деятельности ; Self-development and self-actualization of teachersin professional activities

Autoren: Афанасенкова, Е. Л. Васягина, Н. Н.

Schlagwörter: ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ВЗРОСЛЫХ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, САМОРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОРАЗВИТИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 2

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53117
https://doi.org/10.26170/po19-02-02

Педагогическая деятельность и наука: сопряженность, созависимость, совместимость ; Educational Activities and Science: Conjugacy, Co-Dependency, Compatibility

Autoren: Пачикова, Л. П. Филипповская, Т. В. Pachikova, L. P. et al.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИ, НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ, ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ, PEDAGOGICAL ACTIVITY, TEACHERS, SCIENTIFIC RESEARCH, THE EFFECTIVENESS OF TEACHING ACTIVITIES, EDUCATION MANAGEMENT, PEDAGOGICAL INNOVATION, INNOVATIVE APPROACH, SCIENTIFIC ACTIVITY

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 6

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52606
https://doi.org/10.26170/po20-06-02

Готовность преподавателей вуза к онлайн-образованию: цифровая компетентность, опыт исследования ; University teachers' readiness for online education: digital competence, research experience

Autoren: Зеер, Э. Ф. Ломовцева, Н. В. Третьякова, В. С. et al.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦИФРОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ, ОНЛАЙН-КУРСЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИ ВУЗЫ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION, DIGITAL TECHNOLOGIES, DIGITAL COMPETENCE, ONLINE EDUCATION, ONLINE COURSES, STRUCTURAL AND FUNCTIONAL MODEL OF TRAINING, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 3

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51453
https://doi.org/10.26170/po20-03-03

Популяризация научных психолого-педагогических знаний как стратегия внутрикорпоративного обучения педагогов общеобразовательной организации ; Populiarizatsiia nauchnykh psikhologo-pedagogicheskikh znanii kak strategiia vnutrikorporativnogo obucheniia pedagogov obshcheobrazovatel'noi organizatsii

Autoren: Ильясова Ольга Анатольевна ГБУ ДПО «Челябинский институт развития образования» Olga A. Iliasova et al.

Quelle: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 104-106 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 104-106

Schlagwörter: непрерывное образование, педагогическая стратегия, общеобразовательная организация, педагогические работники, внутрикорпоративное обучение, популяризация научных психолого-педагогических знаний

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10675/Action10675-115648.pdf; Федоров О.Д. Внутрикорпоративное обучение в системе непрерывного педагогического образования / О.Д. Федоров, О.И. Николенко // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2021. – №3 (48). – С. 57–70. EDN SVWMDN.; Хохлов А.В. Принципы проектирования педагогической стратегии развития культуры командной работы у руководителей общеобразовательных организаций / А.В. Хохлов // Современное педагогическое образование. – 2019. – №12. – С. 146–149. EDN NPTXJJ.; Липунова О.В. Готовность педагогов образовательных организаций к популяризации, распространению и внедрению психолого-педагогических знаний в образовательную практику / О.В. Липунова, О.А. Орлова // Общество: социология, психология, педагогика. – 2023. – №10 (114). – С. 60–67. EDN YFZIGE. DOI 10.24158/spp.2023.10.8; Ильясов Д.Ф. Активные методы популяризации научных психолого-педагогических знаний среди учителей общеобразовательных организаций / Д.Ф. Ильясов, Е.А. Селиванова // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2022. – №2 (51). – С. 5–18. EDN HHIQMQ.; Буров К.С. Роль психолого-педагогических знаний в освоении учителями общеобразовательных школ стратегий содействия профессиональному самоопределению обучающихся / К.С. Буров // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2020. – №4 (45). – С. 112–121. EDN DCAPDC.; Анкудинова Е.В. Использование средств новых медиа в процессе популяризации психолого-педагогической науки / Е.В. Анкудинова, М.А. Анкудинова // Общество: социология, психология, педагогика. – 2023. – №11 (115). – С. 131–139. DOI 10.24158/spp.2023.11.17. – EDN JMBQOA.; https://phsreda.com/article/115648/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/115648/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10675/Cover-10675.jpg?req=115648

Кадровый ресурс совершенствования дистанционных образовательных технологий в среднем профессиональном образовании ; Kadrovyi resurs sovershenstvovaniia distantsionnykh obrazovatel'nykh tekhnologii v srednem professional'nom obrazovanii

Autoren: Нурисламова Дарья Альбертовна ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина» Daria A. Nurislamova et al.

Quelle: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 73-75 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 73-75

Schlagwörter: повышение квалификации, педагогические работники, профессиональные образовательные организации, дистанционных образовательных технологий

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10675/Action10675-115814.pdf; Булат Р.Е. Анализ затруднений при реализации дистанционных образовательных технологий у различных категорий педагогических работников / Р.Е. Булат, Х.С. Байчорова, А.Ю. Лебедев [и др.] // Современные наукоемкие технологии. – 2021. – №2. – С. 116–123. – DOI 10.17513/snt.38504. – EDN PWDQUB.; Данилов О.Е. Изменение образовательной среды среднего профессионального образования в результате внедрения дистанционных образовательных технологий / О.Е. Данилов // Актуальные научные исследования в современном мире. – 2021. – №11–14 (79). – С. 10–15. – EDN QCSMAU.; Журавлева И.К. Дистанционные образовательные технологии в реализации программ среднего профессионального образования / И.К. Журавлева // Молодежь и наука. – 2021. – №1. – EDN SLTQDE.; За три года достигнуты целевые показатели по внедрению цифровых технологий в школах [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FmaxZ (дата обращения: 27.12.2024).; Илькевич Т.Г. Дистанционные образовательные технологии в среднем профессиональном образовании / Т.Г. Илькевич, С.В. Тейге // Вестник ГГУ. – 2020. – №6. – С. 22–26. – EDN YPMJFM.; Булат Р.Е. Методические особенности дистанционной работы с обучающимися очной формы подготовки в условиях пандемии коронавируса / Р.Е. Булат, Х.С. Байчорова, Н.А. Никитин [и др.] // Вестник Военной академии материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева. – 2021. – №1 (25). – С. 104–109. – EDN RKGWGN.; Назаренко А.В. Ключевые направления развития дистанционных образовательных технологий в учреждениях среднего профессионального образования / А.В. Назаренко, С.Э. Муллина // Педагогический журнал. – 2022. – Т. 12. №3–1. – С. 600–607. – DOI 10.34670/AR.2022.93.95.050. – EDN IPPIAV.; Николаева Т.П. Использование дистанционных образовательных технологий в организациях среднего профессионального образования / Т.П. Николаева // Интеллектуальные ресурсы – региональному развитию. – 2019. – Т. 5. №2. – С. 85–89. – EDN DPFVLC.; Булат Р.Е. Особенности уровня готовности к применению дистанционных образовательных технологий в очной форме обучения у различных категорий педагогических работников / Р.Е. Булат, Х.С. Байчорова, А.Ю. Лебедев [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2021. – №2. – С. 24. – DOI 10.17513/spno.30596. – EDN RZVNOR.; Булат Р.Е. Проблемы и перспективы дистанционных образовательных технологий в очной форме обучения / Р.Е. Булат, Х.С. Байчорова, А.Ю. Лебедев [и др.] // Человеческий капитал. – 2022. – №2 (158). – С. 42–51. – DOI 10.25629/HC.2022.02.03. – EDN ZYPPJN.; https://phsreda.com/article/115814/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/115814/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10675/Cover-10675.jpg?req=115814